Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности «Травматология и ортопедия» (Ординатура) (стр. 1 )

Министерство здравоохранения Российской Федерации

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Омская государственная медицинская академия

Одобрено Ученым советом вуза Протокол № ___ «___»_______________ 2012 г.	УТВЕРЖДАЮ проректор по учебной работе ________________________________ «_____» _______________ 2012 г.

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

«ТРАВМАТОЛОГИЯ И ОРТОПЕДИЯ»

(ОРДИНАТУРА)

Омск

2012

Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности «Травматология и ортопедия» (интернатура) разработана сотрудниками кафедры травматологии и ортопедии ОмГМА (заведующий кафедрой – д. м.н., доцент )

Рецензенты

1.  д. м.н., зав. кафедрой травматологии и ортопедии ГБОУ ВПО ЧелГМА Минздрава РФ

2.  д. м.н., профессор, зав. кафедрой общей хирургии ГБОУ ВПО ОмГМА Минздрава РФ

Утверждена методическим советом ЦПК и ППС ГБОУ ВПО ОмГМА Минздрава РФ в качестве основной программы послевузовского профессионального образования «____ » ______________ 2012 года (протокол №_____).

Председатель _________________________________

Утверждена Центральным координационным методическим советом ГБОУ ВПО ОмГМА Минздрава РФ в качестве основной программы послевузовского профессионального образования «____» _________2012 года (протокол №_____).

Председатель __________________________________

СОДЕРЖАНИЕ

Состав рабочей группы и консультантов по разработке основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Травматология и ортопедия» (ординатура)……………………………………………………….	4
Пояснительная записка…………………………………………………….	5
Требования к уровню подготовки врача-специалиста травматолога-ортопеда, общекультурные и профессиональные компетенции врача-специалиста травматолога-ортопеда (ординатура)…………………….	8
Перечень знаний, умений и владений врача-специалиста по травматологии и ортопедии (ординатура)………………………………………….	10
Перечень практических навыков врача-специалиста травматолога-ортопеда (ординатура)……………………………………………………..	12
Требования к государственной (итоговой) аттестации…………………	15
Рабочие программы дисциплин (модулей) по специальности «Травматология и ортопедия» (ординатура)………………………………………	16
Содержание рабочих программ дисциплин (модулей)…………………..	16
Обучающий симуляционный курс (ОСК. О.00) послевузовского профессионального образования по специальности «Травматология и ортопедия » (ординатура)……………………………………………..……...	20
Программа практики послевузовского профессионального образования врачей по специальности «Травматология и ортопедия » (ординатура)………………………………………………………………………….	23
Учебный план основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Травматология и ортопедия » (ординатура)………………….	29
Список литературы…………………………………………………………	35
Законодательные и нормативно-правовые документы…………………..	38

СОСТАВ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ И КОНСУЛЬТАНТОВ

по разработке образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности

«травматология и ортопедия»

№ пп.	Фамилия, имя, отчество	Ученая степень, звание	Занимаемая должность	Место работы
1.		Д. м.н., доцент	Зав. кафедрой	ГБОУ ВПО ОмГМА
2.		Д. м.н., доцент	Профессор	ГБОУ ВПО ОмГМА
3.		К. м.н.	Доцент	ГБОУ ВПО ОмГМА
По методическим вопросам
1.		-	Зав. учебно-методическим кабинетом	ГБОУ ВПО ОмГМА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Основная профессиональная программа послевузовского профессионального образования по специальности «Травматология и ортопедия» (ординатура) является нормативно-методическим документом, регламентирующим содержание и организационно-методические формы обучения по направлению «Травматология и ортопедия» в послевузовском профессиональном образовании врачей.

Ординатура это более углубленное изучение проблем травматологии и ортопедии и более активная самостоятельная работа, но под контролем опытного сотрудника клиники.

Актуальность основной профессиональной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Травматология и ортопедия» (ординатура) – эффективность послевузовского обучения специалистов базируется на гармоничном сочетании фундаментальных знаний с основами диагностики и лечения травм и заболеваний опорно-двигательной системы. Внедрение в повседневную практику новейших медицинских технологий требует совершенствования системы постдипломной подготовки в соответствии с нуждами здравоохранения и общества.

При этом должна соблюдаться рациональная преемственность между традициями и новациями в образовательных технологиях, которые должны быть непрерывными, эффективными, конкурентоспособными и базироваться на основе современных стандартов качества. Модульная технология построения учебного процесса должна быть направлена на решение двух взаимосвязанных проблем: содержания и организации обучения, т. е. управление процессом обучения. Управление содержанием обучения включает в себя соблюдение с определенной корректировкой как учебных программ и планов, так и тематики и содержания семинарских занятий с учетом преемственности между традициями и новациями в образовательных технологиях. Управление процессом обучения включает организацию обучающего процесса, направленного на совершенствование самостоятельной активной работы клинических ординаторов и интернов, умение применять полученные знания на практике. Все это позволяет формировать конкурентоспособного, мыслящего и подготовленного к профессиональной деятельности врача травматолога-ортопеда.

Первичная специализация – ординатура включает глубокую теоретическую подготовку, освоение принципов и методов диагностики, консервативного и оперативного лечения повреждений и заболеваний опорно-двигательного аппарата на основе модульной системы обучения, включающей освоение общекультурных и профессиональных компетенций с включением в программу обучения: обязательные дисциплины (ОД. О.00); факультативные дисциплины (ФД. О.00); обучающий симуляционный курс (ОСК. О.00) и практику (П. О.00). При этом важнейшим элементом является освоение навыков оказания врачебной помощи при неотложных состояниях, особенно при сочетанных и множественных повреждениях.

Цель послевузовского профессионального образования врача-ординатора по специальности «Травматология и ортопедия» - подготовка высококвалифицированного врача-специалиста травматолога-ортопеда, обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности преимущественно в условиях: первичной медико-санитарной помощи; неотложной; скорой, в том числе специализированной, медицинской помощи; а также специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи больным с повреждениями и заболеваниями опорно-двигательной системы (ОДС).

Задачи послевузовского профессионального образования врача-ординатора по специальности «Травматология и ортопедия»:

1.  Сформировать обширный и глубокий объем базовых, фундаментальных знаний в разделе заболеваний и повреждений опорно-двигательного аппарата, формирующих профессиональные компетенции врача, способного успешно решать свои профессиональные задачи.

2.  Сформировать и совершенствовать профессиональную подготовку врача травматолога-ортопеда, обладающего клиническим мышлением, хорошо ориентирующегося в сложной патологии опорно-двигательной системы, имеющего углубленные знания смежных дисциплин.

3.  Сформировать умения в освоении новейших технологий и методик в лечении больных с заболеваниями и повреждениями опорно-двигательной системы.

4.  Подготовить специалиста к самостоятельной профессиональной лечебно-диагностической деятельности, умеющего провести дифференциально-диагностический поиск, оказать в полном объеме специализированную травматологическую помощь, в том числе при ургентных состояниях, провести профилактические и реабилитационные мероприятия по сохранению жизни и здоровья во все возрастные периоды жизни пациентов, способного успешно решать свои профессиональные задачи.

5.  Подготовить врача-специалиста, владеющего навыками и врачебными манипуляциями по травматологии и ортопедии и общеврачебными манипуляциями по оказанию скорой и неотложной помощи.

6.  Сформировать и совершенствовать систему общих и специальных знаний, умений, позволяющих врачу травматологу-ортопеду свободно ориентироваться в вопросах организации и экономики здравоохранения, страховой медицины, медицинской психологии.

В ординатуру принимаются врачи, имеющие высшее профессиональное образование по специальности - «Лечебное дело» и «Педиатрия» (Приказ МЗ и СР РФ от 01.01.2001 г. N 415н «Об утверждении Квалификационных требований к специалистам с высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим образованием в сфере здравоохранения»). Обучение ведется с отрывом от основного места работы.

Основная профессиональная программа послевузовского профессионального образования по специальности «Травматология и ортопедия» (ординатура) включает в себя учебный план, рабочие программы дисциплин (модулей), программу практики.

В программе практики предусмотрены: 1) практика в поликлинике по избранной специальности; 2) практика в стационаре.

Основная цель практики – закрепление теоретических знаний, развитие практических умений и навыков, полученных в процессе обучения врача-ординатора, и формирование общекультурных и профессиональных компетенций врача-специалиста.

Учебный план определяет состав изучаемых дисциплин с указанием их трудоемкости, объема, последовательности и сроков изучения, устанавливает формы организации учебного процесса и их соотношение (лекции, семинарские и практические занятия), конкретизирует формы контроля знаний и умений обучающихся. В случае необходимости, учитывая уровень базисных знаний, актуальность задач подготовки врача-специалиста травматолога-ортопеда, по усмотрению заведующего кафедрой могут быть внесены изменения в распределение учебного времени, предусмотренного учебными планами программы, в пределах 15% от общего количества учебных часов.

Для реализации основной профессиональной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Травматология и ортопедия» (ординатура) кафедра располагает наличием: 1) учебно-методической документации и материалов по всем разделам дисциплины (модуля); 2) учебно-методической литературы для внеаудиторной работы обучающихся; 3) материально-технической базы, обеспечивающей организацию всех видов дисциплинарной подготовки:

¾  учебные аудитории и кабинеты, оснащенные материалами и оборудованием для проведения учебного процесса;

¾  клинические базы кафедры: БУЗОО «Клинический медико-хирургический центр МЗ Омской области» - 190 коек (основная); отделение комбустиологии БСМП №1 на 60 коек; отделение травматологии и ортопедии Отделенческой клинической больницы ст. Омск на 45 коек; отделение травматологии и вертебрологии МСЧ №9 на 45 коек; отделение травматологии ГБ №1 на 60 коек.

В процессе подготовки врача-специалиста травматолога-ортопеда (ординатура) обязательным является определение базисных знаний, умений и навыков обучающихся перед началом обучения (входной контроль). Текущий контроль знаний осуществляется в процессе изучения учебной темы. По окончании изучения каждого модуля проводится промежуточный (рубежный) контроль. При этом используются различные формы контроля: решение ситуационных задач, тестовый контроль.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВРАЧА-СПЕЦИАЛИСТА ТРАВМАТОЛОГА-ОРТОПЕДА, УСПЕШНО ОСВОИВШЕГО ОСНОВНУЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ПРОГРАММУ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ТРАВМАТОЛОГИЯ И ОРТОПЕДИЯ» (ординатура)

Врач-специалист травматолог-ортопед должен обладать общекультурными (ОК) и профессиональными компетенциями (ПК):

Общекультурные компетенции (ОК) характеризуются:

-  способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах своей профессиональной деятельности (ОК-1);

-  способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, публичной речи, ведению дискуссии и полемики, редактированию текстов профессионального травматолого-ортопедического содержания, осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности (ОК-5);

-  способностью и готовностью использовать методы управления, организовывать работу исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7);

-  способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну (ОК-8).

Профессиональные компетенции характеризуются:

в диагностической деятельности:

-  способностью и готовностью к постановке диагноза на основании диагностического исследования в области травматологии и ортопедии (ПК-15);

-  способностью и готовностью анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-иммунологического обследования и оценки функционального состояния организма пациентов для своевременной диагностики группы заболеваний и патологических процессов ОДС (ПК-16);

-  способностью и готовностью выявлять у пациентов основные патологические симптомы и синдромы ортопедических заболеваний, используя знания основ медико-биологических и клинических дисциплин с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом, анализировать закономерности функционирования органов и систем при ортопедических заболеваниях и патологических процессах, использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ), выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний в ортопедотравматологической группе заболеваний (ПК-17);

в лечебной деятельности:

-  способностью и готовностью выполнять основные лечебные мероприятия при травмах и ортопедических заболеваниях среди пациентов той или иной группы нозологических форм, способных вызвать тяжелые осложнения и (или) летальный исход (особенности заболеваний нервной, иммунной, сердечнососудистой, эндокринной, дыхательной, пищеварительной, мочеполовой систем и крови); своевременно выявлять жизнеопасные нарушения при патологии опорно-двигательной системы, использовать методики их немедленного устранения, осуществлять противошоковые мероприятия (ПК-19);

-  способностью и готовностью назначать ортопедотравматологическим больным адекватное лечение в соответствии с поставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии (ПК-20);

в реабилитационной деятельности:

-  способностью и готовностью применять различные реабилитационные мероприятия (медицинские, социальные, психологические) при наиболее распространенных патологических состояниях и повреждениях организма (ПК-23);

-  способностью и готовностью давать рекомендации по выбору оптимального режима в период реабилитации ортопедотравматологических больных (двигательной активности в зависимости от морфофункционального статуса), определять показания и противопоказания к назначению средств лечебной физкультуры, физиотерапии, рефлексотерапии, фитотерапии (ПК-24);

в профилактической деятельности:

-  способностью и готовностью применять современные гигиенические методики сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья пациентов с патологией ОДС (взрослого населения и подростков на уровне различных подразделений медицинских организаций) в целях разработки научно-обоснованных мер по улучшению и сохранению здоровья населения (ПК-10);

-  способностью и готовностью использовать методы оценки природных и медико-социальных факторов в развитии ортопедических болезней и травматизма, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и неинфекционных болезней, проводить санитарно-просветительскую работу по гигиеническим вопросам (ПК-11);

в организационно-управленческой деятельности:

-  способностью и готовностью использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, международную систему единиц (СИ), действующие международные классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности работы медицинских организаций по оказанию помощи больным с патологией ОДС (ПК-27);

способностью и готовностью использовать знания организационной структуры травматологии и ортопедии, управленческой и экономической деятельности медицинских организаций различных типов по оказанию медицинской помощи, анализировать показатели работы их структурных подразделений, проводить оценку эффективности современных медико-организационных и социально-экономических технологий при оказании медицинских услуг пациентам с патологией ОДС (ПК-28).

Формирование профессиональных компетенций врача-специалиста предполагает овладение врачом системой профессиональных знаний, умений, навыков, владений.

ПЕРЕЧЕНЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И ВЛАДЕНИЙ ВРАЧА-СПЕЦИАЛИСТА ПО ТРАВМАТОЛОГИИ И ОРТОПЕДИИ

(ординатора)

Врач-специалист по травматологии и ортопедии должен знать:

- Конституцию Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере здравоохранения (ПК-27);

- основы организации медико-санитарной помощи, скорой медицинской помощи, специализированной, в том числе высокотехнологичной; теоретические основы, принципы и методы диспансеризации (ПК-28);

- организационно-экономические основы деятельности врача-травматолога-ортопеда и медицинских работников в условиях бюджетно-страховой медицины; основы гигиены труда, организации и экономики здравоохранения, медицинской этики и деонтологии; правовые аспекты медицинской деятельности (ОК-8);

- общие принципы и основные методы клинической, инструментальной и лабораторной диагностики функционального состояния органов и систем человеческого организма (ПК-15);

- этиологию, патогенез, клиническую симптоматику, особенности течения, принципы комплексного лечения основных заболеваний, правила оказания неотложной медицинской помощи, основы экспертизы временной нетрудоспособности и медико-социальной экспертизы; современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации (ПК-17);

- содержание и разделы травматологии и ортопедии как самостоятельной клинической дисциплины (ПК-20);

- задачи, организацию, структуру, штаты и оснащение службы травматологии и ортопедии; правила оформления медицинской документации; порядок проведения экспертизы временной нетрудоспособности и медико-социальной экспертизы; принципы планирования деятельности и отчетности службы травматологии и ортопедии; о территориальной программе государственных гарантий оказания гражданам бесплатной медицинской помощи в субъекте Российской Федерации; вопросы связи заболеваний опорно-двигательного аппарата с профессией; правила санитарно-эпидемиологического режима; основы трудового законодательства; правила внутреннего трудового распорядка; правила по охране труда и пожарной безопасности (ПК-24).

Врач-специалист по травматологии и ортопедии должен уметь:

−  Организовать работу по изучению и оценке травматизма (ПК-19).

−  Проводить мониторинг травм и заболеваний ОДС, оценку состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи (ПК-15).

−  Проводить консультативную помощь врачам-специалистам по своей специальности (ПК-20).

−  Контролировать правильность проведения диагностических и лечебных процедур, эксплуатации инструментария, аппаратуры и оборудования, рационального использования реактивов и лекарственных препаратов, соблюдение правил техники безопасности и охраны труда средним и младшим медицинским персоналом (ПК-7).

−  Планировать свою работу и анализировать показатели своей деятельности (ПК-1).

−  Обеспечивать своевременное и качественное оформление медицинской и иной документации в соответствии с установленными правилами (ПК-27).

−  Проводить санитарно-просветительную работу (ПК-11).

−  Соблюдать правила и принципы врачебной этики и деонтологии (ОК-8).

Врач-специалист по травматологии и ортопедии должен владеть:

−  Методикой диагностики заболеваний, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи (ПК-15).

−  Методикой выполнения перечня работ и услуг для лечения травм и заболеваний, состояний, клинических ситуаций в соответствии со стандартом медицинской помощи (ПК-20).

−  Методикой качественного оформления медицинской и иной документации в соответствии с установленными правилами (ПК-27).

−  Методикой проведения санитарно-просветительной работы (ПК-11).

−  Методикой проведения экспертизы временной нетрудоспособности и подготовки необходимых документов для медико-социальной экспертизы (ПК-30).

ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ

ВРАЧА-СПЕЦИАЛИСТА ПО ТРАВМАТОЛОГИИ И ОРТОПЕДИИ (ординатора)

Врач-специалист по травматологии и ортопедии должен владеть следующими практическими навыками:

№ п/п	Навыки и умения	Уровень усвоения
1.	ОБЩЕВРАЧЕБНЫЕ ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ И ЛЕЧЕБНЫЕ МАНИПУЛЯЦИИ
1.1.	Клиническое обследование больного с травмой ОДА	3
1.2.	Клиническое обследование больного с заболеванием ОДА	3
1.3.	Проведение инфузионной терапии, определение объема необходимых для инфузии жидкостей	3
1.4.	Участие в реанимационных мероприятиях	3
1.5.	Проведение местной анестезии при патологии ОДА	3
1.6.	Проведение проводниковой анестезии при патологии ОДА	3
1.7.	Обосновать план оперативного лечения
1.8.	Обосновать тактику реабилитации у больных с острой травмой и после плановых ортопедических заболеваний	3
1.9.	Оценка степени консолидации перелома по данным рентгенографии	3
2.	МАНИПУЛЯЦИИ И ОПЕРАЦИИ
2.1.	Артроскопия коленного сустава	2
2.1.1.	Парциальная менискэктомия	2
2.1.2.	Реинсерция передней крестообразной связки	2
2.1.3.	Пластика передней крестообразной связки	2
2.1.4.	Артроскопическое шейвирование коленного сустава	2
2.2.	Артроскопия других суставов	2
2.3.	Спинальная пункция	3
2.4.	Первичная хирургическая обработка ран	3
2.5.	Вторичная хирургическая обработка ран	3
2.6.	Пластика расщепленным лоскутом кожи	3
2.7.	Пластика лоскутом на ножке	3
2.8.	Сшивание сухожилий при подкожных разрывах	3
2.9.	Тотальное эндопротезирование крупных суставов	2
2.10.	Применение костного цемента для фиксации имплантатов	3
2.11.	Задний спондилодез позвоночника	2
2.12.	Декомпрессивная ламинэктомия	2
2.13.	Удаление копчика	3
2.14.	Репозиция отломков ключицы, иммобилизация	3
2.15.	Оперативное восстановление связок при разрыве ключично-акромиального сочленения	3
2.16.	Репозиция и гипсовая иммобилизация перелома проксимального конца плечевой кости	3
2.17.	Остеосинтез диафиза плечевой кости	3
2.18.	Репозиция метаэпифизарных переломов плеча в зоне локтевого сустава	3
2.19.	Остеосинтез при внутрисуставных переломах дистального конца плеча	3
2.20.	Остеосинтез стягивающей петлей при переломе локтевого отростка	3
2.21.	Чрескостный остеосинтез при переломах плечевой кости	2
2.22.	Восстановление манжетки ротаторов плеча	3
2.23.	Вправление травматического вывиха предплечья	3
2.24.	Остеосинтез внутреннего надмыщелка плеча	3
2.25.	Невролиз локтевого нерва	2
2.26.	Репозиция при переломах диафиза костей предплечья	3
2.27.	Закрытая репозиция и иммобилизация при переломе луча в типичном месте	3
2.28.	Накостный остеосинтез при переломах диафиза костей предплечья	3
2.29.	Чрескостный остеосинтез при оскольчатых переломах луча в типичном месте	3
2.30.	Закрытая репозиция при повреждениях кисти	3
2.31.	Остеосинтез спицами при переломах пястных костей	3
2.32.	Гипсовая иммобилизация при переломе ладьевидной кости запястья	3
2.33.	Скелетное вытяжение при переломах костей таза	3
2.34.	Остеосинтез винтами при переломе одной из стенок вертлужной впадины	2
2.35.	Остеосинтез при переломе шейки бедра	2
2.36.	Скелетное вытяжение при вертельных переломах	3
2.37.	Остеосинтез при вертельных переломах	2
2.38.	Интрамедуллярный остеосинтез при переломе диафиза бедра	2
2.39.	Накостный остеосинтез при переломе диафиза бедра	3
2.40.	Остеосинтез спице-стержневыми аппаратами при переломе диафиза или дистального метафиза бедра	2
2.41.	Остеосинтез при переломе мыщелков бедра	2
2.42.	Остеосинтез надколенника стягивабющей проволочной петлей	3
2.43.	Чрескостный остеосинтез при переломе проксимального эпиметафиза большой берцовой кости	2
2.44.	Сшивание собственной связки надколенника	3
2.45.	Пункция коленного сустава	3
2.46.	Пункция плечевого, тазобедренного и голеностопного сустава	3
2.47.	Чрескостный остеосинтез при переломе диафиза костей голени	3
2.48.	Накостный или интрамедуллярный остеосинтез при переломах диафиза большеберцовой кости	3
2.49.	Закрытая репозиция и гипсовая иммобилизация при повреждениях в зоне голеностопного сустава	3
2.50.	Трансартикулярная фиксация голеностопного сустава	3
2.51.	Скелетное вытяжение при переломо-вывихе в голеностопном суставе	3
2.52.	Репозиция и гипсовая иммобилизация при переломе костей стопы	3
2.53.	Скелетное вытяжение при переломах у детей	3
2.54.	Закрытая репозиция и гипсовая иммобилизация при переломах у детей	3
2.55.	Эпи - и периневральный шов нерва	2
2.56.	Сосудистый шов при повреждении магистральных артерий и вен	2
2.57.	Реконструктивные операции на культях конечностей	2
2.58.	Операции при мышечной кривошее	2
2.59.	Операции на тазобедренном суставе при дисплазии у детей	2
2.60.	Консервативное лечение новорожденных и детей раннего возраста при врожденном вывихе бедра	3
2.61.	Операции при врожденной косолапости	2
2.62.	Консервативное лечение сколиоза	3
2.63.	Оперативная стабилизация грудного и поясничного отдела позвоночника	2
2.64.	Оперативное лечение стенозирующего лигаментита	3
2.65.	Коррегирующая межвертельная остеотомия бедра	2
2.66.	Удлинение бедра и голени	2
2.67.	Операции при статической деформации стопы	2
2.68.	Удаление хондромных тел из коленного сустава	3
2.69.	Синовэктомия коленного сустава	3
2.70.	Пересадка сухожилий при последствиях полиомиелита и спастическом церебральном параличе	2
2.71.	Секвестрэктомия при гематогенном остеомиелите	3
2.72.	Удаление доброкачественных опухолей на верхней и нижней конечностях	3
2.73.	Резекция злокачественных опухолей опорно-двигательного аппарата	2

Критерии усвоения профессиональных навыков врачем-интерном: