БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
для студентов основной образовательной программы
Специальность 050711.65»Социальная педагогика»
Специальность 050703.65 «Дошкольная педагогика и психология»
По заочной форме
№ | Номер модуля | Номер темы | Трудоемкость и сроки выполнения | Планируемые результаты (компетенции) | Содержание | Основные учебные действия | Формы и методы самоконтроля | Формы и методы контроля и оценивания |
1 | Базовый модуль №1 | (темы 1-6) | В течение семестра. 66 часов. 1-2 семестр. | Воспитание мировоззрения и культуры безопасного поведения в различных условиях. ОК-16 ОК-13 ОК-11 ОК-14 | Составление понятийного словаря. Письменный ответ на контрольные вопросы. Решение ситуационных задач. Составление тестов и вопросов-суждений в рамках одной темы (не менее 8 вопросов). | Письменное сообщение (по вопросу семинарного занятия, представление на семинаре и подготовленное с использованием доп. источников). Написание рефератов. | Словарь. Решение задач. Решение тестов. Письменный ответ на контрольные вопросы. | Проверка лекций. Собеседование. Решение задач. Контрольная работа. Тестирование. Решение заданий и ответы. |
2 | Тема 1 | По окончанию лекции по данной теме 8 часов 1-2 семестр. | Иметь представление о современных теориях и практике обеспечения безопасности жизнедеятельности. ОК-16 ОК-13 | Составление словаря по основным понятиям курса. Составление тестов по видам безопасности. Даны сведения о чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера. | Ответы на тесты. Понятийный диктант. | Словарь. Решение тестов. | Собеседование. Тестирование. Проверка конспектов. | |
3 | Тема 2 | По окончанию лекции и семинарских занятий по данной теме 10часов 1-2 семестр. | Иметь представление о теории риска и факторах обуславливающих возникновение ЧС ОК-11 | Подготовка к семинару №1. Составление инструкций по способам выживания при пожарах. Решение ситуационных задач семинарского занятия №1. Письменный ответ на контрольные вопросы семинарского занятия №2 | Составление инструкций. Написание ситуационных задач. Изучение конспектов. | Ответы на ситуационные задачи. Письменный ответ на контрольные вопросы. | Работа на занятиях. Проверка конспектов. Проверка ответов на ситуационные задачи и контрольные вопросы. | |
4 | Тема 3 | По окончанию лекции и семинарских занятий по данной теме 10 часов | Иметь представление об опасных и вредных факторах среды ОК-14 | Подготовка к семинару №2. Решение ситуационных задач семинарского занятия №1. Письменный ответ на контрольные вопросы семинарского занятия №2.Даны сведения опасности, опасные и вредные факторы среды. | Изучение конспектов. Ответы на ситуационные задачи и контрольные вопросы. Работа на занятиях. | Ответы на ситуационные задачи. Письменный ответ на контрольные вопросы. | Проверка конспектов Письменная, аудиторная и контрольная работа. Проверка ответов на ситуационные задачи, тесты. | |
5 | Тема 4 | По окончанию семинарских занятий по данной теме 10часов 1-2 семестр. | Иметь представление об опасных и вредных факторах среды ОК-11 | Подготовка к семинару №3. Решение ситуационных задач семинарского занятия №3. Письменный ответ на контрольные вопросы семинарского занятия №3. Составление тестов и вопросов суждений по семинару №3.Даны сведения об экстремальных, криминальных и социальных опасностях. | Изучение конспектов. Ответы на ситуационные задачи и контрольные вопросы. Работа на занятиях. Тесты | Ответы на ситуационные задачи. Письменный ответ на контрольные вопросы. Ответы на тесты. | Проверка конспектов. Письменная, аудиторная работа. Ответы на контрольные вопросы, тесты. | |
6 | Тема 5 | По окончанию лекции и семинарских занятий по данной теме 10 часов 1-2 семестр | Иметь представление об экстремальных ситуациях. ОК-11 | Подготовка к семинару №4. Решение ситуационных задач семинарского занятия №4. Письменный ответ на контрольные вопросы семинарского занятия №4 Написание рефератов, Как выжить в условиях автономного существования. | Изучение конспектов. Ответы на ситуационные задачи и контрольные вопросы. Работа на занятиях. Написание рефератов. | Ответы на ситуационные задачи. Письменный ответ на контрольные вопросы. Защита рефератов. | Проверка конспектов, Письменная, аудиторная работа. Проверка рефератов, конспектов. Ситуационных задач. | |
7 | Тема 6 | По окончанию лекции и семинарских занятий по данной теме 12 часов 1-2 семестр | Иметь представление об нормативных документах. ОК-13 | Написание рефератов. Даны правовые нормативно-технические основы БЖД. | Работа на занятиях. Написание рефератов. | Защита Собеседование. | Проверка рефератов, конспектов, собеседование, контрольная работа, зачет. | |
8 | Базовый модуль №2 | Тема 7 | По окончанию лекции и семинарских занятий по данной теме 6 часов 1-2 семестр | Иметь представление об ГО ОК-13 ОК-16 | Составление понятийного словаря по теме. Письменный ответ на контрольные вопросы по теме. Письменное сообщение (по вопросу семинарского занятия представленное на семинаре и подготовленное с использованием доп. источников) | Написание реферата. Составление словаря. Письменный ответ на контрольные вопросы. Анализ материалов. | Защита. Словарь. Выступление на семинаре. | Проверка лекций, ответы на тесты, решение ситуационных задач. Практическое выполнение по одеванию СИЗ, СИЗОД и СЗК. Тестирование. |
.2.6. КАРТА ЛИТЕРАТУРНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Для студентов основной образовательной программы
Специальность 050711.65»Социальная педагогика»
Специальность 050703.65 «Дошкольная педагогика и психология»
По заочной форме
№ | Наименование | Наличие Место / (кол-во экз.) | Потреб-ность | Примечания |
Обязательная литература | ||||
Модуль №1 | ||||
1 | В, , Ф и др. Безопасность жизнедеятельности: и защита окружающей среды Учебник для вузов – М.: Высш. шк., 2с. т. | Библиотека КГПУ АУЛ (экз. | 30 экз | |
2 | Айзман основы безопасности жизнедеятельности. Учебное пособие Новосибирск. Арта-2011 г.-208 ст. | Библиотека КГПУ ЧЗ(1),АНЛ(3),ИМЦ ФФКиС(3),АУЛ(43).50 экз. | 0 экз | |
3 | Абаскалова обучения основам безопасности жизнедеятельности в школе: Учебное пособие. Новосибирск. Арта.2011 г.-304ст. | Библиотека КГПУ ЧЗ(1) АУЛ(экз. | 20 Экз. | |
4 | Мазурин оборона.: Учебное пособие Новосибирск – Арта.2011 г.-263 ст. | Библиотека КГПУ ЧЗ(1) АУЛ(24)25 экз. | 25 Экз. | |
5 | . Основы безопасности жизнедеятельности: учебное пособие - М. Просвещение Арта 2010.-247ст. | Библиотека КГПУ ЧЗ(1),АНЛ(3),ИМЦ ФФКиС(5) ОБИФ(5),АУЛ(36)50 экз. | 0 экз | |
6 | . Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2с. | Библиотека КГПУ АУЛ(экз. | 40 экз | |
Модуль №2 | ||||
1 | Абаскалова обучения Основы безопасности жизнедеятельности: Учебник для вузов – 2011 г. 304с. | Библиотека КГПУ 20 экз. | 5 экз | |
2 | Корощенко труда на производстве и в учебном процессе Учеб. Пособие для студ. – Новосибирск. Арта. 2011 – 240 с. т. | Библиотека КГПУ 30 экз. | 0 экз | |
3 | В, , .Ф. и др. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов – М.: Высш. шк., 2007 – 485 с. | Библиотека КГПУ 53 экз. | 0 экз | |
4 | Гражданская оборона и предупреждение чрезвычайных ситуаций (методическое пособие) / Под ред. . – М.: Институт риска и безопасности, 2008 г. – 328 с. | Библиотека КГПУ 5 экз. | 20 экз | |
5 | , Зайцев средства защиты органов дыхания и кожи. Учебное пособие – М.: Военные знания, 2010 г. 80 с. | Библиотека КГПУ 8 экз. | 17 экз | |
6 | Петров техногенного характера и защита от них Учеб. пособие – М.: Новосибирск,.Арта - 2011 г. – 320с. | Библиотека КГПУ 30 экз. | 0 экз | |
7 | Аварийно химически опасные вещества. Методика прогнозирования и оценки химической обстановки. Учеб. пособие – М.: Военные знания, 2010г. – 56 с. | Библиотека КГПУ 12 экз. | 13 экз | |
Дополнительная литература | ||||
Модуль №1 | ||||
1 | Гребенников жизнедеятельности: Словарь справочник. – Спб.: изд-во «Лань», 2001. – 304 с. | Библиотека КГПУ 10 экз. | 15 экз | |
2 | Белов анализ и моделирование опасных процессов в техносфере: Учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Зав. – М.: Академия, 2008 г. – 512 с. | Библиотека КГПУ 18 экз. | 7 экз | |
3 | Ильин действия в экстремальной ситуации – М.: ЭКСМО – Пресс, 2009 г. 384 с. | Библиотека КГПУ 10 экз. | 15 экз | |
4 | и др. Теоретические основы безопасности человека: учеб. пособие. Для студентов пед. Вузов – Красноярск: Красс. Гос. Пед. Ун-т им. , 2с. | Библиотека КГПУ 21 экз. | 4 экз | |
5 | Мастрюков в чрезвычайных ситуациях: Учебник для студ. Высш. учеб. заведений – М.: Владос, 2000. – 160 с. | Библиотека КГПУ 20 экз. | 5 экз | |
6 | Маслов и проведение соревнований учащихся «Школа безопасности». Учеб.-метод. Пособие – М.: Владос, 2000. – 160 с. | Библиотека КГПУ 10 экз. | 15 экз | |
7 | туристические формальности и безопасность в туризме. – М.: Финансы и статистика, 2002. – 144 с. | Библиотека КГПУ 12 экз. | 13 экз | |
8 | Ривкин туристической работы со школьниками: Практическое пособие – М.: АРКТИ, 2001 – 80 с. | Библиотека КГПУ 11 экз. | 14 экз | |
Модуль №2 | ||||
1 | Безопасность жизнедеятельности. Учеб. пос. – СПб стереотип, 2002. – 488 с. | Библиотека КГПУ 16 экз. | 9 экз | Альтернатива замены электронный учебник в ресурсном центре КГПУ |
2 | . Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов – М.: Издательско-торговая корпорация»Дашков и К», 2007 г.. -496 с. | Библиотека КГПУ 20 экз. | 5 экз | |
3 | В, , Ф и др. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов – М.: Высш. шк., 2012 – 682с. | Библиотека КГПУ 20 экз. | 5 экз | |
4 | И др. безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие для студ. – М.: Академия,2004. – 320 с. | Библиотека КГПУ 20 экз. | 5 экз | |
3.2.2.2. Карта обеспеченности дисциплины средствами обучения
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
