Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

30% recurring commission
Выплаты в USDT
Вывод каждую неделю
Комиссия до 5 лет за каждого referral

спортивно-технической направленности

«Авиамоделизм – конструирование, технология, спорт»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

«СТАНЦИЯ ДЕТСКОГО ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА «МАК»

УТВЕРЖДАЮ

Директор СДТТ «МАК»

________________

4 сентября 2002 года

Дополнительная образовательная программа

спортивно-технической направленности

«Авиамоделизм – конструирование, технология, спорт»

Возраст детей – 7-18 лет

Срок реализации программы – 6 лет

Автор: ,

педагог дополнительного образования,

призер V областного конкурса педагогов

дополнительного образования «Сердце отдаю детям»

в номинации «Научно-техническая».

г. Таганрог

2002 год

Пояснительная ЗАПИСКА

Главная задача российской образовательной политики – обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества, государства.

Приоритет в образовании отдаётся воспитанию, которое должно стать органичной составляющей педагогической деятельности, интегрированной в общий процесс обучения и развития.

В Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 01.01.2001, сформулированы важнейшие задачи воспитания: формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Дополняя друг друга, обучение и воспитание служат единой цели: целостному развитию личности школьника.

Наиболее полно данная цель реализуется в учреждениях дополнительного образования. В таких учреждениях наиболее явно видны результаты, отраженные в практической работе обучающихся.

Авиамоделизм выбран для изучения как один из наиболее сложных видов деятельности, требующий разносторонних знаний и умений, вызывающий неподдельный интерес у части ребят видимыми результатами. Летающая модель в небе – это светлые сбывшиеся детские мечты.

В Таганроге существуют возможности для дальнейшего обучения по выбранному направлению в авиационном колледже, на кафедре самолётостроения ТРТУ, в филиале МАИ.

Большое место в данной программе отведено “Положению о проведении городских соревнований среди учащихся по простейшим летающим моделям”, “Техническим требования к простейшим летающим моделям ”, разработанные коллективом педагогов дополнительного образования, ведущих занятия по авиамоделизму в различных учреждениях г. Таганрога, правила проведения соревнований по авиамодельному спорту FAI (Правила проведения соревнований - кордовые модели, модели-копии и радиоуправляемые пилотажные модели ), книга “Авиамодельный кружок”, закон об образовании, устав клуба.

В программе нашли своё отражение знания, полученные в Харьковском авиационном институте, опыт работы конструктором, затем начальником расcчетно-конструкторского бюро на заводе ТАВИА им. Димитрова, а также занятия авиамоделизмом с 1971 года.

Программа рассчитана на школьников в возрасте 7-18 лет.

Цели программы:

· воспитание социально-адаптированной личности в процессе обучения научно-техническому творчеству;

· формирования системы знаний обучающихся по авиамоделированию, ориентирование их на достижения высоких результатов, начальная допрофессиональная подготовка;

· выявление и развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся.

Задачи программы:

· стимулирование и развитие у обучающихся потребности в творческой деятельности, в стремлении к самовыражению через техническое творчество;

· развитие у ребенка уверенности в своей будущей востребованности обществом;

· воспитание у детей умения работать в коллективе, уважения к окружающим, умения самовыражаться;

· формирование положительной направленности личности обучающихся: развитие памяти, внимания, наблюдательности;

· обучение основным навыкам и приемам конструирования авиамоделей различных классов;

· изучение технологической обработки различных конструкционных материалов, изучение принципов подготовки модельной техники и спортсменов к соревнованиям.

Прогнозируемые результаты:

· выявление, развитие и реализация творческих потенциальных способностей обучающихся;

· укрепление их позитивного самовосприятия и самовыражения в процессе обучения в авиамодельном кружке;

· превращение начального интереса к авиамодельному творчеству в зрелую мотивационную сферу, обоснованную внутренней позицией обучающегося:

· расширение и дополнение базовых знаний по школьным курсам черчения, математики, физики, астрономии, химии;

· усвоение и применение на практике блока технических понятий и знаний;

· воспитание чувства коллективизма и ответственности за конечный результат труда;

· воспитание активной социальной позиции и гражданской ответственности перед обществом.

Средствами контроля программы являются проводимые соревнования, показательные выступления, выставки технического творчества. Очень важным для детей является достоверность оценки результатов их деятельности ввиду наличия отработанных правил проведения соревнований.

Первый год обучения.

Группа первого года обучения формируется из детей 7-10 летнего возраста, состав группы разновозрастный по 12-15 человек, занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часа, общее количество за год – 144.

В течение первого года обучения обучающиеся получают знания и навыки в работе с бумагой, пенопластом, древесиной; учатся выполнять простейшие построения с использованием линейки и угольника; учатся регулировать и запускать простейшие безмоторные модели и участвуют с ними в соревнованиях; воспитывается и развивается уважительное отношение к труду.

Второй год обучения.

Группа второго года обучения формируется из детей 10-12 летнего возраста, состав группы разновозрастный по 10-12 человек, занятия проводятся 2 раза в неделю по 3 часа, общее количество за год – 216.

В течение второго года обучения обучающиеся получают глубокие устойчивые знания и навыки в работе с точными измерительными инструментами (штангенциркуль, кронциркуль, цифровые и индикаторные приборы); овладение навыками работы столярным и слесарным инструментом (рубанок, ножовка, лучковая пила, фуганок, молотки разные, нижи прямые и специальные, круглогубцы, плоскогубцы, кусачки, отвертки, дрель, паяльник, надфили, ножницы); техническое и технологическое решение задач при выполнении работ, связанных с расчетом, изготовлением, сборкой, отладкой создаваемых авиамоделей.

Третий год обучения.

Группа третьего года обучения формируется из детей 12-14 летнего возраста, состав группы разновозрастный по 8-10 человек, занятия проводятся 2 раза в неделю по 4 часа, общее количество за год – 288.

В течение третьего года обучения обучающиеся продолжают систематически углублять знания по устройству различных авиамоделей, технологии изготовления более сложных деталей модели. Закрепляют и развиваю умения и навыки в пользовании различными инструментами, приспособлениями, приобретают навыки работы на механических станках (сверлильном, токарном, фрезерном, фуговально-распиловочном). Обучающиеся строят модели, отличающиеся от прошлогодних сложностью выполнения, строгой масштабностью, применением разнообразных материалов, новых технологий.

Занятия группы спортивного совершенствования.

Предназначены для закрепления, дальнейшего совершенствования приобретенных навыков и рассчитана на обучающихся прошедших начальную подготовку в авиамодельном кружке по программе 1-3 года обучения.

Группа спортивного совершенствования формируется из детей 14-18 летнего возраста, состав группы разновозрастный по 6-8 человек, занятия проводятся 3 раза в неделю по 3 часа, общее количество за год – 324.

Объем 324 часа в год это минимальное количество времени, за которое можно изготовить спортивную модель и подготовить подростка физически и морально к спортивным состязаниям, опираясь на его опыт предшествующих лет. Причем речь идет о первых шагах профессионального творчества, а чтобы достичь серьезных успехов в авиамодельном спорте, необходимо работать над собой и моделью от 3 до 5 лет, хотя спортивное совершенствование спортсмена и техническое совершенствование спортивной техники – процесс сложный и дается он далеко не каждому.

При переходе в группу спортивного совершенствования, обучающийся уже сформирован для дальнейшей творческой работы, и он определился в выборе класса моделей (их более 10). В программе приведены учебно-тематические планы по кордовой пилотажной модели F2B, радиоуправляемой пилотажной модели F3A. Работа группы спортивного совершенствования – это сугубо индивидуальная работа: разные классы моделей, разный возраст обучающихся, разная скорость изготовления модели, разная технология и, отсюда, разная потребность и условие, как теоретической информации, так и практических навыков.

Первый год обучения.

Учебно-тематический план

№	Название темы	Кол-во часов
Теор.	Пр.	Итого
1	Вводное занятие.	2	-	2
2	Техника безопасности при изготовлении бумажных моделей.	1	1	2
3	Стендовые плоские бумажные модели.	2	10	12
4	Бумажные стендовые модели с отдельными обьемными агрегатами.	2	10	12
5	Бумажные стендовые модели обьемные.	6	32	38
6	Основы теории полета.	2	-	2
7	Бумажные летающие модели.	4	26	30
8	Соревнования.	-	4	4
9	Модель парашюта с самопуском.	1	7	8
10	Соревнования.	-	2	2
11	Техника безопасности при изготовлении моделей из древесины и пенопласта.	1	1	2
12	Планер с катапультным стартом.	3	23	26
13	Соревнования.	-	2	2
14	Заключительное занятие.	2	-	2

Итого 144

Содержание изучаемого курса

1	Вводное занятие. Авиация - военная и гражданская. Виды летательных аппаратов – парашют, планер, самолет, вертолет. Ознакомление с работами учащихся старших годов обучения.
2	Техника безопасности при изготовлении бумажных моделей. Работа с ножницами. Клей ПВА и краски.
3	Стендовые плоские бумажные модели. Названия основных агрегатов самолета. Методика работы с бумагой. Вырезание заготовок по готовым выкройкам. Раскраска деталей. Сборка модели.
4	Бумажные стендовые модели с отдельными обьемными агрегатами. . Вырезание заготовок по готовым выкройкам. Сборка агрегатов модели. Сборка модели.
5	Бумажные стендовые модели обьемные. Вырезание заготовок по готовым выкройкам. Сборка агрегатов модели. Сборка модели.
6	Основы теории полета. Крыло и подьемная сила. Назначение стабилизатора и киля. Устойчивость модели в полете. Основные геометрические параметры моделей.
7	Бумажные летающие модели.
8	Соревнования внутриклубные. Регулировка моделей. Соревнования на точность приземления, на продолжительность полета.
9	Модель парашюта с самопуском. Изготовление купола, строп, грузик с устройством самопуска, пусковое устройство.
10	Соревнования. Тренировка. Соревнования на продолжительность полета.
11	Техника безопасности при изготовлении моделей из древесины и пенопласта. Работа с ножом, рубанком, наждачной бумагой.
12	Планер с катапультным стартом. Ознакомление с конструкцией модели. Изготовление фюзеляжа с носиком, разметка крыла и оперения с использованием линейки и угольника, вырезание заготовок агрегатов, профилировка, формирование ушек крыла. Сборка модели. Центровка модели.
13	Соревнования. Пояснение принципов регулировки моделей с катапультным стартом. Регулировка моделей. Соревнования на продолжительность полета.
14	Заключительное занятие. Подведение итогов.

Второй год обучения.