Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №6»
«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»
«___» ________2012 год «__» _________ 2012 год
Зам. председателя городского Директор МБОУ «СОШ №6»
экспертного совета
________ _____
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ
по государственной ( итоговой) аттестации обучающихся
9 класса по технологии (технический труд)
в учебном году
Учитель:
Пояснительная записка.
Комплект экзаменационных билетов по технологии за курс основного общего образования составлен в соответствии с Временными требованиями к обязательному минимуму содержания основного общего образования курса «Технология (технический труд)», утвержденными приказом Минобразования Российской Федерации России от 01.01.01г. № 000, содержанием учебного материала рабочей учебной программы по технологии (технический труд) на учебный год, (БУП-98), с учетом федерального государственного образовательного стандарта.
Комплект билетов по технологии составлен на основе примерных экзаменационных билетов для проведения устной итоговой аттестации выпускников 9 классов, опубликованных в журнале «Вестник образования» № 4 за 2004 год. В содержание билетов включён региональный компонент. Региональный компонент включён в билеты № 6, №7, №8, №10, №13, №16
В содержание экзаменационных билетов включены темы курса из рабочей программы учителя технологии.
1. Технологии создания изделий из древесины
2. Технология создания изделий из металлов
3. Ремонтно-отделочные работы в доме
4. Электротехнические работы
5. Творческий проект
Отметка ответа ученика на экзамене по билету выводится как среднее
арифметическое из оценок, определяемых отдельно по каждому из 2 вопросов билета.
При ответе на теоретические вопросы (первый и второй) экзаменуемый
должен показать:
При оценивании ответа экзаменуемого на теоретические вопросы билета учитывается следующие критерии:
отметка «5» (отлично): учащийся полно и правильно изложил теоретический вопрос, привел примеры, раскрывающие те или иные положения,
аргументы, их подтверждающие, сделал вывод;
отметка «4» (хорошо): учащийся правильно изложил теоретический
вопрос, но недостаточно полно раскрыл суть вопроса или допустил незначительные неточности. На заданные экзаменатором дополнительные вопросы ответил правильно;
отметка «3» (удовлетворительно): учащийся смог частично раскрыть
теоретический вопрос, привести некоторые примеры, иллюстрирующие те
или иные положения. На заданные экзаменатором дополнительные вопросы
ответить не смог;
отметка «2» (неудовлетворительно): не раскрыл теоретический вопрос,
на заданные экзаменаторами вопросы не смог дать удовлетворительный
ответ.
При оценивании ответа важно учитывать также личный опыт экзаменуемого, его находчивость к действиям в чрезвычайной ситуации, знание и
соблюдение экзаменуемым правовых и моральных норм поведения, его
ценностные ориентации и установки.
При определении качества ответа на второй вопрос билета учитывается следующие критерии:
отметка «5»: экзаменуемый выполнил задание и обосновал свои действия, грамотно применив соответствующие умения и теоретические знания в конкретной чрезвычайной ситуации;
отметка «4»: экзаменуемый выполнил задание, но допустил незначительные ошибки или некоторые неточности при объяснении или обосновании своих действий;
отметка «3»: экзаменуемый в основном справился с заданием, но не смог
объяснить или обосновать свои действия;
отметка «2»: экзаменуемый не смог выполнить задание даже при помощи экзаменатора.
В экзаменационные билеты включены теоретический вопрос и практическое задание.
В ходе экзаменов учащиеся должны проявить творческие способности в работе с различными материалами, умение использовать необходимую информацию при выполнении практических заданий (проектов).
Вопросы по использованию ПЭВМ обозначаются звездочкой.
Билет № 1
1*. Какие текстовые редакторы вы знаете? Каковы их возможности? Продемонстрируйте средства ввода и вывода текстовой информации.
2. Начертите схему и выполните монтаж электрической цепи с элементами управления, защиты и параллельным подключением потребителей.
Билет № 2
1. Производство, передача и использование электрической энергии.
2. Станок токарный деревообрабатывающий. СТД 120. Устройство. Принцип работы. Техника безопасности.
Билет № 3
1. Правила безопасной работы на деревообрабатывающем станке.
2. Способы и средства поиска, переработки, хранения и систематизации информации.
Билет № 4
1. Семейный бюджет, его доходные и расходные части.
2. Продемонстрируйте (или перечислите) последовательность действий при сверлении отверстий на сверлильном станке.
Билет № 5
1. Какие пищевые продукты учитываются при определении прожиточного минимума?
2. Постройте по двум проекциям детали третью.
Билет № 6
1. Интерьер дома (квартиры). Элементы оформления интерьера. Коми национальный орнамент.
2. Продемонстрируйте (или перечислите) последовательность обработки изделия на токарном станке.
Билет № 7
1. Роль предпринимательства в экономике страны, республики, города, семьи.
2. Продемонстрируйте (или перечислите) последовательность действий при фрезеровании плоской поверхности.
Билет № 8
1. Богатства республики Коми. Промышленность и производство городов РК.
2. Определите последовательность разметки рисунка на листе фанеры.
Билет № 9
1. Основные виды отделочных работ в помещении.
2. Постройте аксонометрическую проекцию несложной детали.
Билет № 10
1. Выбор профессии. Профессия оленевод.
2. Разделите окружность на 12 равных частей с помощью циркуля и линейки.
Билет № 11
1. Понятие «деталь». Типовые детали, применяемые в машинах.
2. Какие виды обработки древесины вы знаете? Продемонстрируйте один из них.
Билет № 12
1. Виды механизмов по их функциональному назначению.
2. Определите назначение приспособлений к токарному станку для обработки древесины.
Билет № 13
1. Эмблемы городов республики Коми. Содержание, сущность.
2. Проставьте на чертеже те размеры детали, выданной учителем, которых не хватает для ее изготовления.
Билет № 14
1. Понятие «машина». Классификация машин по их функциональному назначению.
2. Этапы выполнения проекта. Продемонстрируйте один из выполненных за годы обучения проектов.
Билет № 15
1. Общие сведения о деревообрабатывающих и металлообрабатывающих станках.
2. Виды народных ремесел. Продемонстрируйте приемы изготовления выполненного вами изделия.
Билет № 16
1. Правила безопасного поведения в рабочих мастерских.
2. Единство красивого и функционального в народном искусстве, национальном орнаменте. Продемонстрируйте приемы подготовки изделия под художественную обработку.
