Анализ I этапа программы информатизации
за учебный год
Программа информатизации является частью Программы развития ЦДТ, где отражены все направления национального проекта «Образования». Одним из направлений программы развития ЦДТ стала программа информатизация, которая направлена на применение новых образовательных ресурсов и технологий.
Цель: создание и продуктивное функционирование образовательного пространства ЦДТ как целостной системы с использованием информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе.
Задачи программы:
· создание и реализация методически продуманной системы внедрения информационно-коммуникативных средств в учебно-воспитательный процесс;
· создание медиацентра на базе информационно – методического кабинета ЦДТ;
· создание дополнительных образовательных программ с применением новых информационных технологий;
· использование широких возможностей систем, входящих в Интернет, для поиска и обмена информацией во всех областях человеческих знаний;
· создание и отражение деятельности ЦДТ на Web-сайте в сети Интернет.
Основными пользователями информационного пространства ЦДТ являются:
- директор;
- зам. директора по учебно-воспитательной работе;
- педагоги-организаторы;
- секретарь;
- библиотекарь;
- педагоги дополнительного образования;
- учащиеся;
- родители.
Для реализации программы в ЦДТ создан совет по информатизации.
Руководителем совета назначена педгог-организатор
Проведено совещание Совета по информатизации, где были рассмотрены и утверждены темы индивидуальной опытно-экспериментальной работы педагогов по внедрению ИКТ в образовательную деятельность с целью обеспечения условий для формирования информационной культуры учащихся:
1. Использование мультимедийных информационных технологий при изучении предмета «Народная культура» (педагог дополнительного образования ).
2. Формирование проектной деятельности у учащихся на занятиях в объединении «Спектр» (педагог дополнительного образования ).
3. Использование мультимедийных материалов как средство формирования у учащихся информационной грамотности в курсе «Безопасность дорожного движения» (педагог – организатор ).
4. Работа с источниками информации как средство повышения культуры учащихся в области личной безопасности (педагог дополнительного образования
).
5. Использование сказочных сюжетов с применением информационных технологий как средство формирования высокой мотивации при обучении в объединении «Малышок» (педагог дополнительного образования ).
6. Видеоподдержка при обучении в объединении «Волшебное творчество» как средство воспитания информационной культуры учащихся (педагог дополнительного образования ).
7. Мультимедийная поддержка творческих проектов объединения «Вокальное пение» как средство формирования познавательного интереса к жанру эстрадной песни (, ).
8. Создание сайта ЦДТ (педагог – организатор ).
9. Создание электронной картотеки информационных и образовательных ресурсов ЦДТ (библиотекарь ).
В течение года разработаны нормативные документы, регламентирующие деятельность информационно – методического кабинета, организацию и использование ИКТ в образовательном процессе:
1. Положение о конкурсе творческих электронных презентаций в среде PowerPoint
(среди педагогов и учащихся ЦДТ).
2. Положение о проведении конкурса творческих электронных презентаций в среде
PowerPoint «Вредные привычки» (2008 – 2009 уч. год).
3. Положение о мультимедийном кабинете.
4. Правила использования сети Интернет в ЦДТ.
В ходе работы по реализации программы информатизации ЦДТ основное внимание было уделено оснащению информационно–методического кабинета программными средствами для внедрения информационно–коммуникационных технологий в образовательную деятельность: компьютеры оснащены необходимым программным обеспечением, объедены в единую локальную сеть, подключен доступ к сети Internet.
Приобретены электронные учебники:
1. Сборник обучающих и развивающих игр « Компьютер для дошкольников».
2. «Самоучитель «MS Windows Vista».
3. Самоучитель TeachPro «Базовый курс Microsoft Office 2003».
4. Интерактивный курс «Microsoft PowerPoint 2007».
5. Обучающий видеокурс «Adobe PhotoShop CS3» официальная русская версия.
6. Обучающий видеокурс «Adobe PhotoShop CS3» для художника.
7. Интерактивный курс «Adobe Flash CS3 Professional» .
8. Интерактивный курс «Microsoft Office Word 2007».
9. Интерактивный курс «Microsoft Office Word XP».
10. Интерактивный курс «Microsoft Office Excel XP».
11. Интерактивный курс «CorelDRAW X3».
Организована работа:
· по оказанию консультативной помощи работникам ЦДТ по освоению современных информационных технологий на базе ЦДТ;
· по созданию банка учебных занятий, культурно-досуговых мероприятий, мастер-классов с использованием ИКТ;
· по использованию мультимедийной техники при проведении мероприятий на базе ЦДТ и городских мероприятиях;
· по использованию в работе ЦДТ электронной почты;
· по использованию информационных услуг Internet в практике работы ЦДТ.
За 2008 – 2009 учебный год проведены:
ü совещание с педагогами-экспериментаторами «Индивидуальный план ОЭР» (присутствовали – 7 человек);
ü заседание методического совета «Использование информационных технологий с учетом современных требований в дополнительном образовании детей»;
ü педагогический совет «Информационные технологии в дополнительном образовании. Педагогическая продукция»;
ü педагогический семинар – практикум «Требования к презентациям PowerPoint» (присутствовали – 13 человек);
ü педагогический семинар – практикум «Электронное портфолио педагога» (присутствовали – 12 человек);
ü конкурс творческих электронных презентаций в среде PowerPoint среди педагогов и учащихся ЦДТ (приняли участие – 8 человек);
ü круглый стол «Новые информационные технологии в образовательном процессе» (присутствовали – 23 человека);
ü индивидуальные консультации по ОЭР – 41.
Проведена методическая неделя «Новые информационные технологии в образовательном процессе». В ходе работы организованы открытые занятия, мастер-классы, игровые программы с применением мультимедийной техники.
В течение года разработаны и проведены с использованием ИКТ:
ü мастер – классы «Народный костюм. Пояс в народном костюме» - 4;
ü мастер – классы и фольклорные анимационные программы «Народные
праздники на Руси. Честная госпожа Масленица» - 3;
ü занятия в объединении «Волшебное творчество» - «Городецкая роспись»,
«Батик – искусство украшения ткани»;
ü занятие в объединении «Малышок» - «Знакомство с русской народной сказкой
«Колобок»;
ü занятия в объединении «В мире информации» - «Формирование проектной
деятельности учащихся. Защита творческого проекта»;
ü занятия в объединении «Новые носители информации»: «Устройство
персонального компьютера», «Начало работы в Word», «Основы работы в PowerPoint», «Создание презентации в PowerPoint»;
ü интеллектуальная игра по профилактике вредных привычек «Слабое звено»;
ü конференция «Наркомания – знак беды»;
ü презентации на финале конкурса пдо «Сердце отдаю детям» (городской и
областной).
Подготовлены материалы, банк учебных занятий, культурно-досуговых мероприятий с использованием ИКТ (в электронном и бумажном вариантах):
· презентация «Реализация I этапа программы информатизации ЦДТ»;
· презентация «Требования к презентациям PowerPoint»;
· презентация «Женский костюм. Пояс в народном костюме»;
· презентация «Наркомания – знак беды»;
· презентация «Профилактика безопасного поведения на дорогах»;
· презентация программы «Развитие речи»;
· презентация на конкурс педагогов дополнительного образования «Сердце
отдаю детям» ;
· «Информационные технологии в образовании»;
· «Использование ИКТ в информационно – методической деятельности»;
· «Общая организация учебного процесса с использованием ИКТ»;
· «Рекомендации по оценке эффективности использования средств ИКТ на
занятии»;
· «Анализ занятия, проведенного с использованием ИКТ»;
· «Схема анализа занятия с использованием средств ИКТ»;
· «Информационные технологии в образовательном процессе. Педагогическая
продукция» (презентация);
· «Новые информационные технологии в образовательном процессе»
(презентация);
· «Как провести красивую и успешную презентацию»;
· «Учебно – методический комплекс» (презентация);
· «Внедрение ИКТ в образовательное пространство ЦДТ» (презентация);
· «Электронное портфолио педагога»; (презентация);
· шаблон - презентация «Электронное порфолио педагога»;
· электронное портфолио в программе «Конструктор школьных
сайтов»;
· презентация программы развития ЦДТ;
· создан и зарегистрирован в сети Internet сайт ЦДТ.
Немалое место в системе дополнительного образования занимают детские
конкурсы.
В марте 2009 года были проведены первые городские конкурсы творческих электронных презентаций «Вредные привычки» и «Мы – ЮИД (Юные инспекторы движения)», в которых приняли участие 18 школ города, около 110 учащихся). Отмечается интерес к этим конкурсам не только у детей, но и у педагогов. Учащиеся, под руководством педагогов создают достаточно сложные в технологическом плане работы.
Организованы консультации по запросу педагогов по освоению современных информационных технологий на базе ЦДТ. Основы работы на персональном компьютере освоили шесть сотрудников ЦДТ (, – в объеме 72 часов, , – в объеме 36 часов).
Созданы условия для прохождения курсовой подготовки педагогов на базе КГПИ по теме «Использование информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе». Курсовую подготовку в объеме 72 часов прошли:
- – педагог – организатор, педагог дополнительного образования;
- , педагог дополнительного образования;
- , педагог дополнительного образования.
Курсовая подготовка при ММЦ по теме «Основы компьютерной грамотности» в объеме 72 часов:
- – педагог дополнительного образования;
- – педагог дополнительного образования;
- – педагог дополнительного образования.
Реализуется и направление по автоматизации администрирования деятельности:
ü сформирована базовая информация ЦДТ (сформирована общая структура ЦДТ, учебный план, общий список сотрудников);
ü сформированы дополнительные образовательные программы, учебно – тематические планы на электронных носителях;
ü сформированы дополнительные образовательные программы, учебно – тематические планы с использованием цифровых образовательных ресурсов;
ü сформирована плановая документация ЦДТ в электронном варианте.
Создание материально-технических условий для повышения качества образовательного процесса:
- подключен к сети Интернет информационно – методический кабинет;
- объединены всех компьютеры информационно – методического кабинета в
единую сеть;
- обеспечены заместитель директора по учебно – воспитательной работе,
педагоги – организаторы, педагоги дополнительного образования объединения «Вокал» новыми компьютерными рабочими местами.
В центре информационного пространства ЦДТ учащийся. Оно создается ради того, чтобы учащийся за годы обучения смог получать самые новые знания, умел активно их применять, научился диалектически мыслить, раньше социализировался, легче адаптировался к быстро меняющемуся миру. Информационное пространство ЦДТ должно быть подчинено образовательному процессу, обеспечивать и обслуживать в первую очередь учебную деятельность.
Для реализации этого направления деятельности в учебный план ЦДТ введены новые дополнительные образовательные программы «Новые носители информации» (пдо ), «В мире информации» (пдо ), «Студия звукозаписи» (пдо ). В учебно – тематический план объединения «Вокал» на III году обучения введены часы на изучение темы «Ознакомительная работа с музыкальными компьютерными программами» (пдо ). Использует в работе при проведении занятий ИКТ педагог объединения «Шахматы»
: обучающие шахматные компьютерные программы, игры и задания творческого характера.
Обеспечен доступ к сети Internet для удовлетворения познавательной потребности учащихся. Обеспечен доступ к компьютерному оборудованию для реализации проектной деятельности учащихся.
Учащимися под руководством педагога – организатора издается газета «Спектр (в электронном и бумажном вариантах), отражающая деятельность Центра детского творчества.
Обмен и распространение опыта работы:
1. Зональный научно-практический семинар «Информационные и коммуникационные технологии в образовательном пространстве современной школы», секция «ИКТ в системе внешкольной воспитательной работы».
2. Сессия опытно – экспериментальных площадок Педагогической академии последипломного образования.
Анализ циклограммы за 2008 – 2009 учебный год
№ п/п | Механизмы реализации направлений проекта | Сроки | Ответственные |
I. Нормативно – правовое обеспечение | |||
1.1 | Создание совета ЦДТ по реализации программы | Сентябрь 2008 (выполнено) | Директор |
1.2 | Знакомство педагогического коллектива, управляющего совета с планом деятельности по реализации I этапа программы информатизации ЦДТ | Сентябрь 2008 (выполнено) | Директор |
1.3 | Разработка нормативных документов по организации и использованию ИКТ в образовательном процессе | В течение года (выполнено) | Педагог – организатор |
1.4 | Разработка дополнительной образовательной программы «Новые носители информации» (базовый курс ПК) | Сентябрь 2008 (выполнено) | Педагог – организатор |
1.5 | Разработка дополнительной образовательной программы «В мире информации» (с использованием ИКТ) | Сентябрь - январь 2 (выполнено) | Педагог – организатор |
1.6 | Корректировка дополнительных образовательных программ с учетом использования ИКТ | В течение года (выполнено) | Педагоги дополнительного образования |
1.7 | Составление учебного плана ЦДТ в соответствии с Положением по организации и использованию ИКТ в образовательном процессе | Сентябрь 2008 (выполнено) | Зам. директора по УВР |
1.8 | Внесение дополнений в должностные инструкции зам. директора по УВР, педагогов – организаторов, связанные с внедрением ИКТ в учебный процесс | Сентябрь 2008 | Директор |
II. Кадровое обеспечение | |||
2.1 | Заседание методического совета «Использование информационных технологий с учетом современных требований в дополнительном образовании детей» | Сентябрь 2008 (выполнено) | Педагог – организатор |
2.2 | Составление плана – графика обучения педагогов ЦДТ по базовой ИКТ компетенции на базе ММЦ, КГПИ | Сентябрь, май 2 (выполнено) | Зам. директора по УВР |
2.3 | Организация обучения педагогических работников по базовой ИКТ компетенции на базе ЦДТ | В течение года (выполнено) | Педагог – организатор |
2.4 | Создание электронного варианта портфолио педагогов | В течение года (выполнено - портфолио ) | Руководители МО |
2.5 | Выставка электронных пособий по предметам | В течение года (не выполнено) | Библиотекарь |
2.6 | Заполнение базы данных «Педагогические кадры» | В течение года (выполнено) | Секретарь |
III. Организационно – техническая, методическая и информационная деятельность | |||
3.1 | Увеличение количества ПК, оборудование рабочих мест педагогических работников | В течение года (выполнено) | Директор , зам. директора по АХЧ |
3.2 | Оборудование информационно – методического кабинета. Установка оборудования и программного обеспечения | В течение года (выполнено) | Директор , зам. директора по АХЧ |
3.3 | Подключение к сети Интернет | Ноябрь 2008 (выполнено) | Директор , педагог – организатор |
3.4 | Создание и пополнение медиатеки ЦДТ | В течение года (выполнено) | Педагог – организатор |
3.5 | Приобретение электронных продуктов, разработанных методистами ММЦ | В течение года (не выполнено) | Библиотекарь |
3.6 | Создание концепции сайта ЦДТ | Апрель 2009 (сайт зарегистрирован в сети Интернет) | Педагог – организатор |
3.7 | Создание газеты ЦДТ в электронном и бумажном вариантах | В течение года (выполнено) | Педагог – организатор |
3.8 | Создание проблемных, творческих групп педагогов по использованию информационных технологий в образовательном процессе | В течение года (не выполнено) | Зам. директора по УВР |
3.9 | Организация индивидуальной опытно – экспериментальной работы по внедрению ИКТ в образовательный процесс | В течение года (выполнено частично) | Педагог – организатор |
3.10 | Организация образовательного процесса на занятиях, массовых мероприятиях, ориентированного на использование ИКТ | В течение года (выполнено) | Педагог – организатор , участники ОЭР |
3.11 | Использование мультимедийной техники при проведении городских массовых мероприятий | В течение года (выполнено) | Педагог – организатор , участники ОЭР |
3.12 | Организация системы консультативной помощи педагогам по разработке и корректировке образовательных программ с использованием ИКТ | В течение года (выполнено) | Педагог – организатор |
3.13 | Проведение практических занятий для педагогов в целях освоения прикладного пакета MS Office | В течение года (выполнено) | Педагог – организатор |
3.14 | Круглый стол «Новые информационные технологии в образовательном процессе» | Март 2009 (выполнено) | Педагог – организатор , участники ОЭР |
3.15 | Создание банка учебных занятий, дидактического и методического материала для образовательного процесса с использованием ИКТ | В течение года (выполнено) | Педагог – организатор , участники ОЭР |
3.16 | Групповая консультация для педагогов «Презентации опыта работы» (инновационные формы представления педагогической информации и методы использования ИКТ для презентаций) | Декабрь 2008 (выполнено) | Педагог – организатор |
3.17 | Семинар – практикум «Электронное портфолио педагога» | Январь 2009 (выполнено) | Педагог – организатор |
3.18 | Проведение методической недели открытых занятий с использованием ИКТ | Март 2009 (выполнено) | Педагог – организатор , участники ОЭР |
3.19 | Конкурс творческих электронных презентаций | Январь – март 2009 (выполнено) | Педагог – организатор |
3.20 | Использование в работе ЦДТ электронной почты | В течение года (выполнено) | Педагог – организатор , участники ОЭР |
3.21 | Использование информационных услуг Интернет в практике работы ЦДТ | В течение года (выполнено) | Педагог – организатор , участники ОЭР |
Руководитель ОЭР
