Программа подготовки к государственному экзамену по профилю «Психология и социальная педагогика» (направление бакалавриата - 050400.62 – психолого-педагогическое образование)

УТВЕРЖДЕНО

на заседании кафедры дошкольной и

социальной педагогики

Протокол № от «___» _________20__ г.

Зав. кафедрой__________

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ

ПО ПРОФИЛЮ «ПСИХОЛОГИЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА»

(НАПРАВЛЕНИЕ БАКАЛАВРИАТА - 050400.62 – ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ)

Цель государственного экзамена по профилю «Психология и социальная педагогика» заключается в оценке уровня профессиональной социально-психолого-педагогической подготовленности выпускников. Данный экзамен носит междисциплинарный характер, включает в себя вопросы психологии (общей и социальной), педагогики (общей и социальной), методов, методик, технологий и направлений работы социального педагога.

В своих ответах на экзамене студенты должны продемонстрировать осмысленность и глубину знаний предмета в свете следующих требований:

- рассмотрение проблемы в теоретическом, историческом и прикладном аспектах;

- подтверждение теоретических положений примерами из современных исследований отечественных и зарубежных авторов, а также из опыта практической работы с детьми и молодежью.

Ответ студента должен свидетельствовать о его осведомленности по важнейшим вопросам социально-психолого-педагогической науки и смежных отраслей человекознания, умении решать социально-психолого-педагогические проблемы на основе научных знаний.

Билеты включают три вопроса – по психологии, педагогике, методике и технологиям работы социального педагога.

ПЕРВЫЙ БЛОК – ПСИХОЛОГИЯ (ОБЩАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ)

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОБЛЕМНЫХ ВОПРОСОВ,

ВЫНОСИМЫХ НА ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН

1.Характеристика психологии как науки. История развития и отрасли психологии.

2. Психика в свете теории отражения. Сознание и самосознание.

3.Индивид, личность, индивидуальность. Структура личности и закономерности развития.

4. Деятельность человека, ее структура и значение для формирования личности.

5.Язык и речь, функции и виды речи. Возникновение и развитие речи у детей.

6.Внимание, его виды и свойства. Развитие внимания в дошкольном возрасте.

7.Память, ее виды, процессы и свойства. Развитие памяти в детстве.

8.Мышление, его виды, операции и формы. Характеристика детского мышления.

9.Воображение, его виды и механизмы. Развитие фантазии и воображения дошкольника.

Эмоции и чувства как аффективные психические образования человека. Их виды и формы. Эмоционально-чувственное развитие ребенка. Воля, волевой акт и его структура. Волевые качества личности. Развитие волевой сферы дошкольника. Темперамент, его типы и свойства. Характер, его качества, типы и функции. Формирование характера в дошкольном детстве. Общение как обмен информацией. Перцептивная сторона общения. Динамические процессы в малой группе. Определение конфликта, типы, условия протекания кон­фликта. Профессиональное становление личности. Условия эффективного профессионального самоопределения. Организация и формы профориентационной работы в образовательном учреждении. Понятие возраста. Проблема периодизации возрастного развития. Психологическая характеристика кризисов возрастного развития. Психологические особенности ранней юности. Психическое развитие и обучение. Теория о зоне ближайшего развития ребенка. Психическое развитие ребенка в младшем школьном возрасте. Психическое развитие ребенка в подростковом возрасте. Пренатальный период и период новорожденности, их роль в становлении психики ребенка. Особенности младенческого периода развития. Психическое развитие в раннем детстве. Основные психологические новообразования этого возраста. Деятельность дошкольника. Характеристика сюжетно-ролевой игры как ведущего вида деятельности ребенка. Развитие личности дошкольника. Развитие мотивов поведения, произвольности, самосознания ребенка.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА и ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ

Андреева, психология сегодня : поиски и размышления, М., НОУ ВПО МПСИ, 2009, 160 с. Белинская, психология личности, [учеб. пособие] для студ. вузов, М., Академия, 2009, 304 с.  

3.  Божович формирования личности. – М-В., 1995.

Выготский детской психологии. – М., 1996. Выготский психология. – М., 1991. Выготский сочинений. – М., 1984. Гальперин в психологию. – М., 1976. Герасина, психология, М., ВЛАДОС-ПРЕСС, 2010, 285 с.   Глуханюк, психология, учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Профес. обучение", М., Академия, 2009, 288 с., Давыдов, по общей психологии, учеб. пособие для студ. вузов, М., Академия, 2008, 176 с.   Дружинин, психология, учебник для вузов, СПб., Питер, 2008, 320 с. Запорожец психологические труды. – М., 1986. Зверева, детского и юношеского возраста, учеб. пособие для ст-тов вузов, обуч. по напр. "Психология" и психол. спец., М., Академия, 2008, 208 с. Зейгарник личности в зарубежной психологии. – М., 1981. Классическая социальная психология, учеб. пособие для студ. вузов, М.; Ростов н/Д, Издат. центр "МарТ" , 2008, 416 с., под ред.   Кричевский, психология малой группы, учебное пособие для студ. вузов, М., Аспект Пресс, 2009, 318 с. Крыжановская, -педагогическая реабилитация подростков, пособие для психологов и педагогов, М., ВЛАДОС, 2008, 123 с.   Кулагина, психология. Развитие человека от рождения до поздней зрелости, учеб. пособие для ст-тов высш. спец. учеб. завед., М., ТЦ Сфера, 2008, 464 с. Психология развития и возрастная психология, учебно-метод. пособие, Йошкар-Ола, МарГУ, 2010, 120 с., Мар. гос. ун-т; [сост. ]   Леонтьев . Сознание. Личность. – М., 1977. Маклаков, психология, учеб. пособие для студ. вузов, М.; СПб., Питер, 2009, 583 с.   Марцинковская, психология, учеб. пособие для студ. вузов, М., Академия, 2010 , 384 с.   Немов, , учебник, М., Высшее образование, 2008, 639 с.   Обухова психология: теории, факты, проблемы. – М., 1995. Профориентация, учеб. для вузов, М., Академия, 2008, 496 с.   Пряжников, самоопределение : теория и практика, учеб. пособие для ст-тов вузов. обуч. по напр."Психология" и психол. спец., М., Академия, 2008, 320 с.   Психологическая помощь подростку в кризисных ситуациях: профилактика, технологии, консультирование, занятия, тренинги, Волгоград, Учитель, 2009, 207 с., авт.-сост. ,   Психология, учебник для студ. вузов, М., Юрайт, 2011, 799 с., под ред.   Психология, учебно-метод. пособие, Йошкар-Ола, 2011, 80 с., Мар. гос. ун-т; [сост. ]   Немов, психология, учеб. пособие, СПб, Питер, 2008, 432 с. Романова, Е. С. 147 популярных профессий: психологический анализ и профессиограммы, учеб. пособие для студ. вузов, М., Аспект Пресс, 2011, 416 с.   Рубинштейн, общей психологии, М.; СПб., Питер, 2009, 713 с.   Смирнова, психология, учебник для студ. пед. вузов, СПб., Питер, 2009, 304 с.   Социальная психология, практикум: учеб. пособие для студ. вузов, М., Аспект Пресс, 2009, 480 с., под ред. канд. психол. наук   Социальная психология, учеб. пособие для ст-тов вузов по напр. и спец. психологии, М., Академия, 2008, 600 с., под ред. А.Н. Сухова,   Социальная психология, учебно-метод. комплекс, Йошкар-Ола, 2010, 284 с., Мар. гос. ун-т; [авт.-сост. ]   Социальная психология, хрестоматия, М., Аспект Пресс, 2008, 463 с., сост. ,   Столяренко, психологии, учеб. пособие для ст-тов вузов, Ростов-на-Дону, Изд-во "Феникс", 2008, 671,[1] с   Тертель, , курс лекций: учеб. пособие, М., Проспект, 2009, 248 с.   Урунтаева, дошкольного возраста, учебник для студ. высш. проф. образования, М., Академия, 2011, 272 с.   Худяков, психология в схемах и комментариях, СПб., Питер, 2008, 314 с. Хухлаева, подростка, учебник для вузов, М., Академия, 2008, 160 с.   Шевандрин психология в образовании. – М., 1995. Эльконин развитие в детских возрастах. – М-В., 1996. Эльконин игры. – М., 1999.

Электронные ресурсы

1.  Еникеев, и социальная психология: учебник / Еникеева, М. И. [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://

2.  Психология человека [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www. *****/russian/psiholog. html

3.  Психология человека [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://*****/articles/psih/

4.  Коновалова, М. Экспериментальная психология [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://*****s. ec/b/204465/read

5.  Ждан, А. Н. Из вопроса о соотношении теории и эксперимента в психологии [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://**/psychology/history_of_psychology/ch12_1.html

6.  Период экспериментальной психологии [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://*****/otvety-na-voprosy-k-ekzamenu-po-obshhej-psixologii/126-period-eksperimentalnoj-psixologii. html

7.  Майерс, Д. Социальная психология: учебник/ Майерс, Д. С. [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www. gumer. info/bibliotek_Buks/Psihol/mayers/index. php

8.  Статьи о социальной психологии [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www. *****/rubric/3/

9.  Андреева, Г Социальная психология: учебник/ Г. Андреева [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www. *****/books/b. socialnaya_psihologiya

10.  Развитие личности [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www. *****/rubric/2/

11.  Специализация "Психология развития и возрастная психология" [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www. psy. *****/educat/dnevn/special/speraz. html

12.  Эльконин, Б. Д., Зинченко развития (по мотивам ) [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www. *****/library/00073.shtml

13.  Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся [Элетронный ресурс].-Режим доступа: http://www. *****/userfiles/samoopred_i_prof_orient_uchaschihsya. pdf

14.  Формирование психологической готовности к профессиональному самоопределению в детском возрасте как основа профессионального здоровья будущего специалиста [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www. /p/70910-Statya-na-konferentsiyu/

15.  Профориентация и самоопределение младших школьников в одно из средств адаптации в многогранном окружающем мире [Электронный ресурс].-Режим доступа: http://pedsovet. org/component/option, com_mtree/task, viewlink/link_id,52934/Itemid,118/

16.  Статьи психологии дошкольного возраста [электронный ресурс]. – режим доступа: http://adalin. *****/l_03_00.shtml

17.  Психологические особенности дошкольного возраста [Электронный ресурс].- режим доступа: http://*****/edinstvo-mira-i-problema-razvitiya-psixiki/28-psixologicheskie-osobennosti-doshkolnogo-vozrasta. html

18.  Типичные психологические проблемы детей-дошкольников [Электронный ресурс].- режим доступа: http://www. *****/lib/intpsy/intpsy2009/intpsy090509.html

19.  Общая психологическая характеристика детей младшего школьного возраста [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www. *****/shkolnik/104.html

20.  Психология младших школьников [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www. *****/content/vospitanie/Lowerschool/

21.  Особенности воспитания детей младшего школьного возраста (6-10 лет) [Электронный ресурс].- Режим доступа: http:///hpor/ped016.htm

22.  Подростковый возраст. Психологические особенности [Электронный адрес].- Режим доступа: http://www. *****/content/vospitanie/Upperschool/PsyArt1

23.  Психология подросткового возраста. Некоторые направления в зарубежных исследованиях [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www. vygotsky. *****/index. php? option=com_content&view=article&id=185:jeka&catid=85:lit&Itemid=67

24.  Подростковый возраст [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www. *****/articles/baby-article/podrostok-article/

ВТОРОЙ БЛОК – ПЕДАГОГИКА (ОБЩАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ)

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ, ВЫНОСИМЫХ

НА ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН

Педагогика как область социально-гуманитарного знания. Педагогика в структуре человекознания. Принципы воспитания и образования. Наследственность, социальная среда в воспитании и образовании. Концепции народности воспитания. Целеполагания в воспитании и образовании. Социальный педагог как профессия нового времени. Функции, роли и принципы деятельности социального педагога. Квалификационная характеристика социального педагога. Компетентность социального педагога как важная составляющая профессионализма. Этические основы социально-педагогической деятельности. Сущность воспитания и его место в целостной структуре образовательного процесса. Задачи и содержание воспитания.

8.  Дидактика в системе педагогических наук и связь с другими науками. Объект, предмет и задачи теории обучения.

9.  Содержание образования как фундамент базовой культуры личности. Государственный образовательный стандарт.

10.  Дви­жущие силы, противоречия и закономерности процесса обучения. Единство преподавания и учения.

11.  Программно-методическое обеспечение процесса обучения.

Понятие о технологии педагогического процесса. Сущность и структура педагогической технологии. Классификация педагогических технологий. Коррекционная направленность обучения в специальном образовании Современное представление о норме и патологии развития. Социальная педагогика как интегративная отрасль науки новейшего времени. Основные термины социальной педагогики. Связь социальной педагогики с другими науками о человеке.

16.  Социализация как социально-педагогическое явление.

Человек в процессе социализации. Человек как объект, субъект и жертва социализации. Социальное воспитание детей и молодежи в условиях модернизации российского образования.

19.  Социальное воспитание в воспитательной организации. Личностный, возрастной, гендерный, дифференцированный, индивидуальный подходы в социальном воспитании.

Особенности социального партнерства в современной России. Участие социального педагога в межведомственных программах. Семья как социально-педагогический институт. Особенности работы социального педагога с семьей.

22.  Социальное воспитание в античном мире. Практики социального наследования в Древней Греции и Древнем Риме.

Социальное воспитание в Киевской Руси и русском государстве (X-XVII вв.). Традиции милосердия и благотворительности. Теория и практика социального воспитания в России в первые десятилетия XX века. Социальное воспитание после Октябрьской революции 1917 года. Проблемы социального воспитания на Востоке в Средние века. Социальное воспитание у арабских народов, в Средневековой Индии, в Китае.

26.  Социальное воспитание подрастающего поколения в Западной Европе в эпоху Средневековья.

Понятие, сущность и принципы социальной политики. Взаимосвязь социальной политики и социальной защиты населения. Педагогические идеи . Педагогические идеи и .

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА и ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ

Андреев, / . - М., 2004. Басов, социальной педагогики / и др. – М., 2008. Басов, педагог. Введение в профессию / , , . – М., 2006. – 256 с. Василькова, педагогика, курс лекций : учеб. пособие для ст-тов высш. пед. учеб. завед., М., Академия, 2008, 448 с.   Волков, педагогика / . – М., 2004. Галагузова, социальной педагогики. Хрестоматия / . – М., 2001. Гарашкина, Н. Подготовка социального педагога: диагностика профессиональной компетентности / Н. Гарашкина // Социальная педагогика. – 2003. - №4. – С. 81-84. Гриценко, и практика обучения: интегративный подход, учеб. пособие для студ. вузов, М., Академия, 2008, 240 с.   Гулина, -справочник по социальной работе, СПб., Питер, 2008, 400 с.   Платонова, в социальной работе, учеб. пособие для ст-тов вузов, М., Академия, 2011, 256 с.   Джуринский, педагогики / . – М., 1999. Емельянова, и методика воспитания, учеб. пособия для студ. вузов, М., Академия, 2008, 256 с.   Емельянова, и методика воспитания: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – С. 6 – 42, 58-72.

13.  Епифанцева, книга педагога-дефектолога / , , И. А. Могилева. - М.: Просвещение, 2004.

Загвязинский, , учебник для студ. высш. проф. образования, М., Академия, 2011, 352 с., под ред.   История образования и педагогической мысли за рубежом и в России: учеб. пособие для ст-тов высш. пед. учеб. завед. по дисц. "Педагогика" (Блок ОПД) / Под ред. . - М.: Академия, 20с. История педагогики и образования, учеб. пособие для студ. вузов, М., Академия, 2011, 432 с., под ред.   История педагогики и образования, учебно-метод. пособие, Йошкар-Ола, МарГУ, 2010, 164 с., Мар. гос. ун-т; сост. Е.В. Кондратенко   Карцева, и педагогика социальной работы с семьей, учеб. пособие для студ. вузов, М., Дашков и К, 2009, 224 с., Кодекс этики социального педагога и социального работника // Бородин лагеря социально-психологической помощи подросткам. – М., 1997. – С.74-82.

20.  Кузнецов, в профессионально-педагогическую специальность, учебник для ст-тов учр. высшего проф. образования, М., Академия, 2011, 176 с.  

Кукушин, (теория обучения): учеб. пособие / . - М.:МарТ, - Ростов-н/Д:МарТ, 20с Липский, аппарат и парадигмы развития социальной педагогики / // Педагогика. – 2001. - №10. Лодкина, педагогика. Защита семьи и детства / . – М., 2003. – 192 с. Мардахаев, по социальной педагогике / . – М., 2005. – 352 с. Мардахаев, педагогика, полный курс : учебник для вузов, М., Юрайт, 2011, 797 с.   Методика воспитательной работы: учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений / , , и др.; под ред. Сластёнина. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – С. 3 – 7. Микляева, воспитания дошкольников, учеб. пособие для ст-тов высших пед. учеб. завед., М., Академия, 2010, 208 с.   Мудрик, педагогика / . – М., 2007. – 200 с. Нестерова, и методика социальной работы, учеб. пособие для ст-тов вузов, обуч. по напр. "Социальная работа", М., Академия, 2011, 208 с.  

30.  Омётова, Т. Деятельность социального педагога – огромное проблемное поле / Т. Омётова // Социальная педагогика в России. – 2009. - №5.

Орлова, психология, конспект лекций, М., Высшее образование, 2008, 178 с.  
Екжанова, -развивающее обучение и воспитание / , . - М.: Просвещение. 20с. Осмоловская, : учеб. пособие / . - М.: Академия, 20с. Плоткин, воспитание // Социальная педагогика. – 2003. - №4. – С.23-29. Попков, высшей школы, учеб. пособие для студ. вузов, М., Академия, 2008, 224 с. Попов, педагогики и образования, учеб. пособие для студ. вузов, М., Академия, 2010, 208 с., под ред.  

36.  Рожков, и методика воспитания: уч. пос. для студ. высш. учеб. завед./ , . – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. – С. 6 – 21, 134-161.

37.  Савинов, работа с детьми в семьях разведенных родителей, учеб. пособие для ст-тов вузов, обуч. по напр. подгот. и спец. "Социальная работа", М., Изд.-торг. корп. "Дашков и К", 2008, 260 с.

Социальная педагогика: Монография / Под ред. . – М., 2004. – 368 с. – С.29-59, 110-146. Социальная политика, учебник, М., Изд-во РАГС, 2008, 408 с., под общ. ред. Н.А. Волгина   Социальная политика: учебник. Издание 2-е, перераб. и доп. / Под общ ред. . – М.: Изд-во РАГС, 20с. Социальный педагог и его профессиональная деятельность // Дополнительное образование. – 2003. - №1.

42.  Усанова, психология / . - М.,2007.

Фирсов, социальной работы: содержание и методы психосоциальной практики, учеб. пособие для ст-тов фак-тов соц. работы, М., Академия, 2009, 192 с., Фокин, и технология обучения: деятельностный подход, учеб. пособие для студ. вузов, М., Академия, 2008, 240 с.   Холостова, работа с семьей, учеб. пособие, М., Дашков и К, 2009, 212 с.   Шакурова, и технология работы социального педагога, учеб. пособие для ст-тов вузов, обуч. по спец.031300-Социальная педагогика, М., Академия, 2008, 272 с.   Ясницкая, воспитание в классе: Теория и методика / ; под ред. . – М., 2004. – 352 с.

Электронные ресурсы:

1.  Беликова, и методика воспитания. Конспект лекций [электронный ресурс]

2.  Брокгауз, Ф. А Энциклопедический словарь / Брокгауз, Ефрон [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://dic. *****/dic. nsf/brokgauz_efron/96347/Социальная

3.  Василькова, педагогика: учебное пособие / [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www. *****/view/240549/

4.  Екжанова, -развивающее обучение и воспитание. Программа дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушением интеллекта, , / . - М.: Просвещение, 2005. – 272 с. [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://*****/Books/5/0016/5_0016-1.shtml

5.  Екжанова, рекомендации Коррекционно-развивающее обучение и воспитание дошкольников с нарушением интеллекта, [Электронный ресурс].-

6.  История педагогики и образования, пособие [Электронный ресурс].- Режим доступа: http:///read_istoriya_pedagogiki_i_obrazovaniya_id38007.html

7.  История становления социальной педагогики в России, [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www. *****/add/pedagogika/istoriya_stanovleniya_socialnoi_pedagogiki_v_rossii. html

8.  Кудрявцева, социальной работы в России. Хрестоматия [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://*****/author/litagent_flinta/istoriya_socialnoyi_rabotyi_v_rossii_hrestomatiya/read_online. html? page=1

9.  Мазалова, М История педагогики и образования, учебник [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www. e-reading. /book. php? book=97989

10.  Мастюкова, педагогика: учебник/ , [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www. *****/books/psychilogy/mactukova. htm

11.  Мудрик, педагогика: учебник / Мудрик, В. А [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www. *****/index. php/home///5

12.  Национальная образовательная инициатива «Наша новая инициатива» [Электронный ресурс] Режим доступа: http: // *****/doc/akt/6591

13.  Программа-минимум «Теория и методика обучения и воспитания» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www. *****/ViewHelpItem. aspx? HelpItem_ID=939

14.  Профессиональная деятельность социального педагога [Электронный ресурс].- Режим доступа: http:///pedagogika/00221.htm

15.  Режим доступа: http://*****/author/elena_belikova/teoriya_i_metodika_vospitaniya_konspekt_lekciyi/read_online. html? page=1

16.  Режим доступа: http://www. *****/ebooks/Ekjanova_Korr-razviv_obuchenie/index. html

17.  Социологический словарь [Электронный ресурс].- Режим доступа: http:///sociology/Socialnaja-Politika-8522.html

18.  Специфика профессиональной деятельности социального педагога [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www. *****/poleznyie-stati/spetsifika-professionalnoy-deyatelnosti-sotsialnogo-pedagoga. html

19.  Список статей, сайтов по Социальной педагогике [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://socpedagogika. *****/

20.  Структура профессиональной деятельности [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://social-teacher. *****/index/0-11

21.  Сущность профессиональной деятельности социального педагога [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www. *****/sushhnost-professionalnoj-deyatelnosti-socialnogo-pedagoga. html

ТРЕТИЙ БЛОК – МЕТОДИКИ И ТЕХНОЛОГИИ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ, ВЫНОСИМЫХ

НА ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН

1.  Государственная социальная политика в интересах детей, реалии и тенденции.

2.  Положение детей сирот, детей-инвалидов и меры по их социальной поддержке.

3.  Положение безнадзорных и беспризорных детей и меры по их социально-педагогической поддержке.

4.  Девиантное поведение подростков как проблема социальной работы. Особенности работы социального педагога с подростками с девиантным поведением

5.  Методы социальной работы специалиста.

6.  Понятие и сущность технологий социальной работы.

7.  Социальная работа с различными категориями населения.

8.  Основные правовые нормативные акты в области социально-правовой защиты граждан.

9.  Современная система социальной защиты населения.

10.  Основы теории управления социальными системами.

11.  Методика и технологии социально-педагогической деятельности

12.  Методы изучения личности учащегося.

13.  Методика социально-педагогической работы с семьей.

14.  Работа социального педагога с учащимися с девиантным поведением.

15.  Особенности работы социального педагога с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей.

16.  Методы и приемы воспитательного воздействия на сферу неформального общения.

17.  Методика организации социальным педагогом благотворительных акций.

18.  Супервизия как метод социально-педагогической работы.

19.  Понятие о технологии педагогического процесса. Сущность и структура педагогической технологии. Классификация педагогических технологий.

20.  Анализ развития музыкальной психотерапии зарубежными и отечественными исследователями

21.  Музыкотерапия. Коррекционное и терапевтическое воздействие музыкой

22.  Методы и приемы музыкальной психотерапии

23.  Тревожность, замкнутость, повышенная агрессивность, чувство социальной дезадаптации у подростков – сфера действий музыкальной психотерапии

24.  Арттерапия как психотерапевтический метод коррекции отклоняющегося поведения.

25.  Коррекционно-профилактическая направленность изотерапии в работе с детьми и подростками с отклоняющимся поведением.

26.  Коррекция поведения детей и подростков посредством музыки и движения.

27.  Театральное искусство как средство коррекции поведения детей и подростков.

28.  Роль культурно-досуговой деятельности в формировании личности человека.

29.  Методика организации культурно-досуговой деятельности среди различных категорий населения

30.  Понятие и сущность игротерапии. Игра как средство коррекции, развития и адаптации ребенка с ограниченными возможностями здоровья.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА и ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ

Павленок, работа с лицами и группами девиантного поведения: Учебное пособие / Отв. редактор . – М.: ИНФРА-М, 20с. Алмазов, проблемного детства, пособие школьному психологу и педагогу, М., Дата Сквер, 2009, 248 с.   Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании: Учеб. для студ. сред. и высш. пед. учеб, заведений / , , . М.: Издательский центр «Академия», 2001. Арттерапия и артпедагогика средствами музыки: учебное пособие в двух частях / составитель ЛоскутоваР. Р., - Йошкар-Ола: МГПИ им. , 2008. Асанова, культурно-досуговой деятельности, учебник для ст-тов высших проф. учеб. завед., обуч. по напр. подготовки "Сервис", М., Академия, 2011, 192 с.   Бочарова, досуга детей в семье: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. Заведений / , . М.: Изд. центр «Академия», 2001. Воловик, досуговой деятельности в педагогической тео­рии коллектива / .- Харьков: ХГУ, 2008. Гулина, -справочник по социальной работе, СПб., Питер, 2008, 400 с.   Платонова, в социальной работе, учеб. пособие для ст-тов вузов, М., Академия, 2011, 256 с. Дивицына, работа с детьми группы риска / . – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2008. – 351с. Заяц, , администрирование и управление в социальной работе / . – Владивосток, 2004. Карцева, и педагогика социальной работы с семьей: учеб. пособие для студ. Вузов / . - М.: Дашков и К, 20с. Карцева, и педагогика социальной работы с семьей, учеб. пособие для студ. вузов, М., Дашков и К, 2009, 224 с. Клейберг, поведение в вопросах и ответах, учеб. пособие для вузов, М., МПСИ, 2008, 304с., ; НОУ ВПО МПСИ   Кокоренко, работа с детьми и подростками, учеб. пособие для студ. вузов, М., Академия, 2011, 256 с., ,   Кукушин, педагогические технологии / . – Ростов н/Д : Феникс, 2003. Ляшенко, и управление социальной работой в России: учеб. Пособие для вузов / . – М., 1995. Маслова, книга социального педагога / . – Орел, 1994. – Ч. 1. Менеджмент социальной работы: Учебное пособие / Под ред. и . – М., 1999. Мескон, менеджмента / , М. Альберт. - М., 1994. Морова, формы социально-педагогической работы с сельскими детьми и молодежью в пореформенной России / . - М.: Изд-во Института педагогики соц. работы, 20с. Нестерова, и методика социальной работы, учеб. пособие для ст-тов вузов, М., Академия, 2011, 208 с.   Нестерова, и методика социальной работы, учеб. пособие для ст-тов вузов, М., Академия, 2011, 208 с.   Олиференко, Л Я. Социально-педагогическая поддержка детей группы риска, учеб. пособие для ст-тов вузов / . - М., Академия, 20с.   Олиференко, Л Я. Социально-педагогическая поддержка детей группы риска, учеб. пособие для ст-тов вузов, обуч. по спец. 031300 - Соц. педагогика / . - М., Академия, 20с.   Опарина, руководство культурно-досуговой деятельностью школьников [Электронный ресурс], М., 2009, 1 электрон. опт. диск(CD-ROM)   Павленок, работа с лицами и группами девиантного поведения: Учебное пособие / Отв. редактор . – М.: ИНФРА-М, 20с. Поддубная, защита детства в России и за рубежом: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / . – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 320с. Психология девиантного поведения, учебно-метод. пособие, Йошкар-Ола, МарГУ, 2010, 140 с., Мар. гос. ун-т; сост. О.Г. Бахтина   Рыбинский, системой социальной защиты детства, социально-правовые проблемы: учеб. пособие для ст-тов вузов, обуч. по спец. 031300 – Социальная педагогика / . - М., 2004. Савинов, работа с детьми в семьях разведенных родителей, учеб. пособие для ст-тов вузов, М., Изд.-торг. корп. "Дашков и К", 2008, 260 с. Савинов, работа с детьми в семьях разведенных родителей, учеб. пособие для ст-тов вузов, обуч. по напр. подгот. и спец. "Социальная работа" / . - М.: Изд.-торг. корп. "Дашков и К", 2008. – 260 с. Социальная работа / Под ред. . - Ростов-на-Дону, 2003. Социальная работа с молодежью: учебное пособие / Под ред. . – 2-е изд. М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 20с. Социальная работа: теория и практика: учеб. пособие / отв. ред. Е.И. Холостова, . - М., 2004. Социально-педагогическая работа с детьми, лишенными родительской опеки. – Минск, 2001. Теория социальной работы / под ред. . - М, 2001. Теория, методология и методика социальной работы / под ред. . - М, 2003. Фирсов, социальной работы: содержание и методы психосоциальной практики, учеб. пособие для ст-тов, М., Академия, 2009, 192 с. Холостова, работа с семьей, учеб. пособие, М., Дашков и К, 2009, 212 с.   Фирсов, социальной работы: содержание и методы психосоциальной практики: учеб. пособие для ст-тов фак-тов соц. работы / . - М.: Академия, 20с. Холостова, работа с семьей: учеб. Пособие / . - М., Дашков и К, 20с. Шакурова, и технология работы социального педагога, учеб. пособие для ст-тов вузов, М., Академия, 2008, 272 с.   Шакурова, и технология работы социального педагога: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / . – М., 2002. Шептенко, и технология работы социального педагога: учеб. пособие для ст-тов высш. пед. учеб. завед., обуч. по спец."Социальная педагогика" / , ; под ред. В.А. Сластенина. - М.: Академия, 20с.

Электронные ресурсы:

Арт-терапевтические методы, используемые в работе с детьми и подростками: обзор современных публикаций [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://*****/psyjournal/articles/detail. php? ID=2844

2.  Езык, А. Введение в музыкальную психотерапию [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www. /node/1527,.

Жарков, культурно-досуговой деятельности: Учебно-методическое пособие [Электронный ресурс]. - Режим доступа : http://www. *****/books/14458/ .

4.  Игротерапия [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://игротерапия. com/

Основы социальной работы [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://*****/Books/2/0069/2_0069-1.shtml Коррекционно-развивающая работа с детьми и подростками. [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://yarchc. *****/articles/common/work/ Культурно-досуговая деятельность [Электронный ресурс]. - Режим доступа : http://*****/feed . Культурно-досуговая деятельность [Электронный ресурс]. - Режим доступа : http://*****/feed. Методика и технология работы социального педагога [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://alias-dima. *****/Docs/Nikolenko. doc Методика и технология работы социального педагога в общеобразовательном учреждении социального [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://libserv. tspu. *****/files/katalog/base/texts/22_file(3).pdf

11.  Методика и технология социального воспитания [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://*****/base/B3225/B3225Part1-3.php

12.  Музыкальная психология и психотерапия [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www. *****/index. php? page=musykalnaya_psychologiya&issue=about

Основы социальной работы [Электронный ресурс].- Режим доступа: http:///book/192-osnovy-socialnoj-raboty. html Проблема развития коммуникативных навыков детей средствами культурно-досуговой деятельности [Электронный ресурс]. - Режим доступа : http://*****/2005/11/02/problema-razvitija-kommunikativnykh. html , свободный. Психология отклоняющегося (девиантного) поведения [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://*****/lectures-on-the-psychology/134-other-psychology/809-psychology- of-deviant-deviant-behavior-alcoholism-drug-addiction-substance-abuse Социальная работа [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://ru. wikipedia. org/wiki/Социальная_работа Социальная работа с молодежью [Электронный ресурс].- Режим доступа: http:///soc_rabota/387-5.4.-socialnaja-rabota-s-molodezhju. html

18.  Социальная реабилитация: средства, способы и формы [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www. *****/flow/theme/15319/

Социальное управление как система, [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://vasilievaa. *****/ptpu/20_2_97.htm Формирование культурно-досуговой компетентности дошкольников средствами специально-организованной деятельности [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://*****/articles/508777/ , свободный. Хомич, девиантного поведения, учебное пособие / [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://khomich. *****/DEVIANTNOE-POVEDENIE/Deviantnoe-posobie. htm Шеромов, самоорганизации и управление социальными системами [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www. *****/works/sheromov2010.pdf