Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Факультет экономики и управления
Кафедра государственного и муниципального управления
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
студенту по изучению дисциплины «Маркетинг»
Маркетинг – одна из основных дисциплин, изучаемых при подготовке менеджеров по государственному и муниципальному управлению. Маркетинг представляет собой одну из наиболее универсальных областей практико-ориентированного человеческого знания. С позиций маркетинга можно не только организовывать работу предприятий или привлекать инвестиции в регионы, но и устраиваться на работу, сдавать экзамены, жениться или выходить замуж – везде, где люди решают проблемы наиболее эффективного предложения своих продуктов, рабочей силы, знаний или самих себя, действуют принципы и методы маркетинга. Этим обусловливаются актуальность и важность изучения данной дисциплины.
Деятельность в области маркетинга требует синтеза самых разных научных предметов: психологии, социологии, культурологии, экономики и др.). Поэтому, изучая маркетинг, необходимо систематически «освежать» в памяти содержание тех дисциплин, которые были пройдены в предшествующий период обучения.
Важнейшими задачами изучения курса является понимание основных концепций маркетинга и их трансформации в настоящее время. Это понимание формируется не только при прослушивании лекций, но и, во многом, на занятиях по решению кейсов – практических ситуаций маркетинговой деятельности, в предусмотренной программой деловой игре.
Несмотря на быстрое развитие теории, практика маркетинга опережает ее. Решения, найденные маркетологами на основе интуиции, представляют ценный материал для осмысления и теоретического анализа. Представляет интерес и понимание этих практических достижений самими практиками. Следует отметить, что печатные публикации отстают по времени от появления тех или иных новых идей порой на 2-3 года. В силу этого студенту, изучающему маркетинг, необходимо постоянно работать с информацией, публикуемой на интернет-сайтах, прежде всего на тех, которые перечислены в рабочей программе. К любой информации, любым точкам зрения, изложенным в литературе или на интернет-сайтах, следует относиться критически, формировать и обосновывать свою точку зрения по этим вопросам и активно обсуждать ее на занятиях.
Находясь в аудитории, студент является как бы «покупателем» знания маркетинга, оплачивая его своим трудом. Рефлексивный анализ возникающих в процессе изучения этой дисциплины ситуаций может существенно помочь пониманию основных закономерностей и технологий маркетинга.
Программа изучения теории управления не предполагает создания некоей знаниевой структуры, которая в дальнейшем должна остаться неизменной. Наоборот, изучение последующих дисциплин учебного плана должно обогащать знание студентами теории управления, включаться в тот синтез знаний, который составляет ее основу. К такому творческому подходу к другим учебным дисциплинам следует готовиться во время изучения настоящего курса.
