Программа информатизации

ПРОГРАММА

ИНФОРМАТИЗАЦИИ

МОУ

«Мисцевская основная общеобразовательная школа №2»

На 2гг

Введение.

Проект «Информатизация системы образования» Министерства  образования трактует информатизацию школы как процесс изменения (обновления) содержания, методов и организационных форм образовательной работы, которое вызвано необходимостью готовить подрастающее поколение к жизни в информационном обществе.

Программа информатизации образования – это программа реформы содержания и технологии педагогической работы. Главное условие успеха информатизации образования – это новая позиция учителя. Это значит не только обучить педагогов приемам работы с новой компьютерной техникой, но и сформировать умение эту технику эффективно использовать для решения педагогических задач.

Анализ реальной ситуации:

В МОУ «Мисцевская ООШ №2» имеет следующее техническое оснащение:

Количество оборудованных компьютерных классов– 1, в нем рабочих мест -8. Кабинет подключен к Интернету.

Количество мультимедийных проекторов – 1.

Количество ноутбук – 1.

Количество принтеров – 4.

Количество сканеров – 1.

Библиотека – 1 компьютер, подключенный к Интернету.

Рабочее место директора школы оснащено 1 компьютером, подключенным к Интернету.

Все компьютеры объединены в единую локальную сеть.

В школе обучается 49 человек. На 1 компьютер – 6 учеников.

В настоящее время в учебный план школы включен предмет «Информатика» в 5-9 классах. Нагрузка в каждом классе 1 час в неделю.

В начальной школе ведется кружок «Информатика для младших школьников» - 2 часа в неделю.

Информационные технологии используется в управленческой деятельности:

þ  Документация учебно-воспитательного процесса

þ  Делопроизводство

þ  Электронная почта

þ  Презентации деятельности образовательного учреждения

þ  Школьная библиотека (использование приложения АИБС МАРК – SQL)

Администрация владеет ИКТ технологиями и использует в работе.

Широко ИКТ применяется в педагогической деятельности учителей.

В школе работает 10 учителей.

50% учителей используют ИКТ–технологии при разработке и составлении тематического планирования, 

50% - при подготовке к урокам,

40% - в системе используют ИКТ-технологии непосредственно  на уроках,

40% учителей используют ресурсы Internet для подготовки к урокам,

40% - обучились на Интернет-курсах «Интернет-технологии для учителя-предметника».

20% - обучились на дистанционных курсах педагогического университета «Первое сентября» по теме: «Методика преподавания современного курса информатики».

Уровень развития информационных и коммуникационных технологий, уровень развития техники предъявляют и  к учащимся  школы новые требования, которые активно и с интересом принимают  внедрение ИКТ-технологий в образовательный процесс.

У 50% учащихся школы имеется компьютер дома, из них у 6% с выходом в Интернет.

В рамках работы Интернет-класса учащиеся  систематически получают консультации при подготовке к урокам, написании рефератов, проектных, зачетных работ.

Ребята принимают участие в дистанционных олимпиадах и конкурсах:

þ  Дистанционная обучающая олимпиада по географии.

þ  Математический конкурс «Кенгуру»

þ  Участие в фестивале исследовательских работ «Портфолио» издательского дома «Первое сентября»

Для реализации проекта «Информатизация системы образования» в школе разработана Программа информатизации школы на учебные года. Она определяет основные направления деятельности школы по внедрению современных информационных технологий, предлагает существенно изменить содержание, методы и организационные формы образования. При информатизации должна быть решена проблема соотношения традиционных составляющих учебного процесса и новых информационных технологий, новых взаимоотношений учащегося, учителя и образовательной сферы. Программа информатизации является частью программы развития нашей школы.

Цель программы информатизации:

Переход на качественно новый уровень в использовании компьютерной техники и информационных технологий в образовательном процессе в рамках единого информационно-образовательного пространства.

Задачи информатизации системы образования:

þ  создание единой информационной среды школы, охватывающей образовательную и управленческую деятельность через локальную сеть;

þ  формирование информационной культуры учителей и учащихся, повышение их уровня общеобразовательной и профессиональной подготовки в области современных информационных технологий;

þ  создание банка программно-педагогических средств для использования компьютерной техники в учебном процессе;

þ  оптимизация работы школьного сайта

Сроки реализации:  сентябрь 2008 г. – май 2012 г.

Перспективный план поэтапной реализации программы.

№	содержание	результат
1 этап учебный год
1	Анализ общего состояния проблемы использования ИКТ в образовательном процессе школы.	Планирование деятельности исходя из анализа.
2	Организация образовательного процесса с использованием информационно-коммуникационных технологий.	Внедрение ИКТ в образовательный процесс.
3	Организация информационного взаимодействия с другими образовательными учреждениями.	Участие в телекоммуникационных проектах. Поддержка школьного сайта. Обмен информацией с другими ОУ посредством ИКТ.
4	Внедрение образовательных технологий в управленческую деятельность.	Создание школьной базы данных. Внедрение управленческих баз данных
5	Организация постоянного доступа к средствам ИКТ для учителей и учащихся.	Систематическое пользование учителями и учениками средствами ИКТ
6	Развитие и совершенствование материально-технической базы школы	Приобретение ПК, интерактивной доски.
2 этап учебный год
1	Развитие информационно-управленческой системы.	Ведение виртуальных классных журналов. Компьютерная поддержка расписания. Обеспечение работы динамических разделов школьного сайта.
2	Организация постоянного доступа к средствам информационно-коммуникационных технологий для учителей и учащихся.	Организация интернет-клуба для учителей школы. Консультирование по организации поиска материалов к урокам для учителей и учащихся.
3	Проведение мастер – классов учителей по использованию и внедрению компьютерной техники и программных средств в предметные области	Повышение мотивации учителей в применении инновационных способов обучения Повышение ИКТ – компетенции учителей
4	Развитие и совершенствование материально-технической базы школы	Приобретение: электронных мультимедийных учебников, контролирующих и обучающих программ по предметам, автоматизированных лабораторных практикумов, компьютерных справочников и энциклопедий и т. д. (по заявкам учителей).
5	Подбор цифровых образовательных ресурсов для использования их в образовательном процессе с применением интерактивной доски	Развитие ИКТ – направления в методической работе
3 этап учебный год
1	Создание издательского центра школы.	Функционирование издательского центра школы.
2	Создание медиацентра	Концентрация всех ресурсов в медиацентре. Консультационная помощь учителям.
3	Участие педагогов в телекоммуникационных проектах, викторинах, дистанционных конференциях, конкурсах.	Пополнение портфолио учителей личными достижениями.
4	Развитие и совершенствование материально-технической базы школы.	Обновление компьютерной техники.
4 этап учебный год
1	Оформление, накопление и развитие своих педагогических находок учителями.	Создание учителями собственных Web-сайтов
2	Обобщение опыта работы по созданию единого образовательного пространства для всех участников образовательного процесса.	Публикация материалов методического и учебного характера.

Продуктивность реализации Программы информатизации школы.

1. Программа информатизации предполагает, что наиболее эффективным инструментом в решении поставленных перед школой задач является овладение и успешное использование всеми участниками образовательного процесса современных технологий обучения и воспитания на основе интерактивного учебного оборудования. Это будет способствовать интеллектуализации и созданию качественно новой информационной среды школы, обеспечивающей развитие творческого потенциала каждого ее участника. Одним из главных компонентов, составляющих модель выпускника школы, становится информационная культура, которая будет успешно развиваться через применение современных образовательных технологий в основном и дополнительном образовании.

2. Программа предполагает, что использование информационно-коммуникативных технологий на основе интерактивных образовательных ресурсов активизирует профессиональную деятельность педагогов:

þ  Будут развиваться новые подходы к обучению и эффективнее стимулироваться профессиональный рост;

þ  Упростится обмен учебными и дидактическими материалами между преподавателями и неоднократное их использование;

þ  Занятия станут более интересными и увлекательными для преподавателей и учащихся, благодаря возможности разнообразно и динамично использовать ресурсы, развивают мотивацию;

þ  Появится больше возможностей использовать различные стили обучения и учебные ресурсы;

þ  Усилится индивидуализация и дифференциация обучения, что позитивно отразится на результативности обучения.

3. В новом информационном пространстве у учащихся появятся возможности:

þ  В организации коллективной работы, развития личных и социальных навыков;

þ  Лучше будет усваиваться содержание учебных предметов в результате более ясной, эффективной и динамичной подачи материала;

þ  Учащиеся начнут работать более творчески и станут более уверенными в себе;

þ  Появляется возможность привлечения к активной учебной деятельности детей с ограниченными физическими возможностями.

þ  Обогатится содержание предметов и усилится его связь с жизнью и другими дисциплинами.