Стилистика (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В. П. АСТАФЬЕВА»

Кафедра общего языкознания

СТИЛИСТИКА

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

Направление: 050300.62 Филологическое образование

«Иностранный язык и русский как иностранный»

(бакалавр, очная форма)

Красноярск 2012

УМКД составлен ст. преподавателем

Обсужден на заседании кафедры общего языкознания_____________________________

"__" ___________ 200 г.

Заведующий кафедрой

Одобрено учебно-методическим советом (методической комиссией)_________________

___________________________________________________________________________

"____" ___________20__ г.

Председатель комиссии_____________________

(ф. и.о., подпись)

Протокол согласования рабочей программы дисциплины «Стилистика» с другими дисциплинами направления 050300.62

«Иностранный язык и русский как иностранный»

на 20 / 20 учебный год

Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину	Кафедра	Предложения об изменениях в пропорциях материала, порядка изложения и т. д.	Принятое решение (протокол №,дата) кафедрой, разработавшей программу
История русского литературного языка Современный русский язык, все уровни.	Общего языкознания Современного русского языка		.
ФАТ	Общего языкознания
Культура речи	Кафедра общего языкознания

Лист внесения изменений

Дополнения и изменения в рабочей программе на 20 / 20 учебный год

В рабочую программу вносятся следующие изменения:

1.  ______________________________________________________________

2.  ______________________________________________________________

3.  ______________________________________________________________

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры общего языкознания "__"___________ 20 г.

Внесенные изменения утверждаю

Заведующий кафедрой

Декан

"_____"___________ 20 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Изучение курса стилистики осуществляется в 7 семестре и реализуется в двух базовых модулях.

Модуль 1 включает разделы общетеоретической стилистики, основные категории и направления современной стилистической науки и ресурсы стилистики. Методический аспект рассматривает специфику стилистической нормы и место стилистической ошибки в школьной классификации, учитывая неоднозначность и противоречивость решения этой темы в лингвистической и методической литературе.

Стилистика ресурсов рассматривает фонетико-грамматические средства языка, синонимические средства языка как центральный ресурс стилистики, стилистически окрашенные средства языка и их лексикографическое представление и систему помет.

Каждая тема имеет рекомендательный список обязательной и дополнительной литературы. Углубленное практическое освоение материала разработано в темах семинарских занятий, включающих задания контрольно-тренировочного характера.

По итогам первого модуля выполняется контрольная работа.

Модуль 2 включает материалы по проблемам функциональной стилистики и стилистики текста. Рассматривается состав и система стилей современного русского литературного языка; проблемные вопросы функциональной стилистики, дается лингвостилистическая характеристика функциональных стилей, изучаются методы и приемы стилистического анализа текста. Лекции включают список обязательной и дополнительной литературы, указываются разделы для самостоятельного изучения. Практические и семинарские занятия направлены на углубленное изучение речевых жанров функциональных стилей и стилистический анализ текста. По итогам второго модуля проводится тестирование, ориентированное на проверку умений стилистического анализа текста.

Для выполнения домашней контрольной работы прилагается образец ее логико-композиционного содержания.

Для реализации индивидуальной работы и выполнения заданий самостоятельного характера в базовых и дополнительном модулях программа включает комплекс заданий, упражнений и других материалов, представленных в рабочей тетради «Рабочая тетрадь по Стилистике».

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«СТИЛИСТИКА»

ВЫПИСКА ИЗ СТАНДАРТА

Программа курса включает федеральный компонент, определенный Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 050300.62 – Иностранный язык и русский как инострвнный. Дисциплина «Стилистика» является дисциплиной общепрофессионального цикла

ВВЕДЕНИЕ

Стилистика как наука занимает особое место в ряду лингвистических дисциплин. Опираясь на знание основных разделов курса «Современный русский язык» (фонетику, лексикологию, словообразование, грамматику), она изучает функционирование языковых средств разных уровней языка в определенных сферах общественной деятельности, исследует выразительные возможности и эмоционально-экспрессивные оттенки слов, форм слов, синтаксических конструкций.

Цель курса − познакомить студентов с теоретическими основами стилистики как одного из современных направлений исследования языка в функциональном аспекте; ввести их в

круг актуальных проблем данной науки, а также выработать умения и навыки уместного, стилистически оправданного употребления языковых средств в устной и письменной речи в зависимости от сферы их употребления, ситуации общения и т. п. (прагматический аспект).

Задачи курса:

1. Сформировать у студентов теоретические знания об основных направлениях стилистики как науки, её категориях и методах исследования.

2. Познакомить студентов со стилистическими ресурсами языка, раскрыть стилистические возможности единиц различных языковых уровней в процессе их функционирования в речи.

3. Дать представление о специфике стилистической нормы, её исторически изменчивом характере и стилистической ошибке.

4. Привить навыки стилистической правки текста, основанной на четком определении характера речевых ошибок (их деление на стилистические и нестилистические) и умелом их устранении в тексте.

5. Ознакомить студентов с системой функциональных стилей современного русского литературного языка, основными подходами к их выделению.

6. Раскрыть соотношение понятий «функциональный стиль языка», «жанрово-ситуативный стиль (стиль речи)» и «индивидуально-авторский стиль».

7. Развивать и совершенствовать навыки студентов в практическом использовании разных стилей речи, стилистических ресурсов родного языка.

Итоговая форма отчётности – зачет.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Модуль 1.

Тема 1. Стилистика как наука.

1.Предмет и задачи стилистики. Современное состояние стилистики как науки.

2.Основные направления стилистики. Понятие о стилистике языка, стилистике речи, стилистике художественной речи. Функциональная стилистика. Практическая стилистика.

3.Основные понятия и категории стилистики. Стиль как основный предмет стилистики.

4.Стилистическая структура языка.

5.Связь стилистики с курсами «Современный русский язык», «Культура речи». «Филологический анализ текста». Стилистика и риторика.

Тема 2. Понятие о стилистической норме.

1.Стилистическая норма как разновидность литературной нормы.

2.Специфика стилистической нормы. Вариантность стилистической нормы, ее использование в различных функциональных стилях.

3.Стилистическая норма как исторически изменчивая категория.

4.Понятие о стилистической ошибке. О соотношении стилистических и нестилистических ошибок и критерии их разграничения. Типы стилистических ошибок.

5.Понятие о стилистической правке текста.

Тема 3. Понятие о стилистических ресурсах языка как элементах языковой структуры.

1. Стилистическая окрашенность разноуровневых единиц языка как источник выразительности речи:

а) понятие о видах стилистической окрашенности и средствах ее выражения;

б) стилистическая окрашенность в системе языка и в тексте;

в) стилистические пометы в толковых словарях русского языка( вопрос об их упорядочении);

г) вопрос о стилистическом значении.

2. Синонимические средства языка как ресурсы стилистики:

а) лексические и грамматическая синонимия языковых единиц как источник стилистического разнообразия (богатства) речи;

б) стилистическая синонимия как системно организованная часть лексики литературного языка;

в) переносные значения слов как наиболее продуктивный источник стилистической синонимии.

Модуль 2.

Стилистическая система русского литературного языка

Тема 4. Функциональная стилистика.

1. О стилистическом понимании термина «стиль»: соотношение понятий «функциональный стиль языка», «жанрово-ситуативный стиль» (стиль речи), «индивидуально-авторский стиль».

2.Основные подходы к выделению и описанию функциональных стилей. Вопрос о составе функциональных стилей литературного языка и критериях их классификации.

3.Функциональные стили и их системный характер.

4.Взаимосвязи и взаимодействие функциональных стилей как основная тенденция в развитии современного русского литературного языка.

Тема 5. Книжные функциональные стили русского языка. Научный стиль.

1.Общие признаки книжных функциональных стилей и их дифференциация.

2.Научный стиль как функциональная разновидность русского литературного языка, его функция и область употребления.

3.Жанровые разновидности научного стиля.

4.Особенности стиля научного изложения: точность и объективность передачи информации, логичность и отвлеченная обобщенность изложения, тенденция к однозначности

5.Языковые особенности научного стиля и его подстилей: специфический характер научной терминологии: источники ее пополнения, грамматические средства научного стиля, особенности фразеологии научной речи.

6.Вопрос об индивидуально-авторской манере в научном стиле.

7.Особенности стиля научно-популярного изложения. Использование элементов научного стиля в других стилях.

Тема 6. Официально-деловой стиль.

1.Функция и сфера употребления функционально-делового стиля. Его стандартизирующе-регламентирующий характер.

2.Разновидности официально-делового стиля и его жанры.

3.Соотношение понятий «стандарт» и «штамп». Особенности официально-делового изложения.

4.Языковые особенности официально-делового стиля: понятие канцеляризма, особый характер деловой терминологии, использование номенклатурных наименований, сложносокращенных слов; именной характер деловой речи.

5. Использование элементов официально-делового стиля в других стилях.

Тема 7. Публицистический стиль и его особое место в системе книжных функциональных стилей.

1.Основные функции публицистического стиля и сферы его употребления.

2.Разновидности публицистического стиля и его жанры.

3.Соотношение в публицистическом стиле элементов экспрессии и стандарта.

4.Языковые особенности публицистического стиля: употребление оценочной публицистической лексики, активное использование новых слов и выражений, специфическая фразеология публицистического стиля, удожественно-изобразительные средства публицистического стиля, элементы разговорной и художественной речи в публицистическом
стиле.

5. Жанровые разновидности газетного подстиля.

6. Роль публицистики в формировании стилистических вкусов и языковых норм.

Тема 8. Вопрос о художественном стиле.

1.Функциональный стиль художественной речи или язык художественной литературы.

2.Эстетическая функция художественно-беллетристического стиля и принципы сквозной образности художественного текста.

3.Язык художественной литературы и литературный язык.

4.Понятие об индивидуально-авторских стилях. Художественно-речевая система произведения.

5.Роль художественной литературы в развитии и совершенствовании стилистической структуры языка.

6.Стилистика художественной речи.

Практическое занятие №1.

Тема: ОСНОВЫ СТИЛИСТИКИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ. СТИЛИСТИЧЕСКАЯ ОШИБКА И СТИЛИСТИЧЕСКАЯ НОРМА

1.  Место стилистики в курсе русского языка в средней школе. Анализ школьных программ.

2.  Основные умения по стилистике и работа по их формированию в школе.

3.  Понятие стилистических ошибок, в отличие от ошибок логических, грамматических, лексических и т. д.

4.  Принципы классификации ошибок в письменных работах школьников.

5.  Место стилистических ошибок в методических пособиях по русскому языку и литературе.

Практическое занятие №2.

Тема: Стилистические средства лексики

I.  Стилистическая окрашенность языковых средств как источник выразительной речи.

1.  Понятие о видах стилистической окрашенности (СО) и средствах ее выражения. Соотношение эмоционально-экспрессивной и функционально-стилистической окрашенности языковых единиц.

2.  Стилистические пометы в толковых словарях русского языка.

3.  СО в языке и речи.

4.  Ошибки, связанные с употреблением СО лексики.

II.  Синонимические средства языка как ресурсы стилистики.

1.  Специфика стилистической синонимии. Понятие «стилистические синонимы».

Использование синонимов в различных стилях

Практическое занятие № 3.

Тема: Научный стиль

1.  Функция и сфера употребления научного стиля (НС).

2.  Стилевые черты НС.

3.  Языковые нормы НС (фонетические, лексические, грамматические).

4.  Научная терминология как стилеобразующий признак НС.

5.  Стилистическая дифференциация НС, подстили и жанры:

a.  аннотация, отзыв, рецензия, реферат; основные требования к их составлению

b.  лекция, доклад, сообщение; речевая специфика устных форм НС

c.  особенности научно-популярного подстиля.

6.  Использование элементов НС в других стилях.

7.  Изучение НС в школьном курсе русского языка. Анализ действующих программ, материалов и заданий школьных учебников.

8.  Типичные нарушения НС. Выявление и устранение речевых ошибок и недочетов, характерных для научных текстов (неточный выбор синонима, нарушение лексической сочетаемости, злоупотребление терминами иноязычного происхождения, речевые алогизмы, ошибки в употреблении однородных членов и частей предложения, ошибки в построении сложных предложений, злоупотребление отглагольными существительными).

9.  Стилистический анализ текста.

Модуль 2.

Практическое занятие № 4.

Тема: Официально-деловой стиль

1.  Сфера употребления и стилевые черты официально-делового стиля (ОФДС).

2.  Языковые признаки ОФДС. Понятие канцеляризма. Языковой стандарт, клише и штампы.

3.  Разновидности ОФДС и его жанры (акт, инструкция, договор, деловое письмо, указ, справка, автобиография, протокол, доверенность, расписка и т. д.); их композиционные и речевые особенности. Устные формы ОФДС; их языковые особенности.

4.  Использование элементов ОФДС в других стилях.

5.  Изучение ОФДС в школьном курсе русского языка. Анализ школьных программ и материалов и заданий школьных учебников.

6.  Нарушение норм ОФДС. Употребление средств ОФДС за его пределами. «Канцелярит» . Стилистическая правка текста. Основные речевые ошибки в деловых документах или возникающие при неумелом использовании языковых средств стиля в других контекстах: немотивированные канцеляризмы, речевые штампы, универсальные слова, расщепленное сказуемое, нанизывание падежей, алогизмы, двусмысленность, неудачное использование залоговых форм.

7.  Стилистический анализ текста.

Практическое занятие № 5.

Тема: Публицистический стиль

1.  Основные функции публицистического стиля (ПС) и сферы использования.

2.  Разновидности ПС и его жанры: информация, репортаж, хроника, парламентская речь и др.

3.  Конструктивные признаки ПС

4.  Языковые особенности ПС.

5.  Стилистика газетных жанров (газетно-публицистический подстиль): языковая специфика газетных заголовков. Фразеология и газетная речь (на материале анализа газет центральной и местной печати: «АиФ», «Комсомольская правда», «Красноярский рабочий» и др.).

6.  Роль публицистики в формировании стилистических вкусов и языковых норм.

7.  Изучение ПС в школьном курсе русского языка и литературы.

Практическое занятие № 6.

Тема: Стилистический анализ текста

1.  Методы и приемы стилистического анализа.

2.  Стилистический анализ текста как часть комплексного анализа текста в школе.

Тематический план

изучения дисциплины «Стилистика»

направления 050300.62 Филологическое образование

«Иностранный язык и русский как иностранный»

(бакалавр, очная форма)

№ п/п	Название модулей и тем		Количество часов
Всего	Из них аудиторные занятия:	Лекции	Семинары	Лаб-ые	Самостоятельная работа
I.	Стилистика как наука	20	10	6	4		10
1.	Предмет и задачи стилистики. Современное состояние стилистики как науки	4	2	2			2
2.	Понятие о стилистической норме	8	4	2	2		4
3.	Понятие о стилистических ресурсах как элементах языковой структуры	8	4	2	2		4
II.	Стилистическая система русского литературного языка	36	18	10	8		18
4.	Функциональная стилистика	6	2	2			4
5.	Книжные функциональные стили русского языка. Научный стиль.	8	4	2	2		4
6.	Официально-деловой стиль	8	4	2	2		4
7.	Публицистический стиль	8	4	2	2		4
8.	Вопрос о художественном стиле. Стилистический анализ текста	6	4	2	2		2
	Итого:	56	28	16	12		28

учебно-методическая (ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ) КАРТА дисциплины