Основная образовательная программа начального общего образования на 2011/2012 – 2014/2015 учебный год (стр. 6 )

Продолжительность урока (академический час) во всех классах 45 минут, за исключением 1 класса. Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований: учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену; использование "ступенчатого" режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 45 минут каждый); организация в середине учебного дня динамической паузы продолжительностью не менее 40 минут; для посещающих группу продленного дня, организация дневного сна (не менее 1 часа), 3-х разового питания и прогулок;

обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий.

Образовательная недельная нагрузка равномерно распределяется в течение учебной недели, при этом объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня составляет: для обучающихся 1-х классов - не превышает 4 уроков и 1 день в неделю - не более 5 уроков, за счет урока физической культуры; для обучающихся 2-4 классов - не более 5 уроков, и один раз в неделю 6 уроков за счет урока физической культуры при 6-ти дневной учебной неделе.

Учебный план на 2011/12 – 2014/15 учебные годы

Предметные области	Учебные предметы Классы	Количество часов в неделю	Всего
I	II	III	IV
	Обязательная часть
Филология	Русский язык	5	5	5	5	20
Литературное чтение	4	4	4	4	16
Иностранный язык	-	2	2	2	6
Математика и информатика	Математика	4	4	4	4	16
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2	2	2	1,5	7,5
Основы духовно-нравственной культуры народов России	Основы светской этики	-	-	-	0,5	0,5
Искусство	Музыка	1	1	1	1	4
Изобразительное искусство	1	1	1	1	4
Технология	Технология	1	1	1	1	4
Физическая культура	Физическая культура	3	3	3	3	12
Итого	21	23	23	23	90
Часть, формируемая участниками образовательного процесса	-	3	3	3	9
Максимально допустимая недельная нагрузка при пятидневной рабочей неделе	21	23	23	23	90
Максимально допустимая недельная нагрузка при шестидневной рабочей неделе	21	26	26	26	99
Всего к финансированию	21	26	26	26	99

Нормативно-правовая база разработки учебного плана

1.  Закон «Об образовании» (в действующей редакции) (ст. 9, 13, 14, 15, 32);

2.  Типовое положение об общеобразовательном учреждении;

3.  Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях", утвержденные 29 декабря 2010 г.;

4.  Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 000 от 01.01.01 г. зарегистрирован Минюст № 000 от;

5.  Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации РФ от 01.01.01 г. N 2080 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2011/2012 учебный год»;

6.  Рекомендации по организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы (Письмо МО РФ № 000/13-13 от 01.01.2001);

7.  Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы (Письмо МО РФ № 000/11-13 от 01.01.2001);

8.  О недопустимости перегрузок обучающихся в начальной школе (Письмо МО РФ № 000/11-13 от 01.01.2001);

9.  Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе (Письмо МО РФ № 000/14-15 от 01.01.2001);

10.  Система оценивания учебных достижений школьников в условиях безотметочного обучения (Письмо МО РФ № /13 от 01.01.2001);

11.  Рекомендации по использованию компьютеров в начальной школе. (Письмо МО РФ и НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков РАМ № 000/13 от 01.01.2001);

12.  О введении иностранного языка во 2-х классах начальной школы (Приложение к письму МО РФ № 000/13-13 от 17.2.2001).

  Внеурочная деятельность.

 Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образова­тельного процесса и предоставляет обучающимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на их развитие школьника по направлениям: спортивно – оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное.

 Содержание занятий, предусмотренных как внеурочная деятельность, формируется с учётом пожеланий об­учающихся и их родителей (законных представителей) и направляется на реализацию различных форм её организации, отличных от урочной системы обучения, таких, как  экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и т. д.

 При организации внеурочной деятельности обучающихся муниципальная Петровская СОШ может использовать возможности образовательного учреждения и учреждений дополнительного образования, культуры и спорта.

 Внеурочная деятельность осуществляется во второй половине дня. Время, отведённое на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся, но учитывается при определении объёмов финансирования, направляемых на реализацию основной образовательной программы. Данный вид деятельности проводится за счёт указанных часов на внеурочную деятельность и реализует дополнительные образовательные программы по направлениям:

Направление	Программа	Кол-во часов	Цель программы
Спортивно- оздоровительное	Пальчиковая гимнастика	1	Создание валеологически обоснованных условий, способствующих совершенствованию индивидуального здоровья учащихся средствами рукодвигательной активности
Оздоровительная гимнастика	1	Сохранение и укрепление здоровья младших школьников, формирование мотивации на здоровый образ жизни.
Подвижные игры	2	Развитие физических способностей детей через активизацию и расширение двигательной активности.
	Час психолога	1	Создание условий для успешной адаптации в классном коллективе, в окружающем мире, положительной мотивации к получению знаний.
Духовно-нравственное	Театр	1	Развитие творческого потенциала личности ребёнка в процессе театральной деятельности, художественной и эстетической активности.
Азбука добра	1	Воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России.
Общеинтеллектуальное	Я - исследователь	2	Формирование исследовательских и познавательных умений и навыков учащихся.
Хочу всё знать	2	Развитие познавательных способностей учащихся на основе системы развивающих занятий.
Гражданско-патриотическое	Край, в котором я живу	1	Формирование знаний о крае, в котором живёт ребёнок: природе, обществе, народными традициями, представлений об особенностях формирования материальной и духовной культуры; воспитание целостной эстетической культуры, развитие художественного и образного мышления, трудовых навыков и творческого опыта. Участие в проектной деятельности.
Итого	10

Базисный учебный план начального общего образования Муниципальной Петровскай СОШ годовой
Предметные области	Учебные предметы Классы	Количество часов в год	Всего
I	II	III	IV
I. Обязательная часть
Филология	Русский язык	165	170	170	170	675
Литературное чтение	132	136	136	136	540
Иностранный язык	—	68	68	68	204
Математика и информатика	Математика	132	136	136	136	540
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	66	68	68	51	253
Основы духовно-нравственной культуры народов России	Основы светской этики	—	—	—	17	17
Искусство	Музыка	33	34	34	34	135
Изобразительное искусство	33	34	34	34	135
Технология	Технология	33	34	34	34	135
Физическая культура	Физическая культура	99	102	102	102	405
Итого	693	782	782	782	3039
II. Часть, формируемая участниками образовательного процесса	—	102	102	102	306
Максимально допустимая годовая нагрузка	693	884	884	884	3345
Внеурочная деятельность (кружки, секции, проектная деятельность и др.)	330	340	340	340	1350
Всего к финансированию	1023	1224	1224	1224	4695