Программа дополнительного образования для детей среднего дошкольного возраста «Юные таланты» (стр. 2 )

название	Содержание занятий
1 неделя ( Музыкальная грамота)	2 неделя (Художеств. деятельность)	3 неделя ( Театрализация)	4 неделя (Оркестр )
Тема занятия	Здравствуй, Зимушка-зима!	В зимнем лесу	Новогодние игрушки	Снежный пирожок
Вводная часть	Игровая ситуация «Мишка хочет узнать о зиме» «Мишка» Упр.«Зимушка-зима»	Загадка – о снеге «Зимушка-зима»	Игровая ситуация «Дед мороз потерял подарки» Упр.– «Разные игрушки»	Игровая ситуация «Снегурочка несет Деду Морозу гостинец». Упражн.- .«Зимние фигуры»
Основная часть	Слушание муз- П. Чайковский «Танец феи драже» «Полька-пиццикато»И. Штраус Уподобление зрительное	Слушание муз- А. Вивальди «Зима» «Полька-пиццикато» Штраус Уподобление зрительное и речевое	Слушание муз- П. Чайковский «Танец феи драже» «Полька-пиццикато» Штраус Уподобление двигательное, пластические импровизации	Слушание муз- Вивальди «Зима» «Полька пиццикато»Штраус Уподобление речевое и зрительное. «Снегурочка» Г. Лагздынь
Ритм. игры. «Куда пошел мишка?» (медленно и быстро, движение мелодии вверх по ступенькам и вниз с горы)	Игры с музыкой «Подбери оттенок к музыке» (теплые или холодные тона) «Разноцветные снежинки»	Песенка-игра «Ёлочка» С. Черный	Игра с музыкой «Громко-тихо» ( Снегурочка далеко и близко)
Игра на муз инструментах - Колокольчики, металлофоны, треугольники. Бубны, погремушки, ксилофон.	Игра на художественное воображение «На что похоже?» Логоритмика «Мишка»	Песенные импровизации (по выбору игрушки – песенка для елочки )	Предварительное моделирование оркестровки - выбор инструментов для зимней погоды - солнечной и пасмурной, снежной.
Конструирование – «Зимняя горка» в лесу ( ступеньки и горки из готовых форм)	Художественная деятельность- «Снегопад в лесу» Аппликация ватой	«Новогодние фантазии» «С Новым годом» В. Шипуновой (инсценировка)	Творческое музицирование (игра по группам инструм.) - Вивальди «Зима» «Полька-пиццикато»Штраус
Заключительная часть	Игра с музыкой «Фигура из снега замри!»	Танец по показу «Саночки» В. Оншин	Театральная игра «Тише»	Танец по показу «Саночки» В. Оншин
Рефлексия	Как вы думаете, Мишке понравилось зимой? А вам?	Снежинки – на память о зимнем лесе	Новый год будет веселым – все подарки нашлись!	А что бы случилось со снежным пирожком у нас дома?

Январь

название	Содержание занятий
1 неделя ( Музыкальная грамота)	2 неделя (Художеств. деятельность)	3 неделя ( Театрализация)	4 неделя (Оркестр )
Тема занятия	Снеговик ищет друзей (большой и маленький снеговики)	Где живут картины?	Корзинка с чудесами	Зимние превращения
Вводная часть	Игровая ситуация «Снеговик загрустил- нет у него друзей» Упр.- «Грустное настроение»	Игровая ситуация «Снеговик идет на выставку картин» Что такое «Портрет»?	Игровая ситуация «Волшебная посылка» - с загадками из сказок («Музыкальная табакерка» Лядов.)	Игровая ситуация «Баба яга заколдовала волшебную палочку маленькой феи» Упр.- «Замри» Игра «Дорожка»
Основная часть	Слушание муз- «Болезнь куклы» «Марш деревянных солдатиков» П. Чайковский Уподобление зрительное	Слушание муз- «Болезнь куклы» «Баба-яга» П. Чайковский Уподобление зрительное и речевое	Слушание муз- «Болезнь куклы» «Баба-яга» П. Чайковский Пластические импровизации	Слушание муз- «Болезнь куклы» «Марш деревянных солдатиков» П. Чайковский Уподобление речевое и зрительное.
Ритмические игры «Подружимся со снеговиком» ( Возьмем слова на ладошки. Прохлопать свое имя.)	«Как двигается музыка?»- Выбираем плавные или скачкообразные линии.	«Колобок» Е. Морозова – Песенка-игра	Сыграем дружно! (согласованные хлопки на сильную долю)
«Моя шуба» «Марш деревянных солдатиков» П. Чайковский – Игра деревянными палочками	Загадка – «Портрет»	Кого встретил колобок?- песенные импровизации	Предварительное моделирование оркестровки - «Марш деревянных солдатиков» П. Чайковский
Конструирование из готовых форм «Друзья - снеговики»	Художеств. деятельность – рисование тычком «Нарядим Снеговичков»	Ритмические игры «Марш деревянных солдатиков» П. Чайковский – Игра деревянными палочками	Творческое музицирование (деревянные палочки, барабаны, бубны)
Заключительная часть	«Снеговик- снеговичок»(игра)	«Портрет в раме» - игра в кругу	«Заводные куколки» - театральная игра	Сердитая «Баба-яга»
Рефлексия	Теперь у Снеговика много друзей!	Нашу картину теперь тоже можно поместить на выставку!	«Мы смогли открыть корзинку, отгадали все загадки!	«Волшебная палочка снова работает! Мы-настоящие волшебники!»

Февраль

название	Содержание занятий
1 неделя ( Музыкальная грамота)	2 неделя (Художеств. деятельность)	3 неделя ( Театрализация)	4 неделя (Оркестр )
Тема занятия	Матрешка учит танцевать	Ступеньки здоровья	Мы в солдатиков играем!	Каждый по - своему маму поздравит
Вводная часть	Игровая ситуация «В гости к нам пришла Матрешка!» «Хоровод с ведущим» (топаем медленно и быстро)	Игровая ситуация «Матрешка заболела» Загадка – про солнце	Игровая ситуация «Мы сегодня не ребята, а как бравые солдаты!» (Стройся в ряд и врассыпную)- упражнение с флажками.	В. Руссу «О маме» Упражн. на ориентир в простр.- «Шалун-ветерок»
Основная часть	Слушание муз- «Красавец-самовар» «Игра в лошадки» П. Чайковский Уподобление зрительное	Слушание муз- «Болезнь куклы» П. Чайковский «Солнышко лучистое» В. Оншин. Уподобление зрительное и речевое	Слушание муз- «Марш» Д. Шостакович «Игра в лошадки» П. Чайковский пластические импровизации	Слушание муз «Мама» П. Чайковский Уподобление речевое и зрительное. «Игра в лошадки» П. Чайковский
Ритмические игры Матрешка большая и маленькая пляшут ( играть медленно и быстро на ложках разными приемами)	Игра на художественное воображение «Чего не хватает» «Солнышко и тучка»- выбери музыку для прогулки	«Плывет-плывет кораблик» - игра с движением.	«Утки» ( высокий и низкий звук) Игра на металлофонах
Игра на металлофоне.- Матрешки поют (высоко и низко)	«Чаепитие» В. Шипунова	Ритмические игры «Мы, как смелые пилоты отправляемся в полёты!»-	Выбор инструментов для праздничного оркестра (птички, лошадки, ветерок, ручеек)
«Дружный ряд Матрешек» конструирование из готовых форм по росту матрешек	Художеств. деятельность «Чайный сервиз для матрешек» (рисование пальчиками)	«Что ревёшь ты, самолет?»- диалог-инсценировка.	Творческое музицирование с использованием партитуры «Барыня»
Заключительная часть	«Красавец-самовар» - танец по показу.	«Красавец-самовар» Танец - импровизация	«Самолетик» Т. Морозова. танец по показу	«Солнышко лучистое» В. Оншин – Свободн пляска.
Рефлексия	Матрешка теперь будет плясать с подружками!	Матрешка вылечилась! Что нужно делать, чтобы быть здоровым?	Были мы солдатами, стали вновь ребятами.	Почему мы поздравляем маму? Потому что мы ее крепко любим!

Март

название	Содержание занятий
1 неделя ( Музыкальная грамота)	2 неделя (Художеств. деятельность)	3 неделя ( Театрализация)	4 неделя (Оркестр )
Тема занятия	Шкатулка сказок. (Сказка для мамы)	В гостях у Бабушки - Рассказушки.	Приглашаем в сказку «Заюшкина избушка»	Как инструменты поссорились
Вводная часть	Игровая ситуация «Будем сказку сочинять» Упражн - «Веселые зайчики и хитрая лиса»	Игровая ситуация –«Нас пригласила Бабушка –Расказушка» Загадки про сказочных героев.	Игровая ситуация «Познакомьтесь – наш Театр.» «Вежливые слова» Образно-игровые движения. (Маски для сказки)	Игровая ситуация «Инструменты поссорились, спорят, кто лучше? Упражн.- «Оркестр»
Основная часть	Слушание муз- «Итальянская полька» С. Рахманинов «Чарльстон» Джоплин Уподобление зрительное	Слушание муз- «Кикимора» А. Лядов «Чарльстон» Джоплин Уподобление зрительное и речевое	Слушание муз- «Кикимора» А. Лядов «Чарльстон» Джоплин «Итальянская полька» -пластические импровизации	Слушание муз «Кикимора» А. Лядов «Чарльстон» Джоплин Уподобление речевое
«Помирим зайчика и лисичку» Игра деревянными палочками разными приемами (короткие и длинные звуки)	«Подбери иллюстрацию к музыке» (Избушка Бабы-яги, Пряничный домик)	Песенка-игра – «Строим дом»	Ритмические игры «Веселый оркестр»
Ритмическая игра «Две избушки» Подбери музыкальные инструменты к избушке.	Логоритмика «Дом и ворота»	«Кто как зайке помогал»- Песенные и образные импровизации	Моделирование оркестровки распределен. инструментов по группам.
Конструирование из готовых форм – Два домика и заборчики Разного цвета	Украсим избушки зайца и лисы снежинками или цветочками - аппликация	Хитрая лиса, обиженный зайка, Добрый медведь, Трусливая собака, Храбрый петушок. - этюды	Творческое музицирование «Чарльстон» Джоплин «Инструменты мы подружим»
Заключительная часть	«Строим дом» - танец по показу.	«Строим дом» - танец по показу.	Финал сказки – общая пляска «Итальянская полька»	«Музыканты – на поклон»
Рефлексия	В шкатулке появилась новая сказка! Расскажем ее маме.	Мы помирили лису и зайчика!	Спектакль окончен, занавес закрывается, звучат аплодисменты.	Каждый инструмент хорош, а вместе - это дружный оркестр!

Апрель