Музыкальная игрушка.
Слушание музыки, движение под музыку, игра на музыкальных инструментах - вот те средства музыкально-эстетического воспитания, которые мы используем в работе с детьми.
У детей большая потребность в музыкальных игрушках. В настоящее время особой трудности в приобретении той или иной игрушки не существует, но важно, чтобы игрушка не только развлекала, но и развивала ребенка.
Музыкальные инструменты подразделяются на несколько групп: клавишные, духовые, ударные и шумовые, струнные. С помощью музыкального инструмента музыка проникает в быт не только детского сада, но и семьи. Детям особенно нравятся инструменты звучащие. Они так увлекаются игрой на ксилофонах и цимбалах, что родители по их просьбе покупают им музыкальные инструменты, и мелодии песен, плясок звучат в быту.
Некоторые родители, слыша настойчивые просьбы детей купить им тот или иной музыкальный инструмент, спрашивают у воспитателя, что им лучше приобрести. Воспитатель предлагает родителям такие инструменты, как бубны, металлофоны, электропианино, барабаны. Показывает родителям, как пользоваться тем или иным музыкальным инструментом, по возможности предлагает родителям простейшие мелодии, состоящие из двух-трех нот, для обучения детей игре на музыкальных инструментах в домашних условиях.
В каждой возрастной группе есть музыкальный уголок, в котором воспитатель знакомит детей с музыкальными игрушками, объясняет название инструмента, показывает, как на нем играют. Воспитатель также предлагает детям самостоятельно воспроизвести услышанные звуки.
Встречаются иногда застенчивые дети в группе, которые отказываются играть, объясняя это тем, что у них все равно не получиться. На таких ребят педагогу следует обратить внимание и помочь им. Порой дети и сами оказывают друг другу помощь при игре на музыкальных инструментах.
Интерес к музыкальным инструментам бывает настолько велик, дети часто торопятся закончить завтрак или раздеться после прогулки, чтобы как можно быстрее начать игру на любимом инструменте.
Когда несколько детей начинают легко и свободно играть на детских музыкальных игрушках, воспитатель может объединить играющих, т. е. составить оркестр из шумовых, ударных или смешанных инструментов, дети с удовольствием принимают участие в подобных занятиях. Можно даже организовать небольшое выступление для детей своей группы.
