«Качество образования – качество жизни» (стр. 4 )

УКРЕПЛЕНИЕ И СОХРАНЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ,

ОБЕСПЕЧЕНИЕ САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКОГО РЕЖИМА

Обеспечение охраны здоровья и соблюдение санитарно-гигиенических норм являются неотъемлемым условием осуществления учебно-воспитательного процесса в школе.

Близкое расположение поселка к промышленным городам: Барнаул и Новоалтайск - направление розы в сторону поселка, большой поток автотранспорта в летний период вызывают загрязнение окружающей среды. В селе высокий уровень заболеваемости туберкулезом, передающимся воздушно-капельным путем. Во многих семьях нарушен правильный режим питания, что сказывается на работе желудочно-кишечного тракта. Малое расстояние до объектов, прогулки на свежем воздухе часто заменяются детьми просмотром телепередач и игрой на компьютере, что способствует развитию у них гиподинамии. Все эти неблагоприятные факторы не лучшим образом сказывается на здоровье учащихся.

Сохранение и укрепление здоровья учащихся одна из приоритетных задач школы, поэтому программой развития педагогический коллектив определил именно направление по формированию физически здоровой личности.

Но состояние здоровья школьников вызывает тревогу.  Данные ежегодных медицинских исследований за три года показывают следующие результаты:

а) статистика о количестве обучающихся, занимающихся в различных физкультурных группах за 3 года:

			основная группа			подготовительная группа	специальная группа
учебные годы/классы	1	2	3	4	5	6	7	8	9	1	2	3	4	5	6	7	8	9	1	2	3	4	5	6	7	8	9
	6	4	3	8	1	2	2		1	0	1	0	0	1	1	0	1	2	0	0	0	0	0	1	0	0	0
	3	6	5	1	7	0	3	2	0	2	0	1	2	1	2	0	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0
	7	2	5	4	3	6	0	2	2	0	3	0	2	0	2	2	1	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0

Процентное соотношение:

	процентное соотношение
годы	основная группа,%	Подготовтельная,%	специальная,%
	77	21	2
	72	26	2
	73	25	2

Сравнительный анализ показал увеличение количества учащихся, занимающихся в подготовительной группе, и одновременное уменьшение количества учащихся в основной группе

б) статистика о количестве обучающихся в группах здоровья за 3 года:

			Первая группа здоровья			Вторая группа здоровья	Третья группа здоровья
учебные годы/ классы	1	2	3	4	5	6	7	8	9	1	2	3	4	5	6	7	8	9	1	2	3	4	5	6	7	8	9
	2	1	1	2	0	0	1	0	1	4	4	2	6	2	3	1	1	2	0	0	0	0	0	1	0	0	0
	0	1	3	1	2	0	1	1	0	5	4	3	2	6	2	2	1	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0
	3	0	4	3	1	1	0	2	2	4	4	1	2	2	6	2	1	0	0	1	0	1	0	1	0	1	0

Процентное соотношение:

	первая	вторая	третья
	23	74	3
	25	72	3
	38	52	10

Сравнительный анализ обучения учащихся в группах здоровья показал, увеличение числа учащихся первой и третьей групп здоровья. Поэтому необходимо уделить большее внимание созданию условий, направленных на сохранение и укрепление здоровья учащихся.

В школе в целом соблюдаются санитарно-гигиенические требования к основным составляющим деятельности образовательного учреждения:

·  составлению расписания уроков и расписания работы кружков;

·  состоянию учебной мебели и ее соответствию возрасту учащихся;

· учебно-трудовой нагрузке, не допускающей превышение предельно допустимых норм;

· рекомендации обследования детей с ослабленным здоровьем и обеспечение щадящих условий обучения таких детей;

· соблюдению теплового и светового режима, противопожарной безопасности;

·  работе по предотвращению травматизма и несчастных случаев;

·  соблюдению техники безопасности;

· проведению ежегодного медицинского осмотра и мероприятий по профилактике заболеваемости;

· работе школьных кабинетов в соответствии с санитарно-гигиеническим режимом.

В целях профилактики утомляемости, нарушения осанки, зрения на уроках проводятся динамические паузы, динамические перемены для младших школьников, для основного звена - игра в теннис. В оздоровительных целях созданы условия для удовлетворения биологической потребности школьников в отдыхе и движении (перемены не менее 10 минут, большая перемена для приема пищи 30 минут).

Уровень физического развития школьников зависит от состояния физического воспитания в школе. Наряду с уроками физической культуры в школе проводятся массовые физкультурно-спортивные мероприятия, работают спортивные секции (волейбольная, ОФП).

Физическое развитие учащихся и пропаганда здорового образа жизни – одно из направлений воспитательной работы. В школе разработан комплекс мер, направленных на сохранение и укрепление  здоровья.

1. Цели:

·  создание условий, направленных на укрепление здоровья и привитие навыков здорового образа жизни;

·  формирование осознанного отношения к своему здоровью и физической культуре;

·  достижение допустимого уровня здоровья и здорового образа жизни.

2. Задачи:

·  улучшение медицинского обслуживания детей и работников школы;

·  пропаганда здорового образа жизни;

·  формирование личной ответственности за состояние здоровья;

·  обучение приемам поведения в разных жизненных ситуациях на основе принципов личной безопасности.

3. Проблемы:

·  ухудшение социального положения семей;

·  необеспеченность детей полноценным питанием;

· наличие неблагополучных семей, мало занимающихся проблемами воспитания и развития своих детей;

·  невысокий уровень общей культуры в микросоциуме школы.

4. Здоровьесберегающая деятельность

Основные направления	Мероприятия	Условия
Диагностика и мониторинг состояния здоровья учащихся и учителей	Ежегодные углубленные медосмотры, выявление отклонений, осмотр специалистами, анализ состояния здоровья, выявление тенденций	Взаимодействие с ФАП ЦРБ, органами надзора, привлечение дополнительного финансирования
Коррекция здоровья при осуществлении образовательного процесса и в летний период	Привлечение учащихся к занятиям спортом и физической культурой, увеличение охвата горячим питанием
Поддержка санитарно-гигиенического режима, профилактика травматизма	Постоянный контроль за выполнением санитарных норм и предписаний органов надзора, своевременный ремонт здания и оборудования, проведение инструктажей по охране труда
Усиление двигательного режима	Проведение физкультминуток, приобретение спортинвентаря, охват всех нуждающихся занятиями ОФП

5. Ожидаемые результаты:

·  создание благоприятной образовательной среды, способствующей сохранению здоровья, воспитанию и развитию личности;

·  выработка у учащихся форм поведения, помогающих избежать опасных для жизни и здоровья ситуаций;

·  снижение заболеваемости среди учащихся и педагогов.

4. Здоровьесберегающая деятельность

Основные направления	Мероприятия	Условия
Диагностика и мониторинг состояния здоровья учащихся и учителей	Ежегодные углубленные медосмотры, выявление отклонений, осмотр специалистами, анализ состояния здоровья, выявление тенденций	Взаимодействие с ФАП ЦРБ, органами надзора, привлечение дополнительного финансирования
Коррекция здоровья при осуществлении образовательного процесса и в летний период	Привлечение учащихся к занятиям спортом и физической культурой, увеличение охвата горячим питанием
Поддержка санитарно-гигиенического режима, профилактика травматизма	Постоянный контроль за выполнением санитарных норм и предписаний органов надзора, своевременный ремонт здания и оборудования, проведение инструктажей по охране труда
Усиление двигательного режима	Проведение физкультминуток, приобретение спортинвентаря, охват всех нуждающихся занятиями ОФП

5. Ожидаемые результаты:

·  создание благоприятной образовательной среды, способствующей сохранению здоровья, воспитанию и развитию личности;

·  выработка у учащихся форм поведения, помогающих избежать опасных для жизни и здоровья ситуаций;

·  снижение заболеваемости среди учащихся и педагогов.