Рабочая учебная программа по дисциплине «Товароведение и экспертиза в таможенном деле (продовольственные и непродовольственные товары)» для студентов специальности 036401.65 «Таможенное дело» (стр. 1 )

Министерство образования и науки Российской федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ Государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное учреждение высшего профессионального образования

«поволжский ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА»

Кафедра «Экономика, организация и коммерческая деятельность»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по УМР

«19» октября 2012 г.

____________

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «Товароведение и экспертиза в таможенном деле

(продовольственные и непродовольственные товары)»

для студентов специальности 036401.65 «Таможенное дело»

Лекций	24 часа
Практических занятий	70 часов
Самостоятельная работа	95 часов
Часы на экзамен	27 часов
Всего	216 часов
Зачет	5 семестр
Экзамен	6 семестр
Зачетные единицы	6

Тольятти, 2012

Рабочая учебная программа по дисциплине «Товароведение и экспертиза в таможенном деле (продовольственные и непродовольственные товары)» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта профессионального образования специальности 036401.65 «Таможенное дело», утвержденного Министерством образования и науки РФ 8.11.2010 г.

Составили: ,

Рассмотрено на заседании кафедры

«Экономика, организация и коммерческая деятельность»

Протокол № 2 от «08» октября 2012 года

Зав. кафедрой _____________________

Утверждено на заседании научно-методического совета

по специальности 036401.65 «Таможенное дело»

Протокол № 1_ от «19» октября 2012 года

Председатель НМС ___________________

СОДЕРЖАНИЕ

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ...................................................................................... 4

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП НАПРАВЛЕНИЯ...................................... 4

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.............................................................................................................................. 4

4. СТРУКТУРА И ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ............................................................................... 4

5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ............................................................................................. 5

6. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ................................................................................... 5

7. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ, ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ................................................. 6

8. Самостоятельная работа............................................................................................ 10

9.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 11

9.1. Основная литература.......................................................................................................... 11

9.2. Дополнительная литература............................................................................................... 12

9.3. Нормативные документы................................................................................................... 13

9.4. Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий и Интернет-ресурсы...................................................................................................................... 14

10. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ.................................. 15

11. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ 15

12. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ......................... 16

ПРИЛОЖЕНИЕ

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цели освоения дисциплины «Товароведение и экспертиза в таможенном деле (продовольственные и непродовольственные товары)»: изучение теоретических и практических вопросов товарной и ценовой политики, вопросов, связанных с классификацией, оценкой и экспертизой товаров.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП НАПРАВЛЕНИЯ

Дисциплина «Товароведение и экспертиза в таможенном деле (продовольственные и непродовольственные товары)» относится к циклу общепрофессиональных дисциплин и тесно связана с другими учебными дисциплинами: Технологии таможенного контроля, Товарная номенклатура внешнеэкономической деятельности, Таможенное оформление товаров и транспортных средств. Наряду с перечисленными эта учебная дисциплина способствует всесторонней подготовке будущих специалистов в области товароведной экспертизы в таможенном деле.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины «Товароведение и экспертиза в таможенном деле (продовольственные и непродовольственные товары)» направлен на формирование следующих компетенций:

ПК-10: владеет навыками применения основных правил интерпретации ТН ВЭД и осуществления контроля достоверности классификации товаров в соответствии с ТН ВЭД;

ПК-19: владеет навыками по выявлению фальсифицированного и контрафактного товара и назначению экспертизы;

ПК-23: умение выявлять, фиксировать, предупреждать и пресекать административные правонарушения и преступления в сфере таможенного дела.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

Знать: товароведческие характеристики товаров различных групп, цели, правила классификации товаров в соответствии с ТН ВЭД, порядок действия должностных лиц таможенных органов при контроле и корректировке заявленного кода ТН ВЭД, порядок назначения экспертиз.

Уметь: классифицировать товары в соответствии с ТН ВЭД, выявлять признаки риска при таможенном контроле товаров, применять меры по управлению рисками и их минимизации.

Владеть: навыками контроля и корректировки заявленного кода ТН ВЭД.

4. СТРУКТУРА И ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ

Распределение фонда времени по семестрам, неделям и видам занятий

№ семестра	Число недель в семестрах	Количество часов по плану	Количество часов в неделю	Самостоятельная работа
всего	лекций	практик	всего	лекций	практик	всего	в неделю
5, 6	36	216	24	70	6	1	2	95	3

Общая трудоемкость дисциплины 216 часов (6 з. ед.)

5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п	Наименование разделов по темам	Аудиторные занятия	СРС	Всего
лекций	практик
1	Предмет, метод, содержание товароведения как науки. Роль товароведения в таможенном деле	2	4	7	13
2	Техническое регулирование, стандартизация и метрология	2	6	8	16
3	Качество и сертификация товаров в международной торговле	2	6	8	16
4	Особенности товароведной характеристики товаров пересекающих таможенную границу по ТН ВЭД в части сырья, технологии производства, упаковки, маркировки, транспортирования, хранения, классификации	2	6	8	16
5	Таможенная экспертиза	2	6	8	16
6	Виды экспертиз, исследований, испытаний, выполняемых в таможенных лабораториях	2	6	8	16
7	Органолептические, физико-химические и микробиологические методы исследования при проведении таможенных экспертиз непродовольственных товаров	2	8	8	18
8	Органолептические, физико-химические и микробиологические методы исследования при проведении таможенных экспертиз продовольственных товаров	2	8	8	18
9	Порядок назначения таможенной экспертизы, нормативно-правовые аспекты	2	4	8	14
10	Порядок взятия проб и образцов товаров	2	6	8	16
11	Производство экспертизы	2	6	8	16
12	Таможенный эксперт, его права и обязанности. Заключение эксперта	2	4	8	14
ИТОГО	24	70	95	189
Зачет	5 семестр
Экзамен	6 семестр (27 часов)

6. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Показатель	Требования ФГОС, %	Фактически, %
Удельный вес активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги), %	Не менее 30%	30%

7. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ, ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Экзамен проводится в письменной форме, билет включает в себя два теоретических вопроса. Экзамен оценивается по традиционной шкале оценок:

-  отлично;

-  хорошо;

-  удовлетворительно;

-  неудовлетворительно.

Оценка «отлично» ставится, когда студент показывает глубокие и всесторонние знания программного материала, рекомендованной литературы, аргументированно, грамотно и логично его излагает, правильно применяет теоретические положения при анализе различных ситуаций в товароведческой и экспертной деятельности таможенных органов, умело связывает теоретические знания с практикой.

Оценка «хорошо» ставится, если студент твердо знает программный материал при малозначительных неточностях, пропусках, ошибках (не более одной-двух), умеет правильно применять полученные знания при анализе различных ситуаций в товароведческой и экспертной деятельности таможенных органов.

Оценка «удовлетворительно» ставится, когда студент в основном знает учебно-программный материал, но не усвоил его детали, не допускает грубых ошибок в ответе, в отдельных случаях нуждается в наводящих вопросах, умеет в ряде случаев правильно применять полученные знания на практике.

Оценка «неудовлетворительно» ставится, если студент не освоил учебный курс, рекомендованную литературу, допускает грубые ошибки в ответах, не понимает сущности излагаемой проблемы, неуверенно и неточно отвечает на дополнительные и наводящие вопросы.

Вопросы для подготовки к экзаменам:

1.  Сформулируйте понятия «товар», «продукция».

2.  Что такое потребительная стоимость товара?

3.  Что такое жизненный цикл продукции?

4.  Что такое органолептические методы определения показателей качества товаров?

5.  Какова роль товароведения в таможенном деле?

6.  Что является товаром согласно Таможенному кодексу РФ? В каких областях осуществляется техническое регулирование?

7.  Когда проставляется «знак обращения на рынке»?

8.  В каких целях разрабатываются технические регламенты?

10.  Что такое «подтверждение соответствия»?

11.  В чем разница между техническим регламентом и стандартом по характеру их применения?

12.  Каковы основные цели стандартизации?

13.  Что такое вид стандарта? Перечислите основные виды стандартов.

14.  Как расшифровать аббревиатуру ГОСТ?

15.  Назовите международные и региональные организации по стандартизации и сферы их деятельности.

16.  Что такое технические барьеры в международной торговле?

17.  Что такое метрология?

18.  Назовите современные системы единиц измерения.

19.  Назовите виды Государственного метрологического контроля и надзора.

20.  Назовите методы классификации и кодирования товаров.

21.  Какой метод классификации товаров применяется в ТН ВЭД России?

22.  Что такое алфавит кода?

23.  Что такое Гармонизированная система описания и кодирования товаров?

24.  Какова правовая основа применения ТН ВЭД России?

25.  Назовите структуру классификационного кода товара в ТН ВЭД.

26.  Назовите принципы и критерии, используемые при классификации товаров в ТН ВЭД.

27.  Сформулируйте понятия «качество» и «качество продукции». В чем их разница?

28.  Перечислите номенклатуру потребительских свойств товаров.