Анализ работы школы за 2012/2013 учебный год (стр. 7 )

Результаты итоговой аттестации по предметам по выбору:

Предмет	Кол-во учащихся	«5»	«4»	«3»	«2»	% качества	% успев.	Средний балл
Литература	18	9	6	3	0	83	100	4,3
Английский язык	1	1	0	0	0	100	100	5
Информатика	2	0	2	0	0	100	100	4
Истории	9	0	3	6	0	33	100	3
Обществознание	54	5	10	39	0	29	100	3,5
Биология	3	0	2	1	0	67	100	3,7
Химия	1	1	0	0	0	100	100	5
Физика	3	0	1	2	0	33	100	3,3
География	13	0	4	9	0	31	100	3,3
Физическая культура	34	16	13	5	0	85	100	4,3

Результаты итоговой аттестации по предметам по выбору достигнуты достаточно высокие по 6 предметам. Вызывает тревогу качество обученности по предмету, который является приоритетным (на старшей ступени обучения профильный предмет) для нашей школы – обществознание (-27%), по которому достигнуто только 29% качества. Низкие результаты получены по географии (-16%), и критически низкие по истории (-59%).

Сравнительный анализ отметок по предметам по выбору с поставленными за год:

Количество экзаменационных отметок
Обществознание	История
ниже годовой	выше годовой	соответствуют годовой	ниже годовой	выше годовой	соответствуют годовой
8/17%	5/10%	35/73%	1/8%	2/17%	9/75%
Русский язык (устно)	Литература
ниже годовой	выше годовой	соответствуют годовой	ниже годовой	выше годовой	соответствуют годовой
0	0	1/100%	0	0	2/100%
Биология	Химия
ниже годовой	выше годовой	соответствуют годовой	ниже годовой	выше годовой	соответствуют годовой
0	0	1/100%	0	0	1/100%
Английский язык	Физика
ниже годовой	выше годовой	соответствуют годовой	ниже годовой	выше годовой	соответствуют годовой
0	0	1/100%	2/67%	0	1/33%
География	Физическая культура
ниже годовой	выше годовой	соответствуют годовой	ниже годовой	выше годовой	соответствуют годовой
10/33%	2/7%	18/60%	12/41%	3/10%	14/48%
Информатика и ИКТ
ниже годовой	выше годовой	соответствуют годовой	ниже годовой	выше годовой	соответствуют годовой
2/50%	0	2/50%

Если рассмотреть результаты сравнительного анализа, то можно увидеть, что в большинстве случаев обучающиеся подтвердили свои оценки, полученные в процессе обучения. Однако имеется ряд предметов, где результаты объективны до такой степени, что средний балл на экзаменах ниже среднего балла по итогам года (география 33%, физическая культура 41%) и как результат соответствие составляет только 60% и менее: география (60%), информатика и ИКТ (50%), физическая культура (48%), физика (33%). Это говорит о недостаточной ответственности педагогов к выставлению отметок.