3. Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины.

1.1. Иностранный язык

Укажите номер правильного ответа

1.Hurry up! We have ______ time!

1) many 2) few 3) Little

2. A dictionary is a book __ gives you’re the meaning of the words:

1) which 2) what 3) whose

3. What’s the _____ news of today:

1) later 2) latest 3) late

4. If it ______ I’ll watch TV:

1) rain 2) will rain 3) rains

5. There was not any meeting at the institute yesterday, ____ ?

1) was there 2) was it 3) wasn’t there

6. I ______ since I can remember:

1) have been painting 2) am painting 3) was painting

7. After the festival is over she _____ a vacation with her family:

1) will take 2) take 3) took

8. I am thirsty. I would like ______ cup of tea:

1) others 2) another 3) other

9. He _______ nowhere last year:

1) didn’t go 2) went 3) has gone

10. He ______ to give up smoking after a heart attack:

1) must 2) had 3) should

11. My brother ______ by the police this morning:

1) was questioned 2) questioned 3) has questioned

12. I ______ two hours to make my decision:

1) was given 2) be given 3) gave

13. _______ with the newspaper?

1) Did you finish 2) Have you finished 3) Do you finish

14. Somebody _______ at the door. Shall I answer it?

1) knock 2) is knocking 3) had knocked

15. He was considered ________ a good teacher:

1) have been 2) to be 3) was

16. All his money _________ kept in the bank:

1) are 2) is 3) were

17. I have never heard him ________ :

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1) to sing 2) sing 3) to have sung

18. We’ll go to see Jack if we ________ enough time tomorrow:

1) shall have 2) have 3) had

19. I am tired. _________ :

1) So do I. 2) I am too. 3) So am I.

20. Many different languages ___________ in India:

1) speak 2) are spoken 3) are speaking

Uses and functions of English in the modern world.

In around 1945 all the remaining colonies of Britain become independent states. This is why the role and functions of English changed from being an instrument of subservience to the ends, such as a “window on the world of science and technology”. Also a number of activities appeared that are carried out predominantly in English across the world. One of the earliest examples was the international agreement to adopt English for air-traffic control. Another was the use of English in the numerous bodies providing international aid and administration. The international pop-music industry relies on English; so do space science and computing technology. English also became dominant in the international media, radio and TV, magazines and newspapers.

Закончите предложения, используя один из предложенных вариантов, соответствующих тексту.

21. This is why the role and functions of English changed from being an instrument of _________________:

1) communication to other ends, such as a “window on the world of science and technology”.

2) submission to other ends, such as a “window on the world of science and technology”.

3) research to other ends, such as a “window on the world of science and technology”.

22.Also a number of activities __________:

1) came into existence that are carried out predominantly in English.

2) were listed that are carried out predominantly in English.

3) were analyzed that are carried out predominantly in English.

23.One of the earliest examples was the international agreement ________:

1) to use English for air-traffic control.

2) to adapt English to air-traffic control.

3) to popularize English for air-traffic control.

Выберите правильный перевод.

24.In around 1945 all the remaining colonies of Britain became independent states:

1) В 1945 году все оставшиеся у Великобритании колонии стали независимыми государствами.

2) Примерно в 1945 году все оставшиеся у Великобритании колонии стали независимыми государствами.

3) Сразу после 1945 года все оставшиеся у Великобритании колонии стали независимыми государствами.

25.Another was the use of English in the numerous bodies providing international aid and administration:

1) Другим примером было использование английского языка в многочисленных организациях, обеспечивающих международный контроль и администрирование.

2) Другим примером было использование английского языка в многочисленных организациях, обеспечивающих международную поддержку государствам и администрирование.

3) Другим примером было использование английского языка в многочисленных организациях, обеспечивающих международную торговлю и администрирование.

26. The international pop-music industry relies on English; so do space science and computing technology:

1) Английский язык используется в международной индустрии поп-музыки; он применяется наряду с другими языками в космической науке и вычислительной технике.

2) Английский язык используется в международной индустрии поп-музыки; он также применяется в космической науке и вычислительной техники.

3)Английский язык начинает распространяться на международную индустрию поп-музыки после того, как он получил широкое распространение в космической науке и вычислительной технике.

27. There is a number of activities where English is to be used:

1) Существует ряд сфер деятельности, где применяется английский.

2) Существует ряд сфер деятельности, стал применяться английский.

3) Существует ряд сфер деятельности, где должен применяться английский.

28. The Peruvian air pilot from a country relatively untouched by past British expansionism needs English for his job:

1) Летчик из Перу, страны, которую в прошлом британская экспансия не затронула в значительной степени, уверен, что для работы ему потребуется английский язык.

2) Летчик из Перу, страны, которую в прошлом в значительной степени затронула британская экспансия, испытывает в своей работе необходимость знания английского языка.

3) Летчик из Перу, страны, которую в прошлом британская экспансия не затронула в значительной степени, испытывает в своей работе необходимость в знании английского языка.

29. The Polish doctor working for the World Health Organization is certain to need English:

1) Польский врач, работающий во Всемирной Организации Здравоохранения, уверен, что ему необходим английский язык.

2) Несомненно то, что польскому врачу, работающему во Всемирной Организации Здравоохранения, необходимо знание английского языка.

3) Польский врач, работающий во Всемирной Организации Здравоохранения, нуждался в знании английского языка.

30. In the formerly US territories of the Philippines and Samoa English teaching is provided:

1) Раньше на Филиппинах и Самоа, территориях относившихся к США, обучение осуществлялось на английском языке.

2) На Филиппинах и Самоа, бывших территориях США, осуществляется обучение английскому языку.

3) Первоначально на Филиппинах и Самоа, территориях, относившихся к США, осуществлялось обучение английскому языку.

1.2. Отечественная история

Укажите номер правильного ответа

1. Выделите самое раннее из указанных ниже исторических событий:

1) принятие христианства на Руси;

2) призвание варягов;

3) создание “Русской правды”;

4) первое упоминание о Москве в летописи;

5) создание “Повести временных лет”.

2. Первый (первой) из князей (княгинь) принял(а) на Руси христианство:

1) Рюрик;

2) Ольга;

3) Владимир Мономах;

4) Анна Ярославна;

5) Иван Калита.

3. Дань Орде, которую платили русские, называлась:

1) “ордынский вход”;

2) “ордынский выход”;

3) оброк;

4) барщина;

5) подушная подать.

4. Власть монгольских ханов над Русью получила название:

1) протекторат;

2) вассалитет

3) уния;

4) иго;

5) патронат.

5. Первым русским царем был:

1) Иван III;

2) Иван IV Грозный;

3) Борис Годунов;

4) Алексей Михайлович (“Тишайший”);

5) Петр I.

6. Смутным временем считают:

1) кризис середины XIV – начала XV вв.;

2) кризис второй половины XVI в.;

3) кризис конца XVI – начала XVII вв.;

4) кризис второй половины XVII в.;

5) эпоху дворцовых переворотов.

7. Народным ополчением, освободившим Москву от поляков в период Смутного времени, руководили:

1) Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский;

2) Александр Невский и Дмитрий Донской;

3) Пересвет и Ослябя;

4) Иван Болотников и Кондратий Булавин;

5) Лжедмитрий I и Марина Мнишек.

8. Кто был украинским гетманом во время воссоединения Украины с Россией?

1) Станислав-Август Понятовский;

2) Богдан Хмельницкий;

3) Иван Мазепа;

4) Юрий Хмельницкий;

5) Андрей Разумовский.

9. В начале Северной войны русские войска были разгромлены:

1) под Юрьевом;

2) под Смоленском;

3) под Ригой;

4) под Кенигсбергом;

5) под Нарвой.

мая 1703 г. в ходе Северной войны был основан:

1) Юрьев;

2) Царицын;

3) Санкт-Петербург;

4) Оренбург;

5) Кронштадт.

11. Губернии в России появились во время правления:

1) Алексея Михайловича;

2) Петра I;

3) Анны Иоанновны;

4) Елизаветы Петровны;

5) Екатерины II.

12. Эпохой дворцовых переворотов называют время:

1) 1682 – 1689 гг.;

2) 1700 – 1721 гг.;

3) 1725 – 1762 гг.;

4) 1762 – 1796 гг.;

5) 1894 – 1917 гг.

13. Что такое ассигнация?

1) документ, освобождавший крестьянина от крепостной зависимости;

2) долговая расписка;

3) налоговая декларация;

4) бумажная денежная купюра, появившаяся при Екатерине II;

5) бланк для переписи населения.

14. Во время правления какого царя произошло восстание декабристов?

1) Петра I;

2) Петра II;

3) Александра I;

4) Константина I;

5) Николая I.

15. Временным правительством накануне Октябрьского вооруженного восстания руководил:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) .

16. Как в истории принято называть императора Александра II?

1) Благословенный;

2) Палкин;

3) Миротворец;

4) Освободитель;

5) Кровавый.

17. Манифест 19 февраля 1861 г. провозгласил:

1) начало земской реформы;

2) отмену крепостного права;

3) утверждение новых судебных уставов;

4) принятие нового военного устава;

5) завершение городской реформы.

18. Командующий Первой Конной армией во время гражданской войны, уцелевший в ходе репрессий30-х гг. XX в. против военных, – это:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) .

19. Самое крупное танковое сражение во время Великой Отечественной войны происходило:

1) Ленинградом;

2) Москвой;

3) Курском;

4) Сталинградом;

5) Берлином.

20. С именем какого политика связана эпоха под: перестройки:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) .

21. Лидером Либерально-демократической партии России в конце XX – начале XXI в. является:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) .

22. Царьградом на Руси называлась столица:

1) Византии;

2) Хазарского каганата;

3) Золотой Орды;

4) Священной Римской империи;

5) Волжской Болгарии;

23. Власть монгольских ханов над Русью получила название:

1) протекторат;

2) вассалитет;

3) уния;

4) иго;

5) патронат.

24. Начало покорения Сибири было положено казачьими войсками под командованием:

1) Александра Горбатого;

2) Ермака Тимофеевича;

3) Ивана Болотникова;

4) Степана Разина;

5) Емельяна Пугачева.

25. Лжедмитрием I считают:

1) Хлопка Косолапа;

2) Гаврилу Демидова;

3) Ивана Болотникова;

4) Илейку Муромца;

5) Григория Отрепьева.

26. Первым царем из династии Романовых стал:

1) Иван III;

2) Иван IV Грозный;

3) Борис Годунов;

4) Михаил Федорович;

5) Петр I.

27. Рекрутская повинность – это:

1) обязанность крестьян поставлять лошадей для армии;

2) денежный налог на содержание флота;

3) набор рабочих на посессионные мануфактуры;

4) воинская повинность;

28. Что такое газават в середине XIX в.?

1) селение, у которого русские войска разгромили имама Шамиля;

2) договор, который подписывали правители отдельных областей во главе с Шамилем;

3) обычай кровной мести у горцев Кавказа;

4) “священная война” мусульман против неверных;

5) административно-территориальная единица в государстве Шамиля.

29. С какого события началась первая русская революция:

1) «черный вторник»;

2) «светлое воскресенье»;

3) «кровавое воскресенье»;

4) «скорбный четверг»;

5) «красная суббота».

30. Крупнейшее морское сражение, повлекшее за собой гибель русской эскадры во время русско-японской войны, произошло у острова:

1) Хоккайдо;

2) Кунашир;

3) Итуруп;

4) Хабомаи;

5) Цусима.

1.3. Культурология

Укажите номер правильного ответа

1. Что в древнеримском обществе подразумевалось под словом «культура»?

1) способы обработки земли;

2) правила поведения человека в обществе;

3) интеллектуальные достижения человечества.

2. В каком из видов культуры роль традиции наиболее велика?

1) культура села;

2) городская культура;

3) молодежная культура.

3. Что такое традиция?

1) форма преемственности в культуре;

2) то же, что и обычай;

3) то, что никогда не меняется.

4. Что является «стержнем культуры»?

1) наука;

2) искусство;

3) нравственность.

5. Какое суждение правильно раскрывает понятие «миф»?

1) сказание, отражающее сведения о реальных лицах и исторических фактах;

2) рассказ о каком-либо случае, будто бы имевшем место в действительности;

3) сказание, передающее представления древних народов о происхождении мира, о богах и героях, о явлениях природы.

6. Кто автор работы «Россия и Европа»?

1) ;

2) ;

3) Д. Белл.

7. Кто из культурологов классифицировал культуру на три основных стиля: идеационный, сенситивный и идеалистический?

1) ;

2) Ф. Ницше;

3) .

8. Кто из западных учёных ввёл в научный оборот термин «культурология»?

1) К. Юнг;

2) Б. Малиновский;

3) Л. Уайт.

9. Кто из русских мыслителей является родоначальником теории «непротивлению злу насилием»?

1) ;

2) ;

3) .

10. Каким термином выражается неприятие норм и ценностей, общепринятых в данном типе общества?

1) контркультура;

2) конформизм;

3) конфликт.

11. Когда формируется общая теория культуры – культурология?

1) середина ХХ-го столетия;

2) вторая половина XIX-го столетия;

3) начало ХХ-го столетия.

12. Назовите понятие, характеризующее особенности производства культурных ценностей в современном обществе, рассчитанном на массовое потребление.

1) элитарная культура;

2) масс-культура;

3) традиционная культура.

13. Сущность какой из ранних религий состоит в поклонении какому-либо животному или растению и в вере в своё происхождение от них?

1) анимизм;

2) тотемизм;

3) магия.

14. Кому из мыслителей ХХ века принадлежит следующее высказывание: «Культура возникает в игре, как игра»?

1) О. Шпенглеру;

2) А. Тойнби;

3) Й. Хейзинге.

15. Как называется процесс возникновения и развития человека как социокультурного существа?

1) антропоморфизм;

2) антропопатизм;

3) антропосоциогенез.

16. Кастовый строй – общая черта древневосточных цивилизаций. Назовите государство, где он проявился с наибольшей силой?

1) Китай;

2) Индия;

3) Египет.

17. Как переводится имя основателя буддизма (Будды)?

1) учитель;

2) спаситель;

3) просветлённый.

18. Индийская легенда гласит, что после рождения Будда самостоятельно сделал семь шагов. Там, где ступала ножка младенца, распускался цветок. Назовите его.

1) эдельвейс;

2) лотос;

3) нарцисс.

19. Результатом каких событий явился эллинизм как определённая фаза развития древнегреческой культуры?

1) переселения древних греков в VIII – VII вв. до н. э.;

2) завоеваний царя Александра Македонского;

3) постоянных войн греческих городов-государств со своими соседями.

20. Кто из героев древнегреческой мифологии очаровывал богов и людей своим чудесным пением?

1) Орфей;

2) Оракул;

3) Орест.

21. Кто является основателем античного атомистического учения?

1) Платон;

2) Демокрит;

3) Аристотель.

22. Древнегреческое искусство управления домашним хозяйством.

1) кулинария;

2) домоводство;

3) экономия.

23. Как древние греки называли возвышенность в укреплённой части полиса?

1) акрополь;

2) некрополь;

3) кремль.

24. Что означало слово «демократия» у древних греков?

1) власть аристократов;

2) власть народа;

3) власть толпы.

25. Назовите гору в Греции, на которой, по древнегреческой мифологии, обитали боги?

1) Олимп;

2) Голгофа;

3) Парнас.

26. Назовите имя титана древнегреческой мифологии, который похитил у богов огонь и передал его людям.

1) Персей;

2) Прометей;

3) Плутон.

27. Кто является автором великих эпосов «Илиада» и «Одиссея»?

1) Геродот;

2) Гомер;

3) Гораций.

28. Как в древнегреческой мифологии называется существо с человеческим туловищем и ногами лошади?

1) дракон;

2) химера;

3) кентавр.

29. Мифологический персонаж, который погиб при попытке долететь до Солнца.

1) Дедал;

2) Икар;

3) Фаэтон.

30. Назовите самую раннюю по времени возникновения из мировых религий.

1) христианство;

2) буддизм;

3) ислам.

1.4. Правоведение

Укажите номер правильного ответа

1. Государство – это:

1) союз людей, проживающих на определенной территории;

2) составная часть общества;

3) политико-правовые отношения в обществе.

2. Суверенитет государства означает:

1) целостность государства;

2) независимость от других государств;

3) принадлежность государства к союзу государств.

3. Республика – это:

1) форма государственного устройства;

2) тип государства;

3) форма правления.

4. Федерация – это:

1) форма государственного устройства;

2) структура государства;

3) союз государств.

5. Признаком правового государства является:

1) издание законов;

2) осуществление правосудия;

3) подчиненность власти законам.

6. Объективное право – это:

1) представления о должном;

2) поддерживаемый в обществе порядок;

3) система общеобязательных правил поведения, установленных государством.

7. Субъективное право – это:

1) предполагаемое право;

2) нарушенное право;

3) право, принадлежащее юридическому или физическому лицу.

8. Источником права являются:

1) мораль;

2) традиции;

3) нормативно-правовые акты.

9. Правоотношение – это:

1) вид общественных отношений;

2) связь права и государства;

3) отношение граждан к праву.

10. Правовая норма – это:

1) общее правило поведения, которое обеспечивается мерами общественного воздействия;

2) границы поведения, допустимого для лиц, проживающих на данной территории;

3) общеобязательное правило поведения, которое обеспечивается государственным принуждением.

11. Правовыми нормами являются:

1) «Не курить!» (надпись на заправочной колонке АЗС);

2) «Курение опасно для вашего здоровья» (предупреждение Минздрав РФ);

3) Постановление Правительства РФ от 01.01.01 г. № 000 «О внесении изменений и дополнений в Правила предоставления гостиничных услуг в Российской Федерации».

12. Законы вступают в силу:

1) с момента подписания Президентом РФ текста закона;

2) с даты опубликования в «Российской газете»;

3) с момента регистрации в Министерстве юстиции РФ;

13. Конституция РФ была принята:

1) Верховным Советом РСФСР;

2) Съездом народных депутатов РФ;

3) путем всенародного референдума.

14. Конституция РФ была принята:

1) в 1991 году;

2) в 1993 году;

3) в 1997 году.

15. Источником власти в РФ являются:

1) Федеральное собрание;

2) партии и общественные движения;

3) народ.

16. Гражданское право – это:

1) несколько отраслей права, регулирующих отношения с участием граждан;

2) отдельная самостоятельная отрасль права;

3) правовой институт.

17. Гражданское право регулирует:

1) имущественные отношения;

2) личные неимущественные отношения;

3) имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения.

18. Гражданское правоотношение – это:

1) отношение между гражданами;

2) отношение между гражданином и государством;

3) отношение, регулируемое нормами гражданского права;

19. Субъект гражданского права – это лицо, обладающее:

1) гражданской правоспособностью;

2) гражданской дееспособностью;

3) гражданскими правами и обязанностями.

20. Правоспособность гражданина – это:

1) обладание гражданскими правами;

2) способность гражданина иметь гражданские права;

3) способность гражданина иметь гражданские права и нести обязанности.

21. Объем правоспособности граждан:

1) у всех граждан одинаков;

2) зависит от возраста;

3) определяется их имущественным положением.

22. Правоспособность граждан возникает:

1) с момента рождения;

2) с 6 лет;

3) с момента достижения совершеннолетия;

23. Земельное право это:

1) система юридических норм, регулирующих правоотношения в сфере землепользования;

2) система юридических норм, регламентирующих отношения собственности на землю;

3) система юридических средств, используемых для деятельности государства в сфере землепользования.

24. Предметом земельного права являются:

1) Общественные отношения по поводу земли;

2) Общественные отношения в сфере собственности;

3) Межгосударственные отношения в сфере экологии.

25. Государственный земельный кадастр содержит:

1) систему сведений и документов о правовом режиме земель, их распределение по собственникам земли, категориям земель, о количественной и качественной характеристике и народнохозяйственной ценности земель;

2) систему сведений о количественной и качественной характеристике земель;

3) систему сведений о количестве земель и распределении их по собственникам.

26. Государство – это:

1) один из элементов общественного устройства;

2) союз людей, проживающих на определенной территории;

3) союз независимых республик.

27. Суверенитет государства означает:

1) независимость от других государств;

2) отстранение государства от внутриполитической и общественной жизни;

3) отказ государства от ведения военных действий.

28. Республика – это:

1) форма правления;

2) классификация государства;

3) союз независимых государств.

29. Федерация – это:

1) политический режим;

2) структура государства;

3) форма государственного устройства.

30. Признаком правового государства является:

1) подчиненность власти народу;

2) подчиненность власти законам;

3) подчиненность власти другому государству.

1.5. Психология и педагогика

Укажите номер правильного ответа

вариант 1

1. Психический познавательный процесс, представляющий собой отражение действующих в данный момент на органы чувств предметов и явлений в совокупности их различных свойств и частей, называется:

1) Мышление

2) Восприятие

3) Ощущение

2. Характеристикой какого типа темперамента является экстраверсия (в концепции Г. Айзенка):

1) сангвиника

2) флегматика

3) меланхолика

3. Целенаправленный процесс взаимодействия педагога и учащихся по передаче и усвоению знаний называется:

1) воспитанием

2) образованием

3) обучением

Вариант 2

1. Какое из ниже перечисленных психических явлений относится к психическим свойствам личности:

1) Характер

2) Внимание

3) Память

2. Внимание, возникающее как бы само по себе, не требующее волевых усилий, называется:

1) произвольным

2) непроизвольным

3) послепроизвольным

3.Дидактика - это

1) теория обучения

2) теория воспитания

3) теория организации и управления в системе образования

Вариант 3

1. Свойство восприятия, заключающееся в способности человека дополнить образ воспринимаемого предмета теми его свойствами, которые в данный момент не действуют на его органы чувств, но ранее действовали, называется:

1) Апперцепция

2) Константность

3) Целостность

2. Внимание, возникающее как бы само по себе, не требующее волевых усилий, называется:

1) произвольным

2) непроизвольным

3) послепроизвольным

3. Система воспитания, сложившаяся в античном мире в 7-5 вв до н. э. и имевшая целью воспитание гармонически развитого человека, называлась:

1) Спартанской

2) Афинской

3) Римской

Вариант 4

1. В зависимости от объекта запоминания выделяют 4 вида памяти: образная, словесно-логическая, двигательная и

1) оперативная

2) долговременная

3) эмоциональная

2. Апперцепция - это свойство

1) внимания

2) восприятия

3) ощущения

3.Формирование личности человека

1) заканчивается к 5-6 годам

2) заканчивается к 25-30 годам

3) продолжается всю жизнь

Вариант 5

1. Какой тип нервной системы соответствует флегматическому темпераменту (по теории Павлова):

1) слабый

2) сильный уравновешенный инертный

3) сильный уравновешенный подвижный

2. Какое из ниже перечисленных психических явлений относится к эмоциональным состояниям:

1) настроение

2) воля

3) дружба

3. Различают три основных педагогических стиля общения:

либеральный, демократический и

1) авторитетный

2) авторизованный

3) авторитарный

1.6. Философия

Укажите номер правильного ответа

1. Предмет философской науки:

1) Наиболее общие законы развития природы, общества и человеческого мышления.

2) Особенные законы физики.

3) Особенные законы химии.

4) Особенные законы биологии.

2. Метод философской науки.

1) Диалектический метод.

2) Метафизический метод.

3) Математический метод.

4) Художественный метод.

3. Общая характеристика структуры философской науки.

1) Состоит из нескольких разделов.

2) Состоит из одного раздела.

3) Состоит из нескольких идей одного раздела.

4) Состоит из одной идеи одного раздела.

4. Общая характеристика первого периода истории философии.

1) Включает в себя несколько этапов исторического развития философской науки.

2) Включает в себя 1 этап развития философской науки.

3) Включает в себя идеи лишь, одного представителя исторического развития философской науки.

4) Включает в себя лишь некоторые идеи одного из представителей исторического развитий исторической науки.

5. Общая характеристика второго периода истории философии.

1) Включает в себя несколько этапов исторического развития философской науки.

2) Включает в себя 1 этап развития философской науки.

3) Включает в себя идеи лишь, одного представителя исторического развития философской науки.

4) Включает в себя лишь некоторые идеи одного из представителей исторического развитий исторической науки.

6. Общая характеристика третьего периода истории философии.

1) Включает в себя несколько этапов исторического развития философской науки.

2) Включает в себя 1 этап развития философской науки.

3) Включает в себя идеи лишь, одного представителя исторического развития философской науки.

4) Включает в себя лишь некоторые идеи одного из представителей исторического развитий исторической науки.

7. Представитель философии Древнего Востока:

1) Конфуций.

2) Сократ.

3) Платон.

4) Аристотель.

8. Представитель философии Древней Греции:

1) Аристотель.

2) Кант.

3) Фихте.

4) Шелленг.

9. Представитель философии Средневековья:

1) Фома Аквинский.

10. Представитель философии эпохи Возрождении наук:

1) Николо Кузанский.

2) Конфуций.

3) Лао Цзн.

4) Гераклит.

11. Представитель философии Нового времени:

1) Спиноза.

2) Протагор.

3) Анаксагор.

4) Демокрит.

12. Представитель философии Германии:

1) Гегель.

2) Конфуций.

3) Аристотель.

4) Платон.

13. Представитель марксистской философии:

1) Ф. Энгельс.

2) Лао-Цзы.

3) Ф. Аквинский.

4) Кант.

14. Представитель современной Западной философии:

1) Жан Поль Сартр.

2) Сократ.

3) Аристотель.

4) Конфуций.

15. Представитель философии России:

2) Шеллинг.

3) Фейербах.

4) Декарт.

16. Проблема бытия в современной российской философии:

1) Решает в единственном числе с учетом достижения всех опытных наук.

2) Решается с учетом достижения лишь нескольких опытных наук.