9 | Тема: Олимпиадная информатика Код В2 36 часов | ||||||||
Занятие 1 (6 часов): Нормативно – правовое обеспечение ВсОШ по информатике Методические материалы к теме Портал Всероссийских олимпиад школьников по общеобразовательным предметам. www. ***** Материалы на странице Лектория : http://metodist. *****/lections/6/ Приказы МОН РФ о Всероссийской олимпиаде школьниковПоложение о Всероссийской олимпиаде школьников в редакции приказа Минобрнауки России от "07" февраля 2011 г. N 168: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 27 июня 2011 г. N 2064 г. Москва "Об утверждении Порядка формирования сборных команд Российской Федерации для участия в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам":
В книге рассматриваются вопросы организации и проведения всех этапов всероссийской олимпиады школьников по информатике. Описывается методика подготовки к ним как в рамках школьного курса информатики, так и в системе дополнительного образования с учетом индивидуальных траекторий творческого развития школьников. Предложены программы подготовки к олимпиадам по информатике совместно с путеводителем по олимпиадным задачам, полным перечнем соответствующих печатных изданий и интернет-ресурсов. Приведены все нормативные документы, регламентирующие права и обязанности организаторов и участников олимпиады. Книга предназначена для учащихся 5–11 классов, интересующихся олимпиадами по информатике, их родителей, учителей общеобразовательных школ, наставников и педагогов системы дополнительного образования, работающих с талантливыми школьниками. | |||||||||
Занятие 2 (12 часов): Методическая поддержка олимпиадной подготовки по информатике Материалы на странице Лектория : http://metodist. *****/lections/6/ Методические рекомендации по проведению олимпиадыМетодические материалы содержат рекомендации по порядку проведения олимпиад по информатике, требования к структуре и содержанию олимпиадных задач, рекомендуемые источники информации для подготовки задач, а также рекомендации по оцениванию решений участников олимпиад.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по разработке: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ: · · Видеолекторий
· Методические рекомендации по организации подготовки участника олимпиадыДля формирования траектории развития талантливого школьника рекомендуется опираться на критерии оценивания его продвижения в олимпиадной подготовке. Критерии оценивания сформированы на основе оценки современных тенденций и международного опыта олимпиадного движения с учетом развития тематики олимпиадных задач, технологии структурного программирования и систем программирования, ориентированных на требования к ним, зафиксированные в рекомендациях для Всероссийской олимпиады школьников по информатике и правилах IOI (международной олимпиады по информатике). Анализ успешности обладателей первых десяти золотых медалей на IOI за последние пять лет также позволил сформулировать ряд критериев – особенно в части технологической умелости школьников. Вопросы по организации школьных факультативов по олимпиадной информатике Вы можете обсуждать на форуме данного лектория. Ниже на сайте лектория предложены материалы: полезные ссылки, обзор библиотеки олимпиадной информатики, статьи о наставничестве в олимпиадном движении по информатике. Вы можете предлагать методические материалы в издательство БИНОМ для рассмотрения их включения в учебные или методические пособия по развитию талантливых школьников в области информатики. Для этого Вы можете обсудить материалы на форуме, а затем направить их в качетсве авторской заявки (сайт www. *****, раздел «Как стать нашим автором»).
Видеолекторий Видеолекция (Методические рекомендации по организации работы с одаренными школьниками в рамках подготовки к Всероссийской олимпиаде); · Видеолекция (Об индивидуальном плане олимпиадной подготовки учащихся. ВсОШ по информатике); Методические основы наставничества по олимпиадной информатике в РоссииВ настоящее время все более знаковую роль в научно-техническом и культурном развитии стран играют информационные технологии, что вызывает острую потребность в высококвалифицированных кадрах в этой области. Во многих странах мира поставлена задача выявления талантливых детей в области информатики и развитие их творческого потенциала. Это вызвало необходимость совершенствования существующих методик обучения и разработки новых подходов к решению этой задачи с учетом научно-технологических достижений в мире и актуализации и развития накопленных педагогикой личностно-психологических подходов обучения талантливых детей. Не малую роль в решении этих проблем в России играет как система развивающего обучения, получившая широкое распространение в стране в 20 веке, так и особое внимание к развитию нового школьного предмета информатика со стороны государственных программ модернизации российского образования (Федеральная программа развития образования , ФЦП РЕОИС , ФЦПРО , Приоритетный национальный проект «Образование» ), обеспечивающими реформу образования в школах страны, внедрение государственного образовательного стандарта с учетом проникновения в обучение новых информационных технологий.
Интернет-газета «Лаборатория знаний» выпуск №9’2011 «Олимпиадная информатика» на http://gazeta. *****;
| |||||||||
Занятие 3 (12 часов): Методическая коллекция задач олимпиадной информатики и курс информатики в школе. Методические материалы к теме Лекторий «Олимпиадная информатика» на http://metodist. *****/lections/6/; Библиотека олимпиадной информатикиВ настоящее время появилась серия изданий, востребованных педагогическим сообществом и посвященных элективным курсам по информатике, информационным технологиям, в том числе и по олимпиадной информатике. Раздел школьной библиотеки по олимпиадной информатике является новым. Он предназначен не только для старшеклассников, выбравших соответствующий профильный курс обучения, но и для всех ребят, увлеченных этим предметом. Следует отметить, что за последние 5 лет в той или иной степени уже сформировалась информационная среда школы – появилась возможность через школьные ИКТ-ресурсы принимать участие в работе с дистанционными ресурсами в области информатики, а также в сетевых конкурсах и олимпиадах. В школах, где есть профильные классы, ориентированные на информатику, уделяется немалое внимание организации работы информационного школьного центра совместно с наставниками, формированию сетевых профильных сообществ школьников в территории, организации олимпиадного раздела школьного сайта и ряда других вопросов. Но вопрос, как помочь школьникам и педагогам-наставникам методически, остается актуальным. Важную роль здесь играют учебно-методические издания по олимпиадной информатике, которые появились в последнее время. Особую роль в том деле принадлежит издательству «БИНОМ. Лаборатория знаний», которое с 2005 года реализует проект «Библиотека олимпиадной информатики» в сотрудничестве с большим авторским коллективом – членами Центральной методической комиссии Всероссийских олимпиад по информатике, авторами учебников по информатике, специалистами вузов. Важно отметить, что библиотека олимпиадной информатики ориентирована не только на старшеклассников и педагогов, но и на младших школьников и учащихся основной школы для использования в рамках уроков информатики, кружков, факультативов, компьютерных клубов.
Данная серия изданий представляет собой новый раздел школьной библиотеки по олимпиадной информатике, включающий также учебно-методические комплекты по информатике. Эти книги позволяют обеспечить индивидуальные траектории развития детей, увлеченных информатикой.
Заказать наборы книг
Учебники профильного уровня и элективный курс информатики Видеолекции
· Элективные курсы по информатике и ИКТ старшая ступень обучения (Среднее полное общее образование); Видеолекторий
Разбор задач олимпиадной информатики-
Приведен анализ решений задач 18 международных олимпиад по информатике для школьников (1989–2006 гг.). Основной акцент сделан на обсуждении методики решения задач и на самостоятельной подготовке школьников (студентов) при решении задач по олимпиадной информатике. Книга предназначена для школьников и студентов, увлекающихся информатикой и желающих сделать информатику своей профессией, а также для преподавателей информатики, не ограничивающихся в своей работе рамками стандартных образовательных программ. Коллекции задач IOI c тестами: · the tasks from IOI 2011 may be found at http://www. ioi2011.or. th/ ; · the tasks from IOI 2010 may be found at http://www. ioi2010.org/; · the tasks from IOI 2009 may be found at http://www. ioi2009.org/; · a large collection can be found at the IOI site at http://www. ioinformatics. org/history. shtml. Сайт с коллекцией задач международных и всероссийских олимпиад по информатике с методическими рекомендациями по их решению до 2007 года: http://old. info. ***** Сайты Муниципального этапа ВсОШ по информатике: http://zvn. *****/MunOlimp/tekst. htm Видеолекторий · Видеолекция (Особенности решения задач Международных олимпиад школьников по информатике. Примеры разбора решений задач Международной олимпиады в Канаде, Торонто 2010 года); · Видеолекция (Особенности решения задач Международных олимпиад школьников по информатике. Примеры разбора решений задач Международной олимпиады в Канаде, Торонто 2010 года); · Видеолекция (Решения задач Международной олимпиады по информатике); Полезные ссылки: · Портал Всероссийских олимпиад школьников. Сайт с самой большой в России коллекцией задач международных и всероссийских олимпиад по информатике с методическими рекомендациями по их решению http://old. info. *****/; · Сетевые компьютерные практикумы по курсу информатики на сайте компании Кирилл и Мефодий http://webpractice. *****/; Интернет-ресурсы олимпиадной информатикиИнтренет-ресурсы для теоретической подготовки к олимпиадам: http://www. *****/courses. html (сайт Интернет-университета информационных технологий); http://ips. *****/ (сайт Российской Интернет-школы информатики и программирования); http://www. *****/sng/index. shtml (сайт МИОО, МЦНМО, и оргкомитета Московской олимпиады по информатике для проведения дистанционных семинаров по подготовке к олимпиадам по информатике); http://. ru/ (сайт Всесибирской заочной школы информационных технологий). Интренет-ресурсы с коллекциями олимпиадных задач: http://old. info. ***** (сайт с самой большой в России коллекцией задач международных и всероссийских олимпиад по информатике с методическими рекомендациями по их решению); http://www. *****/moscow/index. shtml (сайт московских олимпиад по информатике); http://neerc. *****/school/russia-team/archive. html (сайт с архивом задач Всероссийских командных олимпиад школьников по программированию); http://contest. ***** (сайт Уральских олимпиад по информатике); http://www. *****/ (сайт по олимпиадной информатике); http://olimpic. *****/nsu/archive/2005/index. shtml (сайт открытой Всесибирской олимпиады по программированию им. ). Интренет-ресурсы с коллекциями олимпиадных задач и возможностью их тестирования в реальном масштабе времени: http://acm. *****/ (сайт Уральского государственного университета, содержащий большой архив задач с различных соревнований по спортивному программированию); http://acm. ***** (сайт Саратовского государственного университета, содержащий архив задач с системой онлайн-проверки); Сайты интернет-олимпиад для школьников: http://**/ (сайт интернет-туров заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по информатике); http://olymp. *****/ (сайт городских интернет – олимпиад школьников Санкт-Петербурга); http://neerc. *****/school/io/index. html (сайт интернет-олимпиад по информатике, проводимых жюри Всероссийской командной олимпиады школьников по программированию); http://www. *****/online/index. shtml (сайт московских онлайн-олимпиад); http://olimpic. *****/acmSchool/archive//train2006/index. shtml (сайт тренировочных олимпиад школьников, поддерживаемый Новосибирским государственным университетом). Олимпиадные сайты зарубежных стран: http://acm. uva. es (сайт университета Valladolid с крупнейшей в интернете общедоступной коллекцией задач с возможностью проверки в реальном времени и проведения соревнований по программированию [59]); http://train. usaco. org/usacogate (сайт подготовки к американским олимпиадам по информатике); http://www. acsl. org (Сайт организации American Computer Science League, которая организует соревнования по программированию среди школьников); http://www. /tc (сайт интернет-соревнований компании TopCoder); http://www. inf. bme. hu/contests/tasks (сайт с большим количеством задач, предлагавшихся на соревнованиях по информатике во многих странах); http://www. i-journals. org/olympiads_in_informatics/ (сайт международного журнала «Олимпиады по информатике» (Olympiads in informatics); http://www. ut. ee/boi (сайт Балтийских олимпиад по информатике); http://ipsc. ksp. sk (сайт ежегодных интернет-соревнований по командному программированию); http://www. hsin. hr/coci/ (англоязычный сайт проведения Интернет-олимпиад в Хорватии); http://uoi. (сайт украинских олимпиад школьников по информатике); http://byoi. ***** (сайт белорусских олимпиад школьников по информатике).
· Дополнительная информация о других конкурсах и олимпиада х по информатике
· | |||||||||
| |||||||||
Занятие 4 (6 часов): Среда олимпиадной подготовки для учеников 2-6 классов. Методические материалы к теме Лекторий «Олимпиадная информатика» на http://metodist. *****/lections/6/;
В методическом пособии рассматриваются вопросы использования комплекса виртуальных лабораторий: Переливания, Переправы, Взвешивания, Перестановки, Разъезды, Черный ящик. Все лаборатории – это компьютерная алгоритмическая среда с автоматической проверкой решений ребенка. Заложена открытая коллекция из 100 задач (банк задач), а также предоставлен для учителя редактор задач, благодаря которому можно пополнять как банк задач, так и эталонные решения с оценкой. Каждая виртуальная лаборатория снабжена библиотекой задач трех уровней сложности и демонстрационными версиями. Это ресурс обеспечивает компьютерную поддержку изучения тематических блоков по моделированию, введению в алгоритмические структуры и математическую логику в курсе информатики и математики, охватывающем начальную ступень и пропедевтический уровень основной ступени общего образования (5-6 классы). Рекомендуется для организации занятий с ребятами, проявляющими интерес к информатике, а также для организации школьной олимпиады для учеников начальных классов по информатике, школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по информатике для 5-6 класссов. Адрес ресурса: http://school-collection. *****, раздел «Информатика», 2-6 классы, выбрать «Интерактивный задачник по информатике для 2-6 классов» Видеолекторий
Библиотека учителя по олимпиадной подготовки учащихся 2-6 классов http://metodist. *****/lections/6/begin. php К вопросу о задачах для 5-6 классов школьного этапа ВсОШ Интернет ссылки: обзор сайтов конкурсов и олимпиад для младших школьников http://konkurskit. org/
| |||||||||
Зачет по модулю Регистрация на сайте http://metodist. ***** Регистрация на форуме: Лектория «Олимпиадная информатика» на http://metodist. *****/lections/6/ Участие в форуме Отзыв о модуле : разместить на форуме, задать вопросы коллегам, дать полезные ссылки с анонсами сайтов для олимпиадной информатики, прислать ссылку на сайт муниципальных олимпиад, региональный раздел |
Олимпиадная информатика
Приложение к приказу № 000
Приказ Минобрнауки России от 01.01.01 г. N 2064 г. Москва
Оглавление и фрагмент книги
Купить книгу в 
Становление системы развития одаренных детей по информатике в России. Всероссийская олимпиада школьников
Видеолекция , председателя Центральной методической комиссии олимпиад по информатике (Рекомендации по порядку проведения олимпиад по информатике)
Индивидуальный план олимпиадной подготовки
Сиcтема виртуальных лабораторий по информатике «Задачник 2-6»
НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
