Качество научно-исследовательской деятельности (стр. 2 )

На рис. 11.14 и 11.15 показана динамика изменения конкурса при зачислении в очную и заочную аспирантуру.

В течение последних шести лет конкурс на очную форму обучения значительно ниже, чем на заочную. В среднем конкурс в очную аспирантуру не превышает 1,2 человека, в то время как средний конкурс в заочную аспирантуру составляет 2 человека.

В очной аспирантуре конкурс в последние три года увеличился в 2 раза), в заочной аспирантуре конкурс увеличился в 2,5 раза: в среднем конкурс на технические специальности 3 человека на место, на экономические специальности 1,5 человека на место. Наиболее сложная конкурсная ситуация ежегодно отмечается на юридических специальностях заочной аспирантуры, в среднем это более 4 человек на место. Причины уменьшения конкурса в очную аспирантуру до 2009 года и увеличения в 2009 и 2010 годах связаны с отменой приема в очную аспирантуру адъюнктов со статусом сотрудников таможенных органов и изменением условий приема выпускников Академии.

Обучение в аспирантуре осуществляется по программам подготовки аспирантов, которые разработаны профильными кафедрами на базе стандартных образовательных программ подготовки аспирантов по соответствующим отраслям наук. Программы подготовки аспирантов РТА по специальностям разработаны в соответствии с паспортами специальностей с учетом рекомендаций и требований Министерства образования Российской Федерации (приказ от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении макета государственного образовательного стандарта послевузовского профессионального образования по отраслям наук»), на основе требований к основным образовательным программам послевузовского профессионального образования по отрасли, а также с учетом специфики проблем в таможенном деле (приложение № 2, форма 9).

Программы включают как общеобразовательный, так и специальный компонент. В каждой теме представлены оба компонента, они взаимосвязаны в соответствии с логикой изложения материала по теме.

Учебные планы составлены согласно требованиям государственных образовательных стандартов и соответствуют требованиям по циклу дисциплин и объему часов.

Образовательный процесс в аспирантуре связан с проведением учебных занятий и применением технологий, ориентированных на активную роль аспиранта в образовательном процессе, в частности, путем увеличения его самостоятельной работы. Соотношение аудиторных и самостоятельных занятий аспирантов составляет 50%.

Факультативные дисциплины предназначены для освоения аспирантом дополнительных образовательных профессиональных программ, предусмотренных для изучения на уровне послевузовского профессионального образования, и получения квалификации «Преподаватель высшей школы».

Обучение в аспирантуре осуществляется в соответствии с индивидуальным планом работы аспиранта, разработанным на базе основной образовательной программы по соответствующей научной специальности научным руководителем совместно с аспирантом.

Индивидуальные планы аспирантов и темы диссертаций утверждаются на заседании Ученого совета или приказом Академии, что соответствует Положению о подготовке научно-педагогических кадров и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации.

К учебному процессу в аспирантуре привлечены ведущие научные и научно-педагогические кадры Академии, остепенность преподавателей составляет 100%, большинство из них является докторами наук, профессорами.

Научно-исследовательская компонента подготовки аспирантов реализуется через авторские программы научных руководителей на основании индивидуальных планов работы аспирантов.

Большую помощь в образовательном процессе аспирантов оказывает единая информационная компьютерная сеть, объединяющей компьютерный класс аспирантуры, аудитории, кафедры, библиотеку и имеющая выход в сеть Интернет. Она предоставляет возможность для любого аспиранта активно пользоваться Интернетом и информационно-справочными системами.

Через информационно-методическую сеть аспирант имеет доступ в электронную библиотеку Академии, в информационно-справочную систему «Консультант-Плюс», «Гарант» и к другим базам данных.

Подготовка аспирантов в основном обеспечена современной научно-лабораторной базой, современным компьютерным парком, новыми информационными технологиями (приложение № 2, форма 33).

Все аспиранты активно участвуют в ежегодно проводимых в Академии и филиалах международных и всероссийских научно-практических конференциях, научных семинарах, круглых столах, организуют деловые игры и олимпиады. Материалы докладов аспирантов публикуются в сборниках научно-практических конференций. Кроме того, материалы диссертационных исследований аспирантов публикуются в ежегодном сборнике статей аспирантов и соискателей «Исследование проблем по таможенному делу», а также в издаваемом в РТА научном журнале «Вестник Российской таможенной академии», рекомендованном для научных публикаций Высшей аттестационной комиссией.

Характеризуя ежегодный выпуск аспирантов, необходимо отметить, что в численном отношении большую часть выпускников составляют экономисты. Выпуск в заочной аспирантуре по годам практически стабильный, при этом численность выпущенных аспирантов очной формы обучения снижается с 18 в 2006 году до 6 в 2010 (рис. 11.16, приложение № 2, форма 2). Это снижение является следствием уменьшением числа принятых в очную аспирантуру.

За последние 6 лет 40% выпускников очной аспирантуры остались работать в Академии в качестве преподавателей и научных работников, 50% работают в таможенных управлениях и таможнях.

Всего с момента создания аспирантуры защитилось более 200 аспирантов и соискателей. В обобщенном виде показатели эффективности работы аспирантуры приведены в приложении № 1, форма 24.

В табл. 11.12 приведены сведения об аспирантах, отчисленных до окончания срока обучения за последние 6 лет. Анализ данных таблицы показывает, что в большей степени причиной отчисления из аспирантуры является собственное желание обучаемого (49%), затем невыполнение индивидуального учебного плана (25%), увольнение из таможенных органов (16%) и отчисление в связи с досрочной защитой диссертации (10%) (рис. 11.17).

Система подготовки научно-педагогических кадров в Академии включает учебное, методическое, организационное, научно-исследовательское и социальное направления.

В целях методической помощи два раза в месяц проректором по научной работе и отделом аспирантуры проводятся организационно-методические совещания с аспирантами и соискателями. Кроме того, организовано ежемесячное проведение научно-методических семинаров с научными руководителями и научными консультантами.

Для формирования проектов перспективной тематики диссертационных исследований и оказания помощи докторантам, аспирантам, соискателям ученой степени доктора и кандидата наук в выборе тем диссертационных исследований, разработке структуры диссертации, подготовке к предварительному рассмотрению и защите диссертации в Академии с 2006 года работает научно-экспертный совет. За учебный год было проведено более 20 заседаний, были рассмотрены более 50 тем кандидатских диссертаций и 9 тем докторских. Все темы диссертаций затем были утверждены на заседаниях Ученого совета.

Необходимо отметить, что темы диссертационных исследований аспирантов соответствуют «Тематике перспективных научных исследований Российской таможенной академии на годы». Аспиранты участвуют в научно-исследовательских работах, проводимых на кафедрах, используют результаты НИР при работе над диссертацией.

Научно-педагогический потенциал Академии активно задействован в обучении и научно-методическом руководстве работой аспирантов. В настоящее время к научному руководству привлечены более 30 докторов и более 20 кандидата наук (табл. 11.13).

Научными руководителями аспирантов и соискателей являются 14 членов юридического диссертационного совета, 10 членов экономического диссертационного совета, 8 членов Ученого совета, 1 заслуженный деятель науки РФ, 1 заслуженный юрист РФ.

До 2008 года в Академии действовали 2 кандидатских диссертационных совета – один экономический по специальности 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством» и один юридический по специальности 12.00.09 «Уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза; оперативно-розыскная деятельность». С 2008 года открыты 2 докторских диссертационных совета: экономический совет по одной специальности 08.00.05 и юридический совет по двум специальностям 12.00.09 и 12.00.14. Эффективность деятельности советов характеризуется общим количеством защит (рис. 11.18). На очереди до конца 2010 года рассмотрение еще четырех диссертаций в юридическом совете и трех в экономическом, что в результате даст 15 защит за 2010 год. За пять прошедших лет все рассмотренные диссертационные работы были утверждены решением ВАК (приложение № 1, форма 26).

Анализ результатов обучения в аспирантуре показывает, что наиболее результативно ведется подготовка кадров по специальностям 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством» и 12.00.14 «Административное право, финансовое право, информационное право».

В соответствии с приказом Минобразования от 01.01.2001 г. № 000 и приказом ГТК России от 01.01.2001 г. № 000 в Академии открыта докторантура по экономической отрасли по специальности 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйство». В настоящее время докторантами являются , , . В качестве соискателей к докторантуре прикреплены 4 преподавателя (приложение № 1, форма 25).

Аспирантура Российской таможенной академии предоставляет возможность получения высшей научной и научно-педагогической квалификации гражданам иностранных государств на основании международных договоров Российской Федерации и межведомственных соглашений ФТС России.

За период годов в аспирантуре обучалось 27 граждан СНГ и Монголии. В настоящее время в соответствии с международным соглашением к аспирантуре по форме соискательства прикреплены 4 соискателя из Азербайджана, 2 из Казахстана, 4 из Таджикистана и 1 соискатель из Монголии. В очной аспирантуре обучается 1 представитель Киргизии и 2 аспиранта из Таджикистана. Отделом аспирантуры ведется консультационная работа, переписка с таможенными органами стран СНГ, оказывается содействие в подготовке научных кадров.

Расчет (оценка) аккредитационных показателей по научной деятельности

1. Расчет числа аспирантов на 100 студентов контингента, приведенного к очной форме обучения

Исходные данные:

1. Количество аспирантов Ка = 172 чел.

2. Количество студентов контингента, приведенного к очной форме обучения (по фактическому количеству студентов):

– Академия – КА ст = 2274;

– Владивостокский филиал – КВФ ст = 797,8;

– Ростовский филиал – КРостФ ст = 1049;

– Санкт-Петербургский филиал – КСПбФ ст = 1731,25.

Порядок расчета:

Количество аспирантов на 100 студентов контингента, приведенного к очной форме обучения, для Академии в целом (Ка/100 ст) определяется по формуле:

.

2. Расчет процента аспирантов, защитивших диссертации не позднее чем через год после окончания аспирантуры (от числа поступивших)

Исходные данные:

1. Количество поступивших аспирантов Ка пост = 35 (при условии выпуска в 2009 году).

2. Количество защитивших диссертацию не позднее чем через год после окончания аспирантуры Ка з дис = 11.

Порядок расчета:

Доля аспирантов, защитивших диссертации не позднее чем через год после окончания аспирантуры (Па 1 год), определяется по формуле:

.

3. Для Академии – наличие докторантуры, наличие диссертационных советов (информационный показатель)

В Академии имеется докторантура по специальности 08.00.05 – «Экономика и управление народным хозяйство» и два диссертационных совета:

– Д 310.001– экономика и управление народным хозяйством (по отраслям и сферам деятельности в том числе: экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами – сфера услуг);

– Д 310.001– уголовный процесс, криминалистика; оперативно-розыскная деятельность; 12.00.14 – административное право, финансовое право, информационное право).

4. Среднегодовой объем финансирования научных исследований за пять лет (тыс. руб.)

Исходные данные:

Объем финансирования научных исследований за гг.
О фНИ-5 = 787 тыс. руб. (см. табл. 11.4).

Порядок расчета:

Среднегодовой объем финансирования научных исследований за пять лет (ОфНИ-5 ср) определяется по формуле:

5. Среднегодовой объем научных исследований на единицу научно-педагогического персонала за пять лет (тыс. руб.)

Исходные данные:

1. Среднегодовой объем финансирования научных исследований за пять лет ОфНИ-5 ср = 38961,957 тыс. руб.

2. Количество научно-педагогического персонала (раздел 9, диаграмма 2):

КНПП-2006 = 163,75ППС+ 19НР= 182,75 ставки,

КНПП-2007 = 163,75ППС+ 37НР = 200,75 ставки,

КНПП-2008 = 193,75 ППС+ 37НР = 237,75 ставки,

КНПП-2009 = 206,5ППС+ 40НР = 246,5ставки,

КНПП-2010 = 219,5ППС+ 40НР = 259,6 ставки.

Порядок расчета:

Среднегодовой объем научных исследований на единицу научно-педагогического персонала (ОфНИ на 1 НПП) определяется по формуле:

6. Среднегодовое количество монографий на 100 основных штатных педагогических работников с учеными степенями и (или) учеными званиями, изданных за пять лет

Исходные данные:

1. Количество монографий, изданных за пять лет, Км-5 = 83 (приложение № 1, форма 29).

2. Количество штатных педагогических работников с учеными степенями и (или) учеными званиями (раздел 9, диаграммы 4, 5):

К ш ПР с уч ст-2006 = 97,25; К ш ПР с уч ст-2007 = 98,25; К ш ПР с уч ст-2008 = 118,25;

К ш ПР с уч ст-2009 = 137,75; К ш ПР с уч ст-2009 = 153,00.

Порядок расчета:

Среднегодовое количество монографий на 100 основных штатных педагогических работников с учеными степенями и (или) учеными званиями, изданных за пять лет, (Км-100 ш ПР с уч ст) определяется по формуле:

.

7. Для Академии – использование инновационных методов в образовательном процессе, в том числе обеспечение образовательного процесса доступом к электронно-библиотечным системам, сформированным на основании прямых договоров с правообладателями учебной и учебно-методической литературы, методических пособий

Студенты Академии имеют доступ к следующим электронным ресурсам:

1. Справочно-правовая система «Консультант-Плюс».

2. Справочно-правовая система «Гарант».

3. База данных «Диссертации Российской государственной библиотеки».

4. «Университетская библиотека онлайн».

5. «. Справочники».

6. «Научная электронная библиотека».

7. База данных периодических изданий www/*****.

8. База данных .

9. Электронно-библиотечная система «КнигаФонд».

8. Процент профессорско-преподавательского состава с учеными степенями и (или) учеными званиями

Исходные данные:

1. Общее количество профессорско-преподавательского состава
К ППС = 264 чел. (раздел 9, с. 3).

2. Количество профессорско-преподавательского состава с учеными степенями и (или) учеными званиями, К ППС с уч ст = 197 чел. (раздел 9, с. 3).

Порядок расчета:

Доля профессорско-преподавательского состава с учеными степенями и (или) учеными званиями (П ППС с уч ст) определяется по формуле:

.

9. Процент докторов наук и (или) профессоров

Исходные данные:

1. Общее количество профессорско-преподавательского состава
К ППС = 264 чел. (раздел 9, с. 3).

2. Количество профессорско-преподавательского состава с ученой степенью доктора и (или) ученым званием профессора, К ППС с уч ст дн = 55 чел.

Порядок расчета:

Процент докторов наук и (или) профессоров (ПДН) определяется по формуле:

.

10. Среднегодовое число защит диссертаций на 100 человек научно-педагогического персонала за 5 лет

Исходные данные:

1. Количество научно-педагогического персонала (раздел 9, диаграмма 2):

КНПП-2006 = 163,75ППС+ 19НР= 182,75 ставки,

КНПП-2007 = 163,75ППС+ 37НР = 200,75 ставки,

КНПП-2008 = 193,75 ППС+ 37НР = 237,75 ставки,

КНПП-2009 = 206,5ППС+ 40НР = 246,5ставки,

КНПП-2010 = 216,5ППС+ 40НР = 259,5 ставки.

2. Количество защит диссертаций за 5 лет Кзащ дис-5 = 38 ППС+ 9 НР = 47.

Порядок расчета:

Среднегодовое число защит диссертаций на 100 человек научно-педагогического персонала за 5 лет (Кср защ дис-5/100) определяется по формуле:

.

Выводы:

Результаты расчетов по оценке аккредитационных показателей научной деятельности в наглядном виде представлены на рис. 11.19. Его анализ, приводит к выводу о том, что все показатели фактической научной деятельности Академии превышают установленные критериальные значения.

Рис. 11.19. Обобщенная оценка выполнения аккредитационных требований по научной деятельности

Таким образом, научная деятельность Российской таможенной академии в полной мере соответствует лицензионным и аккредитационным требованиям. При этом по оценке Всемирной таможенной организации созданная в Академии система научной деятельности является инновационной по своей сути и полностью соответствует содержанию образовательного процесса и направлениям работы таможенных органов. Основными направлениями дальнейшего совершенствование системы научной деятельности и ее функционирования считаются:

1. Продолжение фундаментальных исследований в интересах модернизации таможенного дела, открытия новой научной специальности «Таможенное дело».

2. Обоснование необходимости и создание научно-исследовательского института Российской таможенной академии.

3. Организация научных исследований, направленных на получение научных результатов, внедрение которых в практику позволит создать рентабельные хозяйственные общества.

Таблица 11.1

Распределение научно-исследовательских работ по видам исследований

№ п/п	Вид исследований	Количество научно-исследовательских работ	Всего
2006 г.	2007 г.	2008 г.	2009 г.	2010 г.
1.	Фундаментальные	4	4	5	7	5	25
2.	Прикладные	7	17	15	13	16	68
3.	Разработки	1	1	1	1	1	5
	Итого	12	22	21	21	22	98

Таблица 11.2

Распределение объемов финансирования научных исследований по видам исследований

№ п/п	Вид исследований	Объем финансирования в тыс. руб.	Всего
2006 г.	2007 г.	2008 г.	2009 г.	2010 г.
1.	Фундаментальные	413,186	856,757	861,965	1121,51	0	3253,418
2.	Прикладные	1110,014	3274,571	7588,53	3243,254	4840	20056,369
3.	Разработки	1500,000	40000,000	45000,000	45000,000	40000,000	171500
	Итого	3023,2	44131,328	53450,495	49364,764	44840	787

Таблица 11.3

Распределение выполненных научно-исследовательских работ
по источникам финансирования

№ п/п	Источник финансирования	Количество научно-исследовательских работ	Всего
2006 г.	2007 г.	2008 г.	2009 г.	2010 г.
1.	Собственные средства	10	19	16	18	18	81
2.	Средства учредителя	0	3	2	2	2	9
3.	Средства хоздоговоров	2	0	3	1	2	8
	Итого	12	22	21	21	22	98

Таблица 11.4