Цели и ценности образовательной программы (стр. 4 )

Microsoft)\FON\e-library-pic.gif" width="30" height="25"/>

Сравнительный анализ результатов итогового контроля выпускников средней школы показал, что успеваемость изменяется незначительно (96,49% в 2009 г.; 96% в 2010 г.; 96,5% в 2011 г.); качество сдачи ЕГЭ снизилось в сравнении с 2009 г., но несколько повысилось в сравнении с 2010 г. (51,75% в 2009 г.; 41,2% в 2010 г.; 42,01% в 2011 г.).

100% успеваемость достигнута по предметам: русский язык, английский язык, литература, география, химия. Повышение успеваемости зарегистрировано по предметам: обществознание (91,89% – 94,23% – 95,35%), история (85% – 78,1% – 94,74%). Снижение успеваемости в сравнении с прошедшими годами отмечается по предметам: физика (94,1% – 89,4% – 87,5%), информатика (100% – 100% – 77,8%), биология (100% – 100% – 75%).

Качества свыше 50% и более обучающиеся достигли по предметам: русский язык – 55,6%, обществознание – 53,5%, литература – 83,33%, география – 100%, информатика – 55,56%, биология – 50%. Повысилось на 13,05% качество сдачи экзаменов в формате ЕГЭ по математике.

Высший результат по русскому языку показал – 90 баллов – учитель , по математике – – 75% – учитель

Социальный состав обучающихся

Наметилась некоторая положительная тенденция к сокращению количества неблагополучных семей: с 7 в 2009 году до 4 – в 2011 году. Число малоимущих семей в среднем за последние годы также несколько снизилось и составляет по итогам истекшего учебного года 23%. Всем детям из малообеспеченных семей было организовано одноразовое бесплатное питание в школьной столовой, 29 детей имели двухразовое питание. На новогодние праздники все дети из малоимущих семей были обеспечены подарками от комбината школьного питания, охвачены городскими новогодними мероприятиями и подарками. В течение учебного года была оказана материальная помощь в виде одежды, канцелярских товаров, продуктов питания и гигиены всем малоимущим семьям. По ходатайству школы помощь малоимущим оказывает управление по социальной защите. В конце учебного года 9 выпускников из малоимущих семей получили денежную помощь от этой организации в размере 10 000 руб. каждому.
Данные социально-педагогического исследования показали снижение количества детей, воспитывающихся в неполных семьях: матери-одиночки – 321 в 2010 г.; 228 в 2011 г. 9 школьников воспитываются отцами-одиночками, им оказывается постоянное социально-педагогическое сопровождение.
Десять обучающихся воспитываются в опекунских семьях. В 2010 году появилась приемная семья Корякиных, воспитывающая 5 приемных детей. Условия проживания детей обследованы социально-психологической службой и находятся на ее постоянном сопровождении в вопросах бесплатного питания, обучения, психологического комфорта в семье и школе.
Наметилась тенденция значительного увеличения числа многодетных семей (42,8%), что связано с улучшением демографической ситуации в городе, притоком детей из улусов республики. Детям-инвалидам создаются комфортные условия обучения в условиях массовой общеобразовательной школы. Все дети-инвалиды находятся на учете школьного детского врача.
Состояние здоровья обучающихся

Плановая системная работа медико-социально-психологического блока позволила несколько стабилизировать снижение состояния здоровья обучающихся. За период учебного года обучающимися по болезни пропущено в среднем 8,55 урока, что на 0,45 урока ниже в сравнении с прошедшим учебным годом. Это явилось следствием выделения начальной школы на один этаж, планового проведения физкультминуток на уроках, удлинения перемен, организации регулярного проветривания.

Распределение обучающихся по группам здоровья осталось фактически на прежнем уровне (с некоторым увеличением количества детей, отнесенных ко 2-й группе здоровья) и выглядит следующим образом:

Среднее количество дней, пропущенных одним учащимся по болезни

Модуль №3

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В учебном году в СОШ №5 им. действует 33 класса-комплекта, в том числе 13 – начальной ступени общего образования, 15 – основного общего образования, 5 – среднего (полного) общего образования.

Нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования – 4 года. Нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования – 5 лет, полного среднего общего – 2 года.

Продолжительность учебного года: I классы – 33 учебные недели, II-IV классы – не менее 34 учебных недель; V-VIII, Х классы – 35 учебных недель; IX, XI классы – не менее 34 учебных недель без учета ГИА, ЕГЭ.

Школа работает в режиме 5-ти и 6-тидневной учебной недели. Продолжительность уроков: 1-е классы – 35 минут, 2-11-е классы – 45 минут.

5-тидневная учебная неделя введена в 1-х, 2-х, 3-х, 5-х, 6-х, 7-х, 8-х классах.

6-тидневная учебная неделя введена в 4-х, 9-х, 10-х, 11-х классах.

В учебном году средняя общеобразовательная школа №5 имени работает по следующему учебному плану: Базисный учебный план общеобразовательных учреждений РФ 2004г. с изменениями, внесенными приказом МО и Н РФ № 000 от г.

В основной школе вводится углубленное изучение предметов:

6а – литература. 8а – история, 8б – русский язык, 8в – обществознание.

9а – литература, 9б – информатика, 9в – информатика.

В старшей ступени вводится обучение на основе учебных планов профильных классов БУП РФ:10б, 11в – социально-экономический; 11б – информационно-технологический; 10а,11а – социально-гуманитарный.

Профиль обучения избран на основе направленности Фирменного класса, создаваемого в соответствии с Инновационной программой развития школы «Миссия общеобразовательной школы в реализации Схемы комплексного развития производительных сил, транспорта и энергетики РС(Я) до 2020 года». Открытие Фирменных классов и введение учебных планов профильного обучения связано с необходимостью обеспечения обучающимся старшей ступени условий для профессионального самоопределения, более глубокой и качественной подготовки к итоговому контролю и дальнейшему продолжению образования, построения индивидуального образовательного и профессионального маршрута молодого человека, включенности школы в подготовку кадров по востребованным отраслям развития экономики РС(Я).

В старшей школе вводится углубленное изучение предметов:

10а – история, 10б – обществознание.

11а – английский язык, 11б – информатика, 11в – обществознание.

Учебные планы СОШ №5 им. включают учебные предметы федерального компонента, регионального (национально-регионального) компонента, компонента образовательного учреждения.

 Деление на группы производится в соответствии с положениями пояснительной записки Базисного учебного плана для образовательных учреждений РФ (информатика с 8 класса, иностранный язык со 2 класса, технология с 5 класса, физическая культура с 10 класса).

Курс учебного предмета «Физическая культура» состоит из двух частей: «Физическая культура» – 2 часа, третий час из регионального компонента отводится на «Ритмику».

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

 Учебные планы начальной ступени общего образования СОШ №5 им. включают полный набор учебных предметов и часовую нагрузку, соответствующие федеральному компоненту БУП РФ 2004г. с изменениями, внесенными приказом МО и Н РФ № 000 от 30 августа 2010 г.

В начальной школе введено обучение в условиях 5-тидневной и 6-тидневной учебной недели.

5-тидневная учебная неделя устанавливается для 1-х, 2-х, 3-х классов.

6-тидневная учебная неделя устанавливается для 4-х классов.

Учебный процесс организован с использованием образовательных систем: «Гармония», «Школа 2100», «Школа России».

Культура народов РС(Я) введена как учебный одночасовой предмет со 2 по 4 классы.

 Во всех вторых классах введен час по выбору обучающихся. Предмет по выбору: информатика. Выбор предмета обусловлен пожеланиями родителей и младших школьников.

Предельно допустимая аудиторная нагрузка соответствует требованиям используемых учебных планов:

1-е классы – УП ФГОС – 21 час в неделю; 2-е классы –БУП РФ – 22 часа в неделю;

3-и классы – БУП РФ – 22 часа в неделю; 4-е классы – БУП РФ – 25 часов в неделю.

Часы национально-регионального и школьного компонента составляют 65 часов:

для 1-х классов (3 класса-комплекта) – 30 часов;

для 2-х классов (3 класса-комплекта) – 9 часов;

Для 3-х классов (3 класса-комплекта) – 6 часов;

Для 4-х классов (4 класса-комплекта) – 20 часов.

Внеурочные занятия по выбору обучающихся начальной школы:

Образовательные	10
Информатика	3
Риторика	3
Проба пера	2
Японский язык	2
Общественно-полезные	6
Очумелые ручки	2
Конструирование	2
Школьная газета для начальных классов «Пятерочка»	2
Спортивно-оздоровительные	5
Шахматы и шашки	3
Игры народов мира	2
Художественно-эстетические	6
Кукольный театр	2
Современные танцы	4
Проектная деятельность	3
Я - исследователь	3
Патриотические	2
Я - якутянин	2
ИТОГО	34

УЧЕБНЫЙ План 1-х классов

УП по ФГОС НОО

Учебный предмет	Количество часов
1-а	1-б	1-в
Федеральный компонент
Русский язык	5	5	5
Литературное чтение	4	4	4
Математика	4	4	4
Окружающий мир	2	2	2
Музыка	1	1	1
ИЗО	1	1	1
Технология (труд)	1	1	1
Физическая культура	3	3	3
Итого ФК:	21	21	21
Максимально допустимая недельная нагрузка	21	21	21
Внеурочые занятия	10	10	10

1-е классы обучаются по 5-тидневной учебной неделе.

6-й день является развивающим для занятий внеурочной деятельностью.

З часа физической культуры реализуется через 2 урока физической культуры и 1 урок спортивных игр.

Расписание внеурочных занятий включено в общую сетку часов внеурочных занятий начальной школы (см. пояснительную записку).

УЧЕБНЫЙ План 2-х классов

БУП РФ 2004г. с изменениями, внесенными приказом МО и Н РФ № 000 от 01.01.01 г.