Основная образовательная программа (стр. 2 )

ü  Обязательная часть основной образовательной программы начального общего образования составляет 80 %, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, – 20 % от общего объема основной образовательной программы начального общего образования (Раздел III, п.15 ФГОС НОО).

Учебный (образовательный) план определяет: 

перечень образовательных областей: филология, математика, обществознание и естествознание, основы духовно-нравственной культуры народов России, искусство, технология, физическая культура;

·  перечень учебных курсов;

·  соотношение между обязательной (инвариативной) частью, формируемую в соответствии с требованиями ФГОС НОО, которая составляет 80% от общего нормативного времени, отведенного на образовательную область и вариативной частью, которая составляет 20% от общего нормативного времени, отведенного на образовательную область, которая предоставляет возможность расширения отдельных учебных курсов (дисциплин), модулей обязательной части образовательной области или добавления новых с учетом интересов и склонностей учащихся, мнений их родителей (законных представителей) и педагогических работников;

·  максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся;

Учебный план состоит из двух частей: обязательной (инвариантной) и вариативной.

Обязательная часть учебного плана определяет состав обязательных учебных предметов для реализации Образовательной программы и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения. Каждый учебный предмет решает собственные задачи реализации содержания образования в соответствии с требованиями Стандарта.

Основные задачи реализации содержания учебных предметов:

Филология (русский язык, литературное чтение, иностранный язык) - формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания. Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи, коммуника­тивных умений, нравственных и эстетических чувств, способ­ностей к творческой деятель­ности.

Математика - развитие математической речи, логического и алгоритмического мышления, вообра­жения, обеспечение первоначаль­ных представлений о компьютер­ной грамотности.

Окружающий мир - формирование уважительного отношения к семье, населенному пункту, региону, России, истории, культуре, природе нашей страны, ее современной жизни. Осозна­ние ценности, целостности и много­образия окружающего мира, своего места в нем. Формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях. Формирование психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме.

Основы духовно-нравственной культуры народов России - воспитание способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию. Формирование первоначальных представлений о светской этике, об отечественных традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России.

Музыка, изобразительное искусство - развитие способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произ­ведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружаю­щему миру.

Технология - формирование опыта как основы обучения и познания, осуществление поисково-аналити­ческой деятельности для практи­ческого решения прикладных задач с использованием знаний, полученных при изучении других учебных предметов, формирование перво­на­­чального опыта практической преобразовательной деятельности.

Физическая культура - укрепление здоровья, содей­ствие гармоничному физичес­кому, нрав­ственному и социальному разви­тию, успеш­ному обучению, формирование первоначальных умений само­регуляции средствами физичес­кой культуры. Формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни.

Вариативная часть учебного плана (2-4 классы) используется для более основательного изучения обязательных учебных предметов, изучения других предметов, проведения занятий по выбору (проектная деятельность, практические и лабораторные занятия, экскурсии).

Продолжительность учебного года:

в 1 классе — 33 учебные недели;

во 2—4 классах — 34 учебных недели.

Согласно СанПиН 2.4.2.2821-10 (п. п. 10.6.,10.10) обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований…

·  использование "ступенчатого" режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 45 минут каждый);

·  объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня для обучающихся 1-х классов - не должен превышать 4 уроков и 1 день в неделю - не более 5 уроков, за счет урока физической культуры..

·  в середине учебного дня организована динамическая пауза продолжительностью не менее 40 минут;

·  обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий:

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для обучающихся в 1 классе устанавливаются в феврале дополнительные недельные каникулы.

Продолжительность учебной недели составляет 5 дней. Продолжительность урока составляет: во 2-4 классах – 45 минут.

Данный учебный план составлен исходя из следующих условий: 5-дневная учебная неделя; 34 учебных недели, для 1-го класса – 33 учебных недели и использование "ступенчатого" режима обучения в первом полугодии1; исходя из подхода, когда 20% представлены надпредметными и межпредметными модулями4.

ПРИНЯТ: «Утверждаю»

Педагогическим советом Директор МОУ ООШ

МОУ ООШ пос. Зорино пос. Зорино

Протокол №1 от 01.01.2001г. МО «Гвардейский район»

…………………………….

Учебный план МОУ ООШ пос. Зорино

на учебный год

Начальное общее образование

2011-2уч. год

Предметные области и учебные предметы	1 класс кол-во часов за год	2 класс кол-во часов за год	3 класс кол-во часов за год	4 класс кол-во часов за год	Общее кол-во часов
Раздел I. Инвариантная часть (80%)
1. Филология (перечень предметов и объем часов, входящих в данную предметную область ОУ вправе определять самостоятельно)
Обучение грамоте3	101				101
Русский язык	40	118	118	105	381
Литературное чтение, ИКТ	38	99	99	79	315
Иностранный язык	-	66	66	66	198
Итого	179	283	283	250	894
2. Математика и информатика (перечень предметов и объем часов, входящих в данную предметную область ОУ вправе определять самостоятельно)
Математика	106	108	108	108	430
Итого	106	108	108	108	430
3. Окружающий мир (перечень предметов и объем часов, входящих в данную предметную область ОУ вправе определять самостоятельно)
Окружающий мир	50	50	50	50	200
Итого:	50	50	50	50	200
4. Основы духовно-нравственной культуры народов России (перечень предметов и объем часов, входящих в данную предметную область ОУ вправе определять самостоятельно)
Основы религиозных культур и светской этики	-	-	-	34**	34
Итого	-	-	-	34	34
5. Искусство и культура Технология В данном варианте учебного плана предметные области Искусство и культура и Технология интегрируются в единую предметную область
Изобразительное искусство и художественный труд	48	50	50	50	198
Музыка	24	31	33	32	120
Итого:	72	81	83	82	318
7. Физическая культура
Физическая культура	99	102	102	102	405
Итого	99	102	102	102	405
Итого по разделу I	506	624	626	626	2382
Раздел II. Вариативная часть (20%)
Межпредметные образовательные модули (перечень образовательных модулей и объем часов, необходимых для их освоения ОУ вправе определять самостоятельно)
Математика и конструирование	33	34	34	34	135
Истоки		34	34	34	102
Занимательная грамматика	33	34	34	34	135
Музей в твоём классе	16	16	16	16	64
Юный эколог	16	16	16	16	64
В гостях у сказки	16	16	16	16	64
Итого	114	150	150	150	564
Метапредметные образовательные модули
Рефлексивный (итоговый) образовательный модуль «Ярмарка достижений»	12	8	6	6	32
Итого	12	8	6	6	32
Итого по разделу II	126	158	156	156	596
Итого часов за год	632*	782	782	782	2978
Максимально допустимая недельная нагрузка	15/20/21	23	23	23