ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА «ВОДОСНАБЖЕНИЕ ПРОМЫШЛЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ»
ONLINE RESOURCES FOR COURSE
"WATERSUPPLY OF INDUSTRIAL ENTERPRISES"
M. I. Zaitseva
Петрозаводский государственный университет
Petrozavodsk State University
Петрозаводск, Россия
Petrozavodsk, Russia
Tel: (814
Fax: (814
E-mail: *****@***ru
Аннотация. Современные информационные технологии, являясь необходимым компонентом информационного пространства университета, позволяют получать образование с использованием компьютерных технологий и сетей. Применение компьютерных технологий в учебном процессе значительно увеличивает возможности преподавателя в демонстрации учебного материала и привлекает учащихся к учебе.
Abstract. Modern information technology, are necessary component of the information space of the university, can be educated in the use of computer technology and networks. The use of computer technology in the educational process significantly increases the chances of a teacher in a demonstration of educational material and attracts students to study.
Ключевые слова: информационные технологии; междисциплинарные исследования; рациональное природопользование; подготовка бакалавров.
Keywords: Information Technology; Interdisciplinary Research; Environmental Management; Bachelor.
Современные информационные технологии, являясь необходимым компонентом информационного пространства университета [1-4], позволяют получать образование с использованием компьютерных технологий и сетей. Применение компьютерных технологий в учебном процессе значительно увеличивает возможности преподавателя в демонстрации учебного материала и привлекает учащихся к учебе. Однако для составления учебно-методических материалов с использованием информационных технологий требуются квалифицированные специалисты, значительное время и достаточная техническая база. Не в каждом учебном заведении, где готовят инженеров эксплуатационников, есть сейчас такие возможности.
В сети Интернет имеется обширная информация о новейших технологиях, оборудовании, системах управления объектами (в том числе объектами водоснабжения), методах контроля. Предприятия производители и торгующие фирмы создают информационные сайты с подробным описанием предлагаемого оборудования, техническими характеристиками, принципом работы, областями применения. Часто бывают представлены блок-схемы включения рекламируемых узлов и механизмов, целых технологических линий, описаны новейшие разработки.
В этом море информации студенту трудно самому выбрать необходимые Интернет-страницы. Здесь может помочь преподаватель. Составление методического пособия для самостоятельной работы студента в сети Интернет может состоять из списка вопросов, соответствующих программе, и ссылок на конкретные веб-страницы. Это позволит ознакомить будущих специалистов с состоянием на рынке современного оборудования. Кроме того, хорошее оформление и подробное описание рекламируемого оборудования позволяет использовать такие сайты в качестве наглядного учебного пособия.
Использование такого подхода показано на примере преподавания курса «Промышленное водоснабжение» студентам строительного факультета.
Так, при изучении обезжелезивания воды различными методами можно рассмотреть безреагентный вакуумно-эжекционный метод обезжелезивания подземных вод, и в методическом пособии указать (или сделать ссылку) на соответствующую страницу в Интернете – http://www. *****/tech/upbos. shtml, где представлена схема и краткое описание метода. Это не будет являться обязательным материалом, но даст возможность преподавателю, не затрачивая лекционное время на рассмотрение всех частных случаев, расширить кругозор студентов.
Примером использования Интернет-ресурсов по основной программе курса может служить страница http://www. *****/ru/partners/ecotep/oros. html, где представлены современные разработки оросителей из гофрированных поливинилхлоридных труб. Детали из поливинилхлорида (ПВХ) легче деревянных и асбестоцементных в монтаже и транспортировке, более долговечные и имеют еще ряд преимуществ, однако в большинстве учебников, находящихся в широком доступе в библиотеках, они не представлены. Описываются деревянные и асбестоцементные варианты оросителей, которые вряд ли имеет смысл проектировать в современных условиях. При использовании электронного методического пособия заметно упрощается обновление материала.
Опыт показал, использование кратко представленных выше и других подобных Интернет-ресурсов при изучении курса «Водоснабжение промышленных предприятий» как дополнение к стандартной учебной литературе [5 и др.] помогает студентам самостоятельно (но при навигации преподавателя) изучать некоторые разделы данного курса. Такая методика соответствует новым.
Литература
1. Портал Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования // http://www. *****/ (дата обращения: 23.08.2013).
2. Воронин как системообразующий региональный научно-инновационный комплекс // Высшее образование в России. 2010. № 8-9. С. 62-68.
3. С., Мартьянова качества в Петрозаводском университете: гуманитарный подход // Высшее образование в России. 2010. № 8-9. С. 68-76.
4. , , Рузанова информационно-образовательной среды в условиях реализации программы стратегического развития ПетрГУ // В сборнике:
Информационная среда вуза XXI века. Материалы VI Международной научно-практической конференции. – Петрозаводск, 2012. С. 38-43.
5. , , Никонова информационных технологий при комплексном проектировании внутренних инженерных систем жилых зданий. Часть 1. Водоснабжение // Петрозаводск: ПетрГУ, 2013. – 28 с.
