Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Факультет [Введите название факультета и отделения (если есть), на котором реализуется образовательная программа]
Программа дисциплины
Микроэкономика-3 (с базовой подготовкой)
для направления 080100.68 – Экономика
подготовки магистра
Автор программы: к. э.н. доцент, (*****@***ru)
Одобрена на заседании кафедры микроэкономического анализа «__» _____ 2010 г
Зав. кафедрой
Рекомендована секцией УМС Экономическая теория «___»____________ 2010 г
Ананьин
Утверждена УС факультета экономики «22» июня 2010 г.
Ученый секретарь ________________________ [подпись]
Москва, 2012
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080100.68 – Экономика подготовки магистра, обучающихся по магистерским программам «Экономика» и «Математические методы анализа экономики».
.
Программа разработана в соответствии с:
· с образовательным стандартом НИУ;
· образовательной программой «экономика».
· Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки 080100.68 – Экономика, утвержденным в 2011 г.
Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Микроэкономика-3 является изучение классических разделов микроэкономического анализа: выбора потребителя и производителя в условиях определенности, общее и частичное равновесие в экономике с полной структурой совершенно конкурентных рынков.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
· знать основные результаты современной микроэкономической теории
· обладать навыками микроэкономического моделирования
· уметь интерпретировать полученные результаты.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Компетенция | Код по ФГОС/ НИУ | Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) | Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции |
Способен предлагать концепции, модели | СК-М2 | Умение строить модель на основе вербального описания экономической ситуации | Задания на семинарах, в домашних и контрольных заданиях, практикующие навыки построения моделей по вербальному описанию ситуации |
Способен рефлексировать (оценивать и перерабатывать) освоенные научные методы | СК-М1 | Умение оценить чувствительность выводам к предпосылкам модели | |
Способен вести профессиональную, в том числе научно-исследовательскую деятельность в международной среде | СК-М8 | Умение читать западные экономические журналы, умение оперировать англоязычной терминологией | Использование англоязычного учебника и статей из англоязычных научных журналов |
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Для всех специализаций программы «Экономика», а также для программы «Математические методы анализа экономики» настоящая дисциплина является базовой.
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:
· инструментальные методы экономического анализа
Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:
· знать основные концепции микроэкономической теории в рамках курса промежуточного уровня,
· знать и уметь применять основные результаты и методы исследования, изученные в курсах математического анализа, линейной алгебры и методов оптимальных решений.
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:
· теория контрактов,
· экономика труда,
· теория отраслевой организации,
· микроэкономика-4,
· макроэкономика-3
Тематический план
№ | Наименование разделов и тем | Всего часов | Аудиторные часы | Самостоятельная работа | |
Лекции | Семинары | ||||
1 | Поведение потребителей | 72 | 12 | 12 | 48 |
3 | Моделирование индивидуального поведения фирмы | 36 | 6 | 6 | 24 |
4 | Общее экономическое равновесие с производством | 60 | 10 | 10 | 40 |
5 | Экономика благосостояния | 48 | 8 | 8 | 32 |
Итого | 216 | 36 | 36 | 144 |
Формы контроля знаний студентов
Формы контроля знаний студентов
Тип контроля | Форма контроля | 1 год | Кафедра | Параметры ** | |||
1 | 2 | 3 | 4 | ||||
Текущий | Контрольная работа | * | письменная работа | ||||
Домашнее задание | * | письменное задание | |||||
Итоговый | Экзамен | * | письменный экзамен |
Критерии оценки знаний, навыков
Для получения удовлетворительной оценки студент должен продемонстрировать умение строить экономическую модель, адекватно отражающую описанную вербальную ситуацию.
Для получения хорошей оценки студент также должен уметь выбирать адекватные инструменты анализа модели и применять эти инструменты, а также интерпретировать полученные выводы.
Для получения отличной оценки студент должен уметь исследовать чувствительность результатов к изменению предпосылок модели.
Содержание дисциплины
1. Поведение потребителей.
Предпочтения и полезность. Задача максимизации полезности и задача минимизации затрат. Двойственность в теории потребителя. Соотношения между спросом, косвенной функцией полезности и функцией расходов. Задача восстановления предпочтений (integrability problem). Измерение изменений в благосостоянии потребителя: компенсирующая вариация, эквивалентная вариация и потребительский излишек. Проблема агрегирования: от индивидуального выбора к совокупному спросу.
Основная литература
A. Mas-Colell, M. D.Whinston, J. R.Green (1995), Microeconomic Theory, New York, Oxford University Press (гл.1-4)
А (2007), Лекции по курсу микроэкономики продвинутого уровня. Издательский дом ГУ ВШЭ (гл.1-6)
, , (2007), Сборник задач по курсу микроэкономики продвинутого уровня. Издательский дом ГУ ВШЭ. (гл.1)
Дополнительная литература
Deaton A., and J. Muellbauer (1980), Economics and Consumer Behavior, Cambridge University Press, (гл.1-7).
G. Jehle, Ph. Reny (2000), Advanced Microeconomic Theory, Addison-Wesley, 2-nd edition. (гл.1-2)
Varian H.(1992), Microeconomic Analysis, 3rd edition, W. W.Norton &Company, New York, London (гл.7-10).
Chipman J. and J. Moore (1980), Compensating variation, consumer’s surplus and welfare, American Economic Review, 70, 933-948.
Hausman J. (1981), Exact consumer surplus and deadweight loss, American Economic Review, 71, 662-676.
Vives X. (1987), Small income effects: A Marshallian theory of consumer surplus and downward sloping demand, Review of Economic Studies, 54, 87-103.
2. Моделирование индивидуального поведения фирмы.
Способы описания технологий: производственное множество, производственная функция и множество необходимых факторов производства. Свойства производственных множеств. Задача максимизация прибыли и свойства функции прибыли. Задача минимизация издержек и свойства функции издержек. Уравнение Слуцкого в теории производства. Восстановление производственной функции исходя из спроса на факторы производства. Агрегирование в теории производства.
Основная литература
A. Mas-Colell, M. D.Whinston, J. R.Green (1995), Microeconomic Theory, New York, Oxford University Press (гл.5)
А (2007), Лекции по курсу микроэкономики продвинутого уровня. Издательский дом ГУ ВШЭ (гл. 7-9)
, , (2007), Сборник задач по курсу микроэкономики продвинутого уровня. Издательский дом ГУ ВШЭ. (гл. 2)
Дополнительная литература
G. Jehle, Ph. Reny (2000), Advanced Microeconomic Theory, Adfdison-Wesley, 2-nd edition. (гл.3)
Varian H. (1992), Microeconomic Analysis, 3rd edition, W. W.Norton &Company, New York, London (гл.2-6).
Varian H. (1982), The nonparametric approach to production analysis, Econometrica, 52, 579-597.
3. Общее экономическое равновесие.
Экономика с частной собственностью. Доказательство существование равновесия (на основе теоремы Брауэра). Единственность равновесия при наличии валовой заменимости, слабая аксиома выявленных предпочтений и единственность. Равновесные распределения, оптимальные распределения и распределения, лежащие в ядре. Теорема о сжимающемся ядре.
Основная литература
A. Mas-Colell, M. D.Whinston, J. R.Green (1995), Microeconomic Theory, New York, Oxford University Press (гл.15, 17-18)
А (2007), Лекции по курсу микроэкономики продвинутого уровня. Издательский дом ГУ ВШЭ (гл. 15, 18-20)
, , (2007), Сборник задач по курсу микроэкономики продвинутого уровня. Издательский дом ГУ ВШЭ. (гл. 4)
Дополнительная литература
G. Jehle, Ph. Reny (2000), Advanced Microeconomic Theory, Addison-Wesley, 2-nd edition. (гл.5)
Varian H.(1992), Microeconomic Analysis, 3rd edition, W. W.Norton &Company, New York, London (гл.17-21).
Dierker E.(1972), Two remarks on the number of equilibria of an economy, Econometrica, 40, 951-953.
Debreu G. and H. Scarf (1963), A limit theorem on the core of an economy, International Economic Review, 4, 235-246.
4. Экономика благосостояния.
Распределение ресурсов, эффективное по Парето: эффективность потребления, эффективность производства и эффективность производимого набора товаров.
Эффективность по Парето и общее конкурентное равновесие (первая и вторая основные теоремы благосостояния).
Основная литература
A. Mas-Colell, M. D.Whinston, J. R.Green (1995), Microeconomic Theory, New York, Oxford University Press (гл.16)
А (2007), Лекции по курсу микроэкономики продвинутого уровня. Издательский дом ГУ ВШЭ (гл. 16-17)
, , (2007), Сборник задач по курсу микроэкономики продвинутого уровня. Издательский дом ГУ ВШЭ. (гл. 4)
Дополнительная литература
G. Jehle, Ph. Reny (2000), Advanced Microeconomic Theory, Addison-Wesley, 2-nd edition. (гл.5)
Varian H.(1992), Microeconomic Analysis, 3rd edition, W. W.Norton &Company, New York, London (гл.18).
Образовательные технологии
Планы лекций, домашние задания, материалы для самостоятельно работы и методические рекомендации по курсу вывешиваются на сайте кафедры: http://microhse. *****
Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
Примеры вопросов (задач) для проверки качества освоения дисциплины.
1. (а) Рассмотрите закрытую экономику, в которой 
лет назад производилось лишь одно благо с использованием двух факторов производства: труда и земли. Запасы факторов производства составляли 
и 
, соответственно. Производство в данной экономике осуществлялось целым рядом совершенно конкурентных фирм, которые имели выпуклые технологии, обладающие постоянной отдачей от масштаба. В результате эпидемии население страны сократилось на 10%. Известно, что это привело к увеличению реальной заработной платы, падению земельной ренты и росту средней производительности труда. Постройте соответствующую модель и покажите, что данные наблюдения согласуются с модельными выводами. (В данной экономике предполагается дифференцируемость всех используемых функций).
(б) По прошествии лет рассматриваемая страна стала малой открытой экономикой, где производится и потребляется два товара. Оба товара производятся большим количеством совершенно конкурентных фирм, причем технологии производства благ различные, но имеют общие характеристики: они выпуклы, характеризуются постоянной отдачей от масштаба и одинаковы для всех фирм. По-прежнему, в качестве факторов производства используются лишь труд и земля. Известно, что производство первого блага во всех точках более трудоинтенсивно, чем производство второго блага. Итак, по прошествии лет страшная эпидемия снова поразила данную страну и привела к гибели 10% населения. Однако теперь отношение земельной ренты к заработной плате никак не изменилось. Постройте модель и проиллюстрируйте данный феномен. Как, согласно модельным прогнозам, эпидемия повлияла на производство рассматриваемых благ? (В данной экономике предполагается дифференцируемость всех используемых функций).
2. Рассмотрите экономику с единственным производителем, технология которого описывается производственным множеством Y и единственным потребителем, предпочтения которого локально ненасыщаемы.
а) Покажите, что благосостояние потребителя одинаково во всех состояниях равновесия в данной экономике.
б) Покажите, что если предпочтения потребителя строго выпуклы, технологическое множество Y выпукло, то равновесное распределение будет единственным. Будет ли единственен (с точностью до множителя) и равновесный вектор цен?
Тематика заданий по различным формам текущего контроля
Пример домашнего задания по теме «теория потребителя»
1. Изобразите пример кривых безразличия для выпуклых предпочтений, которые являются локально ненасыщаемыми, но не являются слабо монотонными.
2. Рассмотрите аддитивно сепарабельную дважды дифференцируемую функцию полезности: 
. Пусть потребитель обладает доходом 
, а цены товаров заданы вектором 
. Известно, что 
.
а) Покажите, что если для одного товара предельная полезность возрастает в точке 
, то предельная полезность всех остальных товаров в этой точке должна убывать.
б) Докажите, что, если предельная полезность одного товара в точке возрастает, а предельная всех остальных ( в рассматриваемой точке) убывает, то товар с возрастающей предельной полезностью является нормальным, а все остальные товары являются инфериорными.
в) Покажите, что, если все товары имеют убывающую предельную полезность в точке , то все товары являются нормальными.
3. Рассмотрите экономику с тремя товарами. Пусть функции маршалловского спроса потребителя на первые два товара имеют вид:
и 
.
Положите 
. Известно, что на приобретение этих трех благ потребитель тратит весь свой доход, равный 
.
а) Найдите спрос на третий товар.
б) Исходя из известных вам свойств функций спроса, найдите ограничения на параметры 
и 
.
в) Предположим, что параметры удовлетворяют ограничениям, выведенным в пункте (б). Рассмотрите экономическую политику, повлекшую изменение цен с уровня 
до уровня 
. Выведите формулы для оценки изменения благосостояния потребителя.
Порядок формирования оценок по дисциплине.
Итоговая оценка за курс формируется из накопленной оценки (Он) и оценки за экзаменационную работу (Оэкз) следующим образом:
Þ если письменная экзаменационная работа написана на оценку не ниже, чем «4» по десятибалльной системе, то оценка за курс образуется согласно следующей формуле: О= 0.3Он+0.7Оэкз,
Þ если письменная экзаменационная работа написана неудовлетворительно (на оценку «1», «2» или «3» по десятибалльной системе), то оценка за курс также считается неудовлетворительной.
Накопленная оценка формируется из средней оценки за домашние задания (Од/з) и оценки за контрольную работу (Ок/р) согласно формуле: Он=0.4Од/з +0.6Ок/р.
Если студент не принимал участие в какой-то из форм текущего контроля, то за эту форму контроля ему выставляется оценка «0» (независимо от причины, по которой он не участвовал в данной форме контроля). Никакая из форм текущего контроля не может пересдаваться.
Все используемые в расчете оценки являются целыми числами (от 0 до 10). При расчете оценок округление осуществляется согласно принятым в математике правилам.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Базовый учебник
A. Mas-Colell, M. D.Whinston, J. R.Green (1995), Microeconomic Theory, New York, Oxford University Press.
Основная литература
А (2007), Лекции по курсу микроэкономики продвинутого уровня. Издательский дом ГУ ВШЭ
, , (2007), Сборник задач по курсу микроэкономики продвинутого уровня. Издательский дом ГУ ВШЭ
Дополнительная литература
Chipman J. and J. Moore (1980), Compensating variation, consumer’s surplus and welfare, American Economic Review, 70, 933-948.
Debreu G. and H. Scarf (1963), A limit theorem on the core of an economy, International Economic Review, 4, 235-246.
Deaton A., and J. Muellbauer (1980), Economics and Consumer Behavior, Cambridge University Press, (гл.1-7).
Dierker E.(1972), Two remarks on the number of equilibria of an economy, Econometrica, 40, 951-953.
Hausman J. (1981), Exact consumer surplus and deadweight loss, American Economic Review, 71, 662-676.
Jehle G., Ph. Reny (2000), Advanced Microeconomic Theory, Addison-Wesley, 2-nd edition. (гл.1-5)
Varian H.(1992), Microeconomic Analysis, 3rd edition, W. W.Norton &Company, New York, London.
Varian H. (1982), The nonparametric approach to production analysis, Econometrica, 52, 579-597.
Vives X. (1987), Small income effects: A Marshallian theory of consumer surplus and downward sloping demand, Review of Economic Studies, 54, 87-103.
