ПРОГРАММА «Информатизация школы»
учебные годы
МБОУ СОШ № 000
1. Общие положения.
Основанием для разработки Программы информатизации МБОУ СОШ № 000 являются нормативные документы: Федеральная целевая программа «Развитие единой образовательной информационной среды», Концепция федеральной целевой программы «Развитие информатизации в России на период до 2010 года», Программа развития педагогического образования России на годы, Устав школы, Программа развития школы на гг. Реализация Концепции модернизации образования предусматривает широкое применение новых информационных технологий и использование Интернет-ресурсов для формирования информационной компетентности учащихся, изменение образовательного пространства школы. «Широкое развитие информационных технологий и их проникновение во все сферы жизни общества, является глобальной тенденцией мирового развития последних десятилетий. Не является исключением и сфера деятельности общества, связанная с образованием, поскольку уровень развития современных ИТ зависит, в первую очередь, от интеллектуального потенциала общества, а следовательно, от уровня развития образования в стране. Этот процесс требует не только подготовки достаточного количества квалифицированных специалистов в области информационных технологий, но и повышения общего уровня компьютерной компетенции всех граждан. Информатизация образования - обязательное условие создания интеллектуальной базы "информационного общества".
«Современные требования к качеству образования школьников – навыки самоорганизации, умение самостоятельно получать нужную информацию, навыки продуктивной коллективной деятельности, навыки нахождения нужной информации, способность самостоятельной учебной деятельности, … ».
Программа информатизации МБОУ СОШ № 000 рассчитана на пять лет. Продолжительность программы обусловлено требованием финансовых средств, множеством организационных проблем, решение кадрового вопроса, недостаточной развитостью компьютерной сети.
Программа определяет основные направления информатизации (по каждому направлению устанавливает содержание действий и ожидаемый результат):
- создание единого информационного пространства школы;
- деятельность администрации школы по внедрению информационных технологий;
- деятельность педагогического коллектива по использованию ИТ в УВП для оптимизации учебного процесса;
- формирование информационной культуры учащихся;
- взаимодействие семьи и школы с помощью ИТ.
Программа направлена на освоение участниками образовательного процесса информационных технологий, использование их в практической деятельности.
Реализация программы позволяет эффективно организовать учебный процесс, анализировать результаты деятельности коллектива, оценить деятельность по внедрению информационных технологий в ОУ. Также предполагает дальнейшее её развитие в виде подпрограмм, планов мероприятий, графиков работ и других документов. В документах, развивающих программу, назначаются её исполнители, составляется перечень работ и сроки их исполнения, определяется их ресурсное обеспечение. Программа базируется на созданной в школе технической базе, на наличие кадров (учителя информатики и учителей владеющих информационными технологиями). Вместе с тем, для ее реализации потребуется дополнительное ресурсное обеспечение. Потребуется регулярное обновление и модернизация компьютерного парка, развитие локальной информационно-вычислительной сети. Дополнительным организационным ресурсом становится Совет по информатизации.
Программа включает организацию деятельности, направленную на повышение квалификации педагогов в области информационных технологий, на создание информационного банка данных ОУ, на использование мультимедийной техники на школьных мероприятиях, создание компьютерных картотек образовательных программ.
Данная программа реализуется через работу МО, учителей-предметников и систему методической работы, самообразование учителей, через работу творческих групп учителей по созданию и пополнению базы данных, взаимодействие учителей и учащихся с помощью сайта школы.
Финансовое обеспечение программы предполагается осуществлять с помощью использования бюджетов различных уровней, средств государственных и коммерческих предприятий, заинтересованных в информатизации образования и распространении рекламы, средств общественных фондов, реализующих образовательные программы и проекты, спонсоров, частных лиц.
2. Анализ ситуации информатизации в МБОУ СОШ № 000.
В течение последних трёх лет директором школы осуществлялись меры по совершенствованию управления процессами информатизации школы. Привлекались средства на развитие материальной базы. Всего в школе 42 компьютера. Имеется 1 компьютерный класс оборудованный 11 современными компьютерами. Используются в УВП 11 принтеров, 1 сканер, 3 мультимедийных проектора, 1 интерактивная доска. Медиатека насчитывает 56 дисков.
В 2006 году осуществлено подключение МБОУ СОШ № 000 к Интернет. 18 компьютеров имеют доступ к Интернет. Учителя и учащиеся используют Интернет-портал «Российское образование» с целью знакомства с новыми педагогическими технологиями, подбора материала для учебной и вне учебной деятельности, получения информации о конкурсах, олимпиадах и т. д. В локальной сети школы находится 16 компьютеров. Сайт МБОУ СОШ № 000 обеспечивает официальное представление информации о школе в сети Интернет с целью расширения рынка образовательных услуг школы, ознакомления преподавателей, обучающихся, родителей и других заинтересованных лиц с образовательной деятельностью школы.
Организован документооборот посредством электронной почты между ГУО мэрии – управлением образования администрации Кировского района – МБОУ СОШ № 000.
С целью совершенствования информационного обеспечения процессов внутришкольного управления, планирования и организации учебного процесса установлен программный комплексов «1С:ХроноГраф Школа 2.5» и «ХроноГраф 3.0 Мастер», который способствует осуществлению постепенного перехода на новые информационные технологии в управлении.
В качестве совершенствования форм повышения квалификации педагогов, ведётся работа по обучению коллектива на компьютерных курсах в ОблЦИТе, НИПКиПРО, «Эгиде», ЛИТе (17 учителей обучены). Также на базе школы учителем информатики проводится консультационный час для педагогического коллектива и учащихся с целью получения ими навыков работы на компьютере на уровне пользователя. В результате 30 человек владеют компьютером.
Создаётся и пополняется база данных ОУ по направлениям: рабочие программы, презентации, КИМы по предметам, преподавание предметов, нормативно-правовая база.
Однако имеются ряд проблем, которые необходимо решать:
- пополнение и совершенствование материально-технической базы;
- эпизодическое применение информационных технологий учителями, учащимися;
- отсутствие компьютеров в учебных кабинетах;
- отсутствие школьной локальной сети среди всех участников процесса с целью доступа к Интернет;
- публикация на сайте работ учителей, учащихся;
- не заинтересованность учителей в работе с 1С: ХроноГраф. Школа 2.5;
- создание нормативно-правовой базы.
Именно на решение этих проблем направлена деятельность по реализации программы информатизации ( учебный год).
3. Цели и задачи программы информатизации.
Информатизация образовательного процесса школы – это создание условий для эффективного использования информационных технологий в своей деятельности всеми участниками учебного процесса.
Основной целью информатизации школы является:
Создание информационно-образовательного пространства ОУ, формирование и развитие информационной культуры всех участников образовательного процесса.
Для достижения целей необходимо решать задачи:
внедрение ИТ в образовательную и управленческую деятельность; обеспечение условий для формирования информационной культуры обучающихся, педагогического коллектива; создание условий для взаимодействия семьи и школы с помощью ИТ; предоставление всем участникам образовательного процесса возможности обучения современным информационным технологиям; обеспечение ОУ электронными материалами учебно-методического характера; повышение компетенции учителей в направлении информационно-коммуникативных технологий; обеспечение возможности всем участникам учебного процесса доступа к информационным ресурсам, обмена информацией посредством электронной почты и школьной сети; использование ИТ для оптимизации учебного процесса.4.Направления деятельности участников образовательного процесса.
1. Деятельность администрации:
- электронный документооборот;
- компьютеризация библиотеки;
-проведение мероприятий: семинаров-практикумов, круглых столов по внедрению
информационных технологий в образовательном процессе, педагогических советов,
посвящённых проблемам и процессу информатизации;
- компьютеризация мониторинга в ОУ;
- организация консультаций для учащихся, учителей (консультационный час);
- поддержка сайта школы;
- создание нормативно-правовой базы;
- пополнение материально-технической базы.
2. Деятельность педагогических работников:
- повышение мотивации к освоению компьютерной техники;
- использование Интернет - ресурсов, интерактивного оборудования в организации
деятельности школьников на уроках по разным учебным дисциплинам;
- дистанционное образование, прохождение курсов повышения квалификации в сфере
ИКТ - компетенций;
- организация курсов по выбору по информатике и ИКТ в 9, 10, 11 классах;
- проведение открытых учебных занятий с применением интерактивного оборудования;
- разработка и внедрение учителями - предметниками собственных образовательных
ресурсов по предметам к используемым учебно-методическим комплексам.
3. Деятельность учащихся:
- использование Интернет – ресурсов для подготовки к урокам, научно-практическим конференциям, олимпиадам, для самообразования;
- посещение курсов по выбору в 9-11 классах;
- применение Интернет – технологий в организации внеклассной деятельности (кружки, секции, факультативы);
- участие в дистанционных конкурсах, олимпиадах с помощью Интернет;
- выполнение проектов с использованием ИКТ по предметам.
4. Взаимосвязь школы с родителями:
- получение информации обо всех сторонах деятельности ОУ, о провидимых школьных мероприятиях через сайт школы;
- Интернет – знакомство с нормативно - правовым обеспечением образовательного процесса.
5. Создание единого информационного пространства школы.
Единое информационное пространство – система, в которой задействованы и взаимосвязаны все участники учебного процесса. Необходимо:
- создать общую информационную базу данных, содержащую общие данные о школе, кадровые данные о сотрудниках, личные данные обучающихся, учебный план, штатное расписание, данные о материально-технической базе, социальный паспорт школы, данные методической службы, статистические данные по итогам года;
- создать и открыть доступ всем заинтересованным лицам к сайту школы, который даёт возможность разместить служебную информацию на всеобщий просмотр;
- создать локальную сеть, обеспечить доступ к Интернет любого пользователя;
- организовать работу мультимедийного класса.
5.Финансирование программы.
Планирование и использование финансовых ресурсов реализации программы основывается на следующих направлениях:
· создание современной материально-технической базы (оснащение компьютерной, множительной и видеотехникой, оборудование помещений);
· техническое обслуживание, текущий ремонт и модернизация оборудования;
· программно-методическое обеспечение;
· дополнительная медиаподготовка педагогов;
· дополнительная профессиональная подготовка учащихся;
Финансовое обеспечение программы предполагается осуществлять использованием:
· бюджетов различных уровней;
· средств государственных и коммерческих предприятий, заинтересованных в притоке образованных сотрудников;
· конкурсов, грантов;
· средств общественных фондов, реализующих образовательные программы и проекты:
спонсоров, частных ресурсов.
6. План - график реализации программы информатизации в МБОУ СОШ № 000
Направление | Мероприятия, организованные действия | Планируемый результат | Сроки | Ответственный |
Административная деятельность | ||||
1. Электронный документооборот | 1.Распределение обязанностей по внедрению 1С: ХроноГраф Школа 2.5 между работниками школы (учителями, классными руководителями, администрацией) | Использование всех имеющихся ресурсов (составление расписания осуществляется с помощью ХроноГраф 3.0 Мастер), рабочие места оснащены компьютерами. | 2 | Заместитель директора по информатизации |
2. Заполнение базы данных программы1С: ХроноГраф Школа 2.5. | Переход на электронный формат внешней и внутренней отчётности. | 2 | Заместители директора по УВР, классные руководители, секретарь | |
3.Использование электронной почты. | Обеспечение информационного обмена разного уровня. | 2008 | Директор | |
2.Компьютеризация библиотеки | 1.Подключение библиотеки к Интернет. | Доступ учителей и учащихся к Интернет-ресурсам. | Директор | |
2.Создание медиатеки читального зала, базы данных имеющейся литературы. | Классификация литературы по разделам, обеспечение возможности быстрого получения информации о литературе. | 2 | Директор, библиотекарь | |
3.Материально-техническая база | 1.Приобретение компьютеров, орг. Техники, интерактивной доски. | Обеспечение учебных кабинетов оргтехникой. | Директор | |
2.Приобретение мультимедийных средств обучения. | Формирование медиатеки, обеспечение эффективной организации образовательного процесса, внедрение в него ИТ. | Директор, учителя-предметники | ||
3.Открытие мультимедийного класса | Проведение уроков, мероприятий с использованием ИТ. | Директор, заместитель директора по УВР | ||
4. Нормативно - правовая база | 1. Разработка и утверждение локальных актов по информатизации. | Обеспечение законности выполнения тех или иных действий. | Ежегодно | Директор, заместитель директора по УВР |
5.Проведение мероприятий | 1.Семинары- практикумы, круглые столы ( с привлечением методистов). | Ознакомление учителей с методическими рекомендациями по использованию интерактивного оборудования, мультимедийных средств обучения, повышение мотивации педколлектива к использованию ИТ. | Ежегодно | Заместитель директора по УВР, учитель информатики |
2.Педагогические советы. | Обсуждение проблем информатизации, обобщение опыта работы | Ежегодно | Директор, заместитель директора по УВР | |
3.Проведение консультационного часа в кабинете информатики для учителей, учащихся. | Повышение квалификации в сфере ИКТ, предоставление возможности обучению работы с компьютером, Интернет. | Ежегодно | Заместитель директора по УВР, учитель информатики | |
6.Компьютеризация мониторинга. | 1. Заполнение базы данных с целью компьютеризации процесса, сбора, обработки, хранения, выдачи информации об учебных достижениях. | Получение информации о качестве обучения по всем предметам, формирование различных отчётов. | Директор, заместитель директора по УВР | |
2.Диагностика психофизических качеств обучающихся, состояния здоровья. | Применение полученных результатов учителями для совершенствования учебного процесса, нахождение оптимальных путей повышения качества обучения, разработка психолого-педагогических рекомендаций. | Заместители директора по УВР, психолог | ||
3. Диагностика профессиональных качеств сотрудников. | Использование полученных результатов педагогами для коррекции деятельности методической службы. | Заместители директора по УВР, НМР | ||
7. Поддержание сайта школы | 1. Формирование и работа творческой группы по созданию и размещению на сайте локальных документов ОУ. | Отражение работы и жизни школы в содержании сайта, сотрудничество школы с социумом, создание имиджа. | Ежегодно | Заместители директора по УВР, НМР |
Деятельность коллектива | ||||
1.Использование современных информационных технологий в УВП | 1.Проведение учебных занятий, курсов по выбору в 9-11 классах с применением ИКТ, с использованием интерактивного оборудования. | Повышение качества образования, повышение наглядности преподавания, мотивации к учению, обеспечение эффективной организации образовательного процесса. | Учителя-предметники, заместители директора по УВР, НМР | |
2.Использование мультимедийной техники на школьных мероприятиях. | Повышение наглядности, обеспечение эффективной организации образовательного процесса. | Постоянно | Учителя-предметники, заместители директора по УВР, ВР | |
3.Использование Интернет – ресурсов для проведения уроков, классных часов. | Повышение качества образования, мотивации к обучению у учащихся, обеспечение эффективной организации образовательного процесса, формирование информационной компетентности учащихся. | Учителя-предметники, заместители директора по УВР, ВР | ||
2. Научно-методическое обеспечение учебного процесса | 1.Пополнение в компьютерной базе раздела «Образовательные программы». | Создание ресурсов для повышения наглядности преподавания, создание УМК по предметам. | Заместители директора по УВР, ВР, учителя-предметники, | |
2.Разработка учителями –предметниками собственных электронных образовательных ресурсов по предметам к используемым УМК. | Повышение ИКТ компетенции учителей, применение на уроках, создание УМК по предметам. | Учителя-предметники | ||
3.Обмен опытом работы на заседаниях МО, на педагогических советах, научно-практических конференциях. | Обобщение опыта педагогов, повышение ИКТ компетенции учителя. | Заместители директора по УВР, ВР, учителя-предметники | ||
3.Повышение квалификации | 1. Прохождение учителями - предметниками курсов повышения квалификации в сфере ИКТ, дистанционное образование | Повышение ИКТ компетенции учителей в соответствии с графиком, обучение всех членов коллектива. | Заместители директора по УВР | |
2.Занятия группы учителей по овладению информационными технологиями, интерактивной доской. | Овладение приёмами работы и методике использования периферийных устройств (принтеры, сканеры, видеотехника). | Заместитель директора по УВР, учитель информатики. | ||
Формирование информационной культуры учащихся | ||||
1.Повышение ТКТ компетенции учащихся | 1. Посещение учащимися 9-11 классов курсов по выбору, проведение факультативных занятий по информатике. | Повышение ИКТ компетенции учащихся, профессиональное самообразование и подготовка к профильному обучению. | Ежегодно | Заместитель директора по УВР, учитель информатики. |
2. Организация доступа в компьютерный класс для работы в Интернет (консультационный час). | Использование Интернет-ресурсов для подготовки к урокам, для самообразования. | Заместитель директора по УВР, учитель информатики | ||
3. Выполнение проектов с использованием ИКТ по предметам. | Участие в научно-практических конференциях. | Заместитель директора по УВР, учителя-предметники | ||
4. Участие школьников в дистанционных предметных курсах и олимпиадах с помощью Интернет. | Повышение ИКТ компетенции учащихся, самообразование. | Заместители директора по УВР, учителя-предметники | ||
5. Размещение на сайте школы отдельных школьных проектов. | Поддержание сайта школы, информированность общественности о достижениях учащихся школы. | Заместитель директора по УВР, учитель информатики | ||
Взаимодействие семьи и школы | ||||
1. Информированность общественности, социума о ОУ | 1.Размещение информации о ОУ на сайте школы. | Создание имиджа школы. | Ежегодно | Заместитель директора по УВР, учитель информатики |
2.Предоставление доступа к нормативно-правовой базе ОУ через сайт. | Информированность родительской общественности о ОУ. | Ежегодно | Директор, заместитель директора по УВР | |
3. Использование 1С: ХроноГраф Школа 2.5 как электронной почты. | Информированность родителей об успеваемости учащихся. | Классные руководители | ||
Создание единого информационного пространства | ||||
1. Создание общей информационной базы данных | 1. Сбор информации о ОУ, размещение её в электронных таблицах. Мониторинг. | Быстрая организация статотчётности, владение информацией о школе по всем направлениям деятельности ОУ. | Директор, заместитель директора по УВР | |
2.Объединение всех участников образовательного процесса в локальную сеть. | Обеспечение доступа любого пользователя к Интернет, объединение и систематизация внутришкольных информационных ресурсов. | Директор | ||
3. Организация работы мультимедийного кабинета. | Представление всем участникам процесса доступа к информационным образовательным ресурсам, социализация, совершенствование предоставления образовательных услуг на основе внедрения ИТ и компьютеризации процесса обучения, осуществление дифференцированного информационного обслуживания учителей, учащихся. | Директор, заместитель директора по УВР, учитель информатики |
7. Прогнозируемые результаты
Достижение цели решение задач, определённых программой информатизации школы позволит достичь следующих результатов:
1.создание единого информационного пространства: повышение рейтинга школы, эффективности образовательного процесса, обеспечение доступа участников образовательного процесса к глобальным информационным ресурсам, автоматизация организационно- распорядительной деятельности школы, эффективность использования сайта;
2.повышение уровня информационной культуры педагога: создание условий для творческого роста всех участников процесса через использование ИТ, улучшение качества образования, увеличение творческой активности педагога, распространение и обобщение опыта учителей через участие в научно-методических и научно-практических семинарах, конференциях, публикации, создание электронных средств обучения программно - методического обеспечения;
3.повышение информационной культуры обучающихся: использование компьютерной технологии в самостоятельной работе, участие в конкурсах, олимпиадах, конференциях;
4. повышение эффективности управления школьной системой;
5. создание системы методической поддержки учителей в области ИТ.
