Нерабочие дни: 04.11.2013 – понедельник (10 неделя); 10.03.2014 – понедельник (26 неделя); 09.05.2014 – пятница (33 неделя).
Непосредственная образовательная деятельность этих дней переносится на вторую половину следующего дня и проводится в виде игр, познавательных калейдоскопов, викторин и т. д.
1.3 Учебный план
Учебный план разработан на основе Основной общеобразовательной программы дошкольного образования МБДОУ ДСКВ №7 «Жар-птица», требований СанПиН 2.4.1.3049-13, инструктивно-методического письма Министерства образования РФ от 01.01.2001, № 65/23-16 «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучениях», письма Министерства образования РФ от 01.01.2001, № /14 «О введении третьего дополнительного часа физической культуры в образовательных учреждениях РФ», Приказ Минобразования, Минздрава, Госкомспорта России и РАО от 01.01.2001г. № 000/227/166/19 «О совершенствовании процесса физического воспитания в образовательных учреждениях РФ»; Федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (приказ № 000 от 01.01.01г.); СанПиН 2.4.1.2791-10; постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 01.01.2001 г.
Образовательная область | Образовательная деятельности | Инвариантная часть | Вариативная часть | Всего в неделю | |||
Кол-во | Длит-сть (мин.) | Кол-во | Длит-сть (мин.) | Кол-во | Длит-сть (мин.) | ||
Физкультурно-оздоровительное направление | |||||||
Физическая культура | Физическая культура | 2 | 9 | 2 | 18 | ||
Здоровье | Здоровье | Интегрируются со всеми видами деятельности, а также проводятся в процессе режимных моментов и в самостоятельной деятельности детей | |||||
Социально-личностное направление | |||||||
Безопасность | Безопасность | Интегрируются со всеми видами деятельности, а также проводятся в процессе режимных моментов и в самостоятельной деятельности детей | |||||
Социализация | Социализация | ||||||
Труд | Труд | ||||||
Познавательно-речевое направление | |||||||
Познание | Познаю мир | 1 | 9 | 1 | 9 | ||
Сенсорное развитие | 1 | 9 | 1 | 9 | |||
Конструирование | 1 | 9 | 1 | 9 | |||
Коммуникация | Развитие речи | 1 | 9 | 1 | 9 | ||
Художественная литература | Художественная литература | Интегрируются со всеми видами деятельности, а также проводятся в процессе режимных моментов и в самостоятельной деятельности детей | |||||
Художественно-эстетическое направление | |||||||
Художественное творчество | Рисование | 1 | 9 | 1 | 9 | ||
Лепка | 1 | 9 | 1 | 9 | |||
Музыка | Музыка | 2 | 9 | 2 | 18 | ||
Итого | 10 | 1ч 30м | 10 | 1ч 30м |
1. Воспитательно-образовательная деятельность в 1 младшей группе общеразвивающей направленности строится на основе Основной общеобразовательной программы дошкольного образования ДОУ, рабочих программ педагогов и календарно-тематического планирования.
2. Образовательная деятельность осуществляется в процессе организации различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтение) с учетом принципа интеграции образовательных областей «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Труд», «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка».
3. Непосредственная образовательная деятельность по физической культуре проходит в спортивном зале (2) и осуществляется инструктором по физической культуре на основе рабочей программы). С целью повышения двигательной активности, сохранения и укрепления здоровья воспитанников в совместной образовательной деятельности воспитатель проводит коллективные подвижные игры, индивидуальную работу с детьми.
4. Социально-личностное развитие детей осуществляется через реализацию образовательных областей «Здоровье», «Безопасность», «Труд», «Социализация» в совместной образовательной деятельности в ходе режимных моментов, самостоятельной деятельности детей и интеграцию других областей (Приложение 2 «Планирование совместной деятельности взрослого и детей»).
5. Образовательная область «Художественная литература» интегрируются со всеми образовательными областями, а также проводятся в совместной деятельности взрослого и детей, в самостоятельной деятельности детей. Программные произведения педагог читает детям в первую половину дня каждого вторника (перед обедом).
6. Развитие игровой деятельности, формирование самостоятельности, навыков общения с детьми и взрослыми проводятся ежедневно в совместной образовательной деятельности в ходе режимных моментов, самостоятельной деятельности детей на основе требований реализуемой программы.
7. Ежедневно проводится индивидуальная работа с каждым ребенком.
8. В первой младшей группе соблюдаются традиции:
– «Утро радостных встреч» – один раз в неделю, после выходных;
– «Дни рождения»;
– «Театральный вечер» – каждый четверг, во вторую половину дня.
1.4 Календарно-тематическое планирование
В МБДОУ ДСКВ № 7 «Жар-птица» принято единое тематическое планирование, которое проходит по всем образовательным областям.
Неделя | Дата | Праздник по календарю | 1 младшая группа |
1. | 2-6.09 | Давайте познакомимся! | |
2. | 9-13.09 | До свидания, лето! | |
3. | 16-20.09 | Игрушки | |
4. | 23-27.09 | День дошк. работника | Профессии. Детский сад |
5. | 30.09-4.10 | Осенняя ярмарка | Овощи (сказка «Репка») |
6. | 7-.11.10 | Фрукты | |
7. | 14-18.10 | Осенины | Осень |
8. | 21-25.10 | Деревья | |
9. | 28.10-1.11 | Человек. Части тела | |
10. | 4-8.11 | День народного единства | Люди разных народов |
11. | 11-15.11 | Одежда | |
12. | 18-22.11 | Обувь | |
13. | 25-29.11 | Продукты питания | |
14. | 2-6.12 | ||
15. | 9-13.12 | Зима. | |
16. | 16-20.12 | Зимующие птицы | |
17. | 23-27.12 | Новый год. Зимние забавы | |
18. | 20-24.01 | Домашние животные | |
19. | 27-31.01 | Домашние птицы | |
20. | 3-7.02 | Дикие животные нашего леса | |
21. | 10-14.02 | Дикие животные Севера. | |
22. | 17-21.02 | Папин праздник | |
23. | 24-28.02 | Дикие животные жарких стран | |
24. | 3-7.03 | Семья. Мамин праздник | |
25. | 10-14.03 | День г. Н-Вартовска | Город. |
26. | 17-21.03 | Дом и его части | |
27. | 24-28.03 | Мебель | |
28. | 31.03-4.04 | Транспорт | |
29. | 7-11.04 | День космонавтики | Космос. День космонавтики |
30. | 14-18.04 | Весна | |
31. | 21-25.04 | Перелетные птицы | |
32. | 28.04-2.05 | Праздник весны и труда | Профессии. Инструменты. |
33. | 5-9.05 | День Победы | Дети идут на праздник |
34. | 12-16.05 | Рыбы | |
35. | 19-23.05 | Насекомые | |
36. | 26-30.05 | День защиты детей | Здравствуй, лето! |
1.5 Интеграция образовательных областей
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


