Основная образовательная программа высшего профессионального образования подготовки специалиста (стр. 18 )

Правовое положение личности

«Правовое положение личности» является дисциплиной регионального компонента по специальности 030501.65 «Юриспруденция».

Основной методикой обучения выступает практическая работа студентов по решению задач на семинарских занятиях, выполнению индивидуальных практических заданий с опорой на действующее законодательство (в том числе, с использование ресурсов электронных баз данных: «Консультант +», «Гарант» и др.).

Зачет может быть сдан студентом на основе успешной и активной работы на семинарских занятиях, посещения лекций, отсутствия прогулов занятий без уважительных причин, а также при наличии конспектов по каждой теме лекции.

Цель и задачи дисциплины

Проведение занятий по учебному курсу «Правовое положение личности» имеет своей целью формирование у студентов системы знаний о понятии, структуре правового статуса личности.

Задачами курса являются: освоение основных понятий курса; овладение навыками аналитического мышления и практическими приемами работы в государственных органах, общественных объединениях и иных государственных структурах.

Требования к уровню освоения дисциплины

Студент должен знать:

Понятие, содержание и особенности правового положения человека и гражданина. Конституционные принципы правового статуса личности. Суверенитет государства и основы правового статуса личности. Социальная и юридическая природа основных прав, свод и обязанностей личности. Система, классификация и виды основных прав, свобод и обязанностей личности. Реализация конституционных прав, свобод и обязанностей личности

Студент должен уметь самостоятельно мыслить, вырабатывать и отстаивать свою позицию в дискуссии, аргументировать ее точными ссылками на нормативные источники. Навыки практического правового моделирования и самостоятельной оценки проектов нормативных актов, деятельности государственных органов и общественных институтов с точки зрения конституционной законности, навыки применения конституционно-правовой материи России к конкретной внутригосударственной проблеме.

Объем дисциплины и виды учебной работы:

Вид учебной работы	Семестр
9
Общая трудоемкость дисциплины	140
Аудиторные занятия	8
Лекции	6
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)	2
Лабораторные работы (ЛР)
И (или) другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа	132
И (или) другие виды самостоятельной работы
Вид итогового контроля	зачет

Составитель: , к. ю.н., доцент

Правовое регулирование деятельности министерств и ведомств

Данный курс посвящен исполнительной власти в Российской Федерации и направлен не углубленное изучение студентами системы и структуры федеральных органов исполнительной власти, порядка их образования и функционирования, контроля за их деятельностью.

Знание этого курса необходимо студентам, так как изучение положений, регулирующих деятельность исполнительной власти в Российской Федерации, является основой для понимания административных процедур и управленческих процессов в государстве, и его изучение поможет студентам более детально освоить знания в сфере административного права и государственного управления.

Дисциплина «Правовое регулирование деятельности министерств и ведомств» базируется и тесно связана с административным правом как отраслью права, как наукой и учебной дисциплиной, взаимодействует с основами государственного управления и государственным контролем в сфере исполнительной власти, тесно связана с нормами действующего законодательства, посвященным вопросам: регулирования административных процедур, государственного управления.

Программа курса подготовлена с учетом научных достижений и сложившейся правоприменительной практики в сфере деятельности федеральных органов исполнительной власти.

Цель и задачи дисциплины

Целью изучения курса является систематизация комплекса знаний о системе и структуре федеральных органов исполнительной власти, порядке их образования и функционирования.

Для достижения названной цели необходимо решить следующие задачи:

сформировать у студентов систему знаний о правовом статусе министерств и ведомств в РФ;

изучить положения нормативных правых актов, регламентирующие деятельность министерств и ведомств в РФ;

изучить позитивных и негативных сторон функционирования органов государственного управления, методов и форм государственного регулирования, которые могут изменяться в неодинаковых условиях: позитивные черты могут обернуться негативными последствиями и наоборот. Знание теории и практики правового регулирования деятельности федеральных органов исполнительной власти может помочь совершенствованию административно-правового регулирования в России, реализации целей и задач, стоящих перед государственным управлением.

.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения курса студент должен:

Знать основные положения законодательства, регулирующего деятельность министерств и ведомств в Российской Федерации.

Уметь анализировать правовые акты, и ориентироваться в системе и структуре исполнительной власти Российской Федерации.

Иметь представление о понятии, системе и структуре исполнительной власти в Российской Федерации.

Объем дисциплины и виды учебной работы:

Вид учебной работы	Семестр
9
Общая трудоемкость дисциплины	140
Аудиторные занятия	8
Лекции	6
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)	2
Лабораторные работы (ЛР)
И (или) другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа	132
И (или) другие виды самостоятельной работы
Вид итогового контроля	зачет

Составитель: , к. ю.н., доцент

Правовые основы регулирования вопросов гражданства Российской Федерации

Институт гражданства является одним из наиболее значимых государственно-правовых институтов, поскольку определяет правовой статус гражданина, подчеркивает правовую связь между гражданином и государством. Проблемам гражданства уделяется значительное внимание при определении основных направлений международного сотрудничества, государственной поддержки соотечественников за рубежом.

Цель и задачи дисциплины

В процессе преподавания учебной дисциплины «Правовые основы регулирования вопросов гражданства в РФ» и ее самостоятельного изучения студентами решаются следующие основные задачи:

- выработка умений применения в практической деятельности полученных знаний и норм конституционного права к решению конкретных задач в сфере публично-правовых отношений;

-  усвоение теоретических положений науки конституционного права и норм конституционного законодательства в области института гражданства.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения студенты должны

знать:

действующие нормы конституционного права, регулирующие конституционные основы института гражданства;

уметь:

применять принципы и нормы конституционного права в процессе работы по юридической специальности;

ознакомиться:

с практикой применения норм конституционного законодательства судами, прокуратурой и другими государственными органами связанные с вопросами гражданства;

В процессе освоения курса «Правовые основы регулирования вопросов гражданства РФ» студенты должны изучить рекомендуемые программой нормы Конституции РФ, государственно-правовые законы.

Законы и иные нормативные акты публикуются в Собрании законодательства РФ, а также в Российской газете. Кроме того, студентам необходимо ознакомиться с разъяснениями законодательства, данными в ряде постановлений Конституционного Суда РФ, а так же Пленума Верховного Суда Российской Федерации.

Программа курса подготовлена с учетом положений законодательства Российской Федерации и соответствует требованиям государственного стандарта, предназначена для подготовки юристов. Учебной программой предусматривается как теоретическая подача материала в виде лекций, так и проведение семинарских занятий, а также самостоятельная работа, которая предусматривает углубленное изучение отдельных тем дисциплины. Основными видам занятий по дисциплине являются лекции и практические занятия (семинары). В лекциях раскрываются наиболее сложные вопросы института гражданства. На практических занятиях у студентов вырабатываются навыки разрешения коллизий и правовых вопросов.

Система контроля усвоения студентами учебного материала включает опросы обучаемых на практических занятиях, индивидуальные собеседования с ними и решение задач. Итоговой формой контроля является зачет, который имеют целью проверку теоретических знаний студентов, выявление наличия навыков применения полученных знаний при решении конкретных задач.

Объем дисциплины и виды учебной работы:

Вид учебной работы	Семестр
9
Общая трудоемкость дисциплины	140
Аудиторные занятия	8
Лекции	6
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)	2
Лабораторные работы (ЛР)
И (или) другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа	132
И (или) другие виды самостоятельной работы
Вид итогового контроля	зачет

Составитель: , к. ю.н., доцент

Законодательство о борьбе с терроризмом

Основной методикой обучения выступает практическая работа студентов по решению задач на семинарских занятиях, выполнению индивидуальных практических заданий с опорой на действующее законодательство (в том числе, с использование ресурсов электронных баз данных: «Консультант +», «Гарант» и др.).

Зачет может быть сдан студентом на основе успешной и активной работы на семинарских занятиях, посещения лекций, отсутствия прогулов занятий без уважительных причин, а также при наличии конспектов по каждой теме лекции

Цель и задачи дисциплины

Преподавание дисциплины «Законодательство о борьбе с терроризмом в РФ» ставит своей главной целью овладение студентами теоретическими знаниями и определенными правоприменительными навыками в области предупреждения террористической преступности в России. Для достижения указанной цели решать поставленные задачи необходимо посредством раскрытия следующих основных вопросов, категорий и понятий: 1) понятие и характеристика террористической преступности в России; 2) причины и условия террористической преступности в России; 3) предупреждение терроризма в России; 4) международное сотрудничество в области предупреждения терроризма.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

1. Знать:

- основные понятия и категории терроризма в России, причины и условия терроризма в России, предупреждение терроризма в России;

- общие и специальные меры предупреждения терроризма в России, а также параметры международного сотрудничества в области предупреждения терроризма.

2. Уметь:

- давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам предупреждения терроризма в России

- толковать и применять криминологические и другие нормы по во­просам предупреждения терроризма в России

- принимать правовые решения и совершать иные юридические действия по вопросам предупреждения терроризма в России в точном соответствии с законом.

3. Владеть:

- методами сбора нормативной и фактической информации, имеющей значение для реализации и совершенствования правовых норм в области предупреждения терроризма в России;

- методами анализа практики предупреждения терроризма в России;

- навыками осуществления предупреждения видов терроризма в России.

Объем дисциплины и виды учебной работы:

Вид учебной работы	Семестр
9
Общая трудоемкость дисциплины	140
Аудиторные занятия	8
Лекции	6
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)	2
Лабораторные работы (ЛР)
И (или) другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа	132
И (или) другие виды самостоятельной работы
Вид итогового контроля	зачет

Составитель: , к. ю.н., доцент

Конституционное судопроизводство и процесс

Изучение курса «Конституционное судопроизводство» – сравнительно новое направление юридического образования. Вряд ли юридическое образование можно назвать современным и качественным без изучения новых правовых средств, появившихся в связи с созданием и функционированием Конституционного Суда РФ, конституционных и уставных судов субъектов РФ и опыта их использования в защите прав и свобод граждан, в утверждении конституционности и конституционного порядка.

В основе данного учебного курса лежат соответствующие отрасли российского права и законодательства – судебно-конституционное право и судебно-конституционный процесс в единстве их материального содержания и процессуальной формы осуществления.

Цель и задачи дисциплины

Цель курса сформировать у студентов представление об организации и функционировании конституционного контроля, осуществляемого Конституционным Судом РФ, конституционными и уставными судами субъектов РФ, о существовании самостоятельного вида юрисдикционного процесса – конституционного судопроизводства.

Задачи курса:

а) представить в систематизированном виде научные знания по вопросам теории и практики конституционного правосудия, накопленные отечественной наукой с учетом достижений мировой практики;

б) изложить содержание нормативно-правового регулирования организации, юрисдикции и процесса функционирования Конституционного Суда РФ, конституционных и уставных судов субъектов РФ;

в) показать практический опыт организации и функционирования органов судебного конституционного контроля в Российской Федерации, выявить проблемы и пути их решения, определить резервы для развития и совершенствования конституционного правосудия в условиях переходного периода, качественной модернизации российского общества и государства.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представление о правовых институтах «Конституционного судопроизводства» и нормах права, регулирующих качественно однородные группы общественных отношений, складывающихся в процессе организации и функционирования конституционного правосудия;

знать:

- основные понятия, категории и термины;

- источники «Конституционного судопроизводства»;

- судебно-конституционное устройство (состав и способ формирования Конституционного Суда РФ, принципы и гарантии деятельности, статус судей и др.);

- конституционную юрисдикцию, т. е. полномочия Конституционного Суда РФ;

- процедуру рассмотрения дел в Конституционном Суде РФ (принципы и стадии конституционного судопроизводства, особенности рассмотрения отдельных категорий дел и т. д.);

- конституционно-уставное правосудие в субъектах РФ;

уметь:

- применять знания, полученные при изучении предыдущих курсов дисциплин, при решении вопросов изучения данного курса;

- отграничивать конституционное судопроизводство от других форм судопроизводства – гражданского, административного, уголовного;

- определять особенности рассмотрения Конституционным Судом РФ дел различных категорий.

Объем дисциплины и виды учебной работы:

Вид учебной работы	Семестр
9
Общая трудоемкость дисциплины	140
Аудиторные занятия	8
Лекции	6
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)	2
Лабораторные работы (ЛР)
И (или) другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа	132
И (или) другие виды самостоятельной работы
Вид итогового контроля	зачет

Составитель: , к. ю.н., доцент