Образовательная программа физкультурно-спортивной деятельности «В здоровом теле – здоровый дух» (стр. 15 )

1.  Комплексная программа физического воспитания учащихся 1–11-х классов /, / “Просвещение”. М., 2008.

2.  Примерная федеральная программа (, 2005)

3.  Интернет ресурсы

Приложение

Негосударственное образовательное учреждение среднего (полного) общего образования школа-интернат №21 открытого акционерного общества

«Российские железные дороги»

Рассмотрено________ Согласовано____________ Утверждаю_________

На заседании МО № 1 «____»________2013г. « ___»_________2013г.

«____»______2013 г. Зам. директора по УВР Директор школы-интерната № 21

Руководитель МО

Программа дополнительного образования

физкультурно-спортивной направленности

по футболу

Разработал: ,

педагог дополнительного

образования по физической

культуре

2013 г.

1.  Пояснительная записка

Актуальность программы. Современному обществу требуется гармонично развитая личность. Занятия физическими упражнениями и спортом максимально благоприятно раскрывают и развивают не только физическое, но и духовное развитие ребенка.

Педагогическая целесообразность программы спортивной секции «Футбол» заключается в соответствии построения целей и задач построению содержания учебной программы.

Новизна программы в методике: в процессе занятий дети развивают морально-волевые качества, самостоятельность в принятии решений, умение преодолевать трудности, формируют аналитические способности, приобщаются к здоровому образу жизни через игровую деятельность.

Отличительной особенностью программы является пропаганда здорового образа жизни через ознакомление с игровыми видами спорта и общефизической подготовкой.

Цель:

Укрепление здоровья и закаливание организма детей через занятия футболом, воспитание патриотизма.

Задачи:

1.Обучающие:

-Изучение истории футбола.

-Обучение правилам проведения и организации спортивных игр.

-Обучить технике и тактике игры в футбол.

-Обучить правилам игры в футбол, навыкам соревновательной деятельности.

2.Развивающие:

-Развитие быстроты, ловкости, координации движений

-Развитие скоростно-силовых качеств

- Развитие коммуникабельных способностей

Развитие самостоятельности.

З. Воспитательные: ,

-Воспитание патриотизма и гордости за свою страну

-Воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья.

-Воспитание судейских и инструкторских навыков.

-Воспитание чувства ответственности, долга.

-Способствовать духовно-ценностной, практической ориентации обучающихся в их жизненном пространстве.

Ожидаемые результаты.

В результате освоения программы спортивной секции «Футбол» обучающиеся будут

знать

- историю игры в футбол

- технику и тактику игры в футбол

- правила и особенности игры в футбол

- правила организации игры

уметь

- самостоятельно составлять комплексы физических упражнений для индивиду альных тренировок различной направленности.

- вести соревновательную деятельность

- судействовать игру в футбол

- организовать игру для своих товарищей

Способы проверки.

Сдача нормативов, тестовые задания, игры, проведение состязаний.

Итоги подводятся в форме соревнований различного уровня, участия в товарищеских встречах, спортивных праздниках, тестирования и др.

Сроки реализации программы.

Программа рассчитана на три года обучения и разделена на три возрастных группы. Первая группа - 66 ч. в год,, вторая группа - 66 ч. в год, третья группа - 33 часа в год.

Режим занятий 2 часа в неделю.

Комплектация групп проводится в различных возрастных категориях: 1 группа обучения –7-10 лет, 2 группа обучения –11-14 лет, 3 группа 15-17 лет.

Для реализации рабочей программы используются:

- спортивная площадка

- спортивный инвентарь

- секундомер

- футбольные мячи

- учебно-методическая литература

Занятия могут проводиться как индивидуальные, так и групповые.

Учебно-тематический план может изменяться с учетом запросов и психо-эмоциональным состоянием детей. Особенности организации занятий календаря спортивно-массовых мероприятий также могут вносить коррективы в рекомендуемую программу.

2. Учебно-тематический план

Первой группы обучения 7-10 лет.

№ п/п	Название тематического блока	Теория	Практика	Всего часов
1.	Физическая культура и спорт в России	1		1
2.	Развитие футбола в России	1		1
3.	Гигиенические знания и навыки. Закаливание.	1		1
4.	Правила игры в футбол.	1		1
5.	Место занятий, оборудование.	1		1
6.	Общая и специальная физическая подготовка	1	22	23
7.	Техника игры в футбол	1	21	22
8.	Тактика игры в футбол	1	15	16
9.	Выполнение контрольных упражнений по физической подготовке		2	2
10.	Соревнования по футболу	Согласно календарному плану спортивных мероприятий
	ВСЕГО	8	60	68

Обучающиеся будут знать:

- значение занятий физкультурой и спортом для развития и здоровья человека;

- краткую историю развития футбола в нашей стране, успехи российских спортсменов в соревнованиях;

- о гигиене, режиме дня, закаливании;

- о значении самостоятельных ежедневных занятий физическими упражнениями;

- основные технические приемы и правила игры в футбол.

уметь

- выполнять технические приемы футбола, наиболее часто применяемые в игре

- выполнять индивидуальную, групповую и командную тактику игры в футбол

3.Содержание программы первой группы обучения.

1. Физическая культура и спорт в России. 1 час.

Физическая культура – одно из средств воспитания, укрепления здоровья и всестороннего развития. Значение физической культуры для подготовки к трудовой деятельности и защите Родины.

2. Развитие футбола в России. 1 час.

Краткая характеристика футбола как средства физического воспитания. История возникновения футбола и развития его в России. Виды соревнований по футболу.

3. Гигиенические знания и навыки. Закаливание. 1 час.

Личная гигиена. Режим дня. Закаливание на природе. Значение водных процедур. О вреде курения и употреблении наркотиков.

4. Правила игры в футбол. 1 час.

Разбор и изучение правил игры в «малый футбол». Роль капитана команды, его права и обязанности.

5. Места занятий, оборудование. 1 час.

Площадка для игры в футбол, ее устройство, разметка. Подготовка площадки для занятий и со­ревнований по футболу. Специальное оборудование: стойки для подвески мячей, щиты стационарные и переносные для ударов.

6. Общая и специальная физическая подготовка. 23 часа.

Утренняя ги­гиеническая гимнастика школьника. Ознакомление с упрощенны­ми правилами игры в ручной мяч, баскетбол, хоккей с мячом. Меры предупреждения несчастных случаев при плавании. Практические занятия. Общеразвивающие упражнения без предметов. Упражнения на формирование правильной осанки. Упражнения с набивным мячом (масса 1—2 кг). Акробатические упражнения. Упражнения в висах и упорах. Легкоатлетические упражнения. Метания малого (теннисного) мяча: в цель, на дальность (с места и с подхода шагом). Подвижные игры и эстафеты. Эстафеты с бегом, преодолением препятствий, пе­реноской набивных мячей. Специальные упражнения для развития быстроты. Упражнения для развития дистанционной скорости.

Специальные упражнения для развития ловкости. Подвижные игры: «Живая цель», «Салки мячом».

7. Техника игры в футбол. 22 часа.

Классификация и терминология тех­нических приемов игры в футбол. Прямой и резаный удар по мячу. Ана­лиз выполнения технических приемов и их применения в кон­кретных игровых условиях. Анализ выполнения технических приемов игры вратаря: ловли, отбивания кулаком, броска мяча рукой; падения перека­том; выбивания мяча с рук. Практические занятия. Техника передвижения. Удары по мячу ногой. Удары по мячу головой. Остановка мяча. Ведение мяча. Обманные движения (финты). Отбор мяча. Вбрасывание мяча из-за боковой линии. Вбрасывание с места из положения ноги вместе и шага. Вбрасывание мяча на точ­ность: под правую и левую ногу партнеру, на ход партнеру. Техника игры вратаря. Бросок мяча одной рукой из-за плеча на точность. Выбивание мяча ногой: с земли (по неподвижному мячу) и с рук (с воздуха по выпущенному из рук и подброшенному перед собой мячу) на точность.

8. Тактика игры в футбол. 16часов.

Понятие о тактике и тактической ком­бинации. Характеристика игровых действий: вратаря, защитни­ков, полузащитников и нападающих. Коллективная и индивиду­альная игра, их сочетание. Индивидуальные и групповые такти­ческие действия. Командная тактика игры в «малый футбол». Практические занятия. Упражнения для развития уме­ния «видеть поле». Тактика нападения. Индивидуальные действия с мячом. Групповые действия. Тактика защиты. Индивидуальные действия. Групповые действия. Тактика вратаря..

9. Выполнение контрольных упражнений по физической подготовке. 2 часа.

Выполнение контрольных упражнений по физической и тех­нической подготовке.

10. Соревнования по футболу.

Проводятся согласно календарному плану спортивных мероприятий по правилам игры в «малый фут­бол».

Методическое обеспечение программы

Первой группы обучения.

№ п/п	Разделы, темы	Формы занятия	Методы, приемы организации учебно-воспитательного процесса	Дидактический материал и техническое оснащение	Формы подведения итогов
1.	Физическая культура и спорт в России	Беседа, доклад	Словесный, иллюстрированный, коллективно-групповой, индивидуальный	Фотографии, плакаты, экранно-звуковой	Работа по вопросам
2.	Развитие футбола в России	Комбинированная	Словесный, практический, наглядный, коллективно-групповой	Фотографии, плакаты, экранно-звуковой	Работа по вопросам
3.	Гигиенические навыки и знания. Закаливание.	Комбинированная	Словесный, практический, игровой, наглядный, коллективно-групповой, индивидуальный	Фотографии, плакаты, экранно-звуковой	Доклад
4.	Правила игры в футбол	Комбинированная	Словесный, практический, игровой, наглядный, коллективно-групповой, индивидуальный	Фотографии, плакаты, экранно-звуковой	Тест
5.	Место занятий, оборудование	Комбинированная, интерактивная, практическая	Словесный, практический, игровой, наглядный, коллективно-групповой, индивидуальный	Схемы, таблицы, плакаты, футбольное поле	Экскурсия
6.	Общая и специальная физическая подготовка	Комбинированная, интерактивная, практическая	Словесный, практический, игровой, наглядный, коллективно-групповой, индивидуальный	Игровое поле, инвентарь для игры в футбол, дидактический материал	Соревнование, тестирование
7.	Техника игры в футбол	Беседа, комбинированная, интерактивная практическая	Словесный, групповой, индивидуальный	Дидактический материал. футбольное поле. Игровой инвентарь, стойки для обводки, переносные мишени, подвесные мячи, переносные ворота, отражающие стенки	Соревнование, тестирование, игра
8.	Тактика игры в футбол	Беседа, комбинированная, интерактивная практический	Словесный, групповой, индивидуальный	футбольное поле. Игровой инвентарь. стойки для обводки, переносные мишени, подвесные мячи, переносные ворота, отражающие стенки	Игра, соревнование
9.	Выполнение контрольных упражнений по физической подготовке	Практическая	Словесный, групповой, индивидуальный	футбольное поле. Игровой инвентарь.	Сдача нормативов
10.	Соревнования по футболу	Практическая	Словесный, групповой	Футбольное поле. Игровой инвентарь.	Соревнование

5.Учебно-тематический план второй группы обучения

для 11-14 лет.

№ п/п	Название тематического блока	Теория	Практика	Всего часов
1.	Физическая культура и спорт в России	1		1
2.	Развитие футбола в России	1		1
3.	Врачебный контроль	1		1
4.	Правила игры, организация и проведение соревнований по футболу	2		2
5.	Общая и специальная физическая подготовка	1	22	23
6.	Техника игры в футбол	1	21	22
7.	Тактика игры в футбол	2	15	17
8.	Выполнение контрольных упражнений по физической и технической подготовке		1	1
9.	Соревнования по футболу	Согласно календарному плану спортивных мероприятий
	Всего	9	59	68

Обучающиеся будут знать: