Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда
средняя общеобразовательная школа № 12
Рассмотрена на заседании МО учителей точных наук МАОУ СОШ № 12 Протокол № 4 от 18.05.2013 | Обсуждена на заседании МС МАОУ СОШ № 12 Протокол № 9 от 29.05.2013г. | Утверждена педагогическим советом Протокол № 9 от 29.05.2013г. Приказ № 85/5 от 31.05.2013г. |
Директор МАОУ СОШ № 12 _____________________ (подпись) М. П. |
Рабочая программа
«Информатика и ИКТ»
базовый уровень, 10 класс
/адаптированная на основе примерной программы «Информатика и ИКТ 10 класс»; УМК под ред. /
Составитель:
учитель информатики МАОУ СОШ № 12
высшая квалификационная категория
Калининград, 2013
Рабочая программа «Информатика и ИКТ»
базовый уровень, 10 класс /адаптированная на основе Примерной программы «Информатика и ИКТ 10 класс»; УМК под ред. /
Пояснительная записка
Программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования (утвержден приказом Министерства образования и науки России от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального, общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»).
Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий направлено на достижение следующих целей:
· освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;
· овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), в том числе при изучении других школьных дисциплин;
· развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;
· воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;
· приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.
Достичь поставленных целей можно при решении следующих задач:
§ освоение системы базовых понятий, отражающих системный подход при описании современного мира, где акцентируется внимание на роль информационных процессов в системах различной природы;
§ овладение следующими компетенциями: способность применять, анализировать, преобразовывать информационные модели различны объектов и процессов, использовать их в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной деятельности;
§ развитие познавательных интересов за счет использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных предметов;
§ воспитание информационной культуры, включающих соблюдение этических и правовых норм информационной деятельности.
Базовый уровень старшей школы включает три основные содержательные линии:
1) информационные процессы и системы;
2) моделирование и формализация;
3) управление и информационные технологии.
Требования к уровню подготовки учащихся
В результате изучения информатики и информационных технологий ученик 10 класса должен:
знать/понимать:
· структуру предметной области информатики;
· информационную структуру www;
· что такое деревья и сети;
· основные задачи теоретической информатики;
· методы поиска информации в Интернет;
· типы табличных моделей;
· основные задачи прикладной информатики;
· средства и способы создания Web-сайтов;
· способы перехода от графа к табличным формам;
· что такое информационные ресурсы общества;
· что такое модель;
· основные виды информационных ресурсов России;
· этапы создания компьютерной модели;
· этапы истории компьютерных технологий;
· что такое Интернет;
· что такое системы управления и самоуправляемые системы.
· основные устройства глобальной сети;
· что такое основной протокол Интернет;
· что такое графы и какие существуют виды
· состав информационных услуг Интернет;
уметь:
· работать в среде MS Windows;
· осуществлять анализ несложных систем;
· работать с текстовым процессором MS Word
· строить граф-модели систем с иерархической и несложных систем;
· строить табличные модели
· работать в Интернете с электронной почтой и телеконференциями;
· переходить от модели в форме графа к табличной модели,
· работать с браузером WWW;
· работать с поисковыми серверами WWW;
· создавать презентации в среде Power Point.
Учебно-тематическое планирование
Наименование разделов/ тем | Всего часов | Формы контроля | ||
всего | теория | практика | ||
Информационные технологии | 16 | 7 | 9 | Контрольная работа |
Коммуникационные технологии | 18 | 11 | 7 | Контрольная работа |
Итого: | 34 | 18 | 16 |
Содержание тем учебного курса
1. Информационные технологии — 16 часов
Инструктаж по технике безопасности. Информация и информационные процессы.
Кодирование русских букв. Создание документов в текстовых редакторах. Создание и форматирование документа. Форматирование документов в текстовых редакторах. Компьютерные словари и системы компьютерного перевода текстов. Перевод с помощью словаря или переводчика. Системы оптического распознавания документов. Сканирование и распознавание документа.
1.Кодирование графической информации.
Практическая работа №1. Кодирование текстовой информации.
Практическая работа №2. Создание и форматирование документа.
Практическая работа №3. Форматирование документов в текстовых редакторах.
Практическая работа №4. Сканирование и распознавание документа.
Практическая работа №5. Кодирование графической информации.
Практическая работа №6. Растровая графика.
Практическая работа №7. Векторная графика.
Практическая работа №8. Создание презентации.
Практическая работа №9. Перевод чисел в системах счисления. Э
Практическая работа №10. Абсолютные и относительные ссылки.
Практическая работа №11. Диаграммы и графики.
2. Коммуникационные технологии — 18 часов
Контрольная работа №2.
Практическая работа №12. Представление общего доступа в локальной сети.
Практическая работа №13. Создание подключения к Интернету.
Практическая работа №14. Настройка браузера.
Практическая работа №15. Работа с электронной почтой. Общение в Интернете в реальном времени.
Практическая работа №16. Работа с файловыми архивами.
Практическая работа №17. Геоинформационные системы в Интернете.
Практическая работа №18. Поиск информации в Интернете.
Практическая работа №19. Поиск информации в Интернете.
Практическая работа №20. Электронные библиотеки в Интернете.
Тематическое календарно-поурочное планирование курса «Информатика и ИКТ»
10 класс, базовый уровень. учебный год.
, 35 час. 1 час в неделю.
Учитель
Принятые сокращения:
· ИАД – интерактивная доска
· ММП – мультимедиапроектор
· ЭУП – электронное учебное пособие
· ЭВ – электронный вид
· ПК – персональный компьютер
№ | Тема/Тема урока | К-во час. | Дата | Стандарт/содержание | Оснащение | Тип урока | Тип и форма контроля | |
10А | 10Б | |||||||
Информационные технологии | 16 | |||||||
1 | Инструктаж по технике безопасности. | 1 | Соблюдение техники безопасности при работе за компьютером и в сети Интернет. | ММП, ПК плакат «Техника безопасности», презентация «Техника безопасности» | Лекция | Фронтальный опрос | ||
2 | Информация и информационные процессы. | 1 | Информация. Информационные объекты различных видов. Основные информационные процессы: хранение, передача и обработка информации. Восприятие, запоминание и преобразование сигналов живыми организмами. Роль информации в жизни людей. Понятие количества информации: различные подходы. Единицы измерения количества информации. | ММП, ПК Презентация по теме «Информация и информационные процессы» Видеоурок по теме «Информация и информационные процессы» | Лекция | Устный опрос | ||
3 | Кодирование текстовой информации. Практическая работа №1 Кодирование текстовой информации. | 1 | Двоичное кодирование текстовой информации в компьютере. Различные кодировки знаков. | Калькулятор Видеоурок по теме «Кодирование текстовой информации» Презентация по теме «Кодирование текстовой информации» | Лекция, практика | Практическая работа | ||
4 | Создание документов в текстовых редакторах. | 1 | Создание и простейшее редактирование документов (вставка, удаление и замена символов, работа с фрагментами текстов). Нумерация и ориентация страниц. Размеры страниц, величина полей. Колонтитулы. Проверка правописания. Создание документов с использованием мастеров и шаблонов (визитная карточка, доклад, реферат). | ММП, ПК Презентация по теме «Текстовый редактор» | Лекция, практика | Фронтальный опрос | ||
5 | Форматирование документов в текстовых редакторах. Практическая работа №2 Создание и форматирование документа | 1 | Параметры шрифта, параметры абзаца. Включение в текстовый документ списков, таблиц, диаграмм, формул и графических объектов. Разработка и использование стиля: абзацы, заголовки. Гипертекст. Создание закладок и ссылок. Запись и выделение измерений. | Текстовые редакторы ММП, ПК Презентация по теме «Текстовый редактор» | Практика | Практическая работа | ||
6 | Компьютерные словари и системы компьютерного перевода текстов. Практическая работа №3 Форматирование документов в текстовых редакторах | 1 | Компьютерные словари и системы перевода текстов. Сохранение документа в различных текстовых форматах. Печать документа. | Компьютерные словари ММП, ПК | Лекция, практика | Практическая работа | ||
7 | Системы оптического распознавания документов. Практическая работа №4 Сканирование и распознавание документа | 1 | Сканирование и распознавание бумажного текстового документа. | ММП, ПК Сканер Видеоурок по теме «Работа со сканером» | Лекция, практика | Практическая работа | ||
8 | Кодирование графической информации. Практическая работа №5 Кодирование графической информации. | 1 | Пространственная дискретизация. Растровые изображения на экране монитора. Палитры цветов в системе передачи RGB, CMYK и HSB. | Графические редакторы ММП, ПК Видеоурок по теме «Кодирование графической информации» Презентация по теме «Кодирование графической информации» | Лекция, практика | Практическая работа | ||
9 | Растровая графика. Практическая работа №6 Растровая графика | 1 | Растровая графика. Интерфейс графических редакторов. Рисование графических примитивов в растровых графических редакторах. Инструменты рисования растровых графических редакторов. | Графические редакторы ММП, ПК | Лекция, практика | Практическая работа | ||
10 | Векторная графика. Практическая работа №7 Векторная графика. | 1 | Векторная графика. Интерфейс графических редакторов. Рисование графических примитивов в векторных графических редакторах. Инструменты рисования векторных графических редакторов. | Графические редакторы ММП, ПК | Лекция, практика | Практическая работа | ||
11 | Кодирование звуковой информации. | 1 | Кодирование звуковой информации. Обработка звуковой информации. | Видеоурок по теме «Кодирование звуковой информации» Презентация по теме «Кодирование звуковой информации» | Лекция | Фронтальный опрос | ||
12 | Компьютерные презентации. Практическая работа №8 Создание презентации | 1 | Компьютерные презентации. Дизайн презентации и макеты слайдов. Звуки и изображения. Композиция и монтаж. Технические приемы записи звуковой и видеоинформации. Использование простых анимационных графических объектов. | PowerPoint ММП, ПК | Лекция, практика | Практическая работа | ||
13 | Кодирование и обработка числовой информации. Практическая работа №9 Перевод чисел в системах счисления | 1 | Представление информации с помощью систем счисления. | Калькулятор Видеоурок по теме «Кодирование и обработка числовой информации» Презентация по теме «Кодирование и обработка числовой информации» | Лекция, практика | Практическая работа | ||
14 | Электронные таблицы. Практическая работа №10 Абсолютные и относительные ссылки. | 1 | Табличные расчеты и электронные таблицы (столбцы, строки, ячейки). Типы данных: числа, формулы, текст. Абсолютные и относительные ссылки. Встроенные функции. | ММП, ПК Excel Презентация по теме «Электронные таблицы.» | Лекция, практика | Практическая работа | ||
15 | Электронные таблицы. Практическая работа №11 Диаграммы и графики. | 1 | Построение графиков и диаграмм в электронных таблицах. Базы данных в электронных таблицах. | Excel ММП, ПК Презентация по теме «Электронные таблицы» | Лекция, практика | Практическая работа | ||
16 | Контрольная работа №1 по теме «Кодирование информации» | 1 | Тест | |||||
Коммуникативные технологии | 18 | |||||||
17 | Локальные компьютерные сети. Практическая работа №12 Представление общего доступа в локальной сети. | 1 | Локальные и компьютерные сети. Предоставление общего доступа к принтеру в локальной сети. | ММП Презентация по теме «Локальные и глобальные компьютерные сети» | Лекция, практика | Практическая работа | ||
18 | Глобальная компьютерная сеть Интернет. | 1 | Глобальная компьютерная сеть. Подключение к Интернету. | ММП Презентация по теме «Локальные и глобальные компьютерные сети» | Лекция, практика | Фронтальный опрос | ||
19 | Подключение к Интернету. Практическая работа №13 Создание подключения к Интернету | 1 | Подключение к Интернету. Создание подключения к Интернету и определение IP–адреса. | ММП, ПК Презентация по теме | Лекция, практика | Практическая работа | ||
20 | Всемирная паутина. Практическая работа №14 Настройка браузера | 1 | Всемирная паутина. Настройка браузера. | ММП, ПК Подключение к Интернету. | Лекция, практика | Практическая работа | ||
21 | Электронная почта. | 1 | Электронная почта. Работа с электронной почтой. | Outlook ММП, ПК Презентация по теме «Электронная почта» | Лекция, практика | Устный опрос | ||
22 | Электронная почта. Практическая работа №15 Работа с электронной почтой. Общение в Интернете в реальном времени. | 1 | Электронная почта. Работа с электронной почтой. | Outlook ММП, ПК | Практика | Практическая работа | ||
23 | Общение в Интернете в реальном времени. | 1 | Общение в Интернете в реальном времени в системе ICQ. Аудио - и видеообщение в программе ZoomChat. Интернет-телефония в системе Skype. Общение в реальном времени в локальной сети с использованием программы iChat. | ММП, ПК | Лекция, практика | Фронтальный опрос | ||
24 | Файловые архивы. Практическая работа №16 Работа с файловыми архивами. | 1 | Файловые архивы. Серверы файловых архивов. Протоколы передачи файлов. Специализированные менеджеры загрузки файлов. FTP-клиенты. | Internet Explorer ММП, ПК | Лекция, практика | Практическая работа | ||
25 | Радио, телевидение и Web–камеры в Интернете. | 1 | Интернет-вещание. Технология потоковой передачи звука и видео. Интернет-радио. Интернет-телевидение. Web–камеры. | ММП, ПК Презентация по теме | Лекция | Фронтальный опрос | ||
26 | Геоинформационные системы в Интернете. Практическая работа №17 Геоинформационные системы в Интернете | 1 | Географические информационные системы (ГИС). Интерактивные карты в Интернете. Картографический ресурс Google Earth. Спутниковая навигация. | Internet Explorer ММП, ПК | Лекция, практика | Практическая работа | ||
27 | Поиск информации в Интернете. | 1 | Поисковые системы общего назначения. Поиск по ключевым словам. Поиск в иерархической системе каталогов. | ММП, ПК Презентация по теме | Лекция, практика | Фронтальный опрос | ||
28 | Поиск информации в Интернете. Практическая работа №18 . Поиск информации в Интернете | 1 | Современные поисковые системы. Специализированные поисковые системы. Файловая поисковая система. | Internet Explorer Презентация по теме «Поиск информации в Интернете» ММП, ПК | Лекция, практика | Практическая работа | ||
29 | Поиск информации в Интернете. Практическая работа №19 Поиск информации в Интернете | 1 | Поиск информации в Интернете с использованием интегрированных поисковых систем. Поиск Web-сайта в иерархической системе каталогов. Поиск файла с использованием системы поиска файлов. | Internet Explorer ММП, ПК | практика | Практическая работа | ||
30 | Электронная коммерция в Интернете. | 1 | Электронная коммерция в Интернете. Хостинг. Реклама. Доски объявлений. Интернет-аукционы. Интернет-магазины. | ММП, ПК Презентация по теме «Электронная коммерция в Интернете» | Лекция | Устный опрос | ||
31 | Библиотеки, энциклопедии и словари в Интернете. Практическая работа №20 Электронные библиотеки в Интернете | 1 | Библиотеки. Энциклопедии и словари. Переводчики и словари. | Internet Explorer ММП, ПК | Лекция, практика | Практическая работа | ||
32 | Основы языка разметки гипертекста. | 2 | Структура HTML-кода Web-страницы. Шрифт. Форматирование текста. Вставка изображений. Гиперссылки. | ММП, ПК Презентация по теме «Основы языка разметки гипертекста» | Лекция, практика | Фронтальный опрос | ||
33 | Контрольная работа №2 по теме «Коммуникативные технологии» | 1 | Тест | |||||
Всего по программе | 34 |
Перечень литературы и средств обучения
I. Учебно-методический комплект
1. Информатика, учебник для 10 класса, , Москва, Лаборатория знаний, БИНОМ, 2008 г
2. Рабочие программы по информатике и ИКТ, 5—11 классы, Москва, Глобус, 2008 г
3. Преподавание информатики в основной школе, 8-11 классы, , Бином, Москва, 2008г.
4. Комплект цифровых образовательных ресурсов.
II. Технические средства обучения.
1. Компьютер.
2. Проектор.
3. Принтер.
4. Модем ASDL.
5. Устройства вывода звуковой информации – наушники для индивидуальной работы со звуковой информацией, колонки для озвучивания всего класса.
6. Сканер.
7. Web-камера.
8. Локальная вычислительная сеть.
III. Программные средства.
1. Операционная система Windows ХР, Windows 7.
2. Антивирусная программа Антивирус Касперского 6.0.
3. Программа-архиватор WinRar.
4. Клавиатурный тренажер.
5. Интегрированное офисное приложение Мs Office 2007.
6. Программа-переводчик.
7. Система оптического распознавания текста АВВYY FineReader 8.0 Sprint.
8. Мультимедиа проигрыватель.
9. Система программирования TurboPascal.
10. Система тестирования TInfo.
