Учебные планы на учебный год (стр. 1 )

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №2»

У Ч Е Б Н Ы Е П Л А Н Ы

на 2012– 2013 учебный год

Ревда

2012

Пояснительная записка

к учебному плану МКОУ «СОШ №2»

на 2012 – 2013 учебный год

1.  Нормативно-правовые основания учебного плана

Учебный план МКОУ «СОШ №2» составлен на основе нормативно-правовых документов федерального и регионального уровней, определяющих содержание общего образования:

-  Закон РФ «Об образовании»,

-  Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года, утвержденная распоряжением Правительства РФ от 01.01.2001,

-  Федеральный компонент государственного образовательного стандарта общего образования, утвержденный приказом Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» № 000 от 01.01.01 года,

-  Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденный приказом Минобразования России «Об утверждении федерального базисного учебного плана для начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования от 9 марта 2004 г., № 000,

-  Национально-региональный компонент дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования Свердловской области, утвержден постановлением Правительства Свердловской области от 01.01.2001 г.,

-  Приказ министерства образования и науки Российской федерации № 000 от 01.01.2001 г. «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»,

-  Приказ министерства общего и профессионального образования Свердловской области от 01.01.2001 г. «О реализации содержательной линии регионального (национально-регионального) компонента государственного образовательного стандарта начального общего и основного общего образования «Социально-экономическая и правовая культура»,

-  Приказ министерства образования и науки Российской федерации № 000 от 01.01.2001г «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004г № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»,

-  Приказ Министерства образования и науки Российской федерации № 000 от 01.01.2001г «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г № 000,

-  Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 01.01.2001г № 000 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно–эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»,

-  Приказы Министерства образования и науки РФ №69 от 01.01.2001 "О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования" и №74 от 01.01.2001 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы ОУ».

В соответствии с лицензией А № 000 от 01.01.01 года Министерства общего и профессионального образования Свердловской области МКОУ «СОШ №2» ведет образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, а также программам дополнительного образования.

Учебный план МКОУ «СОШ №2» является нормативным документом, определяющим реализацию государственного образовательного стандарта общего образования по ступеням образования и учебным годам, а также объем федерального, национально-регионального и школьного компонентов стандарта.

Реализация национально-регионального компонента государственного образовательного стандарта осуществляется на основе:
- создания условий для интеграции содержания образования с учетом требований федерального и национально-регионального компонентов стандарта общего образования;

- проектирования содержания образования и учебных программ в соответствии с содержательными линиями стандарта через разработку рабочих программ;

- преемственности реализации государственного стандарта образования по ступеням образования;

-  вариативности, как принципа проектирования содержания образования.

2. Программно - целевые основания учебного плана

Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года определила цели общего образования на современном этапе. Она подчеркивает необходимость «ориентации образования не только на усвоение обучающимся определенной суммы знаний, но и на развитие его личности, его познавательных и созидательных способностей. Общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений и навыков, а также самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, т. е. ключевые компетентности, определяющие современное качество образования». В Концепции определены также важнейшие задачи воспитания: «формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда».

Цели общего образования конкретизированы государственным стандартом общего образования на каждой его ступени и по отдельным учебным предметам. Структура целей изучения отдельных учебных предметов построена с учетом необходимости всестороннего развития личности обучающегося и включает освоение знаний, овладение умениями, воспитание, развитие и практическое применение приобретенных знаний и умений (ключевые компетенции). Все представленные цели равноценны.

Учебный план разработан с учетом основных направлений модернизации общего образования и обеспечивает:

-  реализацию 4-летнего начального образования;

-  нормализацию учебной нагрузки учащихся; устранение перегрузок, подрывающих их физическое и психическое здоровье;

-  соответствие содержания образования возрастным закономерностям развития учащихся, их особенностям и возможностям на каждой ступени образования;

-  деятельностный характер образования, направленность содержания образования на формирование общих учебных умений и навыков, обобщенных способов учебной, познавательной, коммуникативной, практической, творческой деятельности, на получение учащимися опыта этой деятельности;

-  усиление воспитательного потенциала и социально-гуманитарной направленности содержания образования, способствующего утверждению ценностей гражданского общества и правового демократического государства, становлению личности ученика;

-  формирование ключевых компетенций – готовности учащихся использовать усвоенные знания, умения и способы деятельности в реальной жизни для решения практических задач;

-  обеспечение вариативности и свободы выбора в образовании для субъектов образовательного процесса (учащихся и их родителей, педагогов и ОУ);

-  усиление роли дисциплин, обеспечивающих успешную социализацию учащихся, – экономики, истории, права, литературы, русского, родного и иностранного языков, улучшение профессиональной ориентации и трудового обучения;

-  обеспечение всеобщей компьютерной грамотности.

В соответствии с Программой развития школы и темой работы школы «Развитие исследовательских умений и творческого потенциала обучающихся и педагогов в условиях формирования инновационной образовательной среды в МКОУ «СОШ №2» в деятельности педагогического коллектива школы определен ряд задач:

-  совершенствование комплекса педагогических условий для сохранения и укрепления физического и нравственного здоровья школьника в образовательном пространстве;

-  совершенствование условий для реализации учащимися способностей, интересов и потребности в творческой, интеллектуальной и научно-исследовательской деятельности;

-  обеспечение условий для участия школьников в общественно значимой деятельности, как источника социального опыта жизни навыков самоопределения, самореализации;

-  обеспечение гражданско-правового воспитания;

-  формирование гуманистических отношений с использованием личностно ориентированного (индивидуального) подхода в обучении.

Успешная самореализация личности в период обучения и после его окончания, ее социализация в обществе, активная адаптация на рынке труда являются важнейшей задачей учебно-воспитательного процесса. Усиление воспитательной функции образования, формирование гражданственности, трудолюбия, нравственности, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье окружающей природе рассматриваются как одно из базовых направлений образовательной политики в школе.

3. Особенности реализации учебного плана

В соответствие с указанными целями и направлениями модернизации образования сохранены основные изменения, сделанные в уч. году:

-  Русский и Иностранный языки – существенное изменение концепции обучения с ориентацией на речевое развитие и формирование коммуникативной компетентности, значительно увеличен удельный вес предметов: обязательное изучение Русского языка в старшей школе и Иностранного языка со 2-го класса начальной школы;

-  Литература – значительно усилена духовно-нравственная и эстетическая функции предмета, обновлен перечень изучаемых литературных произведений;

-  Математика – введены элементы теории вероятности и статистики;

-  Информатика и ИКТ (информационно-коммуникационные технологии), призваны обеспечить всеобщую компьютерную грамотность, вводятся с 8-го класса – как самостоятельный учебный предмет; с уч. года введен в школьный компонент учебного плана курс «Информационная культура», реализуемый с 5-го класса; с уч. года введен элективный курс «Компьютерная графика» для 7-9 классов;

-  Физика, Химия, Биология–усилена прикладная, практическая направленность всех учебных предметов образовательной области Естествознание;

-  Биология – значительно расширено содержание раздела «Человек» (проблемы физического и психического здоровья, здорового образа жизни, экологической грамотности);

-  География – реализована новая концепция содержания географического образования с переходом от раздельного изучения физической и социально-экономической географии к интегрированному курсу;

-  История – полнее раскрываются историко-культурные аспекты, причинно-следственные связи, роль человеческого фактора, цивилизационная составляющая исторического процесса;

-  Обществознание – направлено на утверждение ценностей гражданского, демократического общества и правового государства; впервые его изучение становится непрерывным на протяжении всего школьного образования; одновременно в старшей школе вводится самостоятельный учебный курс Право; а учебный курс Экономика реализуется с 5 по 11 класс за счет часов школьного компонента.

4. Характеристика структуры и содержания учебного плана

по ступеням образования

Учебный план составлен с учетом БУП федерального и регионального уровней и обеспечивает соотношение между федеральным компонентом, региональным (национально-региональным) компонентом и компонентом образовательного учреждения:

-  федеральный компонент – 88% - во II-IV классах, 82-85% - в V – IX классах, 83% - в X-XI классах.

-  школьный компонент - 12% - во II-IV классах, 15-18%- в V – IX классах, 17% - в X-XI классах.

Контроль выполнения содержания образования государственного стандарта общего образования осуществляется образовательным учреждением в формах промежуточной и итоговой аттестации. Промежуточная аттестация осуществляется по итогам учебной четверти и учебного года в II - XI классах. Итоговая (государственная) аттестация выпускников осуществляется в IX и XI классах по окончании изучения образовательной программы основного общего и среднего (полного) общего образования.

При проведении занятий по Иностранному языку, Технологии, Информатике и ИКТ, Физической культуре (в 10-11 кл.), элективным курсам осуществляется деление классов с количеством обучающихся не менее 25 человек на группы.

4.1. Начальное общее образование

Класс	2	3	4
Федеральный компонент	19	20	20
Региональный (национально-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения	7	6	6
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе	26	26	26

Продолжительность учебного года: II – IV классы - 34 учебные недели, шестидневная рабочая неделя. Продолжительность уроков – 40 минут.

Учебный предмет Иностранный язык изучается со II класса.

Учебный предмет Окружающий мир (человек, природа, общество) изучается во II – IV классах по 2 часа в неделю. Учебный предмет является интегрированным, в его содержание дополнительно введены разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности.

Изобразительное искусство и Технология (Труд) изучаются II – IV классах по 1 часу в неделю. Учебный предмет Физическая культура изучается в объеме 3 часов в неделю за счет федерального компонента. Основы религиозных культур и светской этики изучаются по 1 часу в неделю в IV классе.

Региональный (национально-региональный) компонент и компонент ОУ учебного плана представлен учебными дисциплинами Речь и культура общения, Внеклассное чтение, Ритмика и танцы, которые изучаются во II – III классах. Темы учебного курса Культура безопасности жизнедеятельности будут изучаться в начальной школе в рамках классных часов согласно учебной программе регионального уровня.

4.2. Основное общее образование

Класс	5	6	7	8	9
Федеральный компонент	24	25	29	31	30
Региональный (национально-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения, в т. ч.:	8	8	6	5	6
Обязательные предметы	8	7	5	4	5
Элективные курсы	-	1	1	1	1
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе	32	33	35	36	36

Учебный план для V - IX классов ориентирован на 5 – летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования. Продолжительность учебного года 34 учебные недели, шестидневная рабочая неделя. Продолжительность уроков – 40 минут.

Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), направлены на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучаются с VIII класса как самостоятельный учебный предмет, в VIII классе – 1 час в неделю, в IX классе – 2 часа. В школьный компонент учебного плана введено изучение курса Информационная культура в V - VIII классах как обязательного предмета (по запросу родителей) и предложен элективный курс «Компьютерная графика» для 7-9 классов.

Учебный предмет Обществознание изучается с VI по IX класс. Учебный предмет является интегрированным, построен по модульному принципу и включает содержательные разделы: «Общество», «Человек», «Социальная сфера», «Политика», «Право». Раздел Экономика изучается в качестве самостоятельного учебного предмета по 1 часу в неделю в V - IX классах в рамках компонента образовательного учреждения.

Учебные предметы География и Биология изучаются по 2 часа в неделю, в VI классе -1 час в неделю. В учебном предмете Биология значительно расширен и углублен раздел «Человек» и разгружено содержание по разделам ботаники и зоологии.

Учебный предмет Искусство (музыка) непрерывно изучается с V до IX класса, Искусство (ИЗО)- с V по VII класс.

Учебный предмет Технология изучается с делением «Технический труд»- для мальчиков и «Обслуживающий труд» - для девочек по 2 часа в неделю в V –VII классах, 1 час в VIII и IX классах.

Основы безопасности жизнедеятельности изучается 1 час в неделю в VIII классе в рамках федерального компонента, и по 1 часу в неделю в V, VI, VII, IX классах как предмет национально-регионального компонента “Культура безопасности жизнедеятельности».

Учебный предмет Физическая культура изучается в объеме 3 часов в неделю за счет федерального компонента.

Региональный (национально-региональный) компонент и школьный компонент представлен учебным предметом “Урал. Человек. Истоки” как обязательный предмет в 5 классе (с 4 триместра) по 1 часу в неделю, а в VI – VII классах предложен как элективный курс. В V классе в 1-2 четверти продолжается реализация курса, начатого в начальной школе «Основы религиозных культур и светской этики» по 1 часу в неделю. В VIII-IX классах часы компонента образовательного учреждения также использованы для увеличения количества учебного времени, отведенного на преподавание базовых учебных предметов федерального компонента федерального базисного учебного плана: Математика – в VIII классе, Русский язык - в IX классе.

Для учащихся VI–VIII классов для более углубленного изучения предметов и формирования ключевых компетенций учащихся введены элективные курсы практической направленности Биологическая лаборатория, Виртуальная химическая лаборатория, Учение с увлечением (русский язык с использованием ИКТ), Методы решения нестандартных задач по математике, Методы решения тестовых заданий по математике, Методы решения физических задач, Компьютерная графика, История России в схемах и таблицах, Основы исследовательской деятельности в истории, Художественная обработка древесины, Теория и практика написания изложения и сочинения. Из предложенного перечня элективных курсов учащиеся выбирают один предмет для обязательного изучения.

4.3. Среднее (полное ) общее образование

Класс	10	11
Федеральный компонент	31	31
Региональный (национально-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения, в т. ч.:	6	6
Обязательные предметы	4	4
Элективные курсы	2	2
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе	37	37

Среднее (полное) общее образование – завершающая ступень общего образования. Учебный план для X - XI классов ориентирован на 2 – летний срок освоения образовательный программы среднего (полного) общего образования. Продолжительность учебного года 34 учебные недели, шестидневная рабочая неделя. Продолжительность уроков – 40 минут.

Учебный план для X – XI разработан для осуществления универсального (непрофильного) обучения, при этом часы компонента образовательного учреждения использованы для увеличения количества учебного времени, отведенного на преподавание базовых учебных предметов федерального компонента федерального базисного учебного плана: Математика, Русский язык. Федеральный компонент стандарта представлен в инвариантной части предметами Русский язык, Литература, Иностранный язык, Математика, История, Обществознание, Естествознание (Физика, Химия, Биология), Физическая культура, Основы безопасности жизнедеятельности и в вариативной части общеобразовательными учебными предметами, направленными на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся: Экономика, География, Право, Физика, Химия, Биология, Информатика и ИКТ, Технология, Мировая художественная культура. С учетом возрастающей роли русского языка в многонациональном федеративном государстве и обязательности экзамена по этому предмету при поступлении в любой вуз учебный предмет Русский язык изучается по 1 часу в неделю в X и XI классах в рамках федерального и школьного компонентов. Иностранный язык изучается в объеме 3 часа в неделю в X и XI классах для реализации задач модернизации российского образования «обеспечения уровня освоения выпускниками школы иностранного языка на функциональном уровне». Физическая культура изучается в объеме 3 часов в неделю за счет федерального компонента. Региональный (национально-региональный) компонент и школьный компонент представлен также учебными предметами: История Урала, География Свердловской области.

В качестве элективных курсов - обязательных учебных предметов по выбору обучающихся из школьного компонента - предложены курсы: Методика работы с тестовыми заданиями по русскому языку, Виртуальная химическая лаборатория, Теория и практика написания изложения и сочинения, Методы решения физических задач, Методы решения тестовых заданий по математике, Деловой английский язык, История мировых цивилизаций, Самоменеджмент.

Отличительной особенностью учебного плана МКОУ «СОШ №2» в части регионального (национально-регионального) и школьного компонента является изучение на протяжении с 5 по 11 класс завершенных линий таких предметов, как Экономика, Культура и Основы безопасности жизнедеятельности, а также Информационная культура с 5 по 8 класс.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МКОУ «СОШ № 2» _______________ «30»мая 2012 г. приказ № 72/1-Д от 01.01.2001г.

У Ч Е Б Н Ы Й П Л А Н

на 2012– 2013 учебный год

муниципального казенного общеобразовательного учреждения