Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
№ урока | Тема урока, тема практической работы | Тип урока | Технологии и методы | Вид контроля | Дидактическое обеспечение и ИКТ | Дата | Примечание | |||||||||||||||||||||||
План | Факт | |||||||||||||||||||||||||||||
8 а | 8б | 8а | 8б | |||||||||||||||||||||||||||
Глава 1. Информация и информационные процессы – 9 часов | ||||||||||||||||||||||||||||||
1 | Техника безопасности в кабинете информатики. Информация в живой и неживой природе. | Урок - игра | Метод диалогичности | Зачёт. Подпись в журнале по ТБ | плакат «Техника безопасности», презентация «Техника безопасности» | |||||||||||||||||||||||||
2 | Информация в обществе и технике. | Урок-лекция с элементами беседы. | Метод диалогичности | Устный опрос, взаимоопрос | Презентация по данной теме | |||||||||||||||||||||||||
3 | Практическая работа № 1.2 «Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажера». | Ознакомление с новым материалом. | Урок первичного ознакомления с материалом | Устный опрос у доски | Клавиатурный тренажёр | |||||||||||||||||||||||||
4 | Кодирование информации с помощью знаковых систем. | Комбинированный. | Урок первичного ознакомления с материалом. Самостоятельная исследовательская работа | Устный опрос. Наблюдение. | Презентация по данной теме | |||||||||||||||||||||||||
5 | Количество информации. Определение количества информации. Практическая работа № 1.1. «Перевод единиц измерения количества информации» | Комбинированный. | Эвристическая беседа. Самостоятельная исследовательская работа | Опрос, решение задач с места и у доски | Интерактивные тесты test1-1.xml, test1-2.xml; файлы для печати тест1_1.doc, тест1_2.doc. | |||||||||||||||||||||||||
6 | Количество информации. Определение количества информации. Практическая работа № 1.1. «Перевод единиц измерения количества информации» | Комбинированный. | Эвристическая беседа. Метод активизации творческого мышления | Письменное задание в ТПО. Устный опрос. | Презентация по данной теме | |||||||||||||||||||||||||
7 | Алфавитный подход к определению количества информации. Решение задач по теме «Количество информации». | комбинированный | Проблемная, эвристическая беседа | Опрос, решение задач | Презентация | |||||||||||||||||||||||||
8 | Алфавитный подход к определению количества информации. Решение задач по теме «Количество информации» | повторение | Методы активизации творческого мышления. | Решение задач | Презентация по теме | |||||||||||||||||||||||||
9 | Контрольная работа № 1. «Количество информации». | Урок повторения, обобщения материала | Традиционное обучение | Контрольная работа 1 | ||||||||||||||||||||||||||
Глава 2. Компьютер как универсальное устройство обработки информации - 8 часов | ||||||||||||||||||||||||||||||
10 | Устройство компьютера. | Комбинированный. | Методы активизации творческого мышления | Опрос, решение задач | Интерактивные тесты test1-1.xml, test1-2.xml; | |||||||||||||||||||||||||
11 | Процессор, память. Практическая работа № 2.2. «Форматирование дискеты». | Объяснение нового материала | Метод диалогичности | Индивидуальные карточки-задания. | Презентация по данной теме. Демонстрационные плакаты | |||||||||||||||||||||||||
12 | Устройства ввода и вывода. Практическая работа № 2.3. Определение разрешающей способности мыши». | Ознакомление с новым материалом. Комбинированный. | Самостоятельная исследовательская работа | Индивидуальные карточки-задания. Наблюдение. | Презентация по данной теме. Демонстрационные плакаты | |||||||||||||||||||||||||
13 | Файлы и файловая система. | Ознакомление с новым материалом. | Метод диалогичности. Проблемная, эвристическая беседа | Опрос | Презентация по теме | |||||||||||||||||||||||||
14 | Работа с файлами и дисками. Практическая работа № 2.1 «Работа с файлами с использованием файлового менеджера». | Комбинированный. | Проблемная, эвристическая беседа | Решение задач | Презентация по данной теме. Демонстрационные плакаты | |||||||||||||||||||||||||
15 | Программное обеспечение компьютера. Правовая охрана программ и данных. | Ознакомление с новым материалом. Комбинированный. | Проблемная, эвристическая беседа | Решение задач | Презентация по данной теме. Демонстрационные плакаты | |||||||||||||||||||||||||
16 | Графический интерфейс операционных систем Практическая работа 2.4. «Установка даты и времени». | Ознакомление с новым материалом. Комбинированный урок | Проблемная, эвристическая беседа | Опрос. решение задач | Презентация по данной теме. Демонстрационные плакаты | |||||||||||||||||||||||||
17 | Компьютерные вирусы и антивирусные программы. Защита информации. Практическая работа № 2.5. «Защита от вирусов». | Комбинированный урок | Метод привлечения жизненного опыта детей | Опрос. решение задач | Презентация по данной теме. Демонстрационные плакаты | |||||||||||||||||||||||||
Глава 3 Коммуникационные технологии – 18 ч. | ||||||||||||||||||||||||||||||
18 | Техника безопасности в кабинете информатики. Передача информации. | Комбинированный урок | Метод привлечения жизненного опыта детей | Опрос. решение задач | Плакат и презентация | |||||||||||||||||||||||||
19 | Локальные компьютерные сети. Практическая работа № 3.1. «Предоставление доступа к диску на компьютере, подключенном к локальной сети. | Объяснение нового материала | Традиционное обучение | Беседа | Презентация по данной теме. Демонстрационные плакаты | |||||||||||||||||||||||||
20 | Глобальная компьютерная сеть Интернет. Практическая работа № 3.2. «Подключение к Интернету». Практическая работа № 3.3. «География» Интернета». | Комбинированный. | Проблемная, эвристическая беседа | беседа | Презентация по данной теме. Демонстрационные плакаты | |||||||||||||||||||||||||
21 | Всемирная паутина. Электронная почта. Практическая работа № 3.4. «Путешествие во всемирной паутине». Практическая работа № 3.5. «Работа с электронной Web-почтой». | Комбинированный. | Проблемная, эвристическая беседа | Решение задач | Презентация по данной теме. Демонстрационные плакаты | |||||||||||||||||||||||||
22 | Файловые архивы. Практическая работа № 3.6. «Загрузка файлов из Интернета». | Комбинированный. | Проблемная, эвристическая беседа | Решение задач. практическая работа | Презентация по данной теме. Демонстрационные плакаты | |||||||||||||||||||||||||
23 | Информационные ресурсы. Общение в Интернете. Мобильный Интернет. Звук и видео в Интернете. | Комбинированный. | Проблемная, эвристическая беседа | Решение задач | Презентация по данной теме. Демонстрационные плакаты | |||||||||||||||||||||||||
24 | Поиск информации в Интернете. Электронная коммерция в Интернете. Практическая работа № 3.7. «Поиск информации в Интернете». | Комбинированный. | Метод индивидуальной и коллективной поисковой деятельности | Решение задач | Презентация по данной теме. Демонстрационные плакаты | |||||||||||||||||||||||||
25 | Web-страницы и Web-сайты. Структура Web-страницы. | Комбинированный. | Традиционное обучение | Интерактивные тесты test1-1.xml, test1-2.xml | ||||||||||||||||||||||||||
26 | Форматирование текста на Web-странице. | Комбинированный. | Проблемная, эвристическая беседа | Опрос, решение задач | Презентация по теме | |||||||||||||||||||||||||
27 | Вставка изображений в Web-страницы. Гиперссылки на Web-страницах. | Комбинированный. | Проблемная, эвристическая беседа | Опрос, решение задач | Презентация по теме | |||||||||||||||||||||||||
28 | Практическая работа № 3.8. «Разработка сайта с использованием языка разметки текста HTML». | Комбинированный. | Метод привлечения жизненного опыта детей | Практическая работа | Презентация по данной теме. Демонстрационные плакаты | |||||||||||||||||||||||||
29 | Практическая работа № 3.8. «Разработка сайта с использованием языка разметки текста HTML». | Комбинированный. | Проблемная, эвристическая беседа | Практическая работа | Презентация по данной теме. Демонстрационные плакаты | |||||||||||||||||||||||||
30 | Практическая работа № 3.8. «Разработка сайта с использованием языка разметки текста HTML». | Комбинированный. | Метод привлечения жизненного опыта детей | Решение задач | Презентация по данной теме. Демонстрационные плакаты | |||||||||||||||||||||||||
31 | Практическая работа № 3.8. «Разработка сайта с использованием языка разметки текста HTML». | комбинированный | Проблемная, эвристическая беседа | Практическая работа | Презентация по данной теме. Демонстрационные плакаты | |||||||||||||||||||||||||
32 | Контрольная работа № 3 «Коммуникационные технологии». | Комбинированный. | Метод индивидуальной и коллективной поисковой деятельности | Тесты | ||||||||||||||||||||||||||
33 | Повторение по теме «Информация и информационные процессы» | Комбинированный. | Традиционное обучение | Доклады и рефераты | Презентация по данной теме. Демонстрационные плакаты | |||||||||||||||||||||||||
34 | Повторение по теме «Компьютер как универсальное устройство для обработки информации» | Комбинированный. | Традиционное обучение | Доклады и рефераты | Презентация по данной теме. Демонстрационные плакаты | |||||||||||||||||||||||||
35 | Повторение по теме «Коммуникационные технологии» | Комбинированный. | Традиционное обучение | Игра-зачёт | ||||||||||||||||||||||||||
Календарно-тематическое планирование 9 класс
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


