Дела студентов групп 445, 446, 448 и 449 – Институт музыки: русская народная музыка – 2011/2012 учебный год.
Информатика. Занятия по пятницам 10:30, аудитория крп.) – Можно приходить на занятия любой группы (по моему расписанию)!
Задание 0: – каждому сделать свой сайт для отчётов по основным заданиям. Сделать это проще всего на сайте http://***** . Если у кого не получается, приходите не занятие – научу. Срок выполнения был – 6 октября. За задержку снижаю баллы: 1% за 1 день задержки.
Задание 1: Эксперимент по сравнению эффективности поиска сведений в Интернете. Выполнять по методическим указаниям здесь на сайте – www. informling. *****/ukazaniya1.htm . Тема поиска указана каждому индивидуально в таблице ниже.
Задание 2: (Выполнять не обязательно).Статистическое исследование эффективности двух поисковиков Интернета. Указания по выполнению смотрите по ссылке http://informling. *****/Statukazaniya1.doc . Материал для анализа будет указан каждому в таблице позже
О ходе выполнения своих работ нужно сообщать мне на почту *****@***ru. На зачёт надо будет принести распечатку отчётов (или показать на экране своего ноутбука).
Обновлено
Фамилия Имя группа) | Сайт, почта, телефон | Задания и оценка успехов | итоги осеннего семестра | Посещение занятий | ||||||||||||||||
сентябрь | октябрь | ноябрь | декабрь | |||||||||||||||||
2 | 9 | 16 | 23 | 30 | 7 | 14 | 21 | 28 | 4 | 11 | 18 | 25 | 2 | 9 | 16 | 23 | ||||
Андреев Павел 446 | 16 дкб. На Яндексе выложено начало отчёта 23дкб. http://dorotino. ***** | Задание 1. Обработка музыкальной информации Отчёт в письме, только точность | Зачёт 73 б. 23 дкб. | - | - | + | + | - | - | - | - | - | + | - | + | |||||
Белкин Трофим | http://trofimbelkin. ***** 9дкб. Сайт принят. Хороший | Задание 1. Полнота и точность поиска музыкальных публикаций 22дкб. Отчёт принят. Всё как надо. | - 52 % | + | + | - | - | - | - | - | - | + | + | + | - | |||||
Белькова Анастасия | http://belkova-anast. ***** belkova. *****@***ru Сделано на занятии 30 сентября.. 14 окт. Сайт доделан и хорошо оформлен. Отчёт о работе помещён в хранилище Яндекса 29 нбр. Замечания учтены, отчёт помещён на свой сайт. 6 дкб. Дополнительные разъяснения по точности. | Задание 1. Информационный аспект музыки. | Зачёт 90 б 22 дкб.. | - | + | - | - | + | - | - | - | - | + | - | - | |||||
Гончарова Анна | http://nuragoncharova. ***** *****@***ru Сделано на занятии 23 сентября. Нужно самостоятельно довести до ума | Задание 1. Музыкальная информатика | Зачёт 60 б. | - | - | - | + | - | - | - | - | - | + | - | - | |||||
Гофман Алёна 446 | http://***** Сделано 21 окт. Хорошо *****@***ru | Задание 1. Компьютерные технологии музыки. Начала, но не доделала. | Зачёт 49 б. | - | - | - | - | - | - | - | + | - | + | - | - | |||||
Гофман Елена 446 | elen-gof@***** 25дкб. Надо проверить | Задание 1. Музыкальные информационные технологии | Зачёт 40 б. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | + | - | - | |||||
Григорьева Надежда | http://nadezhda-grigoryeva. ***** Сделано на занятии 14 окт. 17 окт. сайт принят! | Задание 1. Форматы музыкальных записей 25 нбр. Сделана сравнительная таблица к отчёту. | Зач1т 75 б. 30 дкб. | + | - | - | - | - | + | + | - | + | + | - | - | |||||
Жданова Екатерина | http://katerinka-zhdanova. *****/ 20 дкб. Сайт принял. Хорошо katerinka. *****@***ru | Задание 1. Цифровая запись музыки | Зачёт 75 б. | - | + | - | - | - | - | - | - | - | + | - | - | |||||
Иванова Мария 446 | http://*****/ 26дкб. Сайт принят | Задание 1. Аналоговая запись музыки. 23дкб. отчёт не флэшке | Зачёт 73 б. | - | - | + | - | - | - | - | - | - | + | - | - | |||||
Измайлова Ольга | Задание 1. Дискретизация музыкального сигнала. | - 70 % | - | - | - | - | - | - | - | - | - | + | - | - | ||||||
Иноземцева Кристина | http://inozemtzeva-cristina. ***** Сделано на занятии 21 окт. | Задание 1. Оцифровка музыкального сигнала. | Зачёт 60 б. | - | - | - | - | - | - | - | + | - | + | - | - | |||||
Караченцева Светлана 446 | http://***** Сделано на занятии 21 окт. | Зачёт 60 б. | - | - | - | - | - | - | - | + | - | + | - | - | ||||||
Карелина Наталья | 9дкб. Начала работать с сайтом http://Sterriks. *****/ 14 дкб. Сайт сделан. Отчёт размещён на главной странице. Это не совсем удачно, но вполне допустимо. Принято. 23 дкб. Размещение улучшено | Задание 1. Виды музыкальных изданий 12 дкб. Прислан отчёт в письме. В отчёте не хватает обзора полученных сведений. Точность в четвёртом десятке обеих систем посчитана неверно 14дкб. Теперь всё в порядке, но полученные сведения можно было бы описать поподробнее. | Зачёт 77 б. | + | + | - | - | - | - | - | - | - | + | + | + | |||||
Князева Оксана 446 | http://***** Сайт хороший! | Задание 1. Международный стандартный номер музыкальных произведений. | Зачёт 75 б. | - | - | -- | - | - | - | - | - | - | + | - | - | |||||
Кошечкина Анна 445 | http://anyuta-koschechkina. ***** Сделано на занятии 14 окт. 18 дкб. Сайт стал хороший. | Задание 1. Форматы аудиофайлов 18дкб. Работа прислана с письмом. Только точность. | Зачёт 75 б. | + | - | - | - | - | - | + | - | - | + | - | - | |||||
Колосова Елена | http://elen-kolosowa. ***** Сайт сделан давно на занятии | Задание 1. Соотношение понятий информация–данные–знания в музыке | Зачёт 50 б. 23 дкб. | + | + | - | - | - | - | + | - | - | + | + | - | |||||
Магомедов Рамис 446 | http://magaramismag. *****/ | Задание 1. Виды электронных носителей музыкальных данных 16 дкб. Сделано на занятии. Всё в порядке, хотя отформатировать можно было бы получше. | Зачёт 90 б. | - | - | - | - | - | - | - | - | + | + | - | - | |||||
Мохова Ольга | http://neroli-flower-olga. *****/ | Задание 1. Музыка как носитель информации | Зачёт 73 б. | - | + | - | - | - | - | - | - | - | + | - | - | |||||
Машанова Елена | http://mashanovatut. *****/ 9 дкб. Сайт красивый, но нужно написать своё имя и группу. Отчёт на сайте лучше выложить в старом формате. doc | Задание 1. Соотношение понятий релевантность и пертинентность 13дкб. Отчёт проверил. Всё бы хорошо, но почему же Вы при оценке достаточности забываете то, что Вы уже нашли в предыдущих десятках. Из-за поиска в последующей десятке достаточность не может снизиться. | - | + | - | - | - | - | - | - | - | + | + | - | ||||||
Парадоксова Татьяна 446 староста | http://paradoksova. ***** Сделано 16 окт. – хорошо! Поощрительные очки за освоение программы tatyana. *****@***ru 7 | Задание 1. Соотношение полноты и точности поиска информации (о музыке) 13 нбр. Замечания учтены. Отчёт доработан. Но всё-таки ничего не сказано по существу поиска : В чём состоит информационный аспект музыки? Задание 2 – Не могу прочитать. | Зачёт 90 б. | - | - | + | - | - | - | + | + | + | + | - | - | |||||
Плясунова Елизавета | Забыла пароль 30дкб. http://elizaveta-plasunova. ***** Надо проверить | Задание 1. Информационно-поисковые языки в музыкальной информатике 30 дкб. Отчёт на флэшке | - 70 % | - | - | - | - | - | - | - | - | - | + | - | - | |||||
Рухляда Сергей 446 | http://*****khlyada-sergei. *****/ | Задание 1. Компьютерные вирусы в музыкальной информации 5 фвр. Есть замечания. Нет обзора. | Зачёт 14 марта | - | - | - | - | - | - | - | - | - | + | - | - | |||||
Сотскова Юлия | http://miss. sotskowa. narо***** 26 дкб. не удалось открыть | Задание 1. Информационный шум в музыкальных данных 23 дкб. Отчёт в письме. Проценты точности не досчитаны. | Зачёт 74 б. 23 дкб | - | - | - | + | - | - | - | - | - | + | + | - | |||||
Тюрина Светлана | http://***** Всё нужно проверить | Задание 1. Структура информационных систем для музыкальных данных Отчёт на сайте и в письме | Зачёт 75 б. 30 дкб. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | + | - | - | |||||
Федьков Алексей 448 | http://fedkov-alesha. ***** 24 дкб. Сайт сделан на зачёте | Зачёт условно 57 баллов | ||||||||||||||||||
Хасанова Альбина 446 | http://belka-anet. ***** Этот сайт вполне хорош. | Задание 1. Виды музыкальных произведений печати | Зачёт 74 б. | - | - | + | - | - | - | - | - | - | + | - | - | |||||
Цымбалова Ольга 445 | Правильный адрес Вашего сайта: http://ol-tsymbalova. ***** На сайте нужно написать своё имя и номер группы. | Задание 1. Носители музыкальной информации (виды) | - 52 % Досрочный зачёт 16 дкб. 17 баллов | - | - | - | - | - | - | + | - | + | + | + | + | |||||
