Содержание курсов русского языка, литературного чтения, окружающего мира, технологии.
Технологии: развивающих игр, волеологического воспитания, групповые, парные, ролевого взаимодействия проектные учебно-исследовательской деятельности, РКМЧП
Рубрики учебников: «Учим друг друга», «Проверь себя!», «Инсценирование»
2. Способы достижения метапредметных результатов:
Содержание всех курсов; опора на основные дидактикие принципы и технические свойства системы; тренинги по мыслительным операциям, работа с дополнительными источниками информации.
Технологии: развитие познавательных способностей на основе интеграции образовательного содержания; КСО, РКМЧП, ОУУН Зайцева, мнемотехники, информационно-коммуникативных, проектных самоконтроля и самооценки; технологии «Успешное чтение».
Рубрики учебников «Учим друг друга», «Поиск информации», «Исследуй»,«Работа со словарем», «Составление справочника», «Проверь себя», «Работа с карточками». «Работа в группе», «Задание для девочек», «Задание для мальчиков»
III. Учебный план начального общего образования
1. Режим функционирования
Режим функционирования 1–4 классов Государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 000 Петродворцового района Санкт-Петербурга устанавливается в соответствии с СанПин 2.4.2.2821–10 и с Уставом образовательного учреждения.
ОУ функционирует счас до час, кроме выходных и праздничных дней.
Петербургский учебный план начального общего образования ориентирован на 33 учебных недели в год для I класса, 34 учебных недели в год — для 2–4-х классов.
Продолжительность каникул:
· в течение учебного года — не менее 30 календарных дней;
· дополнительные каникулы в первых классах — не менее 7 календарных дней.
На 1-й ступени обучения устанавливается пятидневная учебная неделя. Недельная нагрузка установлена в целях сохранения и укрепления здоровья обучающихся, а также удовлетворения запросов родителей обучающихся.
Обучение осуществляется в первую смену.
· Начало занятий в 9. 00
· Проведение нулевых уроков запрещено.
· Продолжительность уроков 2–4-х классов составляет 45 минут.
· Плотность учебной работы обучающихся на основных уроках не превышает 80%.
· Все дополнительные занятия и работа кружков и секций проводятся через 45 минут после окончания последнего урока.
Организация работы групп продленного дня: в школе планируется работа 3 групп продленного дня по 25 человек. В группах продленного дня соблюдены все режимные моменты: прогулка учащихся продолжительностью не менее 2 часов, самоподготовка с 16.00, полдники для учащихся, занятия в кружках.
С целью профилактики утомления, нарушения зрения и осанки обучающихся, на уроках проводятся физкультминутки, гимнастика для глаз при обучении письму, чтению и математике.
Максимальная нагрузка учащихся соответствует нормативным требованиям СанПин 2.4.2.2821–10 и составляет:
· в 1 классах — 21 академический час в неделю,
· во 2–4 классах — 23 академических часов в неделю.
· Режим обучения в в 1классе предполагает ступенчатый» метод постепенного наращивания учебной нагрузки, что обеспечивает организацию адаптационного периода первоклассников;
1. с использованием «ступенчатого» режима обучения в 1 полугодии: сентябрь-октябрь -3 урока по 35мин каждый, с динамической паузой в середине учебного дня; ноябрь-декабрь - 4урока по 35 минут каждый; январь-май –по 4 урока по 45 минут каждый.
2. обучение без домашних заданий и балльного оценивания знаний обучающихся;
3. дополнительные каникулы в феврале месяце продолжительностью 1 неделя;
Домашнее задание дается с учетом возможности его выполнения учащимися в следующих пределах:
· во 2-3 классах — до 1,5 часов;
· в 4 классе - до 2 часов.
Учебный год начинается с 1 сентября, заканчивается 25 мая. Согласно положению п.2.19 Устава ОУ учебный год условно делится на четверти, по итогам которых во 2–4 классах выставляются отметки за освоение образовательных программ, в 1 классе осуществляется безотметочная система обучения.
Режим уроков и перемен
Время | |
1 урок | 9 00 – 9 45 |
Перемена | 9 |
2 урок | 9 |
Перемена | 10 |
3 урок | 11 |
Перемена | 11 |
4 урок | 12 05 – 12 50 |
Перемена | 12 50 – 13 00 |
5 урок | 13 00 – 13 45 |
2. Структура учебного плана
Учебный план обеспечивает выполнение государственного образовательного стандарта, единство образовательного пространства Российской Федерации и Санкт-Петербурга, гарантирует овладение учащимися необходимым минимумом знаний, умений, навыков, позволяющим продолжить обучение на следующей ступени обучения.
Ожидаемыми результатами реализации общеобразовательных программ на первой ступени обучения является достижение уровня элементарной грамотности, соответствующего стандарту начальной школы
Обучение осуществляется по государственным программам в составе следующих УМК:
· 1-й класс — «Система Л. В. Занкова»;
· 2-й класс — «Система Л. В. Занкова»;
· 3-й класс — «Система Л. В. Занкова»;
· 4-й класс — «Система Л. В. Занкова»;
Предмет «Окружающий мир» включает изучение модуля «ОБЖ». Цель — приобщение детей к здоровому образу жизни, формирование умений учащихся грамотно сориентироваться в создавшихся опасных и чрезвычайных ситуациях в повседневной жизни.
Предмет «Искусство» (2 часа в неделю) включает курсы «Музыка» (1 ч в неделю) и «ИЗО» (1 час в неделю).
В 3–4 классах предмет «Технология» (2 часа в неделю) включает изучение предмета «Информатика и ИКТ» в качестве учебного модуля (1 час в неделю) и учебного предмета «Трудовое обучение» (1 час в неделю).
При проведении занятий по иностранному языку, информатике и ИКТ осуществляется деление классов на 2 группы при наполняемости класса 25 человек и более.
Годовой и недельный учебный план для 1–4-х классов
ГОУ № 000
Учебные предметы | 1-й класс | 2-й класс | 3-й класс | 4-й класс | Всего | |||||
Кол-во часов в нед. | Кол-во часов в год | Кол-во часов в нед. | Кол-во часов в год | Кол-во часов в нед. | Кол-во часов в год | Кол-во часов в нед. | Кол-во часов в год | Кол-во часов в нед. | Кол-во часов в год | |
Федеральный компонент | ||||||||||
Русский язык | 5 | 165 | 5 | 170 | 5 | 170 | 5 | 170 | 20 | 675 |
Литературное чтение | 4 | 132 | 4 | 136 | 3 | 102 | 3 | 102 | 14 | 472 |
Иностранный язык | — | — | 2 | 68 | 2 | 68 | 2 | 68 | 6 | 204 |
Математика | 4 | 132 | 4 | 136 | 4 | 136 | 4 | 136 | 16 | 540 |
Окружающий мир) | 2 | 66 | 2 | 68 | 2 | 68 | 2 | 68 | 8 | 270 |
Искусство (Музыка и ИЗО) | 2 | 66 | 2 | 68 | 2 | 68 | 2 | 68 | 8 | 270 |
Трудовое обучение | 1 | 33 | 1 | 34 | 2 | 68 | 2 | 68 | 6 | 203 |
Физическая культура | 3 | 99 | 3 | 102 | 3 | 102 | 3 | 102 | 12 | 405 |
Всего: | 21 | 693 | 23 | 782 | 23 | 782 | 23 | 782 | 90 | 3039 |
Региональный компонент и компонент образовательного учреждения (5-дневная учебная неделя) | ||||||||||
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
Предельно допустимая аудиторная нагрузка при 5-дневной учебной неделе | 21 | 693 | 23 | 782 | 23 | 782 | 23 | 782 | 90 | 3039 |
IV. Программы отдельных предметов, курсов
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


