Информационные технологии в образовательном процессе
Программа
«Информатизация школьного образовательного пространства»
«Средняя общеобразовательная школа №10»
2012-2015гг.
Грозный 2012г.
Программа призвана способствовать развитию школьной образовательной системы в направлении комплексного использования информационных технологий.
Период реализации программы: 2012-2015 годы.
Что мы имеем?
Кадры:
Педагогический коллектив, потенциально готовый в той или иной степени применять новые информационные технологии в своей педагогической деятельности; Администрация, которая идет навстречу пожеланиям педагогов
работать по-новому и изыскивает средства для укрепления и обновления материально-технической базы, необходимого
компонента для осуществления информатизации в рамках школы.
Материальная база:
для учебного процесса: имеется в наличии один кабинета информатики (9 компьютеров, проектор, экран);
для управления школой оборудованы рабочие места секретаря, заместителя директора по ИКТ,
в наличии компьютеры у заместителя директора по УВР (2 компьютера), заместителя директора по НМР, заместителя директора по ВР, психолога и социального педагога;
Модель программы информатизации школьного образовательного пространства состоит из 4-х направлений, каждое включает в себя комплекс мероприятий:
1. Информатизация управления.
Задачи:
Обеспечение компьютерной техникой службы заместителей по УВР, директора.
Обеспечение компьютеров администрации специальными программным обеспечением;
Создание банка данных по различным направлениям;
Техническое оснащение школьной медиатеки.
2. Совершенствование курса информатики:
Задачи:
создание компьютерной лаборатории в целях решения различных задач управления и обучения (разработка и подготовка методических материалов, материалов для учебных и общественных материалов, работа с Интернет-ресурсами);
внедрение программы непрерывного курса обучения информатике;
проведение внеклассных мероприятий (оказание консультативной помощи учащимся, факультативы, организация конкурсов, олимпиад);
проведение и консультирование проектной деятельности учащихся в различных предметных областях в части, связанной с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ), поиск информации, оформление работ;
Организация работы школьной редакции газеты «Жизнь школы» и школьного развлекательного журнала «Прикольные детишки».
3. Внедрение новых информационных технологий в учебный процесс.
Задачи:
оборудование кабинета информатики (9 компьютеров, дополнительно — мультимедийный проектор);
курсовая подготовка учителей предметников для работы на компьютере;
регулярное знакомство учителей с новым педагогическим программным обеспечением;
проведение учителями-предметниками компьютерных уроков;
пополнение имеющегося банка электронных учебников и создание банка школьных электронных методических материалов.
4. Внедрение технологии открытого образования:
Задачи:
применение дистанционного образования учителей и учащихся;
участие в дистанционных проектах.
Диагностический инструментарий и критерии оценки ожидаемых результатов
1. Анализирование педагогов школы по выявлению уровня сформированности положительных мотивов реализации программы.
2.Создание банка данных по направлениям:
кадры;
аттестация;
повышение квалификации;
передовой педагогический опыт;
учащиеся и др.
3. Диагностические комплексы для психологического мониторинга учителей и учащихся.
Перспективные проекты.
· Медиатека.
· Единая школьная база данных.
· Педагогический мониторинг.
· Использование проектора в учебном процессе
Создать единое информационное пространство школы - это значит предоставить возможность участникам школьной жизни влиять на неё.
В школе созданы условия для внедрения информационных технологий:
имеются в наличии один кабинет информатики, который оборудован современной компьютерной техникой - 9 компьютеров, интерактивная доска.
а) внеурочная деятельность учащихся: издание газеты «Жизнь школы» и школьного развлекательного журнала «Прикольные детишки» периодичность издания - 1 раз в месяц, презентация социально-значимых и учебных проектов;
б) проведение тематических и проблемных семинаров, уроков-конференций по различным предметам для учащихся, с использованием мультимедийного оборудования.
в) обучение учителей компьютерной грамотности;
г) досуговая деятельность учащихся.
На базе кабинета ИКТ будет создана мультимедийная лаборатория для подготовки интегрированных уроков с использованием электронных учебников учителями разных предметов.
Пропускная способность кабинета информатики – 40 часов в неделю (включая уроки информатики с учетом работы кабинетов в две смены) .
Оснащенность компьютерной техникой:
Всего ПК | РС-Pentium | Другие |
9 +9 | 9 | 9 |
На один компьютер в школе приходится 16 ученика.
Работа по обучению преподавателей к использованию ИКТ
Всего преподавателей | Прошли курсы по ИКТ | Применяют в образовательном процессе | Прошли курсы ПК |
38 | 10 | 10 | 25 |
Педагоги школы активно включились в образовательный процесс, целью которого является - развитие навыков информационно - коммуникационных технологий, по владению основными исследовательскими методами: анализ и поиск источников информации, сбор и обработка данных.
Одним из направлений реализации программы Информатизации школьного пространства является оснащение рабочих мест директора для автоматизации управленческой деятельности. Сегодня в школе оснащено компьютерной техникой рабочее место заместителя директора по ИКТ и НМР, 2 завуча по УВР, секретаря, заместителя директора по ВР, социально-психологической службы.
