Рабочая программа учебной дисциплины (стр. 3 )

3.4.1. Примерная тематика рефератов

1. История становления и развития экономической теории.

2. Человеческий фактор. Роль здравоохранения в его формировании

3. Типы и формы собственности в экономике России

4. Приватизация: понятие, цели, методы, этапы. Приватизация в России в XXI веке

5. Особенности рыночных отношений в здравоохранении

6. Медицинская услуга: понятие, специфические черты и виды

7. Недостатки рыночной экономики. Роль государства в поддержании функционирования рыночного механизма

8. Особенности формирования спроса и предложения на рынке медицинских услуг

9. Современные деньги и их особенности

10. Фармацевтический рынок России. Проблемы развития

11. Антимонопольное регулирование Российской экономики

12. Государственное регулирование заработной платы в России

13. Безработица, ее социально-экономические последствия. Государственное регулирование безработицы

14. Рента. Доход от природных ресурсов

15. Развитие предпринимательства в здравоохранении

16. Современный экономический кризис. Антикризисная политика государства

17. Инфляция: причины, виды, социально-экономические последствие.

Антиинфляционная политика государства

18. Социальная политика государства

19. Проблема неравенства дохода в обществе

20. Глобализация мировой экономики

3.4.2. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств

п/№	№ семестра	Вид контроля и аттестации	Наименование раздела учебной дисциплины	Оценочные средства
форма	кол-во вопросов в задании	кол-во независимых вариантов
1.	IV	Коллоквиум, тестирование	Введение в экономическую теорию	Контрольные тесты, рефераты	6-8	3
2.	Коллоквиум, тестирование	Микроэкономика	Тесты, рефераты, собеседование, коллоквиум	30 1 2 1	3 18 4 2
3.	IV	Собеседование	Макроэкономика	Тесты, рефераты, собеседование, контрольная работа	10 1 1 1	3 5 2 3
4.	Зачет	Законы рынка макроэкономическая политика государства	контрольная работа, собеседование, тестирование, реферат	10-15 10 15 1	3 3 3 30

3.4.2. Рейтинговая система оценки знаний студентов обучающихся по учебной дисциплине «Основы экономической теории»

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Всего аудиторных занятий 48 часов, из них 16ч. – лекции; семинары – 32 ч.; самостоятельная работа студентов – 24ч.

№

пп

Содержание этапов работы

Семестр II

Макс/мин

число баллов

за курс обучения

Кол-во

этапов

макс/мин

число баллов

1.1

Посещение занятий

из них:

лекций

ч.)

0,20

5-3

5/3

1.2

Работа на семинаре и на практическом занятии (учитывается знание лекционного материала и уровень самостоятельной подготовки):

Из них:

· ответ во время опроса преподавателя и при решении ситуационных задач;

· тематическое тестирование (в случае неудовлетворительной оценки за текущий тест студент должен переписать его. За переписанный тест студент не может получить более 1 балла)

16 (32 ч.)

1-0,5

3-1

3525

20/10

1.3

Промежуточный контроль.

Из них:

· коллоквиум

· контрольная работа

Студенты, получившие за коллоквиум или контрольную работу меньше 3 баллов, должны его пересдать. Высший балл оценки в этом случае 3 балла.

5-4

20/16

10/8

1.4

Написание и защита рефератов

(оценивается самостоятельность, качество и результативность выполнения, творческий подход, своевременность выполнения работы)

10-8

10/8

1.5

Итоговое тестирование

10-7

10/7

Сумма баллов за семестр

65 /60

меньше 60 балла - незачет

1.6

Поощрительный балл

Из них:

· проявление активности на практических занятиях в течение семестра;

· доклад на семинарском занятии (творческий подход, поисковый характер, заинтересованность, результативность).

Студентам, не выполнившие индивидуального домашнего задания в срок (например, неподготовленный доклад) может быть начислен штрафной балл (-1).

· внеаудиторная деятельность* (участие в заседаниях кружка по истории медицины, конференциях, олимпиадах и играх КВН по истории медицины, оформление стендов)

20/5

5-3

20-4

30/10

5-3

20-4

Студентам, которые в сумме баллов за семестр (с учетом поощрительного балла) набрали не

менее 91 балла, может быть выставлен зачет без зачетного собеседования.

1.7

Итоговый контроль (зачет)

35/30

Общая сумма баллов по дисциплине

(рейтинг студента)

100/91

Поощрительные баллы во внеаудиторной деятельности:

а) участие в работе СНК:

· доклад на заседании СНК 1-3 балла;

· участие в обсуждении доклада и темы на заседании СНК – 0,5 балла

б) участие студентов в конференциях, олимпиадах:

· внутривузовская конференция, олимпиада 1-3 балла

· межвузовская конференция, олимпиада 3-5 баллов

в) другие виды внеаудиторной деятельности:

· оформление тематического стенда по проблеме истории медицины 1-3 балла

3.4.4.Примеры оценочных средств*:

Для входного контроля (ВК)

1.Почему я выбрал профессию врача?

2.Зачем нужна экономическая теория в медицинском вузе?

3.С какими экономическими теориями вы знакомы?

Для текущей успеваемости (ТекАт)

Тестирование по микроэкономике, макроэкономике. Контрольная работа по ключевым понятиям: ресурсы, потребности, экономический выбор.

Коллоквиум, отношение собственности в экономической системе.

Для промежуточной аттестации

Ситуационные задачи

Ситуационная задача:

«Экономические ресурсы»

В настоящее время, в условиях экономического кризиса, инфляция составляет 15% в месяц. Цены растут, а студенческая стипендия на прежнем уровне, значит, реальные доходы студента падают. Поэтому студент вынужден подрабатывать. Студент берет дежурства в клинике, где ему платят 10 тысяч рублей в месяц. Если он решит положить этот доход в банк, то в следующий месяц у него будет сумма 11 200 рублей.

ВОПРСЫ:

Что можно посоветовать студенту:

а. тратить деньги сразу или копить в течение какого-то времени

б. есть ли в этом смысл?

2. Какова номинальная процентная ставка?

Ответ:

Доход в месяц, получаемый студентом, при размещении им денег в банке составит: 11.200 – 10.000 – 1.200 рублей

Ставка процентная = сумма дохода/ссудного капитала * 100% = 12%

Поэтому процентная ставка банка составит 1.200/10.000 * 100% = 12%, это будет номинальная процентная ставка.

Реальная ставка % = номинальная ставка % - уровень инфляции

Поэтому в данном случае реальная процентная ставка будет составлять 12% - 15% = -3%.Т. е., студенту невыгодно размещать деньги в банке, а лучше тратить их сразу.

Рефераты (вставить)

Собеседование по вопросам:

Отношение собственности. Законы рынка. Макроэкономическая нестабильность: инфляция, безработица. Социальная политика государства.

3.5 . Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины

3.5.1. Основная литература

№ п/п	Наименование	Автор	Год и место издания	Используется при изучении разделов	Семестр	Количество экземпляров
в биб-лиотеке	на ка-федре
1	2	3	4	5	6	7	8
1.	«Экономическая теория». Учебник для вузов. II-е издание.	,	2009 М.: Норма	I, II, III		500	5
2.	«Экономическая теория». Учебник.	,	2009 М.: Юрайт	I, II, III		500	5
3.	Практикум «Экономическая теория: микро и макроэкономика».	, , и др., под ред. Проф. .	2008 М.: РГМУ,	I, II, III		500	5

3.5.2. Дополнительная литература

№ п/п	Наименование	Автор	Год и место издания	Используется при изучении разделов	Семестр	Количество экземпляров
в биб-лиотеке	на ка-федре
1	2	3	4	5	6	7	8
1.	«Предпринимательская деятельность в здравоохранении». Учебное пособие	,	Ростов н/Д., Феникс, 2008	II		10	1
2.	«Экономическая теория: ключевые вопросы». Учебное пособие. 4-е издание		М.:,ИНФРА-М.,2008	II		10	1
3.	Национальная экономика России». Учебник, 2-е издание,		М.: Дело, 2007	I		10	1
4.	«Курс экономики». Учебник,5-е издание доп. и перераб	,	М.:ИНФРА-М., 2008	II		10	1
5.	«Экономика здравоохранения». Учебное пособие		М.,МЦФЭР, 2004	II		10	1

3.6. Материально-техническое обеспечение дисциплины

3.6.1. Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий:

микрофон, мультимедийный проектор, ноутбук, учебно-наглядные пособия, интерактивные карты, экран, компьютерные программы.

3.6.2. Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся:

компьютеры, сканер, принтер, каталоги, интернет, учебно-методический кабинет кафедры, учебную литературу

3.6.3. Требования к специализированному оборудованию:

мультимедийный проектор, ноутбук, компьютеры, DVD, тематические стенды.

3.6.4. Требования к программному обеспечению учебного процесса:

№ п/п	Наименование раздела учебной дисциплины	Наименование программы	Тип программы	Автор	Год разработки
Расчетная	Обучающая	Контроли-рующая
1	2	3	4	5	6	7	8
1.	Микроэкономика Макроэкономика	DVD		обуч.			2003 2033

MathCAD, Автокад, Adobe Photoshop, Corel draw, Компас, VBasic 6, Visual FoxPro 7.0; Delphi 6 и др.

3.7. Образовательные технологии

№ п/п	№ семестра	Виды учебной работы	Образовательные технологии	Особенности проведения занятий (индивидуальные/ групповые)
1.	I	Лекции (не более 30% аудиторных занятий)		Групповые
2.	I	Семинар Активные и интерактивные формы проведения занятий (не менее 20%)	- компьютерные симуляции; - деловые и ролевые игры: «Спрос и предложение», «Теория потребительского поведения», «Доходы и расходы фирмы в рыночной экономике»; - психологические тренинги	Групповые
3.	I	Формы внеаудиторной работы	- участие в работе и заседании кружка по экономике; - участие в научных конференциях - посещение «Экономики и предпринимательства», «Политехнический музей»	Индивидуальные
4.	I	Встречи с представителями российских и зарубежных ученых	- лечебно-профилактических учреждениях -мастер класс экспертов и специалистов -государственных и общественных организаций	Групповые

3.8 Разделы учебной дисциплины «Основы экономической теории» и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) учебными дисциплинами

№	Наименования обеспечиваемых (последующих) учебных дисциплин	№ № разделов данной учебной дисциплины (модуля), необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) учебных дисциплин (модулей)
1.	Психология	I
2.	Педагогика	I
3.	Общественное здоровье и здравоохранение	I, II
4.	История медицины	I, II

Разработчики:

заведующий кафедрой Истории, экономики и права, проф. , доц. ,

доц. , доц.

Лист ежегодного утверждения рабочей программы учебной по дисциплине ____________________________________________________________________

Рабочая программа:

одобрена на 20__/20__ учебный год. Протокол № ___ заседания кафедры

от “___”_________ 20___ г.