ШМО учителей начальных классов МБОУ СОШ №12 (стр. 2 )

№	Ф. И.О.	Обязанность
1. 2. 3. 4.		Руководитель творческой группы. Использование ИКТ в подготовке и проведении уроков. Помощь в организации воспитательной работы. Использование ИКТ в подготовке и проведение уроков.

Тема: « Информационно-коммуникационные средства обучения».

Задачи	Выход
Использование ИКТ в подготовке и проведении уроков и внеклассной работе.	1.  Выступление на заседании ШМО. 2.  Разработка фрагментов уроков. 3.  Помощь учителям в подготовке и проведении уроков с использованием ИКТ.

Творческая группа.

№ п/п	Ф. И.О.	Обязанности
1. 2. 3. 4. 5. 6.		Руководитель творческой группы. Проектная деятельность учащихся в нач. школе. Работа с одарёнными детьми. Изучение оценки достижений планируемых результатов ( математика). Отслеживание и систематизация материалов о стандартах второго поколения. Отслеживание и систематизация материалов о стандартах второго поколения в системе Интернет.

Тема: « Изучение и внедрение стандартов второго поколения».

Задачи	Прогнозируемый результат
1.Изучение стандартов второго поколения. 2.Разработка методического обеспечения по внедрению стандартов второго поколения в работу. 3.Использование информационно-коммуникативных и здоровьесберегающих технологий в учебной и воспитательной работе с учащимися.	1.Повышение качества знаний и умений учащихся. 2.Формирование у учащихся универсальных учебных действий. 3.Формирование способности учащихся решать учебные практические задачи. 4.Участие в общешкольной программе «Одарённые дети»

Анализ работы за учебный год.

В учебном году методическое объединение работало по плану. Основополагающая тема «Создание образовательной среды путём построения учебного процесса и внеурочной деятельности, исходя из возможностей нового качества образования посредством воспитания высокоинтеллектуальной личности, обладающей ключевыми компетентностями и социальной мобильностью». разрабатывается первый год и согласуется с методической темой школы.

При работе над этой темой были поставлены следующие задачи:

1.  Изучение и внедрение в педагогическую практику Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения (ФГОС).

2.  Повышение качества обучения через использование ИКТ в начальной школе.

3.  Изучение и внедрение методики решения проектных задач на разных этапах обучения в начальной школе.

4.  Установление и совершенствование правильных взаимоотношений родителей учащихся, педагогов и администрации школы.

В рамках ШМО работали творческие группы.

I. Творческая группа

Иформационно-коммуникационные средства обучения

, ,РодионоваТ. Ю.,БудкоМ. В., ,

II.Творческая группа

Изучение и внедрение стандартов второго поколения

, ,

Исходя из поставленных целей и планов работы творческих групп, было запланировано и проведено 4 заседания методического объединения по следующим темам:

  I.  Организационное заседание (планирование работы, обсуждение и утверждение рабочих программ по предметам и факультативов).

  II.  Современный урок – в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения.

III.  Формирование универсальных учебных действий.

IV.  Проектная деятельность и проектные задачи в начальной школе.

По теории данных заседаний с докладами и сообщениями выступили:

·  «Соблюдение и выполнение единого орфографического режима и норм оценок ЗУНов»;

·  «Целеполагание и структура урока в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения»;

·  «Деятельностный подход к обучению в начальной школе»;

·  «Система дидактических принципов, обеспечивающая организацию образовательной среды в учебном процессе по технологии деятельностного метода»

·  «Курс информатики и информационно – коммуникативных технологий для начальной школы предполагает для изучения два компонента : логико-алгоритмический и технологический».

·  «Структурный анализ современного урока».

·  «Место универсальных учебных действий в образовательной программе «Школа 2000», «Школа 2100»

·  «Информатика и ИКТ » на уроках технологии»

·  ««Классификация универсальных учебных действий».

·  «Контрольно-оценочная самостоятельность учащихся. Портфолио учащихся 1 классов».

·  «Реализация федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) нового поколения в начальной школе. Изменение компетентности учителя».

·  «Аспектный анализ современного урока».

Теоретические вопросы нашли своё отражение в межсекционной и практической работе. По данным темам и Их уроки и занятия отличаются информационной ёмкостью, логической завершённостью, личностно-ориентированы, учителя используют на своих уроках информационно-коммуникационные технические средства обучения.

С обобщением опыта выступили , ЕремееваТ. И., , Воронова провели открытые уроки и показали «мастер-класс» на котором представила методическую копилку методических разработок, наглядных пособий, презентаций и разноуровневый раздаточный материал к урокам и классным часам.

Учителя начальных классов активно участвуют в работе методических объединений города. 25 апреля было проведёно заседание творческой группы учителей начальных классов школ города по теме «Использование информационно-коммуникационных технологий учителями начальной классов».

На котором отчиталась о проделанной работе творческая группа начальных классов школы по ИКТ. В очередной раз наши коллеги делились опытом применения информационных технологий в урочной деятельности. На этот раз своими находками поделились , , С докладом « Теоретический аспект «Информатика и ИКТ » на уроках технологии» выступила Зиновьева в полной мере раскрыла теоретические основы построения уроков, с теоретической стороны обосновала выбор необходимых методов и форм работы по данному модулю. познакомила учителей города со структурой учебника «Мой компьютер» автора , его использованием в индивидуальной работе с учениками, групповой работе и работе в парах. дала показательный урок технологии « Информатика и ИКТ 4класс » по теме « Информация в публикациях». Проведение урока шло с использованием интерактивной доски учителем и практической работой учащихся на персональных компьютерах. Подготовка и проведение данного мероприятия получило высокую оценку со стороны коллег.

С отчётом о проделанной работе выступили члены творческой группы «Изучение и внедрение стандартов второго поколения»

, , Яицкая руководством были составлены и представлены для использования итоговые комплексные проверочные работы и контрольно-измерительные материалы по предметам (контрольные работы, карточки для индивидуальной работы с учащимися) за 2 класс обучения по новым стандартам.

Методическая копилка пополнилась разработками уроков, КИМов и презентациями к урокам русского языка, математики, окружающего мира, изо и художественный труд.

Учитель активно участвует в издательской деятельности. В издательстве «Учитель» г. Волгоград в учебном году вышли следующие книги

·  «Правила движения достойны уважения»

·  «Олимпиадные задания по русскому языку для учащихся начальной школы»

Начальная школа является базовой для педагогического колледжа. Учителями , , , были даны открытые уроки для студентов.

, , был дан цикл уроков «Первые дни ребёнка в школе».

, , провели цикл уроков во время психолого-педагогической практики «Внеурочная деятельность в начальной школе».

В феврале были проведены олимпиады по русскому языку:

1 место - Мутыгуллин Андрей – (4а класс) –

2 место – Попова Анна – (4в класс) –

3 место – Небензя Виктория – (4в класс) –

по математике:

1 место – Голубчикова Софья - (4б класс) –

2 место – Мутыгуллин Андрей – (4а класс) –

3 место – Самарай Алексей - – (4в класс) –

Голубчикова Софья - (4б класс – ) заняла I. место в городской олимпиаде по математике.

Мутыгуллин Андрей – (4а класс – ) заняла III. место в городской олимпиаде по русскому языку.

Учащиеся начальной школы активно участвовали во всероссийских конкурсах

·  «Русский медвежонок» - 75 человек;

·  «Кенгуру» - 67 человек;

·  «Золотое руно» - 49 человек

·  «Эрудит» - 125 человек.

(Ягодкина Елизавета – «Золотое Руно» 1 место по России –учитель )

На базе школы была организована работа школы будущего первоклассника «Улыбка» , , Ценёва психолог, -логопед организовали работу родительского лектория, провели «весёлые уроки» для малышей, праздники.

Учителя начальной школы , , начальной школы прошли плановую аттестацию и подтвердили высокую квалификацию, знание современных обучающих технологий, показали практическое применение ИКТ в учебном процессе.

, , прошли курсы повышения квалификации.

А этом году в школу пришёл молодой учитель-стажёр М.. Она активно участвовала в жизни школы и успешно влилась в коллектив учителей. М. поступила в высшее учебное заведение по профилю и на «хорошо» сдала все экзамены.

В коллективе учителей тёплая, дружеская творческая атмосфера, располагает взаимосотрудничеству. В течении года всем учителям оказывалась методическая помощь в зависимости от способностей и возможностей конкретного учителя.

Исходя из результатов проделанной работы и запросов учителей начальных классов, считаю необходимым продолжить работу по изучению и внедрению стандартов второго поколения в учебно – воспитательный процесс; внедрению в педагогическую практику ИКТ и других современных обучающих технологий.

Цели методической работы:

1.  Изучение и внедрение в педагогическую практику Федеральные государственные

стандарты общего образования второго поколения (ФГОС).

2.  Повышение качества обучения через использование инновационных технологий в начальной школе.

3.  Установление и совершенствование правильных взаимоотношений учащихся, родителей, педагогов и администрации школы.

Задачи методической работы:

1.  Повышение качества обучения через использование ИКТ в начальной школе.

2.  Сбережение и укрепление здоровья учащихся, формирование у них ценности здоровья, здорового образа жизни на уроках и во внеурочной деятельности.

3.  Формирование универсальных учебных действий как способ реализации ФГОС второго поколения.

4.  Изучение и внедрение методики решения проектных задач на разных этапах обучения в начальной школе.

№ п/п	Тема заседания	Форма проведения	Ответственные	Сроки выполнения
	I. Организационное заседание	Заседание методического объединения "Круглый стол"
1	Анализ учебно-воспитательной работы за учебный год. Задачи на учебный год.	доклад		Август 2012 года
2	Отчёт о работе творческой группы. Система оценки. Планируемые результаты.	доклад
	Отчёт о работе творческой группы. Анализ работы по систематизации медиатеки учителей начальных классов.	доклад
3	Обсуждение и утверждение «рабочих программ» по предметам в 1-4 классах и факультативов.
4	Обсуждение и утверждение плана работы МО на учебный год.		,
6	Соблюдение и выполнение единого орфографического режима и норм оценок ЗУНов	рекомендации	М.

№ п/п	Тема заседания	Форма проведения	Ответственный	Сроки
	II. Психолого-педагогический консилиум по преемственности между начальной школой и основным звеном.	Круглый стол		Ноябрь
Теоретическая часть	1.  Выступление классных руководителей пятых классов по итогам 1 четверти и анкетирования учащихся 5-ых классов. 2.  Выступление учителей-предметников, работающих в 5-ых классах. 3.  Сообщение педагога-психолога о результатах диагностики учащихся 5-ых классов. 4.  Выступление учителей начальных классов, выпустивших 4-ые классы. 5.  Справка заместителя директора по УВР по итогам классно-обобщающего контроля 5-ых классов. 6.  Выработка решений.		А. О. В.

№ п/п	Тема заседания	Форма проведения	Ответственный	Сроки
	III. Использование здоровьесберегающих технологий в начальной школе.			Ноябрь
Теоретическая часть	7.  Теоретическое обоснование применения здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе. 8.  Система работы учителя по использованию здоровьесберегающих технологий. 9.  Работа с родителями в рамках программы здоровьесберегающей технологии.	Доклад Доклад Сообщение.
Практическая часть	10.  Практикум «Организация учебной деятельности в условиях здоровьесберегающей педагогики».	Практическая работа в группах.
Разное	11.  «Мастер-класс» - работа с одарёнными детьми. Презентация книги «Олимпиадные задания по русскому языку».	Мастер-класс

№ п/п	Тема заседания	Форма проведения	Ответственный	Сроки
	IV. Формирование универсальных учебных действий у учащихся начальных классов.			Январь
Теоретическая часть	1.  Методологические принципы разработки концепции развития универсальных учебных действий для начальной школы. Понятие УУД. Виды УУД. 2.  Возрастные особенности развития УУД у младших школьников. Типовые задачи. 3.  Связь универсальных учебных действий с учебными предметами. 4.  УУД и успешность обучения в начальной школе.	Доклад Сообщение. Сообщение. Сообщение.
Практическая часть	5.  Составление и обсуждение в группах комплексной итоговой проверочных работ во 2, 3, 4 классах.	Практическая работа в группах.
Разное	«Вести с курсов». Новое в педагогической практике.		Яицкая А. М.

Обобщение передового опыта.