- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Показатель
| Результат
|
3.1Доля обучающихся
4-х классов, подтвердивших годовые отметки за курс начальной школы по итогам мониторинговых исследований в начальной школе
| Мониторинг годовых и экзаменационных оценок в 4 б классе уч. года
Объективность оценки учителем знаний обучающихся составила 81%
Предмет
| Русский язык
| Математика
| Годовая оценка
| Экзамен
| Годовая оценка
| Экзамен
| 1.
| 3
| 3
| 3
| 3
| 2.
| 5
| | 5
| | 3.
| 4
| 3
| 3
| 4
| 4.
| 4
| 4
| 4
| 4
| 5.
| 5
| | 5
| | 6.
| 4
| 4
| 4
| 4
| 7.
| 4
| 4
| 4
| 4
| 8.
| 4
| 4
| 4
| 4
| 9.
| 4
| 4
| 4
| 4
| 10.
| 4
| 3
| 4
| 4
| 11.
| 4
| 4
| 4
| 4
| 12.
| 5
| 5
| 5
| 5
| 13.
| 5
| | 5
| | 14.
| 3
| 4
| 3
| 3
| 15.
| 3
| 3
| 3
| 3
| 16.
| 5
| 4
| 5
| 5
| 17.
| 4
| 4
| 4
| 4
| 18.
| 3
| 4
| 3
| 3
| 19.
| 5
| 4
| 4
| 5
| 20.
| 3
| 3
| 3
| 3
| 21.
| 3
| 3
| 3
| 3
| 22.
| 4
| 4
| 4
| 4
| 23.
| 4
| 4
| 4
| 4
| 24.
| 4
| 4
| 4
| 5
| 25.
| 4
| 4
| 4
| 4
| 26.
| 4
| 3
| 4
| 3
| | 19/26
| 73%
| 23/26
| 88%
| В среднем
| 81%
|
|
3.2.Доля обучающихся 5-х классов, подтвердивших годовые оценки начальной школы
| Результаты адаптации учащихся начальной школы
100% учащихся 4 б класса подтвердили качество знаний в адаптационный период в 5 классе.
Таблица динамики индивидуальной успеваемости обучающихся.
Предмет
Ф. И.
| Литературное
Чтение
| Русский язык
| Математика
| Окружающий мир
| Труд
| Физ-ра
| 4 кл
итог
| 5кл
1тр
| 4 б
итог
| 5кл
1тр
| 4 б
итог
| 5кл
1тр
| 4б
итог
| 5кл
1тр
| 4б
итог
| 5кл
1тр
| 4б
итог
| 5кл
1тр
| 1.
| 4
| 4
| 3
| 3
| 3
| 3
| 3
| 3
| 3
| 4
| 4
| 5
| 2.АхметзяноваВ.
| 5
| 5
| 5
| 5
| 5
| 5
| 5
| 5
| 5
| 5
| 5
| 5
| 3.
| 4
| 4
| 4
| 4
| 3
| 4
| 4
| 4
| 4
| 4
| 4
| 5
| 4.
| 5
| 4
| 4
| 4
| 4
| 4
| 4
| 4
| 4
| 4
| 4
| 5
| 5.
| 5
| 5
| 5
| 5
| 5
| 4
| 5
| 5
| 5
| 5
| 5
| 5
| 6.
| 4
| 4
| 4
| 4
| 4
| 4
| 4
| 4
| 5
| 5
| 5
| 5
| 7.
| 4
| 4
| 4
| 4
| 4
| 4
| 4
| 4
| 5
| 5
| 5
| 5
| 8.
| 5
| 5
| 4
| 4
| 4
| 4
| 5
| 4
| 5
| 5
| 5
| 5
| 9.
| 5
| 5
| 4
| 5
| 4
| 5
| 4
| 4
| 5
| 5
| 5
| 5
| 10.
| 5
| 4
| 4
| 4
| 4
| 4
| 4
| 4
| 4
| 5
| 5
| 5
| 11.
| 4
| 4
| 4
| 4
| 4
| 4
| 4
| 4
| 4
| 5
| 4
| 5
| 12.
| 5
| 5
| 5
| 5
| 5
| 5
| 5
| 5
| 5
| 5
| 5
| 5
| 13.
| 5
| 5
| 5
| 5
| 5
| 5
| 5
| 4
| 5
| 5
| 5
| 5
| 14.
| 4
| 4
| 3
| 3
| 3
| 3
| 3
| 3
| 4
| 3
| 4
| 5
| 15.
| 3
| 3
| 3
| 3
| 3
| 3
| 3
| 3
| 3
| 4
| 5
| 5
| 16.
| 5
| 5
| 5
| 4
| 5
| 5
| 5
| 4
| 5
| 5
| | 5
| 17.
| 5
| 5
| 4
| 4
| 4
| 5
| 5
| 4
| 5
| 5
| 5
| 5
| 18.
| 4
| 4
| 3
| 3
| 3
| 3
| 3
| 3
| 5
| 4
| 5
| 5
| 19.
| 5
| 5
| 5
| 5
| 4
| 4
| 5
| 4
| 5
| 5
| 5
| 5
| 20.
| 3
| 3
| 3
| 3
| 3
| 3
| 3
| 3
| 4
| 4
| 4
| 5
| 21.
| 3
| 3
| 3
| 3
| 3
| 3
| 3
| 3
| 4
| 4
| 4
| 5
| 22.
| 5
| 4
| 4
| 4
| 4
| 4
| 4
| 4
| 4
| 5
| 5
| 5
| 23.
| 5
| 5
| 4
| 4
| 4
| 4
| 5
| 5
| 5
| 5
| 5
| 5
| 24.
| 5
| 5
| 4
| 4
| 5
| 4
| 5
| 4
| 5
| 5
| 4
| 5
| 25.
| 5
| 5
| 4
| 4
| 4
| 4
| 5
| 4
| 5
| 5
| 5
| 5
| 26.
| 5
| 5
| 4
| 4
| 4
| 4
| 5
| 4
| 4
| 5
| 5
| 4
| Итого
| 20/24
| 88%
| 22/24
| 92%
| 20/24
| 83%
| 17/24
| 71%
| 18/24
| 75%
| 17/24
| 71%
| Подтвердили качество знаний 100%
| Повысили свои оценки 9/26 27%
| Подтвердили свои оценки 6/26 23%
|
|
Критерий IV. Личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания
Показатель
| Результат
|
4.1.Непрерывность профессионального образования, сведения о повышении квалификации
| В 2004 году прошла краткосрочное обучение в Саратовском институте повышения и переподготовки работников образования по дополнительной образовательной программе учителей начальных классов.
|
4.2.Участие в исследовательской и опытно-экспериментальной деятельности
| Участвовала в проведении «Круглого стола» по реализации Всероссийской образовательной программы «Мой выбор» в рамках курса «Ответственные родители». Принимала участие в экспериментальной работе школы «Новые формы оценивания ЗУН обучающихся по 10-бальной системе» и «Безотметочное оценивание по изобразительному искусству, музыке, физической культуре в 1- 3 классах».
|
4.3.Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
| Выступаю на педсоветах, семинарах, ШМО, занятиях творческой группы. Даю открытые уроки и внеклассные мероприятия.
Публиковала внеклассное мероприятие «В гостях у Мойдодыра» в муниципальном журнале «Альманах». Планирование воспитательной работы в 1 классе размещено на сайте «Фестиваль педагогических идей». Конспекты уроков и внеклассных мероприятий размещены на школьном сайте, открыла свой личный сайт.
Учебный год
| Тема выступления
| Открытый урок
| Внеклассное мероприятие
| Место
| 2
| | | «Где найти витамины зимой»
| Областной семинар по правильному питанию
| 2
| | Личностно –ориентированный рок в 4 классе «Решение задач на движение»
| | Педсовет «Дифференцированное обучение - как важнейший фактор развития интересов школьников.»
| Методические основы построения личностно-ориентированного урока.
| | | ШМО
| «Значимость навыка чтения в образовательном процессе»
| | | Творческая группа
| 2
| Современные подходы к оцениванию учебных и внеучебных достижений младших школьников.
| | | Региональный семинар
| Использование здоровьесберегающих технологий в учебном процессе
| | | ШМО
| | Урок по обучению грамоте «Строчная буква ш»
| | Творческая группа
| | | «Мы теперь ученики»
| На параллель
1-х классов.
| 2
| Формы взаимодействия учителя начальных классов и родителей.
| | | Школа. Семинар
| | | Поэзия добрых дел(к 105летию )
| На параллель 2-х классов.
| «Формирование духовно-нравственных качеств личности младших школьников через развитие толерантных отношений».
| | «Дружба дороже богатства»
| Школа. Семинар
| | Урок по окружающему миру « Физическая и духовная красота человека».
| | Творческая группа
|
|
4.4.Профессиональная экспертная деятельность
| Не участвовала
|
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2
|
