Учебный План 2012/2013 учебный год (стр. 5 )

Боговаровская средняя общеобразовательная школа

имени

Шестидневная учебная неделя

Пояснительная записка

к учебному плану Муниципального общеобразовательного учреждения

Боговаровская средняя общеобразовательная школа имени

на 2012/2013 учебный год для учащихся с ограниченными возможностями здоровья (VІІІ вид)

Учебный план разработан на основе Регионального базисного учебного плана для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида Костромской области, утвержденного приказом Департамента образования и науки Костромской области от 01.01.2001г.

Учебный план предполагает два этапа обучения: начальный этап (I-IV классы) и обучение в V-IX классах, в которых вводится трудовое обучение, имеющее профессиональную направленность.

Содержание основных общеобразовательных предметов значительно упрощается и адаптируется к познавательным возможностям обучающихся.

Режим работы - шестидневная учебная неделя.

Количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебного плана, и величина недельной образовательной нагрузки ориентирована на количество часов и величину недельной нагрузки, установленной санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательном учреждении.

Образовательные программы первой ступени общего образования ориентированы на 4-летний нормативный срок освоения. Продолжительность учебного года в 1 классе - 33 учебные недели, во 2-4 классах – 34 учебные недели. Образовательные программы второй ступени общего образования ориентированы на 5-летний нормативный срок освоения. Продолжительность учебного года для 5 - 9 классов составляет 34 учебные недели.

Общеобразовательное учреждение работает в режиме 6-дневной учебной недели. Продолжительность урока - 40 минут. Коррекционные занятия по логопедии, развитию психомоторики и сенсорных процессов проводятся с учащимися по 15-25 минут.

Основными задачами начального обучения являются: формирование основ учебной деятельности, элементарного усвоения образовательных областей: язык и речь, математика и других - в соответствии с психофизическими возможностями обучающегося; реализация коррекционных мероприятий по физическому и психическому оздоровлению обучающихся, устранению специфических, индивидуальных нарушений в доступных видах деятельности.

На второй ступени обучения два класса (8,9), объем учебной нагрузки в 8 классе - 36 часов, в 9 классе – 36 часов. Кроме того коррекционная подготовка в 8 классе - 3 часа, в 9 классе – 3 часа. Эта ступень является продолжением начальной школы и расширяет и углубляет понятийную и практическую основу образовательных областей, закрепляет навыки самостоятельной учебной деятельности, завершает подготовку по общеобразовательным предметам в соответствии с индивидуальными показаниями учебных возможностей обучающихся. Особое внимание на второй ступени уделяется новому виду деятельности - трудовому обучению, оно начинается с пропедевтического периода в 5 классе и на последующих годах преобразуется в доступный обучающимся профильный труд. Трудовое обучение - важная составляющая часть всего учебно - воспитательного процесса, поэтому обучение обучающихся разнообразным профилям труда необходимо рассматривать в неразрывной связи с общеобразовательной подготовкой, стратегией жизнедеятельности выпускников, их дальнейшей самостоятельной жизни. Трудовая подготовка представлена следующими предметами: сельскохозяйственный труд, столярное дело, слесарное дело. Летняя трудовая практика в 8 классе - 20 дней, в 9 классе – 20 дней. По окончании IX класса обучающиеся сдают экзамен по трудовому обучению и получают документ установленного образца об окончании учреждения.

Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся в начальной школе осуществляется на уроках чтения и на занятиях по развитию устной речи на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности. В основной школе с целью содействия духовно-нравственному развитию учащихся введён курс «Истоки» по 0,5 часа.

В школе нет учителя музыки и, учитывая заинтересованность учащегося 8 класса, один час музыки передан на изучение информатики.

Предметы коррекционной подготовки выносятся за сетку часов и не входят в обязательную нагрузку учащихся.

Коррекционная подготовка направлена на коррекцию речевых и двигательных нарушений учащихся, на расширение их представлений о предметах и явлениях окружающего мира и максимально возможную социально-бытовую адаптацию.

В коррекционную подготовку включены такие предметы, как «Развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности», «Социально-бытовая ориентировка», «Логопедические занятия», «Развитие психомоторики и сенсорных процессов».

Дополнительные коррекционные индивидуальные занятия по логопедии, и развитию психомоторики и сенсорных процессов проводятся с учащимися по 15-25 мин и в соответствии с медицинскими рекомендациями. Предметы коррекционной подготовки выносятся за сетку часов и не входят в обязательную нагрузку учащихся.

Общее количество часов, отводимых учебным планом на изучение предметов, не превышает санитарные нормы

Учебный план VIII вид

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Боговаровская средняя общеобразовательная школа имени

Октябрьского муниципального района Костромской области

1 – 4 классы 6-дневная учебная неделя

	Количество часов в неделю	Всего часов
Классы
1	2	3	4
Учебные предметы
Чтение и развитие речи	5	5	5	4	19
Письмо и развитие речи	5	5	5	5	20
Математика	5	5	6	6	22
Изобразительное искусство	1	1	1	1	4
Музыка и пение	1	1	1	1	4
Физическая культура	2	2	2	2	8
Трудовая подготовка
Трудовое обучение	2	2	2	4	10
Компонент образовательного учреждения при 6-дневной учебной неделе
Факультативные занятия	-	1	1	1	3
Предельно допустимая аудиторная нагрузка при 6-дневной учебной неделе	21	22	23	24	90
Коррекционная подготовка
Развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности	1	1	2	2	6
Обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия*	2	2	2	2	8
Итого:	3	3	4	4	14
*На обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия отводится 15-25 мин. учебного времени на одного ученика, в том числе на класс:

Логопедические занятия	4	4	4	3	15
Развитие психомоторики и сенсорных процессов	2	2	2	2	8

Учебный план VIII вид

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Боговаровская средняя общеобразовательная школа имени

Октябрьского муниципального района Костромской области

5 – 9 классы 6-дневная учебная неделя

	Количество часов в неделю	Всего часов
Классы
5	6	7	8	9
Учебные предметы
Чтение и развитие речи	4	4	3	3	3	17
Письмо и развитие речи	5	4	4	4	4	21
Математика	6	6	5	5	4	26
Природоведение	2	-	-	-	-	2
Биология	-	2	2	2	2	8
География	-	2	2	2	2	8
История Отечества	-	-	2	2	2	6
Обществознание	-	-	-	1	1	2
Изобразительное искусство	1	1	1	-	-	3
Музыка и пение	1	1	1		-	4
Физическая культура	3	3	3	3	3	15
Информатика				1
Трудовая подготовка
Профессионально – трудовое обучение: сельскохозяйственный труд столярное дело слесарное дело	3 2 1	4 3 1	4 3 3	6 4 2	6 6 2	50
Итого:	28	31	33	35	35	162
Компонент образовательного учреждения при 6-дневной учебной неделе
Духовно-нравственная культура Истоки	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	2,5
Основы безопасности жизнедеятельности	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	2,5
Итого:	1	1	1	1	1	5
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе	31	32	34	36	36	168
Коррекционная подготовка
Социально-бытовая ориентировка	1	2	2	2	2	9
Обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия* Развитие психомоторики и сенсорных процессов	1	1	1	1	1	5
Итого:	2	3	3	3	3	14
*На обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия отводится 15-25 мин. учебного времени на одного ученика, в том числе на класс:
Логопедические занятия	3	2	2	-	-	7

Трудовая подготовка

Трудовая практика (в днях)

10

10

20

20

20

80