Тесты
1. В современной системе МРТ Российская Федерация специализируется на:
а) экспорте машин и оборудования;
б) экспорте и импорте высоких технологий;
в) экспорте готовой продукции;
г) экспорте минерального сырья и энергоносителей.
2. Верно или неверно, что международное разделение труда (МРТ) представляет собой закрепление за определенными странами производства отдельных видов товаров, работ, услуг;
3. Если страна специализируется на производстве и экспорте сельскохозяйственной продукции, то данная специализация характеризуется как:
а) подетальная; в) отраслевая;
б) предметная; г) технологическая.
Контрольные вопросы и задания
1. Охарактеризуйте отраслевую и географическую структуру экспорта и импорта России.
2. Охарактеризуйте значение Российской Федерации в международном разделении труда.
Список литературы
1.Авдокушин экономические отношения. Учебник. – М.: Экономистъ, 2003, С.40 – 60
2. Богомолов // Мировая экономика и международные отношения. – 2003. - №9. с.
3.Корникова -экономическая география.- СПб: Питер, 2001, С. 15-25
4. , Попов экономика и экономическое положение России. Сборник статистических материалов.- М.: Финансы и статистика, 2002
5. Региональная экономика / под ред. проф. . - М.:Банки и биржи, 1998, С. 1
Официальные сайты в сети Internet:
Государственный комитет Российской Федерации по статистике – www. *****, Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации – www. *****.
Центр экономической конъюнктуры при Правительстве РФ – www. *****.
Госкомстат России – http: //www. perepis *****.
1.4.2.7 Порядок проведения промежуточного и итогового контроля
Промежуточный контроль за усвоением студентами дисциплины осуществляется в форме тестирования и выполнения проблемно-тематических заданий (ПТЗ) для очной формы обучения и выполнения ПТЗ для заочной формы обучения.
1. Тестирование. Проводится по 3-м блокам тем: 1-5, 6-10, 11-13. Подготовка к тестированию предполагает изучение лекционного материала, семинарских и практических занятий, а также учебной литературы.
Основными формами тестовых заданий являются:
- задания с ответом «верно-неверно»;
- задания с выбором одного правильного ответа;
- задания на установление соответствия.
Задания с ответом «верно-неверно» требуют одного ответа. Задания с выбором одного правильного ответа требуют из 4 предложенных вариантов выбрать только один ответ. Задания на установление соответствия – это задания предполагают установление элементов одного столбца элементам другого. Тестирование проводится на бумажных носителях в режиме : 1 задание – 1 минута. Комплекс тестовых заданий включает 50 заданий. За каждый правильный ответ студент получает 1 балл. Максимальное количество баллов, которое может набрать тестируемый –%.
Оценки за правильные ответы в процентах (%).
«отлично» - 85-100%
«хорошо» - 70-84%
«удовлетворительно» - 50-69%
«неудовлетворительно» - менее 50%
2. Выполнение проблемно-тематических заданий (ПТЗ).
Проблемно-тематические задания для студентов очной формы обучения проводятся по темам:
- География основных межотраслевых комплексов (М. О.К);
- Топливно-энергетический комплекс (ТЭК);
- Машиностроительный комплекс;
- Комплекс конструкционных материалов.
Для студентов заочной формы обучения к перечисленным выше добавляются темы:
- Население. География урбанизации России;
- Промышленный комплекс России, отраслевая и территориальная структуры;
- Современные формы промышленной интеграции.
Выполнение проблемно-тематических заданий представляет собой работу студентов, состоящую из ответов на задания. Задания должны выполняться письменно и снабжены научно-справочным и статистическим материалом.
Необходимо использовать дополнительную литературу и методические рекомендации:
- Мытарева экономические зоны мира и России. Новокузнецк: НФИ КемГУ, 1999.
- Мытарева формы промышленной интеграции. Новокузнецк: НФИ КемГУ, 2000.
- Мытарева комплекс Российской Федерации. Кемерово: Кузбассвузиздат, 2002.
В работе должен просматриваться самостоятельный подход студента в решении заданий, его собственное видение современных проблем населения, промышленного комплекса и современных форм промышленной интеграции (холдингов, финансово-промышленных групп).
При проверке ПТЗ преподаватель руководствуется следующими критериями:
- уровень знаний студента в области теоретических основ экономической географии и регионоведению
- знания рекомендованной и дополнительной литературы, умение применять полученные знания при решении общих проблем;
- наличие логики в рассуждениях и последовательности использования наиболее весомых аргументов в защиту свое точки зрения:
- полнота, самостоятельность аргументации при решении ПТЗ:
- умение студента ориентироваться в развитии экономической географии и регионалистике в настоящее время;
- способность продемонстрировать свое умение творчески мыслить:
- обоснование собственного варианта решения демографических и экономических проблем российской экономики.
ПТЗ сдается на проверку преподавателю. Оценивается ПТЗ по критериям «5», «4», «3», «2». На консультации преподаватель сообщает студенту оценку и в случае не правильности выполнения ПТЗ указывает на ошибки и неточности. В течение определенного времени студент должен исправить или переделать заново проблемно-тематическое задание.
Итоговый контроль за усвоением студентами дисциплины осуществляется в форме выполнения курсовой работы (для студентов специальности «Мировая экономика», очная форма обучения); Выполнение контрольной работы (для студентов специальности «Менеджмент организации», заочная форма обучения) и сдачи зачета для студентов очной и заочной форм обучения.
1. Зачет. Проводится по вопросам, которые студенты готовят заранее. Вопросы зачета, представлены в данном УМК в пункте 1.4.2.8 Студенту, активно участвовавшему в семинарских занятиях, выполнившему правильно практические задания, ПТЗ и ответившему на вопросы тестовых заданий с оценкой «5» зачет может быть поставлен автоматически.
1.4.2.8 Вопросы к зачету
Тема Территориальная организация народного хозяйства(ТОНХ).
1. Территориальная организация хозяйства в условиях рыночной экономики.
2. Отраслевая структура экономики России.
3. Территориальная структура народного хозяйства.
Тема Природно-ресурсный потенциал России
4. Природно-ресурсный потенциал России.
5. Экономическая оценка природно-ресурсного потенциала.
6. Экологические проблемы России.
Тема Население. География урбанизации России
7. Основные особенности расселения населения РФ.
8. Урбанизация в России. Сущность урбанизации.
9. Современная демографическая ситуация в России
Тема Промышленный комплекс России: отраслевая и территориальная структура
10. Территориальная организация промышленности на современном этапе.
11. Условия и факторы размещения промышленности.
12. Роль производственной специализации и кооперирования в экономике страны.
13. Отраслевая структура промышленного комплекса.
14. Территориальная структура промышленного комплекса (теория промышленного районирования).
15. Современные формы промышленной интеграции.
16. Методы экономического обоснования производства.
Тема География основных межотраслевых комплексов
17. Топливно-энергетический комплекс России.
18. Металлургический комплекс России.
19. Машиностроительный комплекс России.
20. Химическая и нефтехимическая промышленность России
21. Лесопромышленный комплекс России.
Тема Агропромышленный комплекс России. География сельскохозяйственных районов.
22. Агропромышленный комплекс России.
Тема Транспортная система России.
23. Транспортный комплекс России. География транспортной инфраструктуры.
Тема Экономическое районирование. Региональная политика России.
24. Экономическое районирование территории России.
25. Экономический район: понятие, признаки выделения, принципы обоснования.
26. Региональная политика России. Основные направления региональной политики.
27. Методы проведения региональной политики.
28 Экономическая характеристика федерального округа (по выбору студента).
29. Региональные программы социально-экономического развития.
30. Социально-экономические особенности западных и восточных регионов страны.
1.4.2.9 Перечень основной и дополнительной литературы
1. , Доброскок КА. ,Социально—экономическая география России[Текст]: Учебник. М.: Гардарика, 2000.
2. , Бутов (методология, политика, экономика право) [Текст]. Учебное пособие. Ростов-на-Дону: Март, 1998.
3 , Кузьбажев география и регионалистика [Текст]: учебник.- М.: КНОРУС, 2005
4 ; ; Шишов география России [Текст]. Учебное пособие.- М: ЮНИТИ, 2000.
5 Родионова география и Регионоведение [Текст] (учебное пособие). М,: Московский лицей, 2002.
6 Региональная экономика [Текст] Учебное пособие/ под ред. проф. .- М.: ТИ, Банки и биржи, 1998.
7 Региональная экономика [Текст] Учебное пособие/ под ред. проф. .- М.: ИНФРА - М, 2000.
8 Экономическая и социальная география Россия [Текст] учебник. Под ред. проф. М.: КРОСС-ПРЕСС, 2001.
9 Внутренняя миграция в России: прошлое и настоящее [Текст]// Вопросы статистики, 1999, № 5.
10 Ю. Социально-экономические проблемы депопуляции и старение населения [Текст]// Вопросы статистики. 2000, № 7.
11 Я. Федеральные округа Российской Федерации: Анализ и перспективы развития [Текст].-М.: Финансы и статистика, 2002
12 Грандберг региональной экономики [Текст]: Учебник для вузов. М.: ГУВШЭ, 2000.
13 , Струкова, природных ресурсов [Текст]. М: Аспект - Пресс,1998.
14 Природно-ресурсный комплекс России. Статистическая оценка 90х годов [Текст]// Вопросы статистики, 2000, № 5.
15 Природно-ресурсное и природоохранное регулирование в системе управления экономической безопасностью [Текст]. Ростов-на-Дону, 1998.
16 Колосовский экономического районирования [Текст]. М.: Мысль, 1969.
17 Кондратьев экономической динамики [Текст]. М.: Экономика, 1989.
18 Корникова С Ю. Семенов СП. Социально-экономическая география [Текст]. С. - Петербург.: Питер, 2001.
19 Кузбасс: Проблемы развития региона. [Текст] Новосибирск: ИЭ и ОПП, 1990.
20 Лаппо городов [Текст]: учебное пособие. М.: Влада, 1997.
21 , Кисельников политика в странах рыночной экономики [Текст]. М.: Экономика, 1998.
22 Население и кризисы: Последствия деполуляции, старение населения в России и варианты выхода из демографического кризиса [Текст]/ под ред. B. C. Хорева, , М.: М пресс, 2000, вып. 6.
23 Нестеров природопользования и рынок [Текст]. М., 1998.
24 Постников СП., Попов экономика и экономическое положение России [Текст]. Сборник статистических материалов.- М.: Финансы и статистика, 2002
25 Россия: Энциклопедический справочник [Текст]/ под ред. М.: Дрофа, 1998.
26 Сухоруков геопространственных систем [Текст].- Смоленск, Ойкумена,2000.
27 Федоров социально-экономических регионов Российской Федерации [Текст].- М.: Пресс-сервис, 1998.
28 Хрущев комплексы России [Текст].- М.: МГУ, 1996
29 Экономика – природопользования [Текст]/ под ред. . М.: Закон и право, 1998.
30 Р - доноры. Профиль-регион [Текст]. М., 1998.
33 Мытарева формы промышленной интеграция [Текст]. Новокузнецк: НФИКемГУ, 2000.
34 Мытарева экономические зоны мира и России [Текст]. Новокузнецк: НФИКемГУ, 1999.
33 Мытарева география и региональная экономика. Методические указания к написанию контрольных работ для студентов заочного отделения специальностей «Менеджмент» (061100), «Маркетинг» (061500) [Текст].- Кемерово: Кузбассвузиздат, 2002
34 Экономическая география и региональная экономика. Рабочая программа для студентов очной и заочной форм обучения специальностей «Мировая экономика»(060600), «Социология» (0203000), «Менеджмент организации»(061100) [Текст].- Кемерово :Кузбассвузиздат.,2002.
35 Мытарева комплекс Российской Федерации. Методические рекомендации для студентов дневного и заочного отделений по дисциплинам «Регионоведение», «Территориальная организация народного хозяйства» [Текст] -Кемерово: Кузбассвузиздат, 2002.
36 Агентство деловой информации «Бизнес-карта» [Электронный ресурс].- Режим доступа: www. *****.
37 Национальная электронная библиотека [Электронный ресурс].- Режим доступа: www. *****.
38 Поисковая система [Электронный ресурс]. - Режим доступа: www. *****.
39 Поисковая система [Электронный ресурс]. - Режим доступа: www. *****.
40 Поисковая система [Электронный ресурс]. - Режим доступа: www. *****.
41 Российская государственная библиотека [Электронный ресурс]. - Режим доступа: www. *****.
42 Российская национальная библиотека [Электронный ресурс]. - Режим доступа: www. *****.
1.4.2. Методические материалы для преподавателя
Преподавание дисциплины «Экономическая география и регионоведению» преследует цель – формирование знаний социально-экономических процессов на конкретной территории. Поэтому познание данной дисциплины направлено на то, чтобы максимально эффективно организовать интеллектуальную, познавательную, творческую деятельность студентов.
Организация учебного процесса по дисциплине предполагает сочетание различных форм: проведение лекций, практических, семинарских занятий, тестирования, выполнение проблемно-тематических заданий, курсовой и контрольной работ.
1. Методика проведения лекций.
Лекции читаются преподавателем по 13 темам дисциплины. Темы изучаются последовательно друг за другом от тем, требующих простого восприятия, к более сложным, требующим анализа современной ситуации на конкретной территории.
2. Практические занятия.
Практические занятия выполняются по «Практикуму» по следующим темам:
- Практическое занятие № 1. «Территориальная организация народного хозяйства (ТОНХ). Отраслевая и территориальная структуры».
- Практическое занятие № 2. «Природно-ресурсный потенциал России».
- Практическое занятие № 3. «Население Российской федерации».
- Практическое занятие № 4. «Промышленный комплекс Российской Федерации».
- Практическое занятие № 5. «Агропромышленный комплекс России».
- Практическое занятие № 6. «Транспортный комплекс Российской федерации».
- Практическое занятие № 7. «Экономическое районирование России».
- Практическое занятие № 8. «Территориальная организация федеральных округов Российск5ой Федерации»
- Практическое занятие № 9. «Сибирский федеральный округ (СФО)».
3. Семинарские занятия.
Семинарские занятия проводятся в группах специальностей «Мировая экономика» и «Менеджмент организации» по следующим темам дисциплины:
- Предмет, методы и задачи курса;
- Теории размещения хозяйства;
- Территориальная организация народного хозяйства (ТОНХ);
- География основных межотраслевых комплексов (М. О.К.);
- Топливно-энергетический комплекс (ТЭК);
- Машиностроительный комплекс;
- Комплекс конструкционных материалов;
- Экономическое районирование. Региональная политика России;
- Характеристика федеральных округов;
Семинарские занятия по темам «Население. География урбанизации России» и «География основных межотраслевых комплексов (М. О.К.)» проводятся в форме «Деловой игры».
4. Тестирование.
Проводится по 3-м блокам тем: 1-5, 6-10, 11-13. Подготовка к тестированию предполагает изучение лекционного материала, семинарских и практических занятий, а также учебной литературы.
Основными формами тестовых заданий являются:
- задания с ответом «верно-неверно»;
- задания с выбором одного правильного ответа;
- задания на установление соответствия.
Задания с ответом «верно-неверно» требуют одного ответа. Задания с выбором одного правильного ответа требуют из 4 предложенных вариантов выбрать только один ответ. Задания на установление соответствия – это задания предполагают установление элементов одного столбца элементам другого.
Тестирование проводится на бумажных носителях в режиме : 1 задание – 1 минута. Комплекс тестовых заданий включает 50 заданий. За каждый правильный ответ студент получает 1 балл. Максимальное количество баллов, которое может набрать тестируемый –%.
Оценки за правильные ответы в процентах (%).
«отлично» - 85-100%
«хорошо» - 70-84%
«удовлетворительно» - 50-69%
«неудовлетворительно» - менее 50%
5. Выполнение проблемно-тематических заданий
Проблемно-тематические задания для студентов очной формы обучения проводятся по темам:
- География основных межотраслевых комплексов (М. О.К);
- Топливно-энергетический комплекс (ТЭК);
- Машиностроительный комплекс;
- Комплекс конструкционных материалов.
Для студентов заочной формы обучения к перечисленным выше добавляются темы:
- Население. География урбанизации России;
- Промышленный комплекс России, отраслевая и территориальная структуры;
- Современные формы промышленной интеграции.
Выполнение проблемно-тематических заданий представляет собой работу студентов, состоящую из ответов на задания. Задания должны выполняться письменно и снабжены научно-справочным и статистическим материалом.
Необходимо использовать дополнительную литературу и методические рекомендации:
- Мытарева экономические зоны мира и России. Новокузнецк: НФИ КемГУ, 1999.
- Мытарева формы промышленной интеграции. Новокузнецк: НФИ КемГУ, 2000.
- Мытарева комплекс Российской Федерации. Кемерово: Кузбассвузиздат, 2002.
В работе должен просматриваться самостоятельный подход студента в решении заданий, его собственное видение современных проблем населения, промышленного комплекса и современных форм промышленной интеграции (холдингов, финансово-промышленных групп).
При проверке ПТЗ преподаватель руководствуется следующими критериями:
- уровень знаний студента в области теоретических основ экономической географии и регионалистики;
- знания рекомендованной и дополнительной литературы, умение применять полученные знания при решении общих проблем;
- наличие логики в рассуждениях и последовательности использования наиболее весомых аргументов в защиту свое точки зрения:
- полнота, самостоятельность аргументации при решении ПТЗ:
- умение студента ориентироваться в развитии экономической географии и регионалистике в настоящее время;
- способность продемонстрировать свое умение творчески мыслить:
- обоснование собственного варианта решения демографических и экономических проблем российской экономики.
ПТЗ сдается на проверку преподавателю. Оценивается ПТЗ по критериям «5», «4», «3», «2». На консультации преподаватель сообщает студенту оценку и в случае не правильности выполнения ПТЗ указывает на ошибки и неточности. В течение определенного времени студент должен исправить или переделать заново проблемно-тематическое задание.
2. Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций
Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций, соответствуют требованиям ООП, приказам, распоряжениям и рекомендациям МО РФ, учебно-методического управления КемГУ и учебно-методического отдела НФИ КемГУ.
Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций, включают:
1. график самостоятельной работы (для очной и заочной форм обучения), определяющий сроки и форму текущих и промежуточных аттестаций.
2. расписание зачетов, определяющие сроки итоговой аттестации.
3. материалы, определяющие содержание аттестации, включающие:
- вопросы к зачету;
- задания для самостоятельной работы по темам;
4. материалы для проведения самой аттестации, включающие:
- фонд тестовых заданий по блокам тем и по дисциплине в целом (в бумажном и электронном виде).
2.1 Вопросы к зачету
Тема Территориальная организация народного хозяйства(ТОНХ).
1. Территориальная организация хозяйства в условиях рыночной экономики.
2. Отраслевая структура экономики России.
3. Территориальная структура народного хозяйства.
Тема Природно-ресурсный потенциал России
4. Природно-ресурсный потенциал России.
5. Экономическая оценка природно-ресурсного потенциала.
6. Экологические проблемы России.
Тема Население. География урбанизации России
7. Основные особенности расселения населения РФ.
8. Урбанизация в России. Сущность урбанизации.
9. Современная демографическая ситуация в России
Тема Промышленный комплекс России: отраслевая и территориальная структура
10. Территориальная организация промышленности на современном этапе.
11. Условия и факторы размещения промышленности.
12. Роль производственной специализации и кооперирования в экономике страны.
13. Отраслевая структура промышленного комплекса.
14. Территориальная структура промышленного комплекса (теория промышленного районирования).
15. Современные формы промышленной интеграции.
16. Методы экономического обоснования производства.
Тема География основных межотраслевых комплексов
17. Топливно-энергетический комплекс России.
18. Металлургический комплекс России.
19. Машиностроительный комплекс России.
20. Химическая и нефтехимическая промышленность России
21. Лесопромышленный комплекс России.
Тема Агропромышленный комплекс России. География сельскохозяйственных районов.
22. Агропромышленный комплекс России.
Тема Транспортная система России.
23. Транспортный комплекс России. География транспортной инфраструктуры.
Тема Экономическое районирование. Региональная политика России.
24. Экономическое районирование территории России.
25. Экономический район: понятие, признаки выделения, принципы обоснования.
26. Региональная политика России. Основные направления региональной политики.
27. Методы проведения региональной политики.
28 Экономическая характеристика федерального округа (по выбору студента).
29. Региональные программы социально-экономического развития.
30. Социально-экономические особенности западных и восточных регионов страны.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |
