Формы промежуточного контроля: тестирование( темы 1-5, 6-10, 11-13); ПТЗ- темы: 8.1, 8.2, 8.3, 10.
Форма итогового контроля –зачет.
1.2.2 Тематический план специальности 080105 «Финансы и кредит»
ФЗВ -08 (заочная форма обучения)
№ | Наименование темы | Объем часов-80 | Примечание: материалы, технические средства, необходимые для учебной работы | ||||
Общий | Аудиторная работа | Самостоятельная работа | |||||
Лекции | Практика | семинары | |||||
1 | Предмет, методы и задачи курса | 4 | 4 | Методические указания к семинарским занятиям Практикум | |||
2 | Теории размещения хозяйства | 6 | 6 | ||||
3 | Территориальная организация народного хозяйства (ТОНХ) | 6 | 6 | ||||
4 | Природно-ресурсный потенциал России | 6 | 6 | ||||
5 | Население. География урбанизации России | 8 | 8 | Практикум | |||
6 | Промышленный комплекс России. Отраслевая и территориальная структура | 6 | 6 | Практикум | |||
7 | Современные формы промышленной интеграции | 4 | 4 | ||||
8 | География основных межотраслевых комплексов (М. О.К.) | 5 | 5 | Методические указания к семинарским занятиям. | |||
8.1 | Топливно-энергетический комплекс (ТЭК) | 3 | 3 | ||||
8.2 | Машиностроительный комплекс | 1 | 1 | ||||
8.3 | Комплекс конструкционных материалов | 3 | 3 | ||||
9 | Агропромышленный комплекс России. География сельскохозяйственных районов | 3 | 3 | Практикум | |||
10 | Транспортная система России. География транспортной инфраструктуры | 3 | 3 | ||||
11 | Экономическое районирование. Региональная политика России | 4 | 4 | Методические указания к семинарским занятиям. | |||
12 | Характеристика федеральных кругов | 4 | 4 | ||||
13 | 2 | 2 | |||||
ВСЕГО: | 80 | 80 |
Формы контроля:
Формы промежуточного контроля: тестирование( темы 1-5, 6-10, 11-13); ПТЗ- темы: 4, 6, 7, 8.1, 8.2, 8.3, 9,12.
Форма итогового контроля
1.3 Требования к уровню усвоения дисциплины и формы контроля
В результате изучения курса студенты должны:
Знать:
- Территориальную и отраслевую структуры народного хозяйства;
- Основные факторы и методы экономического обоснования производств;
- Основные направления и тенденции развития региональной политики РФ
Уметь:
- Строить статистические диаграммы и таблицы;
- Производить расчеты различных статистических показателей (плотность населения, густоту транспортных путей, эффективности развития производства и т. д.);
- Анализировать статистические данные;
- Проводить сравнительно экономико-географические характеристики и формировать выводы из полученных положений;
- Использовать балансовый, индексный, картографический методы исследования для оптимального размещения производства в регионах;
Иметь представление:
- Об общей социально-экономической и политической ситуации в стране;
- О социально-экономической обстановке в Кемеровской области, как старопромышленном депрессивном регионе.
Виды и формы контроля знаний и умений студентов
Виды контроля | Формы контроля для очной формы обучения | Формы контроля для заочной формы обучения |
Текущий | Выполнение заданий по «практикуму»; устные ответы; выполнение проблемно-тематических заданий | Выполнение проблемно-тематических заданий |
Промежуточный | 3 тестовых опроса по блокам тем; выполнение ПТЗ | Выполнение ПТЗ |
Итоговый | зачет, |
Знания и умения студентов проверяются при текущем, промежуточном и итоговом контроле оцениваются на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» в соответствии с указаниями ГОС (по всем дисциплинам и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка по шкале – «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).
Форма итогового контроля – зачет, оценивается преподавателем на основе работы студента на семинарских занятиях: полнота, глубина, аргументированность ответов, выполнение практических заданий.
Критерии оценки знаний студентов по дисциплине:
«отлично» - выставляется студенту, показавшему всесторонние, систематизированные, глубокие знания учебной программы дисциплины, умение уверенно применять их на практике при решении конкретных задач, свободное и правильное обоснование принятых решений;
«хорошо» - выставляется студенту, если он твердо знает материал, грамотно и по существу излагает его, умеет применять полученные знания на практике, но допускает в ответе или в решении задач некоторые неточности;
«удовлетворительно» - выставляется студенту, показавшему фрагментарный, разрозненный характер знаний, недостаточно правильные формулировки базовых понятий, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, но при этом он владеет основными разделами учебной программы, необходимыми для дальнейшего обучения и может применять полученные знания по образцу в стандартной ситуации;
«неудовлетворительно» - выставляется студенту, который не знает большей части основного содержания учебной программы дисциплины, допускает грубые ошибки в формулировках основных понятий дисциплины и не умеет использовать полученные знания при решении типовых практических задач.
«Зачтено» - выставляется студенту, выполнившему работу, в соответствии с требованиями к написанию контрольной работы.
«Не зачтено» - выставляется студенту, за неверное выполнение и работа возвращается на доработку/
1.4 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
1.4.1 Основная и дополнительная литература
Основная литература
1 , Кузьбажев география и регионалистика [Текст]: учебник.- М.: КНОРУС, 2005
Дополнительная Литература
2 , Бутов (методология, политика, экономика право) [Текст]. Учебное пособие. Ростов-на-Дону: Март, 1998.
3 , , Семенов —экономическая география России[Текст]: Учебник. М.: Гардарика, 2000.
4 ; ; Шишов география России [Текст]. Учебное пособие.- М: ЮНИТИ, 2000.
5 Родионова география и Регионоведение [Текст] (учебное пособие). М,: Московский лицей, 2002.
6 Региональная экономика [Текст] Учебное пособие/ под ред. проф. .- М.: ТИ, Банки и биржи, 1998.
7 Региональная экономика [Текст] Учебное пособие/ под ред. проф. .- М.: ИНФРА - М, 2000.
8 Экономическая и социальная география Россия [Текст] учебник. Под ред. проф. М.: КРОСС-ПРЕСС, 2001.
9 Внутренняя миграция в России: прошлое и настоящее [Текст]// Вопросы статистики, 1999, № 5.
10 Ю. Социально-экономические проблемы депопуляции и старение населения [Текст]// Вопросы статистики. 2000, № 7.
11 Я. Федеральные округа Российской Федерации: Анализ и перспективы развития [Текст].-М.: Финансы и статистика, 2002
12 Грандберг региональной экономики [Текст]: Учебник для вузов. М.: ГУВШЭ, 2000.
13 , Струкова, природных ресурсов [Текст]. М: Аспект - Пресс,1998.
14 Природно-ресурсный комплекс России. Статистическая оценка 90х годов [Текст]// Вопросы статистики, 2000, № 5.
15 Природно-ресурсное и природоохранное регулирование в системе управления экономической безопасностью [Текст]. Ростов-на-Дону, 1998.
16 Колосовский экономического районирования [Текст]. М.: Мысль, 1969.
17 Кондратьев экономической динамики [Текст]. М.: Экономика, 1989.
18 Корникова С Ю. Семенов СП. Социально-экономическая география [Текст]. С. - Петербург.: Питер, 2001.
19 Кузбасс: Проблемы развития региона. [Текст] Новосибирск: ИЭ и ОПП, 1990.
20 Лаппо городов [Текст]: учебное пособие. М.: Влада, 1997.
21 , Кисельников политика в странах рыночной экономики [Текст]. М.: Экономика, 1998.
22 Население и кризисы: Последствия деполуляции, старение населения в России и варианты выхода из демографического кризиса [Текст]/ под ред. B. C. Хорева, , М.: М пресс, 2000, вып. 6.
23 Нестеров природопользования и рынок [Текст]. М., 1998.
24 Постников СП., Попов экономика и экономическое положение России [Текст]. Сборник статистических материалов.- М.: Финансы и статистика, 2002
25 Россия: Энциклопедический справочник [Текст]/ под ред. М.: Дрофа, 1998.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |
