Рис.19

Ø  Добавить подписи данных, для этого вызвать контекстное меню диаграммы и выбрать команду «Добавить подписи данных» (Рис.20):

Рис.20

Ø  Изменить формат подписей данных, для этого необходимо вызвать контекстное меню подписей данных (Рис.21):

Рис.21

Ø  Выбрать в диалоговом окне (Рис.22):

Рис.22

Ø  В результате должна получиться следующая диаграмма (Рис.23):

Рис.23

7.  Переход в режим отображения формул

По умолчанию, как вы уже успели заметить, в результате вычисления формул в ячейках отображается результат. Иногда бывает необходимо просмотреть сами тексты формул, например, в соответствии с требованиями контрольно работы необходимо вставить таблицу именно в таком виде, наряду с видом вывода результатов. В Excel предусмотрена возможность просматривать данные в режиме отображения формул.

Для того чтобы перейти в этот режим необходимо выполнить следующее:

- выбрать пиктограмму в левом верхнем углу и выбрать команду Параметры (Рис.24):

Рис.24

- В диалоговом окне «Параметры Excel» выбрать в левой стороне окна «дополнительно» и затем установить галочку в поле «Показывать формулы, а не их значение» и нажать ОК (Рис.25).

Рис.25

В результате должен получиться следующий вид таблицы (Рис.26):

Рис.26

В конце выполнения работы необходимо вернуть исходный режим отображения результатов вычислений, для этого необходимо снять галочку в поле«Показывать формулы, а не их значение» окна параметров Excel и нажать ОК.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Задания контрольной работы

Контрольное задание 1
Теоретический вопрос

Требования к оформлению.

Структура реферата должна включать введение, основную часть и заключение. Введение должно содержать актуальность темы, цели и задачи работы. Заключение – основные выводы работы. Объем работы не менее 10 страниц.

Реферат должен обязательно включать следующие элементы: списки, сноски.

Текст работы должен быть оформлен шрифтом Times New Roman, 14пт., поля слева-3см, справа 1,5 см, сверху и снизу 2см.

Оглавление должно быть сформировано автоматически средствами Microsoft Word.

Варианты задания

0. Операционные системы семейства WINDOWS. Назначение, основ­ные характеристики и элементы интерфейса.

1.Системы обработки текстовой информации. Назначение, классифи­кация, перечень наиболее распространенных программных продуктов и их
характеристики.

2.Системы обработки графической информации. Назначение, класси­фикация, перечень наиболее распространенных систем и их характеристики.

3.Электронные таблицы. Назначение, принципы организации и ос­новные определения. Основы работы в Microsoft Excel.

4.Электронная почта. Назначение, принципы организации и основные определения. Программное обеспечение для обслуживания электронной почты.

5.Глобальная сеть Internet. Назначение, принципы организации и ос­новные определения. Программное обеспечение для обслуживания поль­зователей сети.

6.Защита информации. Основные методы защиты и их краткая харак­теристика.

7.Компьютерные вирусы и защита от них. Программное обеспечение для защиты от вирусов и его классификация.

8.Архивация данных. Принципы сжатия данных, программное обес­печение и его основные характеристики.

9.Закон об информатизации и его основные положения.

Контрольное задание 2
Системы счисления

Выполнить арифметические операции.

1.1. 

2.1. 

2.1.  Варианты задания

Внимание: вычисления с дробями производить до двух знаков после запятой.

Задание

Задание

0

5

1

6

2

7

3

8

4

9

2.2.  Пример выполнения задания

Правило:

Для того, чтобы выполнить арифметические операции с числами, записанными в разных системах счисления, необходимо:

1.  Каждое число перевести в десятичную систему счисления, разложив исходное число по степеням основания системы;

2.  Выполнить необходимые арифметические действия по правилам десятичной арифметики.

3.  Результат вычислений перевести в систему счисления с указанным в задании основанием по следующему алгоритму:

·  Для перевода целой части:

a)  Разделить исходное число на основание новой системы нацело.

b)  Запомнить остаток от деления.

c)  Если результат деления не равен 0 , то принять его за исходное число и перейти к п. а.

d)  Записать остатки от деления в порядке обратном запомненному.

·  Для перевода дробной части:

a)  Дробную часть умножить на основание новой системы счисления.

b)  Выделить целую часть, которая и будет образовывать запись дробной части числа в новой системе.

c)  Выполнять п. а). до тех пор, пока не получите необходимое количество знаков после запятой.

2.2.1.  Найти сумму целых чисел:

11012+1А216=?8

= 1∙23 + 1∙22 + 0∙21 + 1∙20 = 8 + 4 + 0 + 1 = 1310

2). 1А216 = 1∙162 + 10∙161 + 2∙160 = 256 + 160 + 2 = 41810

+41810=43110

431

-

8

424

53

-

8

7

48

6

5

=6578

Ответ: 11012+1А216=6578

2.2.2.  Найти сумму дробных чисел:

012+1F,516=?8

1)  012 = 1∙25 + 0∙24 + 1∙23 + 1∙22 + 1∙21 + 0∙20+0.2-1+1.2-2 = 32 + 8 + 4 + 2+0,25 = 46,2510

2)  1F,516 = 1∙161 + 15∙160+5.16-1 = 16 + 15+0,83 = 31,8310

3)  46,2510+31,8310=78,0810

78

-

8

72

9

-

8

6

8

1

1

0

0 8

*

8

0

64

*

8

5

12

78,0810=116,058

4)   

Ответ: 012+1F,516=116,058

Контрольное задание 3
Алгебра логики

Построить таблицу истинности для булевой функции.

Вариант

Задание

Вариант

Задание

1

6

2

7

3

8

4

9

5

10

Знак “” – знак логической операции конъюнкции ( логическое умножение “и”).

Знак “” – знак логической операции дизъюнкции (логическое сложение “или”).

Знак Å– знак логической операции “ исключающее или”.

Знак «надчеркивания»- знак логической операции инверсии (логическое отрицание “не”).

Таблицы истинности для указанных операций:

-конъюнкции (“и”)

X

Y

X Y

0

0

0

0

1

0

1

0

0

1

1

1

-дизъюнкция (“или”)

X

Y

X Y

0

0

0

0

1

1

1

0

1

1

1

1

- “ исключающее или”

X

Y

XÅ Y

0

0

0

0

1

1

1

0

1

1

1

0

-логическая инверсия ( логическое отрицание) (“не”)

X

0

1

1

0

Пример оформления решения практического задания.

Задание: Построить таблицу истинности для булевой функции.

x

y

0

0

1

1

0

1

1

0

1

1

1

0

1

1

1

0

0

0

0

1

0

1

1

0

1

1

0

0

Контрольное задание 4
Алгоритмизация

4.1. Линейные алгоритмы

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6