Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 2 )

-  разработка оптимального метода и программ экспериментальных исследований технических объектов и технологий, проведение измерений параметров объектов с выбором технических средств и обработкой результатов;

-  подготовка научно-технических отчетов, обзоров, публикаций по результатам выполненных исследований с использованием современных средств редактирования и печати;

-  управление результатами научно-исследовательской деятельности, защита и коммерциализация прав на объекты интеллектуальной собственности.

5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 120100 - Геодезия и дистанционное зондирование (профиль подготовки - Геодезия)

Ресурсное обеспечение ООП вуза формируется на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ бакалавриата, определяемых ФГОС ВПО по направлению подготовки 120100 – Геодезия и дистанционное зондирование.

5.1. Кадровое обеспечение реализации ООП

Реализация основной образовательной программы бакалавриата обеспечивается научно-педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью.

Доля преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной основной образовательной программе, составляет не менее 50 процентов; ученую степень доктора наук, ученое звание профессора имеют не менее 8 процентов преподавателей.

Преподаватели профессионального цикла имеют базовое образование и/или ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины. Не менее 60 процентов преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, имеют ученые степени или ученые звания. К образовательному процессу привлечено не менее 5 процентов преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций, предприятий и учреждений.

5.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение

Учебно-методическое обеспечение ООП направления подготовки бакалавров в полном объеме содержится в учебно-методических комплексах дисциплин, практик и итоговой аттестации. Содержание учебно-методических комплексов обеспечивает необходимый уровень и объем образования, включая и самостоятельную работу студентов, а также предусматривает контроль качества освоения студентами ООП в целом и отдельных ее компонентов.

При разработке учебно-методического обеспечения необходимо учитывать, что компетентностный подход при проектировании и разработке ООП требует увеличения доли практических занятий (включая лабораторные работы) до уровня не менее 60% от трудоемкости аудиторных занятий. С учетом этого целесообразно предусмотреть практическую подготовку по каждой дисциплине, включенной в учебный план.

Реализация ООП обеспечивается доступом каждого студента к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) ООП. Во время самостоятельной подготовки студенты обеспечены доступом к сети Интернет.

Библиотечный фонд укомплектован печатной и/или электронной основной учебной литературой по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части цикла ГСЭ – за последние 5 лет).

Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официальные справочно-библиографические и периодические издания в расчете не менее одного экземпляра на каждые 100 студентов.

Для обучающихся обеспечена возможность оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями, обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.

5.3. Материально-техническое обеспечение реализации ООП

Высшее учебное заведение, реализующее основные образовательные программы подготовки бакалавров, располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренной учебным планом вуза и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Минимально необходимый для реализации бакалаврской программы перечень материально-технического обеспечения включает в себя: лаборатории; специально оборудованные кабинеты и аудитории; геодезические полигоны; и т. п.

Электронно-библиотечная система обеспечивает возможность индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.

Оперативный обмен информацией с отечественными и зарубежными вузами и организациями осуществляется с соблюдением требований законодательства Российской Федерации об интеллектуальной собственности и международных договоров Российской Федерации в области интеллектуальной собственности. Для обучающихся обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.

6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников

Характеристики социально-культурной среды вуза	Общекультурные компетенции
Организационно-управленческая Устав Бурятского государственного университета; Положение о научно-исследовательской части Бурятского государственного университета; План воспитательной работы БГУ на , учебный год; Положение о клинике «Бесплатная юридическая помощь» Бурятского государственного университета; Положение о студенческом общежитии БГУ; Положение о студенческом совете общежитий БГУ; Правила внутреннего распорядка для студенческих общежитий БГУ; Положение о первичной профсоюзной организации студентов Бурятского государственного университета; Концепция воспитательной деятельности в БГУ.	ОК-3 ОК-4 ОК-8 ОК-9
Нормативно-правовая Устав Бурятского государственного университета; Положение о студенческом общежитии БГУ; Положение о студенческом совете общежитий БГУ; Правила внутреннего распорядка для студенческих общежитий БГУ; Положение о первичной профсоюзной организации студентов Бурятского государственного университета.	ОК-5 ОК-9 ОК-10 ОК-15
Материально-техническая Актовый зал; Комнаты для спортивных занятий в общежитии; Зал для занятий по секциям; Игровой зал № 1 в гл. корпусе БГУ; Спорткомплекс БГУ (ул. Куйбышева, 1) – функционируют стадион с футбольными полями, беговыми дорожками и т. д., игровыми площадками в Доме спорта имеются игровой зал, шахматный клуб, зал бокса, тренажерный зал и зал для занятий фитнес - аэробикой. Зимой заливается ледовый каток. Игровой зал и зал для занятий фитнес - аэробикой в корп. № 4 БГУ; Спортивно-оздоровительный лагерь «Олимп» на оз. Щучьем; Туристическая база БГУ в с. Максимиха на берегу Байкала.	ОК-6
Методическая Положение об учебно-методическом совете БГУ.	ОК-6 ОК-8 ОК-9 ОК-10
Учебно-воспитательная Концепция воспитательной деятельности в БГУ; Положение о проведении фестиваля творчества студентов «Студенческая весна»; Положение о проведении смотра талантов первокурсников фестиваля «Первый снег»; Положение о «Ректорском бале» БГУ; Положение о ежегодном смотре-конкурсе среди студенческих общежитий БГУ «Лучшее общежитие», «Лучшая комната», «Лучшая секция/этаж»; Участие студентов в открытом конкурсе на лучшую выпускную квалификационную работу студентов; Участие в ежегодной научно-практической конференции студентов БГУ; Участие в ежегодном Спортивном празднике БГУ «День здоровья», конкурсе «Мисс и Мистер Университет», конкурсе «Лучшая академическая группа БГУ», конкурсе вокалистов «Звездный дождь» и др.	ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОК-9 ОК-10
Социально-психологическая Социально-психологическая служба БГУ (профилактическая работа в общежитиях и на факультетах, обеспечение работы кабинета психологического консультирования, индивидуальное психологическое консультирование, семейное консультирование, психологические тренинги); Проведение конкурсов «Лучшее общежитие», Лучшая комната/секция общежития», «Лучший этаж общежития»; Университетская акция «Мы выбираем жизнь» по проблеме наркомании, табакокурения и алкоголизма; Ежегодный мониторинг мнения студентов о психологическом климате и качестве обучения в вузе; Консультационная работа «Клиники бесплатной юридической помощи»; Трудоустройство студентов на временное и постоянное место работы; Организация подготовительных курсов для трудоустройства студентов на летний период (Школа подготовки вожатых); Организация студенческих строительных отрядов.	ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОК-7 ОК-8
Санитарно-гигиеническая Ежегодный медицинский профилактический осмотр студентов; Различные оздоровительные и культурно-массовые мероприятия; Проведение Дня донора в БГУ; Профилактика алкоголизма, наркомании, табакокурения (Лекторий (с привлечением наркологов, психотерапевтов, представителей судебных и правоохранительных органов), Презентация по профилактике алкоголизма, наркомании, табакокурения).	ОК-16 ОК-17
Информационная Реализация образовательных программ по информационной культуре (Основы индивидуальной компьютерной безопасности, Основы работы с мультимедийным оборудованием, Основы работы с офисными программами); Проходят дни информации о новых поступлениях в научной библиотеке; Созданы электронные образовательные ресурсы, электронная научная библиотека.	ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОК-9 ОК-11 ОК-12 ОК-13 ОК-14
Внеучебная работа Читальный зал библиотеки; Участие в республиканском конкурсе «Студент года»; Участие в республиканском конкурсе «Мисс и Мистер Альма-Матер»; Участие в межвузовских конкурсах, семинарах, конференциях, соревнованиях; Проведение внутривузовских игр «Что, где, когда», и др. Выпуск студенческой газеты; Организация деятельности творческих студенческих коллективов: студенческий ансамбль «Байкальские волны», школа эстрадного вокала, студия бального танца, бурятская вокальная группа; Учебные центры (Институт Конфуция, Центр евразийского сотрудничества, Центр монгольского языка и культуры, Центр корейского языка и культуры, Центр польского языка); Клубы студентов БГУ «6 струн», «Профи»; Проведение субботников в помещениях и на территории БГУ; Участие в общегородских экологических акциях: День Байкала, антимусорная акция «Чистый берег».	ОК-6 ОК-17

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения ООП бакалавриата по направлению подготовки 120100 - Геодезия и дистанционное зондирование (профиль подготовки – ГЕОДЕЗИЯ)

В соответствии с ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 120100 - Геодезия и дистанционное зондирование и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, обучающихся по ООП бакалавр, осуществляется в соответствии с п. 46 Типового положения о вузе:

«Система оценок при проведении промежуточной аттестации обучающихся, формы, порядок и периодичность ее проведения указываются в уставе высшего учебного заведения.

Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, утверждается в порядке, предусмотренном уставом высшего учебного заведения.

Студенты, обучающиеся в высших учебных заведениях по образовательным программам высшего профессионального образования, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 6 экзаменов и 12 зачетов. В указанное число не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам.

Студентам, участвующим в программах двустороннего и многостороннего обмена, могут перезачитываться дисциплины, изученные ими в другом высшем учебном заведении, в том числе зарубежном, в порядке, определяемом высшим учебным заведением».

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП вуз создает и утверждает фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Эти фонды могут включать: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ/проектов, рефератов и т. п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата

Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Итоговая государственная аттестация включает защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы и сдачу государственного экзамена (вводится по решению Ученого совета ВУЗа) в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 120100 – «Геодезия и дистанционное зондирование » и рекомендаций ПрООП по профилю – Геодезия, степень (квалификация) – бакалавр.

Целью итоговой государственной аттестации является установление уровня подготовки выпускника высшего учебного заведения к выполнению профессиональных задач, соответствия его подготовки требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, продолжению образования в магистратуре.

Требования к уровню подготовки бакалавра перечислены в основной образовательной программе в разделе «Компетенции выпускника вуза как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения данной ООП ВПО» и включают две группы компетенций: общекультурные (14 компетенций), общепрофессиональные (5 компетенций), профессиональные (30 компетенций).

В ходе итоговой государственной аттестации выпускник должен продемонстрировать результаты обучения (знания, умения, навыки, компетенции), освоенные в процессе подготовки по данной образовательной программе.

Выпускная квалификационная работа (бакалаврская работа) предназначена для определения исследовательских умений выпускника, глубины его знаний в избранной научной области, относящейся к профилю подготовки, навыков экспериментально-методической работы, освоенных компетенций. Содержание выпускной работы должно соответствовать проблематике дисциплин профессионального блока в соответствии с ФГОС ВПО.

На государственном экзамене проверяется освоение компетенций на содержание модулей и дисциплин профессионального цикла учебного плана.

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся

Для повышения качества образования и обеспечения компетентности преподавательского состава ФГБОУ ВПО «Бурятский государственный университет» ведет экспертно-аналитическую деятельность в области науки, образования, трудоустройства выпускников, осуществляет мониторинг качества образования, систематически вовлекает обучающихся в научную и практическую деятельность, развивает формы практической подготовки студентов к роли организаторов, формирует систему воспитания молодых лидеров.

Кроме того, в БГУ функционируют организационные структуры, обеспечивающие экспертную оценку и мониторинг качества образования, в том числе, методические комиссии факультетов и другие. Также организована учеба по вопросам качества образования и система повышения научной и педагогической квалификации сотрудников. Внешняя оценка качества реализации ООП предназначена для установления степени удовлетворенности работодателей профессиональными и личными качествами выпускников, сформированных в результате освоения ООП, а также мнений выпускников по поводу полученных ими знаний, умений и навыков и возможностью их применения в выбранной ими профессиональной сфере деятельности.

Внешняя оценка качества реализации ООП по направлению подготовки 120100 - Геодезия и дистанционное зондирование выявляется в ходе следующих мероприятий:

- получение отзывов работодателей о подготовке выпускников;

- проведение ежегодных конференций на основе студенческих проектов, в состав жюри, которого приглашаются работодатели;

- проведение опроса работодателей с целью анализа удовлетворенности качеством подготовки студентов, проходящих производственную практику.

В процессе освоения ООП студенты также имеют возможность участвовать в программах долгосрочной и краткосрочной академической мобильности. Организованная академическая мобильность студентов осуществляется в рамках заключен­ных университетом договоров с вузами-партнерами и включает следующие формы: ознакоми­тельная практика, производственная практи

Приложение А

Матрица соответствия требуемых компетенций и формирующих их составных частей ООП

Коды дисциплин, компетенций

Б1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл

Б2 Математический и естественнонаучный цикл

Б1

Б2

Б3

Б4

Б5

В1

В2

В3

В4

В5

ДВ1

ДВ2

Б1

Б2

Б3

Б4

Б5

Б6

В1

В2

В3

В4

В5

В6

В7

ДВ1

ДВ2

1

2

1

2

1

2

1

2

Общекультурные

ОК-1

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ОК-2

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ОК-3

+

+

+

+

+

+

+

+

ОК-4

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ОК-5

+

ОК-6

+

+

ОК-7

ОК- 8

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ОК-9

+

+

+

+

+

+

+

ОК-10

+

+

+

+

ОК-11

ОК-12

+

+

+

+

+

+

+

ОК-13

+

+

+

ОК-14

+

+

+

+

+

общепрофессиональные

ОПК-1

+

+

+

+

+

+

+

+

ОПК-2

+

+

+

+

+

ОПК-3

+

ОПК-4

+

+

+

ОПК-5

+

+

+

Профессиональные

ПК-1

ПК-2

+

+

ПК-3

+

+

+

+

ПК-4

+

ПК-5

+

+

+

ПК-6

ПК-7

+

ПК-8

+

+

+

+

ПК-9

ПК-10

+

+

+

ПК-11

+

+

ПК-12

ПК-13

+

+

+

+

+

+

+

Коды дисциплин, компетенций

Б1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл

Б2 Математический и естественнонаучный цикл

Б1

Б2

Б3

Б4

Б5

В1

В2

В3

В4

В5

ДВ1

ДВ2

Б1

Б2

Б3

Б4

Б5

Б6

В1

В2

В3

В4

В5

В6

В7

ДВ1

ДВ2

1

2

1

2

1

2

1

2

ПК-14

ПК-15

ПК-16

ПК-17

ПК-18

ПК-19

ПК-20

ПК-21

ПК-22

ПК-23

ПК-24

ПК-25

ПК-26

+

+

+

ПК-27

+

+

+

+

ПК-28

+

+

+

+

+

+

ПК-29

+

+

+

+

+

+

+

+

ПК-30

+

+

Коды дисциплин, компетенций

Б3 Профессиональный цикл

Б1

Б2

Б3

Б4

Б5

Б6

Б7

Б8

Б9

Б10

Б11

В1

В2

В3

В4

В5

В6

ДВ1

ДВ2

ДВ3

ДВ4

1

2

1

2

1

2

1

2

Общекультурные

ОК-1

+

+

+

+

ОК-2

ОК-3

+

+

+

+

+

ОК-4

+

+

+

+

+

+

+

+

ОК-5

+

+

+

ОК-6

+

ОК-7

+

ОК- 8

+

+

ОК-9

+

+

+

+

+

ОК-10

ОК-11

+

ОК-12

ОК-13

ОК-14

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

общепрофессиональные

ОПК-1

+

+

+

+

ОПК-2

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ОПК-3

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ОПК-4

+

+

ОПК-5

+

+

+

Коды дисциплин, компетенций

Б3 Профессиональный цикл

Б1

Б2

Б3

Б4

Б5

Б6

Б7

Б8

Б9

Б10

Б11

В1

В2

В3

В4

В5

В6

ДВ1

ДВ2

ДВ3

ДВ4

1

2

1

2

1

2

1

2

Профессиональные

ПК-1

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ПК-2

+

+

+

+

+

+

+

+

ПК-3

+

+

+

ПК-4

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ПК-5

+

+

ПК-6

+

+

+

+

+

+

ПК-7

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ПК-8

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ПК-9

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ПК-10

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ПК-11

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ПК-12

+

+

+

+

+

+

+

+

ПК-13

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ПК-14

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ПК-15

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ПК-16

+

+

+

+

+

+

+

ПК-17

+

+

+

+

+

+

ПК-18

+

+

+

+

+

+

+

ПК-19

+

+

+

+

+

+

ПК-20

+

+

+

+

+

+

ПК-21

+

+

+

+

+

+

ПК-22

+

+

+

+

+

+

ПК-23

+

+

+

+

+

+

ПК-24

+

+

+

ПК-25

+

+

+

ПК-26

+

+

+

+

+

+

ПК-27

+

+

+

+

+

ПК-28

+

+

+

+

+

+

ПК-29

+

+

+

+

+

+

ПК-30

+

+

+

+

Министерство образования и науки Российской Федерации

Приложение Б Утверждаю

ФГБОУ ВПО Бурятский государственный университет

Ректор БГУ «___» _______________ 2013 г.

Календарный учебный график

Направление 120100 - Геодезия и дистанционное зондирование

Квалификация:

бакалавр

Профилизация - Геодезия

Срок обучения:

4 года

Год набора

2013

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

Июнь

Июль

Август

Недель

К у р с ы

1-7 сен

8-14 сен

15-21 сен

22-28 сен

29 сен -5 окт

6-12 окт

13-19 окт

20-26 окт

27 окт - 2 ноя

3-9 ноя

10-16 ноя

17-23 ноя

ноя

1-7 дек

8-14 дек

15-21 дек

22-28 дек

29 дек - 4 янв

5-11 янв

12-18 янв

19-25 янв

26янв - 1 фев

2-8 фев

9-15 фев

16-22 фев

23 фев - 1 мар

2-8 мар

9-15 мар

16-22 мар

23-29 мар

30 мар - 5 апр

6-12 апр

13-19 апр

20-26 апр

27 апр – 3 май

4-10 май

11-17 май

18-24 май

25-31 май

1-7 июн

8-14 июн

15-21 июн

22-28 июн

29 июн – 5 июл

6-12 июл

13-19 июл

20-26 июл

27 июл – 2 авг

3-9 авг

10-16 авг

17-23 авг

24-30 авг

Теоретическое обучение

Экзаменационные сессии

Учебная практика

Другие практики, НИР

Выпускная работа, Диссертация

Гос. Экзамены и защита

Каникулы

Всего

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35	36	37	38	39	40	41	42	43	44	45	46	47	48	49	50	51	52	О	В	Итого
1																			Э	Э	К	К																			Э	Э	У	У	У	У	К	К	К	К	К	К	18	18	36	4	4				8	52
2																			Э	Э	К	К																			Э	Э	У	У	У	У	К	К	К	К	К	К	18	18	36	5	4				8	52
3																			Э	Э	К	К																Э	Э	У	У	П	П	П	П	П	П	К	К	К	К	К	18	15	33	4	2	6			7	54
4	П	П																	Э	Э	К	К													Э	Э	Г	Г	П	П	Д	Д	Д	А	А	А	К	К	К	К	К	К	16	12	28	4		4	3	2	8	50
																																																							133	16	10	10	3	2	31	208

Э

П

У

Обозначения: - теоретическое обучение - экзаменационная сессия - учебная практика - другие практики