Общая характеристика школы (стр. 5 )

Система здоровьесбережения школы

Состояние здоровья

Здоровье – одна из важных составляющих целостного развития человека, характеризующая его жизнеспособность в единстве телесных и физических характеристик. Жизнеспособность формируется в процессе воспитания, следовательно, охрана и укрепление здоровья школьников есть актуальнейшая педагогическая задача. В нашей школе она решается через внедрение в образовательное пространство школы комплексной программы «Здоровье» , приоритет в которой отдаётся внедрению здоровьесберегающих технологий в учебный процесс, так как именно условия школьного обучения и воспитания в настоящее время рассматриваются одним из основных факторов риска здоровья детей.

В результате работы по этой программе, в школе:

·  Создана благоприятная образовательной среда, способствующая сохранению здоровья, воспитанию и развитию личности;

·  Частично снижена заболеваемость среди учащихся (см. таблицу) 

В результате проведенной работы:

·  у учащихся имеются основы теоретиче­ских знаний и практических умений, относящих­ся к физическим возможностям человека и его здоровью;

·  повысилась общая культуры в направлении сохранения и развития физического здоровья;

·  повысился уровень общей физической ак­тивности;

·  формируется потребность физиче­ского самовоспитания.

·  осуществляется психологическая помощь для всех участников образовательного процесса.

Углублённый медицинский осмотр показывает уровень заболеваемости учащихся по школе

	2006г.	2007г.	2008г.	оздоровлено в2008г.	2009	Оздоровлено в 2009г.
Осмотрено всего	297	303	280		302
Пониж. зрение	17%	18%	17%	11%	6%	3%
Хр. танзилит	3%	4%	3%	2%	3%	3%
Заболевание зубов	32%	30%	21%	4%	15%	-
Бронх. астма	2%	2%	4%	4%	4%	4%
Заболевание почек	3%	2%	4%	4%	4%	4%
Заболевание жкт	2%	3%	2%	2%	4%	2%
джвп	3%	3%	4%	4%	4%	2%
Нарушение осанки	10%	10%	14%	5%	14%	7%
сколиоз	2%	1%	4%	1%	3%	1%

При осмотре школьников не хватает узких специалистов.

Школьная мебель соответствует возрастным особенностям детей, естественное и искусственное освещение соответствует требованиям СанПиНа, ежедневная, еженедельная нагрузка не превышает допустимой нормы, на 1, 2, 3 этажах имеются туалеты с умывальниками, питьевые фонтанчики.

Организация питания

В школе в течение всего учебного года бесперебойно функционировал буфет.

В течение 2010 – 2011 учебного года было организовано бесплатное питание на сумму 118438 рублей. Кроме этого за плату дети могли перекусить в буфете и вторыми блюдами, и выпечкой, и кашами в течение всего учебного года.

Когда будут выделены деньги на реорганизацию буфета в столовую, цена комплексного обеда значительно снизится за счет возможности готовить гарниры и салаты из овощей, выращенных в школьном огороде.

Обеспечение безопасности

Охрана здоровья учащихся неразрывно связана с обеспечением их безопасности во время пребывания в школе и за ее пределами. Поэтому, в школе стал традиционным «День здоровья и безопасности».

Согласно плана противопожарных мероприятий и обучения коллектива действиям при пожаре, в школе проводятся ежеквартальные учебные эвакуации с присутствием представителей ГО и ЧС, противопожарной службы. Педагогическому коллективу и учащимся школы были продемонстрированы учебные фильмы «Пожар в школе» и «Противопожарная служба ОГ».

На занятиях по учебной эвакуации отрабатывались действия технического персонала по ликвидации небольших очагов пожара, пользование огнетушителями и другими средствами пожаротушения.

Стали традиционными встречи с представителями правоохранительных органов, проводятся беседы и классные часы по разъяснению правил обеспечения безопасности жизнедеятельности.

На каждом общешкольном мероприятии организованы дежурства педагогов с целью сохранения здоровья и безопасности учащихся школы.

ОБЕСПЕЧЕНИЕ УСЛОВИЙ БЕЗОПАСНОСТИ

I. Данные об ущербе жизни и здоровья детей, связанные с условиями травматизма в ОУ

Годы	2006/07 уч. год	2007/08 уч. год	2008/09 уч. год	2009/10 уч. год	2010/11 уч. год
Количество травмированных	5	4	11	22	7

Пищевых отравлений учащихся в школьной столовой не зарегистрировано.

II.  Нарушений систем жизнеобеспечения – отопления, водоснабжения, канализации, энергосбережения за анализируемый период не происходило.

III.  Предписаний со стороны противопожарной безопасности, службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, инспекции по охране труда не было. Со стороны ГУ МЧС России по Новосибирской области были предписания, которые ликвидированы в установленный срок.

IV. Доступность медицинской помощи в ОУ

В школе работает медицинский кабинет, руководит которым опытный фельдшер высшей категории , имеющая стаж работы по специальности 36 лет.

Все учащиеся и работники школы имеют возможность получения своевременной первой медицинской помощи, консультации для проведения лечения неосложнённых общих заболеваний.

Медицинский кабинет состоит из двух комнат: приёмной и процедурной. Он оснащён анафилактической укладкой для оказания первой помощи, медикаментами для оказания экстренной помощи. Имеется необходимое оборудование: шины, носилки, жгут, тонометр, термометр, медицинский весы, ростометр, кушетка, ширма.

Аптечками для оказания первой помощи оснащены кабинеты физики, химии, трудов, физкультуры, учительская, вахта.

Все учащиеся школы охвачены диспансеризацией. По результатам диспансеризации учащимся, их родителям выдаются направления для прохождения дополнительных консультаций с узкими специалистами для назначения при необходимости соответствующего лечения. Фельдшером ведётся учёт детей, прошедших санаторно-курортное лечение, пролеченных в лечебных учреждениях по рекомендациям врачей.

Учащиеся и педагоги школы своевременно получают прививки от инфекционных заболеваний, что регистрируется в журнале прививок. В прошедшем учебном году все учащиеся, не имеющие противопоказаний, были привиты против гриппа, клещевого энцефалита. Благодаря этому снизилась заболеваемость гриппом (2008г.-57чел., 2009г.-51чел., 2010г.-) не зарегистрировано заражения клещевым энцефалитом.

Фельдшером систематически проводятся беседы с учащимися на классных часах по следующей тематике:

-  Личная гигиена

-  Профилактика простудных заболеваний

-  Профилактика туберкулёза

-  Профилактика желудочно-кишечных заболеваний

-  Профилактика травматизма

-  Профилактика клещевого энцефалита

-  Профилактика гриппа

-  О вреде курения

Оформлен уголок здоровья, в котором помещается информация о способах сохранения и улучшения здоровья.

ЛФК?

V. Уровень материально-технического обеспечения безопасных условий в образовательной среде:

Для обеспечения безопасных условий в образовательной среде имеются следующие ресурсы:

-  Звуковая и речевая противопожарная сигнализация;

-  Огнетушители;

-  Комплект противогазов;

-  Оборудованные запасные выходы;

-  Вытяжной шкаф в кабинете химии;

-  Ящики с песком;

-  Спецодежда.

VI. Кадровое и материально-техническое обеспечение предмета ОБЖ

Материальная база кабинета ОБЖ:

1.  Комплекты плакатов:

-  Действия населения при угрозе террористических актов

-  Опасные природные явления

-  Техногенные аварии

-  ПДД для пешеходов

-  Допризывная подготовка юношей

2.  Макет автомата АК-74

3.  2 пневматические винтовки

4.  Средства индивидуальной защиты (противогазы, ОЗК)

5.  Дозиметрический прибор ДП – 22

6.  Ватно-марлевые повязки

VII. Проведение практических мероприятий, формирующих способность учащихся и педагогов к действиям в экстремальных ситуациях

1. Обучение учащихся и работников школы способам защиты и действиям в чрезвычайных ситуациях:

-  Учебная эвакуация;

-  Учебная тревога;

2. Поддержание в постоянной готовности локальных систем оповещения о чрезвычайных ситуациях;

3. Обучение по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» в рамках расписания учебных занятий;

4. Участие в учениях и тренировках по гражданской обороне;

5. Создание комиссии по ЧС;

6. Создание нештатных аварийно-спасательных формирований, занятия с командирами формирований;

7. Изучение видеоматериалов по тематике гражданской обороны

8. Встречи учащихся с представителями МЧС, ГИБДД, специалистами ГО и ЧС районной администрации;

Перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых школой.

Условия и порядок их предоставления.

В школе работают 2 спортивных секции, 6 кружков по интересам. Все дополнительные образовательные услуги предоставляются бесплатно всем желающим без ограничения.

Социальная активность и социальное партнерство школы.

Взаимосвязь учащихся школы №3 с другими детскими организациями в г.

 

 

Участие учащихся МБОУ ТСОШ №3 в мероприятиях различного уровня в учебном году № п/п Название мероприятия уровень К-во участников ответственные результат 1. Лёгкоатлетический кросс « Золотая осень» районный 12 2 место 2. Соревнование по теннису районный 4 4 место 3. Экологический марафон « зелёный лабиринт» районный 3 3 место 4. Научно-практическая конференция « Юный исследователь» районный 4 1м-1 2м-2 3м-2 5. Соревнование во волейболу районный 6 участие 6. Лидер-2011 районный 1 Мельниченко т, В. участие 7. Шахматный турнир « Белая ладья» районный 4 2место 8. Акция « Новогодняя игрушка» районный Все классы Классные руководители участие 9 Акция « Посылка солдату» Районный Все классы Классные руководители участие 10 Стартующий подросток Районный 6 Руководитель команды 3место 11 А ну-ка, парни! Районный 3 участие 12. Экологический марафон « зелёный лабиринт» Районный 3 2 место 13. Шахматный турнир « Смена смене идёт»» районный 3 .. 3 место 14. Конкурс компьютерных газет « Учителями славится Россия» районный 2 место 15 Конкурс « Зелёная волна» районный 6 участие 16 Выставка декоративно-прикладного искусства « Родная Земля, за творчество своё благодарю» районный 15 Одарич А. Н. Диплом лауреата-5 человек 2м-1 1м-6 17. Соревнование по волейболу на кубок ДЮКФП районный 6 участие 18 День Земли районный 5 чел участие 19. Весенний лёгкоатлетический кросс районный 18 , 2 место В этом учебном году принимали участие в 19 мероприятиях различного уровня. В 10 - заняли призовые места. Дополнительное образование в МОУ ТСОШ №3 учебный год № Основные показатели Количество обучающихся % 1. Всего обучающихся в ОУ 329 100% 2. Всего занято в системе дополнительного образования 120 36% 3. Из них детей, находящихся в социально-опасном положении 10 8,3% 4. Из них по возрастам (всех, кто посещает кружки) 4.1. Дошкольный - - 4.2. Младший школьный - - 4.3 Средний школьный 85 70% 4.4. Старший школьный 35 42% 5. По направлениям деятельности 5.1 Художественно-эстетическое 28 26% 5.2. Декоративно-прикладное 29 24% 5.3. Социально-педагогическое -- -- 5.4 Культурологическое 15 12,5% 5.5 Физкультурно-спортивное 36 30%

Основные направления ближайшего развития школы

Цели и задачи на учебный год

Проблема: создание социо-культурного пространства, способствующего гармоничному развитию ученика.

Задачи:

1.  Разработать алгоритм взаимодействия классного руководителя со всеми участниками образовательного процесса.

2.  Воспитать у детей инициативу в отношении активного участия в различных сферах жизни общества.

3.  Разработать и внедрить программу здоровьесбережения учителей и учащихся, охватывающую все сферы школьной жизни.

Директор школы:

Председатель Совета Учреждения: