Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 020100 Химия содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.
4.1. Календарный учебный график.
В календарном учебном графике представлена последовательность реализации ООП ВПО направления подготовки 020100 Химия, включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации, а также каникулы.

4.2. Учебный план подготовки бакалавра по направлению 020100 Химия.
Учебный план составлен с учетом общих требований к условиям реализации основных образовательных программ, сформулированных в разделе 7 ФГОС ВПО по направлению подготовки 020100 Химия.
В учебном плане приведена логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП ВПО (дисциплин, практик), обеспечивающих формирование компетенций, указана общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах.
В базовых частях учебных циклов указан перечень базовых дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 020100 Химия.
Перечень и последовательность дисциплин в вариативных частях учебных циклов сформирована разработчиками ООП.
Для каждой дисциплины и практики указаны формы промежуточной аттестации.
ООП содержит дисциплины по выбору студентов в объеме не менее одной трети вариативной части суммарно по всем трем учебным циклам ООП.
Учебный план | |||||||||||||||
Направление подготовки 020100 Химия Профиль подготовки Органическая и биоорганическая химия | |||||||||||||||
Квалификация (степень) выпускника бакалавр | |||||||||||||||
Нормативный срок обучения 4 года | |||||||||||||||
| №№ п/п | Наименование циклов, разделов ООП, дисциплин, практик | Трудоемкость | Распределение по семестрам | Формы промежуточной аттестации | ||||||||||
| Общая, в зачетных единицах | в часах | |||||||||||||
| Общая | Аудиторная | Самостоятельная | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||||
| Б.1. | Гуманитарный, социальный и экономический цикл | 34 | 1224 | 582 | 642 | |||||||||
| Базовая часть | 21 | 756 | 360 | 396 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 1 | Иностранный язык | 12 | 432 | 216 | 216 | + | + | + | + | + | + | экзамен | ||
| 2 | Философия | 3 | 108 | 54 | 54 | + | экзамен | |||||||
| 3 | История | 3 | 108 | 36 | 72 | + | экзамен | |||||||
| 4 | Экономика | 3 | 108 | 54 | 54 | + | Зачет с оценкой | |||||||
| Вариативная часть, в т. ч. дисциплины по выбору студента | 13 | 468 | 222 | 246 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 1 | Социология, политология, культурология | 4 | 144 | 68 | 76 | + | + | + | Зачет | |||||
| 2 | Психология и педагогика | 3 | 108 | 54 | 54 | + | ||||||||
| 3 | История и методология химии | 2 | 72 | 28 | 44 | + | зачет | |||||||
| Дисциплины по выбору | 4 | 144 | 72 | 72 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 1 | Русский язык и культура речи | 2 | 72 | 36 | 36 | + | Зачет | |||||||
| Деловое общение и культура речи | 2 | 72 | 36 | 36 | + | Зачет | ||||||||
| 2 | Правоведение | 2 | 72 | 36 | 36 | + | Зачет | |||||||
| 2 | 72 | 36 | 36 | + | Зачет | |||||||||
| Б.2. | Математический и естественнонаучный цикл | 64 | 2304 | 1170 | 1134 | |||||||||
| Базовая часть | 46 | 1656 | 846 | 810 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 1 | Математика | 17 | 612 | 288 | 324 | + | + | + | Экзамен | |||||
| 2 | Уравнения математической физики | 4 | 144 | 72 | 72 | + | Экзамен | |||||||
| 3 | Физика | 20 | 720 | 396 | 324 | + | + | + | Экзамен | |||||
| 4 | Информатика | 5 | 180 | 90 | 90 | + | + | Экзамен | ||||||
| Вариативная часть, в т. ч. дисциплины по выбору студента | 18 | 648 | 324 | 324 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 1 | Вычислительные методы в химии | 3 | 108 | 54 | 54 | + | Экзамен | |||||||
| 2 | Квантовая химия | 4 | 144 | 72 | 72 | + | Экзамен | |||||||
|
| Дисциплины по выбору | 11 | 396 | 198 | 198 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 | Информационные технологии в химии | 4 | 144 | 72 | 72 | + | Зачет с оценкой | |||||||
| 2 | Химическое моделирование | 4 | 144 | 72 | 72 | + | Зачет с оценкой | |||||||
| 3 | Строение вещества | 5 | 180 | 90 | 90 | + | Экзамен | |||||||
| 4 | Химическая связь и строение молекул | 5 | 180 | 90 | 90 | + | Экзамен | |||||||
| 5 | Биология с основами экологии | 2 | 72 | 36 | 36 | + | Зачет с оценкой | |||||||
| 6 | Экологическая химия | 2 | 72 | 36 | 36 | + | Зачет с оценкой | |||||||
| Б.3. | Профессиональный цикл | 129 | 4644 | 2320 | 2324 | |||||||||
| Базовая (общепрофессиональная) часть | 88 | 3168 | 1672 | 1496 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 1 | Общая химия | 11 | 396 | 180 | 216 | + | Экзамен | |||||||
| 2 | Неорганическая химия | 7 | 252 | 180 | 72 | + | Экзамен | |||||||
| 3 | Аналитическая химия | 14 | 504 | 288 | 216 | + | + | Экзамен | ||||||
| 4 | Органическая химия | 23 | 828 | 396 | 432 | + | + | + | Экзамен + курсовая работа | |||||
| 5 | Физическая химия | 16 | 576 | 324 | 252 | + | + | + | Экзамен | |||||
| №№ п/п | Наименование циклов, разделов ООП, дисциплин, практик | Трудоемкость | Распределение по семестрам | Формы промежуточной аттестации | ||||||||||
| Общая, в зачетных единицах | в часах | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |||||
| Общая | Аудиторная | Самостоятельная | ||||||||||||
| 6 | Химические основы биологических процессов | 5 | 180 | 84 | 96 | + | Экзамен | |||||||
| 7 | Высокомолекулярные соединения | 5 | 180 | 84 | 96 | + | Экзамен | |||||||
| 8 | Химическая технология | 5 | 180 | 100 | 80 | + | Экзамен | |||||||
| 9 | Безопасность жизнедеятельности | 2 | 72 | 36 | 36 | + | Зачет | |||||||
| Вариативная (профильная) часть, в т. ч. дисциплины по выбору студента | 41 | 1476 | 648 | 828 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 1 | Теоретические основы инструментальных методов анализа | 2 | 72 | 36 | 36 | + | Зачет с оценкой | |||||||
| 2 | Пространственное строение молекул | 3 | 108 | 54 | 54 | + | Экзамен | |||||||
| 3 | Коллоидная химия | 3 | 108 | 72 | 36 | + | Экзамен | |||||||
| 4 | Современные методы идентификации и выделения органических соединений | 6 | 216 | 70 | 146 | + | Экзамен | |||||||
| 5 | Биоорганическая химия | 5 | 180 | 84 | 96 | + | Экзамен | |||||||
| 6 | Перспективные направления использования органических соединений | 3 | 108 | 42 | 66 | + | Зачет с оценкой | |||||||
| 7 | Химия гетероциклических соединений | 6 | 216 | 84 | 132 | + | Экзамен | |||||||
|
| Дисциплины по выбору | 13 | 468 | 206 | 262 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 | Введение в фармацевтическую химию | 6 | 216 | 84 | 132 | + | Экзамен | |||||||
| 2 | Основы медицинской химии | 6 | 216 | 84 | 132 | + | Экзамен | |||||||
| 3 | Строение и реакционная способность органических соединений | 3 | 108 | 54 | 54 | + | Экзамен | |||||||
| 4 | Механизмы органических реакций | 3 | 108 | 54 | 54 | + | Экзамен | |||||||
| 5 | Кристаллохимия | 4 | 144 | 68 | 76 | + | Зачет с оценкой | |||||||
| 6 | Основы структурной химии | 4 | 144 | 68 | 76 | + | Зачет с оценкой | |||||||
| Б.4. | Физическая культура | 2 | 400 | 400 | + | + | + | + | + | + | + | + | Зачет | |
| Б.5. | Учебная и производствен-ная практики | 9 | 324 | |||||||||||
| 1 | Ознакомительная практика | 1 | 36 | + | ||||||||||
| 2 | Научно-исследовательская работа | 3,5 | 126 | + | + | |||||||||
| 3 | Химико-технологическая практика | 4,5 | 162 | + | ||||||||||
| Б.6. | Итоговая государственная аттестация | 2 | 72 | Оценка | ||||||||||
| Общая трудоемкость основ-ной образовательной прог-раммы | 240 | 8968 | ||||||||||||
Реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


