Информатика

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«ИНФОРМАТИКА»

Рекомендуется для направления подготовки

032000 Зарубежное регионоведение

Квалификация выпускника – бакалавр со знанием иностранных языков

Санкт-Петербург

2011 год

1.  Цели и задачи дисциплины:

Цели дисциплины:

Формирование у будущих специалистов практических навыков по информатике, развитие умения работы с персональным компьютером на высоком пользовательском уровне; создание необходимой основы для использования современных средств вычислительной техники и пакетов прикладных программ при изучении студентами естественнонаучных, общепрофессиональных и специальных дисциплин в течение всего периода обучения.

Задачи дисциплины:

·  освоение предусмотренного программой теоретического материала и приобретение практических навыков использования программных и технических средств.

·  усвоение основным технологическим приемам работы в глобальной компьютерной сети Интернет.

2.  Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Информатика» относится к математическому и информационно-техническому циклу, входит в его базовую часть.

Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента формируется на основе программы среднего (полного) общего образования по информатике и информационным технологиям (базовый уровень).

Дисциплина «Информатика» является предшествующей для дисциплины «Геоинформационные системы».

3.  Требования к результатам освоения дисциплины:

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

Уметь применять знания в области социальных, гуманитарных и экономических наук, информатики и математического анализа для решения прикладных профессиональных задач (ОК-9).

Владеть базовыми методами и технологиями управления информацией, включая использование программного обеспечения для ее обработки, хранения и представления (ОК-10).

Владеть стандартными методами компьютерного набора текста на русском языке, иностранном языке международного общения и языке региона специализации (ОК-11).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основы информатики;

Уметь: использовать прикладное программное обеспечение для решения профессиональных задач;

Владеть: базовыми методами и технологиями управления информацией, включая использование программного обеспечения.

4.  Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц.

Вид учебной работы	1 семестр
Аудиторные занятия (всего)	72
В том числе:	-
Лекции	24
Практические занятия (ПЗ)	48
Самостоятельная работа (всего)	72
В том числе:	-
Реферат	10
Контрольная работа 1	14
Контрольная работа 2	12
Вид промежуточной аттестации - экзамен	36
Общая трудоемкость .	144 час

5.  Содержание дисциплины

5.1  Содержание разделов дисциплины

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
1.	Введение в информатику.	Понятие информатики как научной дисциплины. Связь с теорией информации, искусственным интеллектом (решение задач, ассоциируемых с разумными действиями человека), электроникой (техническая база информатики). Концепция информатизации современного общества. Основные достижения в сфере создания вычислительной техники, программных продуктов и информационных технологий. Понятие информации и данных. Уровни представления информации. Форма представления информации. Качественные характеристики информации. Носители информации (бумажный документ, машинный носитель, память компьютера). Единицы измерения информации. Архитектура персонального компьютера (ПК). Состав и характеристика основных функциональных модулей ПК: микропроцессор, оперативная память, внешние запоминающие устройства, монитор, клавиатура, манипуляторы. Функции ПК (рабочие станции, серверы). Основные сведения об информационных системах. Понятие и архитектура информационной системы.
2.	Офисные информационные системы. Электронные документы. Электронные таблицы. Презентации.	Понятие документа. Шаблоны и стили. Форматирование документа. Использование различных обьектов в документе. Простой и сложный документ. Создание таблиц. Формулы. Создание оглавлений, гиперссылок, полей. Настройки приложения. Панели инструментов. Форматы сохранения документа. Формы. Понятие рабочая книга, лист, ячейка в EXCEL. Формулы и функции. Диаграммы. Анализ данных в EXCEL. Сортировка. Использование автофильтров и сложных фильтров. Сводные таблицы. Настройка приложения. Форматы хранения рабочей книги. Использование технологии слияния для создания рассылки. Источники данных для слияния. Поля слияния и поля WORD. Понятие презентации. Слайд, оформление слайда. Анимация. Демонстрация презентации.
3.	Локальные и глобальные компьютерные сети. Сервисы Интернет.	Протоколы. Топология сети. Сетевые ресурсы. Технологии работы пользователя в сети. Структура и принципы работы глобальных сетей. Интернет и технология World Wide Web (WWW), URL Ресурсы Интернет. Интернет – протоколы. Способы подключения к Интернет. WEB - браузеры. Поиск информации в Интернет. Настройки обозревателя. Электронная почта(E - mail).

5.2  Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1	2	3
1.	«Геоинформационные системы	*	*	*

5.3  Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекц.	Практ. зан.	СРС	Всего час.
1.	Введение в информатику	6	2	2	8
2.	Офисные информационные системы. Электронные документы. Электронные таблицы. Презентации.	14	42	30	88
3.	Локальные и глобальные компьютерные сети. Сервисы Интернет.	4	4	4	16

1.  Лабораторный практикум не предусмотрено

2.  Практические занятия (семинары)

№ п/п	№ раздела дисциплины	Тематика практических занятий (семинаров)	Трудо-емкость (час.)
1.	1	Графический интерфейс пользователя. Понятие файловой структуры.	2
2.	2	Понятие документа. Шаблоны.	2
3.	2	Форматирование документа.	4
4.	2	Использование различных объектов в документе.	4
5.	2	Создание сложных документов.	4
6.	2	Создание серийной документации (формы, рассылки).	8
7.	2	Автоматизация обработки данных с помощью макросов.	4
8.	2	Электронные таблицы. Вычисления в таблицах. Диаграммы. Анализ данных.	12
9.	2	Создание презентаций в среде Power Point.	4
10.	3	Поиск информации в Интернет. Электронная почта.	4

3.  Примерная тематика курсовых работ не предусмотрено

4.  Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература

1.  Информатика: Учебник / Под ред. проф. . – М.: Высшее образование, 2010. – 911 с.

2.  Калиновский технологии работы в сети Интернет: Учеб. Пособие. М.: Флинта: Наука, 2004г.

б) дополнительная литература:

1.  Комер, Дуглас. Принципы функционирования Интернета. Учебный курс: Пер. с англ. СПб.: Питер,2002г.

2.  , Олифер сети. Принципы, технологии, протоколы. СПб.: Изд-во Питер, 2003г.

в) программное обеспечение:

MS Office, Internet Explorer.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

1.  http://www. *****/

2.  http://www. *****/

5.  Материально-техническое обеспечение дисциплины:

1.  Компьютерный класс, оборудованный для проведения практических работ средствами оргтехники, персональными компьютерами, объединенными в сеть с выходом в Интернет;

2.  Установленное лицензионное программное обеспечение.

6.  Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

В основу разработки бально-рейтинговой системы положены принципы, в соответствии с которыми формирование рейтинга студента осуществляется постоянно в процессе его обучения в университете. Настоящая система оценки успеваемости студентов основана на использовании совокупности контрольных точек, оптимально расположенных на всем временном интервале изучения дисциплины. При этом предполагается разделение всего курса на ряд более или менее самостоятельных, логически завершенных блоков и модулей и проведение по ним промежуточного контроля.

Самостоятельная работа студентов	1 семестр
Количество баллов
min	max
Реферат	15	30
Контрольная работа 1	15	30
Контрольная работа 2	25	40
Итого	55	100
Экзамен	55	100

Итоговая оценка по курсу: Для формирования итоговой оценки за семестр рассчитывается средняя взвешенная величина: 80% оценки составляет работа студента в течение семестра (количество набранных баллов по каждому виду самостоятельной работы) и 20% оценки составляет ответ на экзамене.

Соответствие баллов рейтинга числовым оценкам за семестр:

менее 55 баллов – «неудовлетворительно».

55-70 баллов – «удовлетворительно»

71-85 баллов – «хорошо»

86-100 баллов – «отлично»

Разработчики:

СПбГУЭФ

кафедра информатики, ст. преподаватель

____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

Эксперты:

по развитию ММ» ген. директор

____________________ ___________________ ________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)