Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
№ | Мероприятия | Оценка результатов | Количество участников |
1. | Обследование территории вокруг школы | Определен объем работ | 14 |
2. | Составление примерной сметы затрат на начальный этап реализации проекта | Смета составлена и утверждена | 2 |
3. | Проведение Управляющего совета с целью ознакомления с проектом, утверждение сметы | Получено согласие на участие в проекте | 40 |
4. | Утвержден проект благоустройства школьного двора | Проект поддержан в Администрации города | 7 |
5. | Создание творческой группы учителей для организации работы над проектом | В проекте участвуют 30 % педагогов | 11 |
6. | Разработка элективных курсов, кружков, внеурочных мероприятий | Разработаны внеурочные мероприятия, спланирована работа экологического кружка | 7 |
7. | Проведена работа классов по расчистке, перекопке газонов на пришкольном участке | В зависимости от сложности объекта за каждым классом закреплена территория. | 238 |
8. | Конкурс детских рисунков, проектов, сочинений на тему «Школьный двор будущего». | Представлено 27 работ, призеры получили право реализации проектов | Педагоги школы и учащиеся школы |
9. | Опрос родителей по проблеме благоустройства школьного двора | Определены условия участия родителей в проекте | 205 |
10. | Изготовление и ремонт инструментов для работы на участке. | Подготовлен минимум оборудования для работ | 24 |
11. | Вырубка старых деревьев, кустарников | Согласовано с лесничеством. | 1 |
12. | Демонтаж старого и установка нового ограждения | Приведено в соответствие с нормами | 6 |
14. | Субботник: уборка территории вокруг школы и близлежащей территории | Проведены в установленные сроки | Педагоги, учащиеся, родители, жители микрорайона |
15. | Создание команды активистов среди старшеклассников для реализации 2 этапа проекта | Создана команда, разделяющая идею проекта | 18 |
2 этап (организационно – информационно - деятельностный)
Девиз: «Мыслить глобально – действовать локально!»
, 2009 – 2010, учебный год
Основные направления работы
№ | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
Администрация | |||
1. | Проведение Управляющего совета с целью утверждения проекта, утверждение сметы | Январь 2009 | |
2. | Составления графика работы классов на школьной территории | Февраль 2009 | - директор школы, -учитель биологии |
3. | Составление примерной сметы затрат на начальный этап реализации проекта | Октябрь 2009 | - директор школы, |
4. | Поиск и привлечение социальных партнёров для работы над реализацией проекта | В течение всего периода | |
5. | Создание трудовой бригады | 2009 год | – учитель обществознания |
6. | Создание экологической бригады | 2010 год | – учитель физкультуры. |
Педагоги | |||
1. | Проведение малого педагогического совета по проблеме благоустройства школьного двора. Деление на группы для организации работы над проектом | Январь 2009 | |
2. | Участие в субботнике по благоустройству школьной и пришкольной территории | Ежегодно Апрель-май | Педагогический коллектив |
3. | Подготовка рассады цветов | Ежегодно Февраль-апрель | |
4. | Работа с классами при прохождении летней практики на территории школы | Ежегодно июнь-август |
Классные руководители |
5. | Проведение внеклассных мероприятий: классные часы, диспуты, устные журналы, театрализованные представления, конкурсы, экологические игры и акции. | Циклограмма «Школьный экологический календарь» |
Классные руководители. |
6. | Работа экологического кружка | Раз в неделю | |
7. | Создание экологической агитбригады «Цветы» | Апрель 2008 | |
8. | Создание экологического театра «Цветы» | Май 2008 | |
9. | Организация и проведение прогулок и внеурочных и спортивных мероприятий с учащимися ГПД и детской летней оздоровительной площадки | Постоянно | Воспитатели |
10 | Создание миниводоема с альпийской горкой | Май-июнь | |
Учащиеся школы | |||
1. | Участие в субботниках по уборке школьной и пришкольной территории | Апрель-май | Классные руководители |
2. | Высадка рассады в клумбы и уход за цветами | Май-сентябрь | Трудовая и экологическая бригады |
3. | Посадка кустов и деревьев | Апрель 2 | |
4. | Ежедневный уход (полив, прополка и т. д.) в ходе прохождения летней практики | Май-сентябрь | Классные руководители |
5. | Закладка Аллеи Памяти | Май 2009 | Трудовая бригада. |
6 | Закладка Аллеи выпускников | Апрель-май 2011 | Совет старшеклассников. |
7. | Выступления экологической агитбригады «Цветы» | Общешкольные линейки, конкурсы, родительские собрания | |
8. | Выступления экологического театра «Цветы» | Общешкольные линейки, конкурсы, родительские собрания | |
9. | Участие школы в районных и областных экологических конкурсах и слётах | По мере проведения | |
10 | Работа по уходу за мемориалом и сквером в память о подвиге лётчика (47-км Киевского шоссе) | В течение года | Отряд «Верность», трудовая бригада. Рук. |
11 | Уход за зимним садом. | В течение года | |
12 | Размещение на территории школы и дома кормушек для птиц и строительство скворечников. | Ежегодно | Совет лидеров. |
Социальные партнёры | |||
1. | Вырубка старых деревьев. | Октябрь-ноябрь 2008 | Коммунальные службы города |
2. | Установка нового ограждения по периметру школы. | Спонсор | |
3. | Асфальтирование пешеходных тротуаров и установка дорожных знаков. | Лето 2009 | Администрация городского поселения Апрелевка |
4. | Ремонт асфальта по лицевой стороне здания. | Лето 2009 | Администрация городского поселения Апрелевка |
5. | Строительство игровой площадки для организации детского досуга. | Лето 2009 | Администрация Наро-фоминского муниципального района |
6. | Строительства спортивной коробки | Лето 2009 | Администрация Наро-фоминского муниципального района |
7. | Завоз земли для клумб | Лето 2009 | Спонсор |
8. | Установка освещения по периметру школы | Лето 2010 | Администрация Наро-фоминского муниципального района |
9 | Приобретение садового инвентаря | Каждую весну | Администрация Наро-фоминского муниципального района |
10 | Установка декоративных вазонов и скамеек. | Лето 2012 | Спонсор |
Конкретные результаты реализации проекта на 2 этапе
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


