План непосредственной образовательной деятельности дошкольного отделения ГБОУ СО ЦПМСС «Ресурс» на 2013/2014 уч. год (стр. 3 )

Базовый вид деятельности	Периодичность	Интеграция образовательных областей
Утренняя гимнастика	Ежедневно	«Здоровье», «Безопасность», «Коммуникация», «Социализация», «Музыка», «Физическая культура».
Комплексы закаливающих процедур	Ежедневно	Здоровье», «Безопасность», «Социализация».
Гигиенические процедуры	Ежедневно	Здоровье», «Безопасность», «Социализация».
Ситуативные беседы при проведении режимных моментов	Ежедневно	Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Познание», «Коммуникация», «Музыка».
Чтение художественной литературы	Ежедневно	«Коммуникация», «Музыка», «Художественное творчество».
Дежурства	Ежедневно	«Коммуникация», «Труд», «Социализация», «Безопасность»
Прогулки	Ежедневно	«Здоровье», «Безопасность», «Коммуникация», «Социализация», «Музыка», «Физическая культура».
Самостоятельная деятельность детей.
Базовый вид деятельности	Периодичность	Интеграция образовательных областей
Игры: сюжетно – ролевые, настольно – печатные, дидактические, развивающие	Ежедневно	«Здоровье», «Безопасность», «Коммуникация», «Социализация», «Музыка», «Физическая культура», «Познание», «Художественное творчество» , «Чтение художественной литературы», «Физическая культура»
Самостоятельная деятельность детей в центрах развития	Ежедневно	«Здоровье», «Безопасность», «Коммуникация», «Социализация», «Музыка», «Физическая культура», «Познание», «Художественное творчество» , «Чтение художественной литературы», «Физическая культура»

Дни недели	Базовая образовательная область	Примерное время	Длительность. Подгруппы	Интеграция образовательных областей (примерная)
ПОНЕДЕЛЬНИК	Познание Формирование целостной картины мира, расширение кругозора	9.10 – 9.50	2/20мин.	«Безопасность», «Социализация», «Коммуникация», «Музыка», «Труд», «Музыка», «Ознакомление с художественной литературой»
Физическая культура	10.00 – 10.40	2/ 20 мин.	«Безопасность», «Социализация», «Коммуникация», «Музыка», «Труд», «, «Ознакомление с художественной литературой», «Здоровье».
Познание Познавательно – исследовательская и продуктивная конструктивная деятельность	15.30 – 16.10	2/20мин.	«Ознакомление с художественной литературой», «Художественное творчество» , Социализация», «Коммуникация», «Труд».
ВТОРНИК	Художественное творчество. Лепка/ аппликация	9.10 – 9. 50	2/20мин. 1/30мин. 1/25 мин.	Социализация», «Труд» «Коммуникация», «Познание» (познавательно – исследовательская деятельность, конструктивная.)
Музыка	10.05 – 10.35	Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация», «Музыка»,
Коммуникация Развитие речи	15.30 – 15.55	«Музыка», «Труд», «Ознакомление с художественной литературой», «Художественное творчество»
СРЕДА	Познание Формирование элементарных математических представлений	9.10 – 9.50	2/20мин. 2/25мин.	Физическая культура», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Познание»
Физическая культура	10.05– 10.50	«Познание», «Социализация»,«Коммуникация» «Труд».
Музыка : развлечения, индивидуальная работа	15.30 – 16.00	1/30мин.	«Социализация», «Ознакомление с художественной литературой», «Труд», «Коммуникация».
ЧЕТВЕРГ	ПОЗНАНИЕ Познавательно – исследовательская и продуктивная (конструирование, аппликация) деятельность	9.10 –10.00	1/25мин. 1/20мин. 2/20мин.	«Познание» (формирование элементарных математических представлений), «Социализация», «Коммуникация», «Труд».
ЛФК	10.15 – 10.35	«Коммуникация», «Художественное творчество», «Познание» (формирование целостной картины мира)
Физическая культура: Играй – кА!	16.25 – 16. 50	Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация», «Музыка»,
ПЯТНИЦА	Художественное творчество Рисование	9	2/20 мин. 1/30мин.	Физическая культура», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Познание»
МУЗЫКА	10.00 – 10.30	«Безопасность», «Социализация», «Коммуникация», «Труд», «Ознакомление с художественной литературой»
НЕДЕЛЬНАЯ НАГРУЗКА ПО ОРГАНИЗАЦИИ НОД 6час. 50 мин. По СанПиН 2.4.1.3049 – 13 недельная нагрузка для воспитанников 6 – 7 года жизни 8час. 30мин, для 5 – 6 года жизни 6час.15.мин.

Пояснительная записка.

В примерном недельном планировании образовательной деятельности во всех возрастных группах представлены базовые образовательные области, которые распределены по дням недели, показана периодичность и длительность видов деятельности.

По действующему Сан ПиН 2.4.1.3049 – 13 максимально допустимый объём недельной нагрузки для детей составляет:

4 – 5 года жизни составляет 4 часа, продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности – не более 20 минут. Между занятиями перерыв10 минут. Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня не более 40 минут.

шестой год жизни год жизни составляет 6 часов 15 минут, продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности – не более 25 минут. Между занятиями перерыв10 минут. Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня не более 45 минут.

седьмой год жизни составляет 8 часов 30 минут, продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности – не более 30 мин. Между занятиями перерыв10 минут. Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня не более 1,5 часа.

В каждой возрастной группе за счёт времени отведённого на непосредственную образовательную деятельность, выделено время на общение со специалистами сопровождения. Занятия проходят по расписанию специалистов сопровождения, как в первой половине дня, так и во второй половине дня:

- коррекционная группа - 4 часа 15 минут отводиться на групповые и индивидуальные коррекционные занятия с тифлопедагогом, логопедом, психологом. Длительность занятий составляет 30 минут.

- младшая группа 15 минут отводиться на групповое общение с психологом 1 раз в неделю.

- старшая группа 1час. 15 минут отводится на занятия с логопедом и психологом, длительность занятий не более 25 минут.

Еженедельно по понедельникам во всех возрастных группах проводятся занятия ЛФК со специалистом по лечебной физкультуре. Эти занятия будут проходить вместо третьего занятия по физической культуре.