Зарубежные педагогические концепции (стр. 2 )

ЗАРУБЕЖНые педагогические концепции

_____________________________________________________________________________

(наименование)

для студентов образовательной профессиональной программы

Специальность 050«ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ»

(наименование, шифр)

по ЗАОЧНОЙ форме

(укажите форму обучения)

№ п/п	Наименование	Наличие место/ (кол-во экз.)	Потребность	Примечания
	Обязательная литература
	Модуль №1
1	Назарова, специальная педагогика: учебное пособие/ , ёва, . - М.: Академия, 20с.	ЧЗ(1), АНЛ(3), АУЛ(90), ФлЖ(5), КбППД(1)	18
2	Водовозова, свободного ребенка: избранные статьи о воспитании / ; сост., авт. предисл. , сост., авт. предисл. . - М. : Карапуз, 20с.	ЧЗ(1), КбППД(3)	18
	Модуль №2
3	Джуринский, и образование в России и в мире на пороге двух тысячелетий [Электронный ресурс]: монография/ — Электрон. текстовые данные.— М.: Прометей. МПГУ, 2011.— 152 c.	-		http://www. *****/8279
4	Баева, Л. В. An introduction to early years education in England. Введение в английское дошкольное образование [Электронный ресурс]: учебное пособие/ — Электрон. текстовые данные.— М.: Прометей, 2012.— 102 c.	-		http://www. *****/8264.
	Модуль №3
5.	Сорокова, Монтессори : теория и практика : учебное пособие / . - 4-е изд., стер. - М. : Академия, 20с.	АУЛ(90)	18
	Дополнительная литература
	Модуль №1
1	Волков, : Учеб. для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений/ . - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Академия, 20с.	ОБИМФИ(1), ОБИФ(2), ФлЖ(4), АНЛ(3)	18
2	Кон и общество: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ . - М.: Академия, 20с.	ЧЗ(1), КбППД(5), АНЛ(2), АУЛ(17)	18
	Модуль №2
1	Монтессори, М. Дети - другие: монография/ М. Монтессори; Комм. . - М.: Карапуз, 20с	АНЛ(1), АУЛ(29)	18
2	Монтессори. - М.: Издат. дом Шалвы Амонашвили, 19с.	ЧЗ(1)	18
3	Монтессори, М. Метод научной педагогики. Дом ребенка: научное издание/ М. Монтессори. - М.: АСТ, 20с	ЧЗ(1), КбППД(2), АУЛ(35)	18
4	Помоги мне сделать это самому/ ; Сост., вступ. статья , . - М.: Карапуз, 20с.	ЧЗ(1), КбИСП(1)	18
5	Осорина, мир детей в пространстве мира взрослых: научное издание/ . - 3-е изд.. - СПб.: Речь, 20с.	АУЛ(25), АНЛ(2), имрц фнк(3)	18
6	, Протасова и начальное образование за рубежом: История и современность: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/ , . - М.: Академия, 20с	ЧЗ(2), АНЛ(3), ФлЖ(3), АУЛ(12)	18
7	Пискунов, по истории зарубежной педагогики: учебное пособие для студентов пед. ин-тов/ ; сост. и автор вводных статей . - 2-е изд., перераб.. - М.: Просвещение, 19с.	ОБИМФИ(80), ЧЗ(3), АУЛ(42)	18
8	Свободная работа в начальной школе: организационно-методический аспект: Методические рекомендации/ . - Красноярск: КГПУ им. , 20с.	ЧЗ(1), АНЛ(2), АУЛ(7)	18
	Модуль №3
1	Селевко, Г. К.. Современные образовательные технологии: учебное пособие/ . - М.: Народное образование, 19с.	ОБИМФИ(2), ЧЗ(1)	18
2	Селевко, - воспитательные технологии: учебное пособие/ , . - М.: Народное образование, 20с.	ЧЗ(1)	18
3	Ситаров, и психология ненасилия в образовательном процессе: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/ , ; Ред. . - М., 20с.	ЧЗ(3), АНЛ(1)	18
4	Сорокова дошкольное образование: США, Германия, Япония. Актуальные проблемы и пути развития.- М., 1998.	Ресурсный центр факультета ППД 1	18
5	Дошкольное воспитание за рубежом: учебное пособие/ . - Красноярск: РИО КГПУ, 19с.	АУЛ(1), АНЛ(3), ЧЗ(1)	18
6	Фуряева интеграции за рубежом: Монография/ . - Красноярск: КГПУ им. , 20с.	ЧЗ(1), АНЛ(4), АУЛ(25)	18
7	Фуряева педагогика детства: Учебное пособие/ Татьяна Васильевна Фуряева. - Красноярск: РИО КГПУ, 20с.	АНЛ(3), АУЛ(4)	18

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ

«Зарубежные педагогические концепции»

Специальность 050703.65 «ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ»

(ЗАОЧНАЯ ФОРМЫ)

Наименование дисциплины\ курса	Уровень\ступень образования (бакалавриат)	Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, В, С)	Количество зачетных единиц\кредитов
Зарубежные педагогические концепции	специалитет	Дисциплина по выбору общепрофессионального цикла	160
Смежные дисциплины по учебному плану
Предшествующие: Философия, Психология. Общая психология, Психология. Возрастная психология, Педагогика. Общая педагогика, Педагогика. История педагогика, Дошкольная педагогика
Последующие: Теория и методика дошкольного образования
ВХОДНОЙ МОДУЛЬ (проверка «остаточных» знаний по ранее изученным смежным дисциплинам)
	Форма работы	Количество баллов
min	max
	Лекция-диалог	2	3
Итого:	2	3
Базовый модуль №1
	Форма работы	Количество баллов
min	max
Текущая работа	Самостоятельная работа по заданиям	3	5
	Работа на семинаре	3	6
Промежуточный рейтинг-контроль	Контрольная работа	2	3
Итого:	8	14
Базовый модуль №2
	Форма работы	Количество баллов
min	max
Текущая работа	Самостоятельная работа по заданиям	3	5
	Работа на семинаре	3	5
Промежуточный рейтинг-контроль	Контрольная работа	9	15
Итого:	15	25
Базовый модуль №3
	Форма работы	Количество баллов
min	max
Текущая работа	Самостоятельная работа по заданиям	3	5
	Работа на семинаре	3	5
Промежуточный рейтинг-контроль	Реферат	9	15
Итого:	15	25
Итоговый модуль
Содержание	Форма работы	Количество баллов
min	max
	Выполнение итоговой контрольной работы	20	33
Итого:	20	33
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ
Базовый модуль\Тема	Форма работы	Количество баллов
min	max
	Составление библиографических списков	3	5
	Выполнение дополнительных заданий	3	5
Итого:	6	10
Общее количество баллов по дисциплине (по итогам изучения всех модулей, без учета дополнительного модуля)	min	max
60	100

Критерии перевода баллов в отметки: