ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ,
ОБУЧАЮЩИХСЯ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ, ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
060101 – «ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО»
060105 – «СТОМАТОЛОГИЯ»
Номера и наименование тем | Всего часов | В том числе | |||||||||
Лекций | Практических занятий | Самостоятельных занятий | |||||||||
1-й семестр обучения | |||||||||||
Учебно-профессиональная сфера общения. Социально-культурная сфера общения. | |||||||||||
Тема 1. Ознакомительное чтение текста «Давайте знакомиться. Ставрополь – город, в котором я учусь». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 2. Изучающее чтение «Ставропольский край». Изучающее чтение стихотворения Р. Рождественского «Родимая земля». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 3. Изучающее чтение «Кавказские Минеральные воды – жемчужина России». | 2 | - | 2 | - | |||||||
Тема 4. Изучающее чтение текстов «Родина», «Наша родина», «Отечество». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 5. Изучающее чтение текста. Давайте вспомним: Системы органов. Ткани. Понятие о сравнительных конструкциях. Изучающее чтение стихотворения И. Уткина «Гостеприимство». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 6. Изучающее чтение текста «Опорно-двигательная система». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 7. Изучающее чтение текста «Общая остеология». Изучающее чтение стихотворения Ю. Друниной «Ты рядом и все прекрасно…». | 15 | - | 10 | 5 | |||||||
Тема 8. Ознакомительное чтение текста «Костная ткань». Изучающее чтение стихотворения Г. Эмина «Это кажется только…». | 4 | - | 2 | 2 | |||||||
Тема 9. Изучающее чтение текста «Череп». Изучающее чтение стихотворения Р. Гамзатова «Мы все умрем…». | 15 | - | 10 | 5 | |||||||
Тема 10. Ознакомительное чтение текста «Развитие кости». Изучающее чтение стихотворения «На холмах Грузии…». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 11. Изучающее чтение текста «Физические и химические явления». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 12. Изучающее чтение «Классификация сложных веществ». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 13. Изучающее чтение текста «Скорость химической реакции». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 14. Ознакомительное чтение текста «Предмет органической химии». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 15. Ознакомительное чтение «Углеводы». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 16. Аудирование текста «Витамины». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 17. Изучающее чтение текста «Атомно-молекулярное учение. Закон сохранения массы». Изучающее чтение стихотворения Г. Эмина «Ты путаешь, мой друг…». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 18. Изучающее чтение текста «Периодический закон ». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 19. Изучающее чтение текста «Строение атома». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 20. Изучающее чтение текста «Артрология». Изучающее чтение стихотворения «Я вас любил…». | 9 | - | 6 | 3 | |||||||
Тема 21. Изучающее чтение текста «Растворимость». Изучающее чтение стихотворения «Зимний вечер». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 21. Изучающее чтение текста «Белки». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 22. Изучающее чтение текста «Свойства живых систем». | 9 | - | 6 | 3 | |||||||
Тема 23. Изучающее чтение текста «Уровни организации живой материи». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 24. Изучающее чтение текста «Химическая организация клетки». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 25. Изучающее чтение текста «Неорганические соединения, входящие в состав клетки». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 26. Изучающее чтение текста «Органические вещества, входящие в состав клетки». Изучающее чтение стихотворения К. Симонова «Дружба настоящая не старится…». | 6 | - | 4 | 2 | |||||||
Тема 27. Изучающее чтение текста «Обмен веществ в клетке». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 28. Ознакомительное чтение текста « – отец русской физиологии». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 29. Аудирование текста «». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 30. Ознакомительное чтение текста «Дискретность». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 31. Изучающее чтение текста «Общая анатомия мышц». Изучающее чтение стихотворения А. Вознесенского «В человеческом организме». | 15 | - | 10 | 5 | |||||||
Тема 32. Ознакомительное чтение текста «Мышцы – живой мотор». Изучающее чтение стихотворения К. Симонова «Жди меня…». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 33. Ознакомительное чтение текста «Загадка мышечного волокна». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 34. Аудирование текста «Таблица Менделеева в человеческом организме». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 35. Изучающее чтение текстов по специальности и ознакомительное чтение текстов научно-популярного характера. Итоговый контроль. | 2 | - | 2 | - | |||||||
Итого в семестре | 158 | - | 106 | 52 | |||||||
2-й семестр обучения | |||||||||||
Учебно-профессиональная сфера общения. Социально-культурная сфера общения. | |||||||||||
Тема 1. Аудирование текста «Полость рта». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 2. Изучающее чтение текста «Зубы». | 6 | - | 4 | 2 | |||||||
Тема 3. Аудирование текста С. Воронина «На трассе бросового хода». Изучающее чтение стихотворения Н. Асеева «Я не могу без тебя жить…». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 4. Аудирование текста «Прекрасный дар неравнодущия». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 5. Изучающее чтение текста «Первичная обработка пищи». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 6. Изучающее чтение текста «Источник жизни». Изучающее чтение стихотворения Р. Гамзатова «Из всех дорог я три дороги знаю…». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 7. Изучающее чтение текста «Соединительная ткань». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 8. Изучающее чтение текста «Внутренняя среда организма». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 9. Изучающее чтение текста «Слизистые оболочки». Изучающее чтение стихотворения Р. Гамзатова «Глаза у нас намного выше ног…». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 10. Изучающее чтение текста «Иван Петрович Павлов». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 11. Аудирование. Изложение «В знак внимания». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 12. Изучающее чтение текста «Осязание». Изучающее чтение стихотворения «Цените слух, цените зренье…». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 13. Изучающее чтение текста «Зрение» | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 14. Изучающее чтение текста «Тайна происхождения глаукомы». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 15. Изучающее чтение текста «Слух». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 16. Изучающее чтение текста «». Аудирование текста «Илья Ильич Мечников». | 6 | - | 4 | 2 | |||||||
Тема 17. Изучающее чтение текста «Вкус и обоняние». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 18. Изучающее чтение текста «Дыхание». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 19. Ознакомительное чтение «». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 20. Изучающее чтение текста «Сердце». | 9 | - | 6 | 3 | |||||||
Тема 21. Изучающее чтение текста «ЦНС». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 22. Изучающее чтение текста «Оболочки головного мозга». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 23. Изучающее чтение текста «Оболочки спинного мозга». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 24. Ознакомительное чтение текста «Как вы себя чувствуете». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 25. Изучающее чтение текста «Периферическая нервная система». Изучающее чтение стихотворения С. Острового «Оттого, что я жить без тебя не могу…». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 26. Аудирование текста «Вегетативная нервная система». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 27. Ознакомительное чтение текстов «Биохимия мозга», «Проникая в тайны мозга». | 6 | - | 4 | 2 | |||||||
Тема 28. Изучающее чтение текста «Кровяной сосальщик». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 29. Ознакомительное чтение текста «». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 30. Ознакомительное чтение текстов: «Русский доктор Агадзи Кофи», «Сын врача Соболевой», «Подвиг врача». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 31. Аудирование текстов «Мать», «Подвиг матери». Изучающее чтение стихотворения Э. Рязанова «Любовь, которая все прощает…». | 2 | - | 2 | - | |||||||
Тема 32. Ознакомительное чтение текста «Николай Иванович Вавилов». | 2 | - | 2 | - | |||||||
Тема 33. Аудирование текста «По должности рядовой (о докторе скорой помощи)». | 2 | - | 2 | - | |||||||
Тема 34. Аудирование. Изложение «Случай в Атлантическом океане». | 2 | - | 2 | - | |||||||
Тема 35. Изучающее чтение «Кровообращение». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 36. Ознакомительное чтение текста «Кровообращение плода». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 37. Изучающее чтение текста «Топография пищевода». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 38. Ознакомительное чтение. К. Паустовский «Маша». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 39. Ознакомительное чтение. В. Шукшин «Солнце, старик и девушка». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 40. Аудирование текста «Актриса». | 2 | - | 2 | - | |||||||
Тема 41. Ознакомительное чтение. Ф. Искандер «Рассказ о море». | 2 | - | 2 | - | |||||||
Тема 42. Ознакомительное чтение. Ю. Яковлев «Неотступный». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 43. Ознакомительное чтение. Н. Чуковский «Мост». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 44. Изучающее чтение текста «Генетика и медицина». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 45. Ознакомительное чтение текста «Открытие биолога Астаурова». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 46. Аудирование. Изложение текста «Подвиг врача». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 47. Ознакомительное чтение С. Анвалера «Подвиг». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 48. Изучающее чтение текстов по специальности. Ознакомительное чтение текстов научно-популярного и художественного характера. Итоговый контроль. | 2 | - | 2 | - | |||||||
Итого в семестре | 153 | - | 106 | 47 | |||||||
3-й семестр обучения | |||||||||||
Учебно-профессиональная сфера. Социально-культурная сфера. | |||||||||||
Тема 1. Ознакомительное чтение текстов «Эмоции и чувства». «Эмоциональный мир человека», «Нельзя ли обойтись без эмоций». | 6 | - | 4 | 2 | |||||||
Тема 2. Аудирование. К. Паустовский «Злая радость». | 2 | - | 2 | - | |||||||
Тема 3. Изучающее чтение «Общая структура здравоохранения РФ». Изучающее чтение стихотворения Е. Долматовского «Два груза». | 9 | - | 6 | 3 | |||||||
Тема 4. Изучающее чтение «Лечебно-профилактические учреждения в РФ: больница, поликлиника, диспансер». Изучающее чтение стихотворения «Если жизнь тебя обманет…». | 15 | - | 10 | 5 | |||||||
Тема 5. Изучающее чтение «Регистрация больных в лечебных учреждениях». | 6 | - | 4 | 2 | |||||||
Тема 6. Изучающее чтение «Заболевания сердечно-сосудистой системы. Стенокардия». Изучающее чтение стихотворения «Телега жизни». | 9 | - | 6 | 3 | |||||||
Тема 7. Изучающее чтение «Заболевания сердечно-сосудистой системы. Инфаркт миокарда». Изучающее чтение стихотворения «». | 12 | - | 8 | 4 | |||||||
Тема 8. Изучающее чтение «Заболевания сердечно-сосудистой системы. Гипертоническая болезнь». Изучающее чтение стихотворения «К Чаадаеву». | 12 | - | 8 | 4 | |||||||
Тема 9. Аудирование текста «Пушкин и его время». Изучающее чтение стихотворения «Кавказ». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 10. Изучающее чтение «Основные темы лирики Пушкина». | 4 | - | 2 | 2 | |||||||
Тема 11. Аудирование «Родные места поэта». | 2 | - | 2 | - | |||||||
Тема 12. Изучающее чтение «Заболевания органов дыхания. Бронхит». Изучающее чтение стихотворения «нет, я не Байрон…». | 9 | - | 6 | 3 | |||||||
Тема 13. Изучающее чтение «Заболевания органов пищеварения. Гастрит». Изучающее чтение стихотворения «Парус». | 10 | - | 6 | 4 | |||||||
Тема 14. Изучающее чтение «Заболевания органов дыхания. Язвенная болезнь двенадцатиперстной кишки». Изучающее чтение стихотворения «И скучно и грустно…». | 10 | - | 6 | 4 | |||||||
Тема 15. Аудирование « – преемник ». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 16. Изучающее чтение «Основные темы лирики ». Изучающее чтение стихотворения «Небо и звезды». | 4 | - | 2 | 2 | |||||||
Тема 17. Аудирование «Начало славы». | 2 | - | 2 | - | |||||||
Тема 18. Изучающее чтение «Заболевания печени. Гепатит». | 6 | - | 4 | 2 | |||||||
Тема 19. Изучающее чтение «Что такое изобразительное искусство». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 20. Изучающее чтение «Заболевания желчевыводящих путей. Холецистит». Изучающее чтение стихотворения «Валерик». | 10 | - | 6 | 4 | |||||||
Тема 21. Изучающее чтение «Заболевания печени. Желчнокаменная болезнь». | 7 | - | 4 | 3 | |||||||
Тема 22. Аудирование. Среди картин Третьяковской галереи. | 2 | - | 2 | - | |||||||
Тема 23. Изучающее чтение «Заболевания органов мочеотделения. Нефрит». Изучающее чтение стихотворения И. Анненского «Среди миров в мерцании светил…». | 9 | - | 6 | 3 | |||||||
Тема 24. Обобщающее занятие по теме «Подготовка к клинической практике». | 4 | - | 2 | 2 | |||||||
Тема 25. Изучающее чтение текстов по специальности и ознакомительное чтение текстов из социально-культурной сферы. Итоговый контроль. | 2 | - | 2 | - | |||||||
Итого в семестре | 162 | - | 106 | 56 | |||||||
4-й семестр | |||||||||||
Учебно-профессиональная сфера. Социально-профессиональная сфера. | |||||||||||
Тема 1. Аудирование. Давайте вспомним! | 2 | - | 2 | - | |||||||
Тема 2. Изучающее чтение. Паспортные данные больного. Диалог врача с больным по паспортной части медицинской карты стационарного больного. | 10 | - | 6 | 4 | |||||||
Тема 3. Изучающее чтение. Жалобы больного с симптомами заболевания сердечно-сосудистой системы (стенокардия). Изучающее чтение стихотворения Н. Рыленкова «Мы в молодости все себе прощаем…». | 6 | - | 4 | 2 | |||||||
Тема 4. Изучающее чтение текста. Диалог врача с больными с симптомами заболевания органов кровообращения (гипертоническая болезнь). | 10 | - | 6 | 4 | |||||||
Тема 5. Изучающее чтение текста. Диалог врача с больным с симптомами заболевания органов дыхания (острый бронхит). Изучающее чтение стихотворения Г. Эмина «Жизнь – это чудо». | 10 | - | 6 | 4 | |||||||
Тема 6. Изучающее чтение. Диалог врача с больным с симптомами заболевания органов пищеварения (обострение хронического гастрита). | 10 | - | 6 | 4 | |||||||
Тема 7. Изучающее чтение предположительный диагноз. Диалог врача с больным с симптомами заболевания желчевыводящих путей (желчнокаменная болезнь) | 10 | - | 6 | 4 | |||||||
Тема 8. Изучающее чтение. Диалог врача с больным с симптомами заболевания органов мочеотделения (хронический пиелонефрит). Изучающее чтение стихотворения «Зимнее утро». | 9 | - | 6 | 3 | |||||||
Тема 9. Ознакомительное чтение текста «Организм или сумма тканей?» | 2 | - | 2 | - | |||||||
Тема 10. Изучающее чтение текста «Когда остановилось сердце». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 11. Изучающее чтение текста «Пока не приехал врач». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 12. Изучающее чтение текста «Болезнь оживленного организма». Изучающее чтение стихотворения Р. Гамзатова «Мне все народы нравятся…». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 13. Изучающее чтение текста «Гипотермия и проблемы оживления организм». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 14. Изучающее чтение текста «Централизация кровообращения». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 15. Изучающее чтение текстов «Иммунный процесс и орган иммунитета», «Зачем человеку тимус?», «Расследование продолжается», «Носитель жизни», «Молекулярные курьеры иммунитета», «Иммунитет и пересадка органов», «Болезни иммунной системы», «Аллергия и другие промахи иммунной системы», «Сумасшедший иммунитет». | 28 | - | 18 | 10 | |||||||
Тема 16. Аудирование. О жизни и творчестве К. Паустовского. Повторение стихотворения К. Симонова «Жди меня…». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 17. Ознакомительное чтение текст. К. Паустовский «Кружевница Настя». | 6 | - | 4 | 2 | |||||||
Тема 18. Изучающее чтение. К. Паустовский «Приказ по военной школе». Обобщающее занятие по произведениям К. Паустовского. | 9 | - | 6 | 3 | |||||||
Тема 19. Аудирование. О жизни и творчестве Б. Полевого. | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 20. Изучающее чтение. Б. Полевой «Повесть о настоящем человеке». | 9 | - | 6 | 3 | |||||||
Тема 21. Изучающее чтение. В. Вересаев «Записки врача». Повторение стихотворения Е. Долматовского «Два груза». | 6 | - | 4 | 2 | |||||||
Тема 22. Ознакомительное чтение. А. Грин «Четырнадцать футов». | 6 | - | 4 | 2 | |||||||
Тема 23. Изучающее чтение. А. Алексин «Ты меня слышишь?». | 6 | - | 4 | 2 | |||||||
Тема 24. Изучающее чтение текстов по специальности, ознакомительное чтение текстов из социально-культурной сферы. Итоговый контроль. | 2 | - | 2 | - | |||||||
Итого в семестре | 163 | - | 106 | 57 | |||||||
5-й семестр обучения | |||||||||||
Учебно-профессиональная сфера обучения. Социально-профессиональная сфера обучения. | |||||||||||
Тема 1. Зрелое чтение текста «Неведомое на вашу долю». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 2. Зрелое чтение текста «». | 9 | - | 6 | 3 | |||||||
Тема 3. Зрелое чтение текста «Хирург Францев». | 6 | - | 4 | 2 | |||||||
Тема 4. Зрелое чтение. «Волшебник из Кургана», «». Изучающее чтение стихотворения Я. Смелякова «Если я заболею…». | 11 | - | 6 | 5 | |||||||
Тема 5. Зрелое чтение текстов «Алевтина Вольферц», «Держать цель». | 6 | - | 4 | 2 | |||||||
Тема 6. Аудирование. О жизни и творчестве Чехова. Ранние рассказы «Толстый и тонкий», «Хирургия». | 4 | - | 4 | - | |||||||
Тема 7. Зрелое чтение. «Ионыч». | 9 | - | 6 | 3 | |||||||
Тема 8. Аудирование. «Враги». Обобщающее занятие по творчеству . | 5 | - | 4 | 1 | |||||||
Тема 9. Зрелое чтение. «Доктор Бужма». Изучающее чтение стихотворения С. Рыбалко «Медикам». | 7 | - | 4 | 3 | |||||||
Тема 10. Зрелое чтение текста «Дай, руку, друг». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 11. Зрелое чтение текста «Ферменты». Изучающее чтение стихотворения Е. Евтушенко «Я часто брел по бездорожью…». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 12. Зрелое чтение текста «Витамины». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 13. Зрелое чтение текста «Патогенез гипертонической болезни». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 14. Зрелое чтение текста «Течение и прогноз атеросклероза». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 15. Зрелое чтение текста «Стенокардия». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 16. Зрелое чтение текста «Инфаркт миокарда». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 17. Зрелое чтение текста «Лечение и профилактика постгастрорезекционных синдромов». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 18. Обобщение материала по обучению аннотированию текста. Зрелое чтение текста «Дифференциальная диагностика аппендицита». | 4 | - | 2 | 2 | |||||||
Тема 19. Зрелое чтение. Ю. Крелин «Галина Васильевна». | 9 | - | 6 | 3 | |||||||
Тема 20. Аудирование. В. Кетлинская «Телефонный звонок», «Белые ночи». Изучающее чтение стихотворения А. Кочеткова «С любимыми не расставайтесь…». | 6 | - | 4 | 2 | |||||||
Тема 21. Зрелое чтение. В. Лидин «Моцарт». Обобщение материала по зрелому чтению. | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 22. Зрелое чтение текста по специальности. Итоговый контроль. | 2 | - | 2 | - | |||||||
Итого в семестре | 108 | - | 72 | 36 | |||||||
6-й семестр обучения | |||||||||||
Учебно-профессиональная сфера общения. Социально-культурная сфера общения. | |||||||||||
Тема 1. Аудирование. Русское искусство IX-XX вв. Живопись. Третьяковская галерея. Изучающее чтение стихотворения «Узник». | 4 | - | 2 | 2 | |||||||
Тема 2. Аудирование. Художники-передвижники. . . | 4 | - | 2 | 2 | |||||||
Тема 3. Аудирование. Живопись XX века. И. Глазунов. | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 4. Зрелое чтение. А. Грин «Победитель». | 2 | - | 2 | - | |||||||
Тема 5. Аудирование. К. Паустовский «Старый повар». | 2 | - | 2 | - | |||||||
Тема 6. Обобщающее занятие Роль искусства в жизни человека. | 4 | - | 2 | 2 | |||||||
Тема 7. Аудирование. . О жизни и творчестве. | 4 | 2 | 2 | ||||||||
Тема 8. Зрелое чтение. . Ранние рассказы «Зиночка», «Ушла», «Радость». | 2 | - | 2 | - | |||||||
Тема 9. Зрелое чтение. «Попрыгунья». | 9 | - | 6 | 3 | |||||||
Тема 10. Аудирование. . О жизни и творчестве. Зрелое чтение. Басни . | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 11. Аудирование. «Кавказский пленник». Изучающее чтение стихотворения «Волны и люди». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 12. Зрелое чтение. . Чудесный доктор. | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 13. Зрелое чтение. . | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 14. Зрелое чтение. Е. Нилов. . | 6 | - | 4 | 2 | |||||||
Тема 15. Зрелое чтение. В. Лидин. Хирург. | 6 | - | 4 | 2 | |||||||
Тема 16. Зрелое чтение. С. Абрамов. Стоянка поезда вне расписания. | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 17. Зрелое чтение. А. Грин. Голос и глаз. Змея. Изучающее чтение стихотворения «Нищий». | 6 | - | 4 | 2 | |||||||
Тема 18. Зрелое чтение. К. Паустовский Бриз. Снег. Белая радуга. Изучающее чтение стихотворения Р. Бернса «Моей душе покоя нет…». Обобщение материала. | 21 | - | 14 | 7 | |||||||
Тема 19. Зрелое чтение. Блокадный Ленинград. | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 20. Зрелое чтение. В. Богомолов. Сердца моего боль. | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 21. Зрелое чтение. Русские монастыри. | 2 | - | 2 | - | |||||||
Тема 22. Зрелое чтение. Песни отца Романа. Изучающее чтение стихотворения «Родник». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 23. Зрелое чтение. Великая княгиня Елизавета Федоровна. | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 24. Обобщение материала по зрелому чтению. Монологические высказывания по изученным темам. Итоговый контроль. | 6 | - | 4 | 2 | |||||||
Итого в семестре | 108 | - | 72 | 36 | |||||||
7-й семестр обучения | |||||||||||
Социально-культурная сфера. | |||||||||||
Тема 1. Аудирование. О жизни и творчестве . Песня о Соколе. | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 2. Зрелое чтение. М. Горький. «Старуха Изергиль». Легенда о Ларре. Легенда о Данко. Обобщение материала. Изучающее чтение стихотворения Л. Мартынова «След». | 6 | - | 4 | 2 | |||||||
Тема 3. Память преодолевает время. Зрелое чтение. Сергий Радонежский. Генерал Карбышев. Ч. Айтматов. «И дольше века длится день». Легенда о манкурте. Изучающее чтение стихотворения Б. Окуджавы «Песенка». | 8 | - | 6 | 2 | |||||||
Тема 4. Любовь – это дар, и как всякий дар – редкость. Зрелое чтение. К. Паустовский «О любви Пиросмани», В. Александров «Альфа Центавра». Изучающее чтение стихотворения А. Вознесенского «Миллион алых роз». | 6 | - | 4 | 2 | |||||||
Тема 5. Врач и больной. Зрелое чтение. М. Булгаков. «Записки юного врача»: «Полотенце с петухом», «Стальное горло», «Пропавший глаз». П. Проскурин «Под яркими звездами». Повторение стихотворения С. Рыбалко «Медикам». Обобщающее занятие по произведениям о врачах. | 15 | - | 10 | 5 | |||||||
Тема 6. Время. Люди. Характеры. Нравственность. Зрелое чтение. Д. Гранин «Второй вариант», Б. Ласкин «Наследство», К. Паустовский «Телеграмма». Изучающее чтение стихотворения В. Высоцкого «Песня о друге», Н. Рыленкова «Я помню руки матери моей…». | 12 | - | 8 | 4 | |||||||
Тема 7. Зрелое чтение художественного текста. Обобщающее занятие. Итоговый контроль. | 4 | - | 2 | 2 | |||||||
Итого в семестре | 54 | - | 36 | 18 | |||||||
8-й семестр обучения. | |||||||||||
Социально-культурная сфера. | |||||||||||
Тема 1. Зрелое чтение. . Ю. Лотман. Экология культуры. Изучающее чтение стихотворения А. Дементьева «Никогда ни о чем не жалейте…». | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 2. Аудирование. Музеи России. Эрмитаж, Третьяковская галерея. | 3 | - | 2 | 1 | |||||||
Тема 3. Зрелое чтение. Основные мотивы лирики Р. Гамзатова. Изучающее чтение стихотворения Р. Гамзатова «Журавли». | 4 | - | 2 | 2 | |||||||
Тема 4. Уроки детства – уроки на всю жизнь. Зрелое чтение: В. Распутин «Уроки французского», А. Алексин «Неправда», М. Бременер «Вечный шах», Ф. Искандер. «Урок». Изучающее чтение стихотворения Б. Окуджавы «Молитва». | 12 | - | 8 | 4 | |||||||
Тема 5. Время. Люди. Характеры. Нравственность. Зрелое чтение. А. Шмаен «Мост», А. Чехов «Пари». Изучающее чтение стихотворения Р. Гамзатова «Дождь шумит под моим окном…». | 9 | - | 6 | 3 | |||||||
Тема 6. Человек на войне. Русский характер. Зрелое чтение. М. Шолохов. Судьба человека. А. Толстой. Коричневый дурман. Зрелое чтение. Аудирование. Б. Васильев «А зори здесь тихие…». Обобщающее занятие по произведениям о войне. Главное право человека – право на жизнь. Изучающее чтение стихотворения В. Высоцкого «Песня о земле». | 21 | - | 14 | 7 | |||||||
Тема 7. Зрелое чтение. Монологические высказывания по изученным темам. Итоговый контроль. | 2 | - | 2 | - | |||||||
Итого в семестре | 54 | - | 36 | 18 | |||||||
Всего по дисциплине | 960 | - | 640 | 320 | |||||||
Отчетность экзамен | 5, 8 семестры | ||||||||||
