Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования. Направление подготовки 050100 Педагогическое образование (стр. 1 )

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Московский педагогический государственный университет»

«Утверждаю»

Ректор МПГУ,

академик РАН и РАО

_________

«____» _________ 2010 г.

Примерная

основная образовательная программа
высшего профессионального образования

Направление подготовки

050100 Педагогическое образование

утверждено приказом Минобрнауки России от 01.01.01 г. № 000

Профиль «Информатика»

ФГОС ВПО утвержден приказом Минобрнауки России от 01.01.01 г. № 000

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Нормативный срок освоения программы: 4 года

Форма обучения - очная.

Требования к результатам освоения основной образовательной программы

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

способен анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

способен понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества (ОК-3);

способен использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);

готов использовать методы физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья (ОК-5);

способен логически верно строить устную и письменную речь (ОК-6);

готов к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе (ОК-7);

готов использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, готов работать с компьютером как средством управления информацией (ОК-8);

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-9);

владеет одним из иностранных языков на уровне, позволяющем получать и оценивать информацию в области профессиональной деятельности из зарубежных источников (ОК-10);

готов использовать основные методы защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-11);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

готов использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-13);

готов к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям (ОК-14);

способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-15);

способен использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики (ОК-16).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

общепрофессиональными (ОПК):

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1);

способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОПК-2);

владеет основами речевой профессиональной культуры (ОПК-3);

способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-4);

владеет одним из иностранных языков на уровне профессионального общения (ОПК-5);

способен к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания (ОПК-6);

в области педагогической деятельности:

способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1);

готов применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения (ПК-2);

способен применять современные методы диагностирования достижений обучающихся и воспитанников, осуществлять педагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения обучающихся, подготовки их к сознательному выбору профессии (ПК-3);

способен использовать возможности образовательной среды, в том числе информационной, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса (ПК-4);

готов включаться во взаимодействие с родителями, коллегами, социальными партнерами, заинтересованными в обеспечении качества учебно-воспитательного процесса (ПК-5);

способен организовывать сотрудничество обучающихся и воспитанников (ПК-6);

готов к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной деятельности (ПК-7);

в области культурно-просветительской деятельности:

способен разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы для различных категорий населения, в том числе с использованием современных информационно-коммуникационных технологий (ПК-8);

способен профессионально взаимодействовать с участниками культурно-просветительской деятельности (ПК-9);

способен к использованию отечественного и зарубежного опыта организации культурно-просветительской деятельности (ПК-10);

способен выявлять и использовать возможности региональной культурной образовательной среды для организации культурно-просветительской деятельности (ПК-11);

решение задач воспитания средствами учебного предмета (ПК-12).

Выпускник должен обладать следующими специальными компетенциями (СК):

- готов применять знания теоретической информатики, фундаментальной и прикладной математики для анализа и синтеза информационных систем и процессов (СК-1);

- способен использовать математический аппарат, методологию программирования и современные компьютерные технологии для решения практических задач получения, хранения, обработки и передачи информации (СК-2);

- владеет современными формализованными математическими, информационно-логическими и логико-семантическими моделями и методами представления, сбора и обработки информации (СК-3);

- способен реализовывать аналитические и технологические решении в области программного обеспечения и компьютерной обработки информации (СК-4);

- готов к обеспечению компьютерной и технологической поддержки деятельности обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной работе (СК-5);

- способен использовать современные информационные и коммуникационные технологии для создания, формирования и администрирования электронных образовательных ресурсов (СК-6);

- умеет анализировать и проводить квалифицированную экспертную оценку качества электронных образовательных ресурсов и программно-технологического обеспечения для их внедрения в учебно-образовательный процесс (СК-7).

Список разработчиков ПрООП

Московский педагогический государственный университет	Ректор
	Проректор по учебно-методической работе
	Начальник Учебно-методического управления
	Декан математического факультета

ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

по направлению 050100 Педагогическое образование

профиль «Информатика»

Квалификация (степень) - бакалавр

Нормативный срок обучения – 4 года

№ п/п		Трудоемкость	Примерное распределение по семестрам
	Наименование дисциплин	Зачетные единицы	Академические часы	1-й семестр	2-й семестр	3-й семестр	4-й семестр	5-й семестр	6-й семестр	7-й семестр	8-й семестр	Форма промежут. Аттестации
	(в том числе практик)	Количество недель
		18	18	18	18	18	18	18	8
Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл	27	972
1.1.	Базовая часть	18	648
1.1.1	История	3	108	X								ФПА с оценкой
1.1.2	Философия	4	144		X							ФПА с оценкой
1.1.3	Иностранный язык	6	216	X	X	X						ФПА с оценкой
1.1.4	Педагогическая риторика	3	108			X						ФПА без оценки
1.1.5	Экономика	2	72								X	ФПА без оценки
1.2.	Вариативная часть, в т. ч. дисциплины по выбору студента	9	324
1.2.1	Образовательное право	2	72		X							ФПА без оценки
1.2.2	Профессиональная этика	2	72			Х						ФПА без оценки
1.2.3	История информатики	2	72							Х		ФПА без оценки
1.3.	Дисциплины по выбору студента	3	108

Б.2 Математический и естественнонаучный цикл	11	396
2.1.	Базовая часть	6	216
2.1.1	Естественнонаучная картина мира	2	72	Х								ФПА без оценки
2.1.2	Основы математической обработки информации	2	72				Х					ФПА без оценки
2.1.3	Физика	2	72					Х				ФПА без оценки
2.2.	Вариативная часть, в т. ч. дисциплины по выбору студента	5	180
2.2.1	Основы экологической культуры	2	72		Х							ФПА без оценки
2.3.	Дисциплины по выбору студента	3	108
Б.3 Профессиональный цикл	170	6120
3.1.	Базовая часть	38	1368
3.1.1	Психология	9	324	X	X	X						ФПА с оценкой
3.1.2	Педагогика	9	324		X	X	X					ФПА с оценкой
3.1.3	Безопасность жизнедеятельности	2	72			X						ФПА без оценки
3.1.4	Возрастная анатомия, физиология и гигиена	2	72	X								ФПА без оценки
3.1.5	Основы медицинских знаний и здорового образа жизни	2	72		X							ФПА без оценки
3.1.6	Информационные и коммуникационные технологии в образовании	4	144							X		ФПА с оценкой
3.1.7	Методика обучения информатике	10	360					X	X	X		ФПА с оценкой
3.2.	Вариативная часть, в т. ч. дисциплины по выбору студента	132	4752
3.2.1	Математический анализ и дифференциальные уравнения	9	324	Х	Х	Х						ФПА с оценкой
3.2.2	Алгебра и геометрия	10	360	Х	Х	Х						ФПА с оценкой
3.2.3	Математическая логика и теория алгоритмов	6	216				X	Х				ФПА с оценкой
3.2.4	Теория вероятностей и математическая статистика	4	144						X			ФПА с оценкой
3.2.5	Дискретная математика	4	144			Х						ФПА с оценкой
3.2.6	Теория чисел и числовые системы	4	144					Х				ФПА с оценкой
3.2.7	Теоретические основы информатики	6	216				Х	Х				ФПА с оценкой
3.2.8	Численные методы	6	216					Х	Х			ФПА с оценкой
3.2.9	Информационные системы	3	108						X			ФПА без оценки
3.2.10	Архитектура компьютера	3	108				X					ФПА без оценки
3.2.11	Компьютерное моделирование	3	108								X	ФПА без оценки
3.2.12	Абстрактная и компьютерная алгебра	3	108					X				ФПА без оценки
3.2.13	Программирование	7	252		X	X						ФПА с оценкой
3.2.14	Практикум по решению задач на ЭВМ	3	108				X					ФПА без оценки
3.2.15	Основы искусственного интеллекта	3	108					X				ФПА без оценки
3.2.16	Методы и средства защиты информации	3	108				X					ФПА без оценки
3.2.17	Операционные системы, сети и интернет-технологии	6	216	X	X							ФПА с оценкой
3.2.18	Исследование операций и методы оптимизации	3	108						X			ФПА без оценки
3.2.19	Современные средства оценивания результатов обучения	2	72								X	ФПА без оценки
3.2.20	Информатизация управления образовательным процессом	2	72							X		ФПА без оценки
3.3.	Дисциплины по выбору студента	42	1512
Б.4 Физическая культура	2	400	Х	Х	Х	Х					ФПА без оценки
Б.5 Учебная и производственная практики	24	864
Б5.1 Учебная практика	6	216
Б5.2 Производственная (педагогическая) практика	18	648									ФПА с оценкой
Б.6 Итоговая государственная аттестация	6	216									Защита ВКР, ГЭ
Всего:	240	8640 (+328)*

ПРИМЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН