Тема | № п. п | Тема урока | № урока | Дата | Цели | Языковой материал | Виды речевой деятельности | Основные виды работы и контроля | НРК | Примерное домашнее задание |
Достопримечательности Лондона Достоприме Достопримечательности г. Лондона | 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 | Лондон –столица Великобритании | 1 | Развитие навыков и умений монологической, диалогической речи и аудирования | Informatiopn, capital, museum, stadium, building, art gallery, possibly, to be like, to be different | Ex. 1-4 | Работа в группах | Ex. 1, p. 60 Ex. 1, p. 72 | ||
Что бы ты хотел посетить в Лондоне? | 2 | Развитие навыков монологической речи | Ex. 5-8 | Ex. 2 | ||||||
Достопримечательности Лондона | 3 | Совершенствование навыков монологической речи | Ex. 7-10 | Ex. 3 | ||||||
В городе и за городом Настоящее продолженное время | 4 | Развитие навыков устной речи | Present Continuous | Ex. WB | Ex. WB | |||||
Контроль навыков чтения | 5 | Контроль навыков чтения | Ex. 11,12 | Ex. 4 | ||||||
Глаголы, не используемые в продолженных временах | 6 | Формирование навыков монологической речи | Ex. 13,14 | Дискуссия | Ex. 5 | |||||
Москва - столица России | 7 | Формирование навыков устной речи | Ex. WB | Описание картины | Достопримечательности города Москвы | Ex. WB | ||||
Страна изучаемого языка Интересные места Лондона | 8 | Формирование навыков ознакомительного чтения | Tourist, tower, blood, palace, to be founded, place | Ex.15-18 | Достопримечательности города Казани | Ex. 7,8 | ||||
Контроль навыков говорения | 9 | Контроль навыков говорения | Ex. 17-20 | Ex. 6 | ||||||
Карта Лондона | 10 | Совершенствование навыков чтения | Ex. 21-22 | Ex. 9 | ||||||
Экскурсия по Лондону | 11 | Развитие умения чтения вслух, диалогической речи | First, at first, a guide | Ex.17,23 24,25 | Ex. 10, p. 74 Ex. 25, p. 68 | |||||
Ориентация по городу | 12 | Совершенствование навыков монологической, диалогической речи | Ex. 26-28 | Ex. 11 | ||||||
Москва - столица нашей страны | 13 | Совершенствование навыков аудирования | Ex. WB | Ex. WB | ||||||
Контроль навыков письма | 14 | Контроль навыков и умений письменной речи | Ex. 12,13 | |||||||
Проект «Добро пожаловать в Буинск» | 15 | Совершенствование навыков монологической и диалогической речи | Ex. 33,34 | Работа в паре | Ex. 14,15 | |||||
Защита проекта | 16 | Закрепление знаний | Ex. WB | |||||||
Причастия настоящего и прошедшего времени | 17 | Практика письма | Participle I, II | Ex. WB Ex. 29-32 | Тематический контроль лексики | Part III | ||||
Контроль навыков аудирования | 18 | Контроль навыков аудирования | Текущий контроль навыков аудирования | |||||||
Путешествие по моей деревне | 19 | Контр. работа | ||||||||
Контрольная работа (4 раздел) | 20 | Проконтролировать навыки усвоения лексики и грамматики раздела | Текущий контроль усвоения лексики и грамматики | |||||||
Работа над ошибками | 21 | |||||||||
Повторение пройденного материала | 22 | |||||||||
Итоговое обобщение | 23 | |||||||||
Резервный урок | 24 | Урок - резерв |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


