Учебно-методический комплекс дисциплины «Теоретические основы безопасности человека» (стр. 2 )

2.6.  Карта литературного обеспечения (Приложение 2).

2.7. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА РЕЙТИНГА

«Теоретические основы безопасности человека»

Наименование дисциплины (курса)	Уровень образования (бакалавриат, магистратура)	Статус дисциплины в рабочем учебном плане	Количество зачетных единиц (кредитов)
«Теоретические основы безопасности человека»	Специалист	Дисциплина предметной подготовки
Смежные дисциплины по учебному плану:
Предшествующие: Предметы школьной программы: ОБЖ, биология, физика, химия, география и др.
Последующие: Дисциплины предметной подготовки по безопасности жизнедеятельности, теория и методика преподавания БЖ
ВХОДНОЙ МОДУЛЬ
Вид учебной деятельности	Форма работы	Количество баллов 0%
min	max
	Тестирование	0	5
Итого:	0	5

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 1 Основные понятия о безопасности человека
Вид учебной деятельности	Форма работы	Количество баллов 35%
min	max
Текущая работа	1	Групповая работа на семинарах	4	6
	2	Доклад (все)	4	6
	3	Письменная работа (все)	4	6
	4	Обзор журналов по теме	1	3
	5	Индивидуальное домашнее задание (сравнительный анализ и т. п.)	4	6
	6	Переработка статьи, автореферата	1	3
	7	Обзор сборников научных статей	2	5
	8	Ответы на вопросы	2	До 5
	9	Вопросы докладчику	2	До 5
Итого:	20	35
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ 2 «Теоретические основы безопасности жизнедеятельности»
Вид учебной деятельности	Форма работы	Количество баллов 35%
min	max
Текущая работа	1	Групповая работа на семинарах	4	6
	2	Доклад (все)	4	6
	3	Письменная работа (все)	4	6
	4	Обзор журналов по теме	1	3
	5	Индивидуальное домашнее задание (сравнительный анализ и т. п.)	4	6
	6	Переработка статьи, автореферата	1	3
	7	Обзор сборников научных статей	2	До 5
	8	Ответы на вопросы	2	До 5
	9	Вопросы докладчику	2	До 5
Итого:	18	30

ИТОГОВЫЙ МОДУЛЬ
Вид учебной деятельности	Форма работы	Количество баллов 30%
min	max
Выходной контроль	Рефераты, доклады на семинарах	7	10
Вопрос 2	7	10
Вопрос 3	8	10
Итого	22	30
Интегрированный зачет	22	30
Итого сумма баллов без учета дополнительного модуля:	60	100
Общая сумма баллов с учетом дополнительного модуля

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ
Базовый модуль, тема	Форма работы	Количество баллов +10%
min	max
Базовый модуль 1 Основные понятия о безопасности человека. Бонусы	1. Выполнение нестандартных заданий		5
2. Выступление на студенческой конференции		5
3. Издание научной статьи
	4. Выполнение работ в ОУ (с отчетом), в т. ч. проведение части урока		2
	5. Подготовка игровых и др. заданий для студентов своей группы (тесты, вопросы-суждения,)		5
	6. Представление актуального, но неизвестного материала		5
	7. Выбор темы предполагаемого дипломного исследования (курсовой работы		2
Количество бонусов за модуль
Штрафы	1. Пропуск лекции		5
	2. Пропуск семинара		7
	3. Невыполнение задания		10
Количество штрафных баллов за модуль
Базовый модуль 2 Теороетические основы безопасности жизнедеятельности Бонусы	1. Выполнение нестандартных заданий
2. Выступление на студенческой конференции
3. Издание научной статьи
	4. Выполнение работ в ОУ (с отчетом), в т. ч. проведение части урока
	5. Подготовка игровых и др. заданий для студентов своей группы (тесты, вопросы-суждения, т. е. ситуации, которые необходимо решить)
	6. Представление актуального, но неизвестного материала
	7. Выбор темы предполагаемого дипломного исследования (курсовой работы
Количество бонусов
Штрафы	1. Пропуск лекции		5
	2. Пропуск семинара		7
	3. Пропуск лабораторной		7
	4. Невыполнение задания		10
Количество штрафных баллов за модуль 2
Сумма бонусных баллов
Сумма штрафов
Итого за дополнительный модуль

Критерии перевода баллов в отметки:

0-59 балла – незачтено, 60-100 баллов – зачтено.

ФИО преподавателя: доцент

Утверждено на заседании кафедры "25"_05_ 2010_г. протокол №_9_

Зав. кафедрой________________________________

3. Методические рекомендации для студентов

6.2.1. ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ

Цель: Зафиксировать уровень ключевых компетенций слушателей перед началом изучения дисциплины «Теоретические основы безопасности человека».

Пояснения к выполнению заданий входного контроля

В ходе входного контроля вам следует ответить на два вопроса.

Вопрос 1. Вам следует подготовить тезисы реферата по теме: «Взаимодействие и взаимовлияние человека и окружающей среды». Вопрос является обязательным и составляет 50% от общей оценки за входной контроль. Для ответа на этот вопрос вам потребуется около 1 часа.

Вопрос 2 - вам следует подготовить сообщение на одну из двух предложенных тем:

Задачи безопасности жизнедеятельности как науки;

Методы и способы защиты человека от опасностей различного характера.

6.2.5. Выходной контроль

Цель: Зафиксировать уровень ключевых компетенций студентов по окончании изучения дисциплины «Теоретические основы безопасности человека».

Пояснения к выполнению заданий выходного контроля:

В ходе выходного контроля вам следует:

Вопрос 1. Подготовить реферат и выступить с ним на семинаре по одной из предлагаемых тем:

Вопрос является обязательным и составляет 50% от общей оценки за выходной контроль.

Вопрос 2. Вам следует ответить в форме сообщения на два вопроса из прилагаемого перечня (раздел 4.1)

Вопрос 3. Вам следует подготовить одну из предложенных частей доклада «Безопасность жизнедеятельности и устойчивое развитие»:

Каждый из вопросов (второй и третий), составляет 25% от общей оценки за выходной контроль. Время на контроль 2 часа. Из этих вопросов вы должны попытаться ответить на оба. Для этого 2 часа вам необходимо разделить поровну между этими двумя вопросами.

Прочитайте каждый вопрос внимательно и убедитесь, что вы отвечаете по существу поставленного вопроса.

Напишите ваши ответы на все вопросы на отдельных листах.

Проверьте, что вы написали ваше имя и фамилию, и номер выходного контроля на каждом из использованных листов выходного контроля. Если вы не сделаете этого, то вашу работу будет невозможно идентифицировать.

Студенты, не набравшие минимальное количество баллов по выходному контролю, к зачету не допускаются.

Студенты, не набравшие максимальное количество баллов по выходному контролю, сдают интегрированный зачет в соответствии с заданием

Студенты, набравшие количество баллов не менее максимального, освобождаются от интегрированного зачета.

4. Банк контрольных заданий и вопросов по учебной дисциплине «Теоретические основы безопасности человека»

4.1. Вопросы к выходному модулю (вопрос 2)

1. Предмет и задачи дисциплины «Теоретические основы безопасности человека».

2. Опасности, источники опасностей и их негативные факторы. Классификация опасностей.

3. Опасные и неблагоприятные ситуации, экстремальные и чрезвычайные ситуации. Классификация чрезвычайных ситуаций.

4. Безопасность, общие понятия о безопасности. Виды безопасности.

5. Понятия о жизнедеятельности и безопасности жизнедеятельности. Обеспечение безопасности человека.

6. Диалектика отношений в системе «Природа – Общество - Человек», взаимодействие человека с окружающей средой.

7. Системы и органы обеспечения безопасности человека.

8. Система защиты населения от природных и техногенных чрезвычайных ситуаций.

9. Органы обеспечения безопасности человека от криминальных опасностей.

10. Защита человека от терроризма. Органы обеспечения безопасности населения при возникновении террористических актов.

4.2. Вопросы к выходному модулю (вопрос 3)

3.1. Безопасность жизнедеятельности и наука. Теория и практика безопасности жизнедеятельности.

3.2. Безопасность и риски, классификация рисков. Управление рисками.

3.3. Концепция государственной политики в области снижения риска ЧС.

3.4. Безопасность и образовательная область безопасности жизнедеятельности.

3.5. Дестабилизирующие факторы современности, их характеристика.

3.6. Глобальные проблемы человечества. Негативные тенденции научно-технического прогресса.

3.7. Безопасность жизнедеятельности и «устойчивое развитие». Объективная необходимость перехода человечества к «устойчивому развитию».

3.8. Культура безопасности и воспитание человека безопасного типа.

3.9. Роль образовательной области безопасности жизнедеятельности в формировании ноосферного сознания.

3.10. Содержание профессиональной деятельности учителя безопасности жизнедеятельности.

3.11.  Роль государства при переходе к устойчивому развитию.

5. Вопросы к зачетам

5.1.  Вопросы к зачету

1.  Предмет и задачи дисциплины «Теоретические основы безопасности человека».

2.  Опасности, источники опасностей и их негативные факторы.

3.  Классификация опасностей.

4. Опасные и неблагоприятные ситуации, экстремальные и чрезвычайные ситуации.

5. Классификация чрезвычайных ситуаций.

6. Безопасность, общие понятия о безопасности. Виды безопасности.

7. Понятия о жизнедеятельности и безопасности жизнедеятельности.

8. Обеспечение безопасности человека.

9. Диалектика отношений в системе «Природа – Общество - Человек», взаимодействие человека с окружающей средой.

10. Системы и органы обеспечения безопасности человека.

11.  Система защиты населения от природных и техногенных чрезвычайных ситуаций.

12. Органы обеспечения безопасности человека от криминальных опасностей.

13. Терроризм и защита от его проявлений.

14. Органы обеспечения безопасности населения при возникновении террористических актов.

15. Безопасность жизнедеятельности и наука.

16. Теория и практика безопасности жизнедеятельности.

17.Безопасность и риски, классификация рисков.

18.  Содержание управления рисками.

19.  Концепция государственной политики в области снижения риска ЧС.

20.  Безопасность и образовательная область безопасности жизнедеятельности.

21.  Дестабилизирующие факторы современности, их характеристика.

22.  Негативные тенденции научно-технического прогресса.

23.  Безопасность жизнедеятельности и «устойчивое развитие».

24.  Объективная необходимость перехода человечества к «устойчивому развитию».

25. Культура безопасности и воспитание человека безопасного типа.

26. Роль образовательной области безопасности жизнедеятельности в формировании ноосферного сознания.

27. Содержание профессиональной деятельности учителя безопасности жизнедеятельности.

28. Роль государства при переходе к устойчивому развитию.

29. Методы и способы безопасного поведения человека.

30. Подготовка населения к действиям в чрезвычайных ситуациях.

31. Окружающая среда и ее негативные факторы.

32. Влияние негативных факторов окружающей среды на здоровье человека

33. Роль науки в решении проблем защиты человека от опасностей.

34. Государственная политика в области обеспечения безопасности человека

5.2. Вопросы к интегрированному зачету

1. Подготовить к интегрированному зачету (на выбор):

1.1.  Аналитическую записку «Цели и задачи дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».

1.2.  Материалы для доклада «Структура теории и практики безопасности жизнедеятельности».

1.3.  Материалы для доклада «Теоретические основы безопасности человека».

1.4.  Аналитическую записку «Общие понятия об опасностях. Классификация опасностей».

1.5.  Аналитическую записку «Общие понятия о безопасности, Виды безопасности».

1.6.  Материалы для доклада «Взаимодействие в системе «Человек – окружающая среда».

1.7.  Материалы для доклада «Деятельность человека и окружающая среда».

1.8.  Аналитическую записку «Окружающая среда и здоровье человека».

1.9.  Материалы для доклада «Понятие и содержание коммуникативной компетентности».

1.10.  Аналитическую записку «Основы государственной политики в области обеспечения безопасности человека».

1.11.  Аналитическая записка «Основы государственной политики по обеспечению безопасности в техносфере».

1.12.  Материалы для доклада Основы государственной политики по обеспечению безопасности в природной сфере».

1.13.  Материалы для доклада «Роль науки в решении проблем защиты общества от катастроф».

1.14.  Аналитическую записку «Теория и практика безопасности жизнедеятельности».

1.15.  Материалы для доклада «Объект и предмет безопасности жизнедеятельности как науки».

1.16.  Аналитическую записку «Наиболее актуальные для организаций психологические проблемы».

1.17.  Материалы для доклада «Место образовательной области безопасности жизнедеятельности в системе подготовки населения к действиям в ЧС, ее цели и задачи».

1.18.  Аналитическую записку «Сущность и содержание образовательной области безопасности жизнедеятельности».

1.19. Материалы для доклада «Место дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» в системе подготовки населения к действиям в ЧС».

1.20. Аналитическую записку «Общие понятия о рисках и управлении рисками».

1.21. Материалы для доклада «Теория и практика анализа и управления рисками в контексте устойчивого развития России».

1.22. Аналитическую записку «Образовательная область безопасности жизнедеятельности и устойчивое развитие».

1.23. Материалы для доклада «Принципы управления риском и обеспечение безопасного развития социальной системы».

1.24. Материалы для доклада «Государственной политики в области снижения риска ЧС».

1.25. Аналитическая записка «Объективная необходимость перехода человечества к «устойчивому развитию».

1.26. Аналитическая записка «Ноосферное сознание и роль образовательной области безопасности жизнедеятельности в его формировании».

1.27. Материалы к докладу «Глобальные проблемы человечества. Негативные тенденции научно-технического прогресса».

1.28. Материалы к докладу «Культура безопасности и воспитание человека безопасного типа».

Рекомендации:

1. Презентация готовых ответов проходит индивидуально.

2. Желательно заранее подготовить средства визуализации (презентации, таблицы, схемы, ключевые фразы на карточках и др.) и использовать их во время интегрированного зачета.

6. Тематика рефератов по дисциплине «Теоретические основы безопасности человека»

1.1. Философский аспект безопасности.

1.2. Негативные тенденции научно-технического прогресса и их влияние на безопасность жизнедеятельности.

1.3. Организация и содержание мониторинга окружающей среды.

1.4. Обеспечение безопасности человека и устойчивое развитие человечества.

1.5. Исторический обзор аварий и техногенных катастроф. Анализ и оценка предпринятых мер спасения и защиты.

1.6. Исторический обзор стихийных бедствий и опасных природных явлений. Анализ и оценка предпринятых мер спасения и защиты.

1.7. Проблемы взаимодействия человека и природы.

1.8. Дестабилизирующие факторы современности, превентивные меры обеспечения безопасности России.

1.9. Методы экологического регулирования безопасности жизнедеятельности.

1.10. Государственная политика России в области защиты населения от ЧС.

1.11. Системный подход в организации функционирования РСЧС как органа по обеспечению безопасности Сибирского региона России.

1.12. Системный подход в организации функционирования РСЧС как органа по обеспечению безопасности Красноярского края.

1.13. Роль МЧС России в реализации государственной политики в области защиты населения и территорий от ЧС.

1.14. Государственная политика России в области защиты населения от ЧС.

1.15. Роль науки в решении задач обеспечения безопасности человека.

1.16. Безопасность жизнедеятельности как наука.

1.17. Научное обеспечение защиты общества от катастроф.

1.18. Роль науки в решении задач обеспечения безопасности человека.

1.19. Философский аспект рисков.

1.20. Роль науки в области снижения рисков и смягчения последствий ЧС.

1.21. Философский аспект рисков.

1.22. Роль науки в области снижения рисков и смягчения последствий ЧС.

1.23 Переход человечества к «устойчивому развитию» - объективная необходимость.

1.24. Роль государства в переходе к «устойчивому развитию».

1.25. Национальная доктрина образования в России о воспитании человека ноосферной формации.

1.26. Обеспечение безопасности человека и устойчивое развитие.

1.27. Образовательная область БЖД и воспитание человека безопасного типа.

1.28. Культура безопасности и религия.

1.29. Роль образования в воспитании человека безопасного типа.

1.30. Методы и способы безопасного поведения человека.

1.31. Задачи воспитания человека ноосферной формации.